部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读拓展训练（二）-（含答案）.docx

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1、部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读拓展训练 （二）-（含答案）期末现代文阅读拓展训练（二）-小学语文五年级下册部编版阅读课外短文，完成练习。樱桃情在乡下外婆家，我无忧无虑地度过了童年。就在那段难忘的日 子里，我与樱桃树结下了不解之缘。岁月随风飘逝，然而那树、那人 依然令我醉心回首。外婆家门前有三棵樱桃树，树干粗细比碗口小一点，一身粗皮 很难看。每当早春时节，光秃秃的枝条上便长出一点点芽苞来。不几 天，那些芽芭便绽开一部分，长成了嫩嫩的叶子。又仿佛是一夜之间， 剩下的那部分芽苞便成了白色的小花，点缀在枝头。这时候，我那被关闭了一冬的心便开始萌动，继而雀跃起来。 我开始围着那棵樱桃树转呀转，外

2、婆则总是将一只脚放在门上，侍着 门框慈爱地望着我。有一天，我在树下发现了一片花，我知道，要开始结樱桃了。 于是我开始抱着树干拼命地摇，看着那花瓣飘落下来，我更得意忘形 To那时候，只是出于一种想吃樱桃的急切心情，现在想起来，那满 天飞花乱坠的情景实在美丽。外婆可不依，一发现我摇树，就捡一根棍子开始追我，她踮着 一双小脚当然是跑不过我的。我也有不注意被抓住的时侯，她凶神恶 煞般地扬起手，却总是轻轻地将手放在我的头上，轻轻地说：“你不 想吃樱桃啦？ 我总是满不在乎地说：“咋不想呢？我把花摇落了就 会快点结呀！ ”外婆无可奈何，摇摇头，笑了。从樱桃只有一丁点儿大到樱桃成熟，我每天都要去摘几颗。开 始

3、，外婆总是不许，我只得偷偷摘。渐渐地，外婆也就不管了，随便 我怎样想方设法地摘樱桃。外婆还是倚着门，一只脚放在门上，微笑 着望着我。暮春时节，樱桃真正成熟的时候到了，可是，那剩下来的红透 的樱桃尽管随着枝条，在风中摇曳，我却只能望而兴叹。这时候，外 吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时 还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或 喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手 指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截 铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院, 钻出后门，绕到前街，远远地把靠在门边的张

4、四悄悄招呼过来，打怀 里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回 牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子 上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把 张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张 四抽肩缩颈闭眼觥牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当 下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张 四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌 旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得 直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有

5、 事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华 大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别 以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大 夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（选自俗世奇人）注各色：方言。意思是特殊，与众不同。30.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. “张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要 是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。”这句话说明苏七块不 仅医术精湛，而且声音响亮。B. “手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然

6、 双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听咔嚓咔嚓，不等病 人觉疼，断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动词和比喻的手法， 表现了苏七块精湛的医术。C.三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤， 当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码，苏七块“这下比按铃 还快”，马上给张四治伤，可见苏七块是一个贪财势利、毫无同情心 的人。D.小说富含浓厚的“津味”，小说中出现了很多具有天津卫方言 特色的词语，如“嘛”“赛”，将人物表现得活灵活现。31.苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（）A.因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。B.因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到

7、钱。C.因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。D.因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。32 .下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（）A.医术高明但唯利是图。B.医术高明且坚持原则。C.唯利是图但心地善良。D.心地善良且坚持原则。33 .文中画“”的部分主要是对人物的（）描写。A.语言B.动作C.心理D.神态34 .苏七块是小说俗世奇人中的一个人物，请结合本文分析 苏七块的“奇”表现在哪些方面。35 .人们为什么称苏大夫为“苏七块”？参考答案：1 .对挂在枝头的樱桃无可奈何。2.她凶神恶煞般地扬起手，却总是轻轻地将手放在我的头上 3. 疼爱 怀念【解析】1.考查根据所给句子想

8、象当时情景的能力，注意发挥 自己的想象力，还要语言流畅，可以适当运用一些修辞，把句子写优 美。2 .考查对文章中人物形象的分析，外婆非常爱我，文章好多地 方都能体现出来，比如“外婆则总是将一只脚放在门上，侍着门框慈 爱地望着我。”“她凶神恶煞般地扬起手，却总是轻轻地将手放在我的 头上”“然后将椅子放在树下，颤巍巍地爬上椅子，踮着脚，将身子 伏在树干上，费劲地将有樱桃的枝条拉近，将樱桃小心翼翼地摘下放 在身前的口袋里。当外婆从椅子上下来后，却将樱桃全部给我3 .考查对人物情感的分析，注意使用恰当的词语。外婆是长辈， 而且非常爱我，所以可以用“疼爱”形容，而我“想起那几林樱桃树， 想起外婆“，是我

9、对外婆的“怀念”之情。4 .锣鼓喧天游人如织 5.灶糖灶饼灯笼6.三英战吕布 7.花会丰富热闹，妙趣横生，有乐曲伴奏，歌曲 大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。8.表达了作者对童年生活的留恋与怀念之情。【解析】4.此题考查词语的理解能力。锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆 的景象。游人如织：形容游人很多，来来往往不断。5 .此题考查短文的理解和分析能力。第六段总写“新年里，我 们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。”第七段“首先是灶糖、 灶饼，那是一盒一盒的糖和点心“最好的东西，还是灯笼”6 .此题考查文本的理解能力。解题时，现在文中找到题眼“走 马灯”，根据下文可知上面画

10、的人物是“三英战吕布”。7 .此题考查文本的理解和分析能力。第四段主要写“花会”的 热闹场景。有节目，有乐器伴奏，歌曲滑稽可笑，让大家笑声不断。8 .此题考查学生对文章主题的把握。作者通过描写童年时代的 春节场面，表达了作者对生活的留恋和怀念。9 . C 10. D 11.喜悲喜12.喜欢和宠爱。【解析】9.略10 .略11 .略12 .略13 .路泥泞难行，天气阴雨连绵，断粮断炊。 14.15. (3) V 16. 红军司令员这位战士迫切需要 食物，最后却没有吃，把生的希望留给了别人，把死的结果留给了自 己。多好的战士啊！ 17.首长在艰苦的年代，先为他人着想，关 爱战士。【解析】略18.

11、一向不相识。尽自己最大努力去做事。 19.帮他揉手，安慰他。体会到来自陌生人的关心，非常温暖。20.请相信我们。我们有信心有能力带大家备降地面！ 21. 机舱 内蔓延着恐慌情绪空姐镇定地照常工作 22.表达了他对此次航班工作人员的感激和赞美之情。【解析】略23. 好像 如果 跑 只 24. 司马懿 中计。 诸葛亮释计。 25.故作坦然轻松，以诱司马懿中计，这是故作镇定的笑。见魏军远去，暗自庆幸，如释重负，这是轻松的笑、侥幸的笑。胜利之后的开怀大笑，这是自豪的笑，也是嘲弄司马懿的笑。26. 以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负以众官的惊慌失措突出了孔明的大智大勇27.诸葛亮“表相”做

12、得好，让司马懿疑得合理，顾虑重重而不敢冒险；诸葛亮知己知彼，利用司马懿“生性多疑”的 弱点，以“空城计”出奇制胜。28.神机妙算多疑自负 29.空城计【解析】略30. C 31. C 32. B 33. B 34,苏七块医术出众, 技艺高超，原本已在“奇人”之列，但他又立下了严格的“行医规矩”， 更是奇崛之极。35.因为苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不 搭理。【解析】略 婆一边搬来椅子，一边唠叨：“这回好，剩下的全归我啦！”然后将椅 子放在树下，颤巍巍地爬上椅子，踮着脚，将身子伏在树干上，费劲 地将有樱桃的枝条拉近，将樱桃小心翼翼地

13、摘下放在身前的口袋里。 当外婆从椅子上下来后，却将樱桃全部给我。偶尔，她也会摘下一颗 轻轻地放在嘴里，眯着眼一吮一吮的，似乎在细细品味时光一去不复返。每当我想起童年，就想起那几林樱桃树，想 起外婆1 .阅读第自然段，那满天飞花乱坠的情景是怎么样的？用自 己的话表达一下。2 .从文章哪些地方可以看出外婆非常疼爱“我” ？3 .这篇文章主要表达了外婆对“我”的 ,以及“我” 对外婆的 之情。阅读童年的春节（节选）我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹 得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫“春节”的。那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村 落，进烟台市还

14、要越过一座东山，算是最冷僻的一角了，但是“过年” 还是一年中最隆重的节日。记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗一一我们家不供神 佛一一供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品，这一桌酒菜就是我们新 年的午餐一一然后给父母亲等长辈拜年，我拿到的红纸色里的压岁钱, 我都请母亲替我收起。最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演们都是各个村落 里冬闲的农民，节目大多是“跑早船”和“王大娘镉大缸”之类，演 女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥 着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走 演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。 耍完了，我们就拿

15、烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个 村的又来了，最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会！我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我 们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃坂的。从 腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌 的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锂亮的大门或旁门 o他自己在元旦这天早上，还用红纸写一条：“元旦开业，新春大 吉以下还有什么吉利话，我就不认得也不记得了新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。首先是灶糖、灶饼，那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷 用的，糖和点心都很甜也很黏，为的是把灶王的嘴糊

16、上，使得他上天 不能汇报这家人的坏话！最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯” 和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的 意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这 些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的于是我屋墙上挂的是“走马 灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯， 另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街， 本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”， 平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子之外，就兼卖各种的灯。 就不是孩子们举着玩的灯笼了，而是上面画着精细的花鸟人物的大玻 璃灯、纱灯、料丝灯、牛

17、角灯等等，元宵之夜，都点了起来，真是“花 市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。当大人们让 我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说“从明天起，好好 收收心上学去吧。“我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余 烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候， 这一夜的滋味真不好过！4 .根据意思从文中找出相应的词语。（1）敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景 象（ ）（2）形容游人很多，来来往往不断。（）5 .新年里，“我们”从自己的“姥姥家”得到了许多好东西，都有什么?6 .“走马灯”上面的人物是“二7 .为什么说“最有

18、趣的还是从各个农村来要花会的了”？8 .文章表达了作者怎样的思想感情?阅读林黛玉进贾府（片段）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远 客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者 系谁，这样放诞无礼？ ”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人 从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，缩着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭 嘤珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿 花大红洋缎窄根袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绐裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春 威不露

19、，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认 得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子， 你只叫他凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都 忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅 贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的, 学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手， 上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这 样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗 的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不 忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！

20、”说着，便用 帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身 子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道: “正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心， 竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？ 可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩 的，只管告诉我；Y头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆 子们：”林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打 扫两间下房，让他们去歇歇。”9 .这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（）A.表现王熙凤的姿容俏丽。B.表现王熙凤的性格特征。C.表现王熙凤的身份

21、地位和性格特征。D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。10 .下列对人物语言的理解不正确的一项是（）A. “我来迟了，不曾迎接远客！” “未写其形，先使闻声”，王熙 凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来 T;也是一种道歉：老祖宗.我迟到了。B. “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的 气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗 天天口头心头一时不忘表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却 是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。C. “正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，是 伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王

22、熙凤一心都在贾母身上， 其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。D. “妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家想 要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；Y头老婆们不好了，也只管告 诉我。”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾 府中的特殊地位和威仪。11 .王熙凤初见黛玉时的表情变化是：（ ）o12 .文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？阅读几块青棵饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是 “路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上 行进着。此刻，他迈着艰难的步履走着。忽然，他那消瘦的脸上，浮 现出严峻的神情：那匹小马，

23、也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。 断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青棵饼。不远处，又 有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身 拍一拍战士的肩胛。“首长，走走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的 中年人，轻声说：“两天没吃了他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青裸 饼，塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融 在雨中时，一个战士捧着青裸饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀？ ” “不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政 委。”进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大 碗苦涩的野菜汤，借着马灯

24、微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走 近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时 说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包。啊！那是几块青棵饼。13 .红军在过草地时遇到的困难有哪些？14 .文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列： o15 .给文中画“”的句子选择一个最确切的理解，在括号 里打“ V(1)战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。()(2)在困难中得到首长的关心，战士十分激动。()(3)在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给 自己，战士感动了。()16 .文章最后一个自然段中的“他”是 当“他”打开纸 包看到几小块青棵饼时，他会想：17 .文中首长

25、与战士的什么精神使你最感动?阅读短文，完成练习。惊心动魄的瞬间2018年5月14日下午4点10分，3U8633航班乘客、25岁的平 措已经回到位于拉萨的家中。回想起事发过程，除了惊吓，他感受更 多的是温暖。事发当时，平措正在打盹。一声巨响，他突然被惊醒, 感觉飞机失重往下掉。氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大 家戴上氧气面罩。”除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。”平措说。 但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。 他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却毫无办法。“坐我旁边 的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。”平措说。这个素昧平生的 哥们儿像个没事的人一样，帮他

26、揉手，安慰他不要紧张。他感觉手好 多了，但心还是忐忑不安。当时机舱断电。机舱广播没法工作。突然，听到一位空姐扯着嗓 子朝大家说道：“请相信我们。我们有信心有能力带大家备降地面！” 听到这句话，平措的心里突然明亮起来。在那种气氛下这句话太重要 了！他明白机组成员已经竭尽所能采取措施了，自己能做的就是等待。 空姐照常工作，受到这种气氛的感染，乘客们在整个备降过程中也都 保持了惊人的镇定。直到飞机成功备降双流机场时，平措才和身旁的 哥们儿紧紧拥抱在一起。他在朋友圈深情地写下：“感谢3 U8633航 班的飞行员和空姐，是你们的镇定，创造出了备降奇迹。为你们点赞！” 18.结合文意，说说下列词语的意思。

27、素昧平生： 竭尽所能： 19 .读第1自然段中画横线的句子，说说这位“哥们儿”为平措 做了什么，你能体会到什么。20 .出现飞行事故时，空姐是怎么说的？请找出来画上21 .第2自然段画横线的短语中，“那种气氛”是指 这种气氛”是指 O22 .平措在朋友圈写下的那段话表达了他怎样的情感?阅读理解。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司 马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城 楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子， 手执廛尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路 而退。次

28、子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退 兵？ ”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我 兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇 然，乃问孔明曰：”司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了 丞相，便速退去，何也？ ”孔明日：“此人料吾生平谨慎，必不弄险； 见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。 此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走 矣。孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不 为司马懿所擒乎？”言讫

29、，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便 退也23 .解释下列画线词。（1）旁若无人（）（2）若某等之见（）（3）必弃城而走（）（4）吾兵止有二千五（ ）24 .请用简洁的语言写出两个部分的大意。（各不超过10个字）25 、2自然段： 26 、4自然段： 25 .文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分 析这三次“笑”的不同内涵。（1）笑容可掬： （2）抚掌而笑： （3）拍手大笑：26 .上文运用了对比手法来刻画人物性格，请指出下列两组对比的作用。(1)司马昭与司马懿的对比：(2)众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比:27 .这个故事中，孔明计策为何能成功？28 .你对文中故事里

30、的人物各有怎样的认识？请用合适的词语填 空。()的诸葛亮( )的司马懿29 .请给故事拟个合适的题目，写在文前的横线上。阅读理解苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨 拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下 巴儿一缙山羊须，浸了油赛的乌黑锋亮。张口说话，声音打胸腔出来， 带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家 对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来， 他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双 手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓

31、咔嚓”，不等病人 觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若 再来，一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧 病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否 则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐 就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背 后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北 不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张 四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围 的小褂湿了 一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天