部编版-小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷（二）（含答案）.docx

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1、部编版一小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷 （二）（含答案）小升初现代文阅读检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版一、现代文阅读课外阅读。宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯 市的威斯里安女子学院。她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天, 班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分 的准备。讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展 是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国， 都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里”坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心 地听完了这位同学的发言。班长微笑

2、着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的 教室里一下子安静下来。宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地 说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五 千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有多 少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！ 因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产， 有优良的传统”，哗一”教室响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好， 有道理！”“这些有力的句子，漂亮极了”一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻 轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？ 你不觉得这是自寻烦

3、恼吗？”将汉字写在下面的横线上。注意要把字写得工整、美观。28 .“躲藏”的“藏”字，笔画数是（）A.十六画B.十七画C.十八画D.十九画29 .关于“系统”的“系”字，下面说法错误的一项是（）A. “系统”的“系”是多音字，它的另一个读音是“ji”。B.用部首查字法查字，“系”字的部首是“J”。C. “系”与“累”“紧”“素”这三个字的本义，可能有相近之处。D. “春节系我国的传统节日” 一句中，“系”的意思是“关系二30 .下面词语中，“思”的意思与“不可思议” 一词中“思”的 意思相同的是（）A.构思新颖B.思乡心切C.深思熟虑D.忧思难忘阅读短文麦收，回答问题。麦收咕一一咕一一每当村子

4、周围传出布谷鸟叫声的时候，地里的麦 子就开始变黄了，用不了几天，金黄的麦浪就在田野里汹涌澎湃了。要割麦子了，在外地工作的父亲除非万不得已，再忙也要赶回 来。在农村，没有比农忙更大的事了。父亲是一个急性子，干活也是干净利落。下午刚一到家，立即 就催着我跟他到地里去一趟。他在地头拽下一个麦穗，在宽大的掌心 里一搓，饱满丰盈的麦粒便呈现在手里，捏起两粒放在嘴里嚼了嚼, 大喊：“香呀！”麦子可以开始收割啦！东方的天空，刚刚露出鱼肚白，风一吹，还很冷。野草上明显 挂着露水，走过去能感觉到潮湿。不远的麦田里已有人影晃动，父亲 带着我们来到了地头：“这麦子不等人，熟透了就要尽快割，不然风 一大，互相一摩擦，

5、麦粒会掉的。”父亲脱下外衣，放在一处空地，就开始割起麦子来。一人一垄， 只见父亲弯下腰，弓着背，左手拢过一片麦子，右手挥镰搂住根部, 用力一拉，“嚓”的一声，麦子应声而掉。接连两下，左手揽住的麦 子全割下来了，顺势一放，它们便齐齐地平躺在麦茬上。不一会儿, 父亲身后就铺开了一条长龙，我被远远地甩在后面。姐姐和母亲割得比我快一些。快到头的时候，父亲接着她们, 顺便把我前面的也割了。割到一半的时候，太阳出来了，母亲回家做 饭。小妹在地头玩耍，我们姐弟俩和父亲继续放倒剩下的小麦。朝阳初上，田野里亮堂起来。人们的脸上都闪着明光，近了就 能看到流淌的汗水。这时候，小妹是最快乐的。她跟在父亲的身后去拾麦穗

6、，又蹦 又跳的，可没拾多会儿，就大喊起来：“我不干了，我不干了，我都 赶不上您啦您不能慢点儿”小妹的喊声逗得我们哈哈大笑。母亲做好板送来了，米汤、馒头、咸鸡蛋。很简单，但是我们 吃得真香。午后，天正热的时候，我们要下地捆麦子了。没有闲人，小妹 在前面隔不远撒一根草绳子，我和姐姐、母亲去搬麦子，把它们放在 草绳子上。父亲两手各扯一头，用腿一挤麦秆，把草绳拧紧，一个大 麦个子就捆好了。捆好的麦个子，像一个个大胖子躺在黄灿灿的麦茬 上睡觉，等着我们把它们拉走。薄西山，远处的山坳里升起袅袅炊烟。一捆捆麦个子装满了整 个拖拉机的车斗。父亲掌舵，满载着收获，驶向归途。落日的余晖洒 在麦穗上，映射在一家人的

7、身影上显得格外金黄。我们坐在麦个子上 有说有笑，谈着劳作，谈着收获注释：麦个子麦子割下后捆成的捆子。31 .请你用简练的语言概括短文的主要内容。32 .联系上下文内容，谈谈对第自然段中“万不得已” 一词的 理解。33 .短文第自然段中画波浪线的句子描写了什么内容？从这些描写中你体会到了什么?34 .短文在第自然段，对妹妹的言行进行了描写，作者这样写 对表现父亲的形象有什么好处？35 .短文第自然段，“东方的天空，刚刚露出鱼肚白，风一吹, 还很冷”是一处环境描写。这处环境描写在文中起到怎样的作用。36 .短文的结尾处写道：”落日的余晖洒在麦穗上，映射在一家 人的身影上显得格外金黄。我们坐在麦个子

8、上有说有笑，谈着劳作, 谈着收”结合阅读经验，写出你的理解。答案解析部分【答案】1.及笄37 激动；充满希望38 神态；C； D39 语言；A； B；热爱祖国，对祖国充满信心40 我不能忘记祖国【答案】6.成是功的积累，功是成的基础，一个人想取得成功， 必须经过艰苦的奋斗。7 .付出了长期的艰苦的努力的。8 .反映了人们做事时，急于取得成功，想通过一次努力就取得 成功的心理。9 . B【答案】10.错误；错误；正确；错误11 .动作；欢快、警觉；由无聊到快乐12 .环境；选段三描写的是惊慌的场面，选段四描写的是欢快的 场面。13 .不同意。环境描写表现了当时闲适的环境，衬托出汤姆无聊 的心情，

9、为后文汤姆逗弄小爬虫作铺垫。14 .从汤姆的成长经历中我懂得了要勇于揭露真相，同恶势力作 斗争；面对困难不要放弃，要心存希望，努力奋斗。【答案】15. 口琴、问诊器、隐形眼镜16 . D17 .明代著名医药学家李时珍从小立志学医，他翻山越岭，走遍 了大半个中国，经过数十年的不懈努力，终于写成了医学巨著本草 纲目。同样的，叔叔体重100多千克，他立志减肥。他每天坚持跑 步，一个月下来，减掉了 10千克。【答案】18.本文主要由参观画展里的一轮月亮引出对往事的回 忆，我小时候患有咳嗽病，母亲带我看了不少大夫，均不见效；常年 守卫海岛的父亲得知母亲带我看病，便下厨做碗稀粥，“我”带着对 父亲的怨不愿

10、喝稀粥，但是父亲惊呼碗里有个月亮，我的心情渐渐转 好，后来将粥喝下去后，父亲又给我喝大蒜冰糖水，随后晚上“我” 与父亲一起赏月的事。19 .此句运用了拟人的修辞手法，将“月亮”人格化，具有人 的动作和情态，生动形象地突出了月亮清亮，皎洁、美好的特点，作 者表面写月亮，实际是借着月亮表达对故乡的怀念与留恋之情。20 .“盲”指瞎的，看不见东西；比喻对某种事物不能辨别或不 懂。此处指金枝、银枝分辨不出父亲对我的爱，会用父亲的事情搞恶 作剧或者发出嘲笑。21 .由“他携带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带 我看病去了，就下厨把代做好，等候我们回来可知，父亲非常关 心家里；“父亲轻叹一声，愧疚

11、地垂头”此句描写了父亲的神态，表 现出父亲未能改善家里的条件而感到愧疚之情；由“父亲端出一碗水 煮大蒜，笑着说：里面放了冰糖，能治咳嗽的，就着月亮喝下去吧。 可知，这是运用了语言和动作描写，表现父亲对我的了解与关爱；因 此，父亲是一个关心家庭、热爱孩子的好爸爸。【答案】22.外貌；神态23 .浓郁24 .筋道且面味轻；偏软且面味偏重25 . A；由“分明”可看出这碗面与老头子之前做的面不一样， 由“有三分意思了”可看出老头子在品评儿子的面，表现了老头子对 儿子做的面的认可。26 .老头子以临行送面的方式为面馆招揽顾客。【答案】27.严峻；控制；拨弄；不乏；提取；截然28. B29. B30.

12、A【答案】31.本文讲述了麦收时节，“我”和父亲、母亲、妹妹 一起收割麦子的场景。32 .实在没有办法；不得不这样。33 .描写了父亲割麦子动作的干净利落，从中我体会到了作者父 亲的勤劳和辛苦。34 .从侧面烘托出了父亲割麦子速度之快，让人真切地感受到了 父亲急性子的脾气和干活的干净利落。35 .交代了故事发生的时间，为推动后文描写割麦子起到了推动 情节发展的作用。36 .该句是一家人已经成功将麦子收割完后的场景，写出了一家 人农收后的喜悦。宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑, 说：“当然不会，我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！ 一 个人，如果真的忘记了祖国，那人生该

13、是多么没有趣味呀！”1 .在古代，宋庆龄这样满十五岁的女孩可行（及笄 束发） 之礼。2 .阅读短文，补全宋庆龄的心理变化图，并完成练习。不以为然ff无比自豪一3 .画波浪线部分都是对人物的描写。对这两处理解正确的是、A.前者说明宋庆龄对美国同学极度厌恶。8 .后者说明宋庆龄此时有点得意洋洋。C.前者说明宋庆龄不认同美国同学的观点。D.后者说明宋庆龄发自内心地热爱祖国。4.第段是对人物的描写。将下面句子补充在文中的横线上（填选项），。A.有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。B.有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！从这段描写中，你能感受到宋庆龄是一个 的 人。5 .从文中选择一个合

14、适的语句作为本文的题目，写在横线上。现代文阅读“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安, 巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成 的，成是功的积累，叫作”功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑 色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人想取得 成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸 出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两 年坚硬的石头终于被水滴滴穿了。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要 功的积累，

15、不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原 有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？那些取得巨大成功的人，都是，李时珍跋山涉水，遍尝 百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著本 草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫开 忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着 羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功二须知，任何一朵鲜 花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应 的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平 的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。6

16、.上文想表达什么观点？7 .在第自然段横线上，填入一句话，使前后意思连贯。8 .第自然段中“巴不得一口吃成个大胖子”，这句话反映了人 们什么样的心理？9 .第自然段中的“宝葫芦”，理解正确的一项是（）A.神仙手中的有神奇法力的工具B.让人实现成功的简便手段C.里面装着各种宝贝的神器D.里面装好了做各种事情的妙计 现代文阅读汤姆索亚历险记（节选）【选段一】汤姆拿起刷子，吹着口哨，一下一下地刷着院墙，显 得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过，他一边 刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。【选段二】远处，炎热的阳光下，延绵的山峦在蒸腾的热气中微 微颤动，高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱

17、幕；几只鹰在高空懒 洋洋地翻翔，好一会儿才将翅膀扇动两三下：近处的草地上几头牛一 动不动地侧卧着，偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇。汤姆不知道该 怎样打发这百无聊赖的时光，他东摸摸，西掏掏，忽然他摸到了那个 盒子。哈！谢天谢地，有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子，把那只小 爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢快地爬了起来，它也 在体会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得太早了，当它快 爬到桌子边的时候，汤姆用根别针将它的头一拨，使它不得不改变爬 行方向。【选段三】惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又 一群人，一条街传到又一条街，很快不到五分钟，钟声疯狂地响了起 来，于是整个镇子都

18、骚动起来！此时马备好了鞍，快船配好了水手, 渡船接到了出动的命令，于是就在这个恐慌（汤姆和贝琪迷失在山洞 里）发生不到半个小时的时候，就有两百个人挤向了那通往岩洞的公 路和河流。【选段四】半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街 道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！ 找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声 与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两 个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎 接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩 荡荡地穿过大街。10 .阅读以上选段，判断对错。【选段

19、一】中汤姆完全沉浸在刷墙的快乐之中。（）读了【选段一小、【选段二】，汤姆勤劳能干、活泼快乐的形象 跃然纸上。（）画波浪线的句子运用了排比、拟人的修辞手法写出了惊慌情绪 的传播。（）【选段四】中去掉加点词语也不影响内容和情感的表达。（）11 .比较阅读【选段一】和【选段二】，它们主要对汤姆的 进行了描写，【选段一】表现出他的心理，【选段二】表现出他的心理。12 .比较阅读【选段三】和【选段四】，我发现它们都是 描写，不同之处在于13 .有人认为画横线的句子在阅读时可以跳过不读。你同意这种 说法吗？为什么？14 .从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）阅读下文，回答问题。儿童与发明任

20、何一项发明创造都离不开创造灵感，而孩子们天真无邪的问 题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口 玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳 上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。音乐家布希曼路过, 他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后综合女孩的木梳、中国古笙和 罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷 内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于不便直接用耳朵贴在患者 胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木 的一头用针刮划，而另一群孩子把

21、耳朵贴在另一头，竟清楚地听到了 圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。与前两位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作居h 一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打 落在地。比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片贴在眼前大叫起来。 比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然可 以脱离镜架看东西，把镜片直接装在眼球上，看东西不是更方便吗？ 就这样，隐形眼镜诞生了。在日常生活中，到处都有发明创造的机会。我们今天的许多“文 明奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏 锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。（选文有删

22、改）15 .读短文，文中列举的哪些发明创造与儿童有关？请你按顺序 有条理地写出来。16 .作者运用了许多具体事例，是为了表达自己的哪个观点？( )A.任何一个儿童都有一双善于发现的眼睛。B.任何一项发明创造都源于儿童的玩耍。C.任何一个地方都有发明创造的机会。D.任何一项发明创造都离不开创造灵感。17 .“用具体事例表达观点”的方法你一定学会了，请列举两个 事例来说明“只要不怕困难就能成功”的观点。阅读下文，回答问题。半碗月亮我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望一淡墨勾染出 的矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温 润的圆月斜挂天上。这是一轮乡下的月亮，细看果然题名乡

23、间月色。这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月 亮是来自乡村的，是从吟诵千年的诗经中走出来的，脚步轻盈, 姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不 明。那是70年代初春，我患了病，咳嗽得很厉害。药吃了不少， 病却不见好转。那天母亲又带我去乡里看病，回来天色已晚。站到院 墙外，我捂着心口剧烈地咳嗽着，一只鸟惊飞在月色中。柴门突然开了，门里站着一位身穿军装的清瘦男人，是父亲。 他携带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带我看病去了， 就下厨把坂做好，等候我们回来。母亲惊喜又慌张，目光温柔而甜蜜 地缠绕在父亲身上，看他进灶间把汤盛好，端到院中石桌上。我冷冷地看

24、着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把 地里的活摞给母亲，偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银 枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出 一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地 跟随其后。碗里装大半碗粥，稀得照见人影，我心里更觉委屈，干脆坐着 不动。父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里 有什么？ 我低头看，什么也没发现。“碗里有个月亮。”父亲又说。 可不是吗？碗里有一个白胖的月亮，连母亲也看呆了，分外惊喜，说: “像个剥皮的鸡蛋J为了给我治病，母亲卖掉了家中攒了半年的鸡蛋。我心情好起 来，捧起碗小口地抿着，直到把碗底舔得一

25、干二净。假后，父亲端出一碗水煮大蒜，笑着说：“里面放了冰糖，能 治咳嗽的，就着月亮喝下去吧。”那时冰糖稀缺，市面上买不到，是 父亲从部队带回来的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的卧了个月亮。随后的几天晚上，我喝着稀粥外加冰糖水，父亲陪我一起赏月， 看碗中的月亮碎了又圆。一周后，我的咳嗽竟完全好了。随着父亲转业，我们家搬进了城里。我是在多年以后，才懂得 父亲的用意之深一心有明月自澄净。只是我至今未曾问过，坚守海岛 的那些艰苦又寂寥的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？18 .请用简洁的语言概括短文的主要内容。19 .联系上下文，结合括号内提示理解以下句子。那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村

26、的，是从吟诵千年的诗 经中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙 蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。（从写作手法的角度分析这句话的 作用）她们的眼睛很大，可心是盲的。（为什么说金枝、银枝“心是 盲的“）20 .结合文章内容有条理地分析文中父亲的形象。21 .文章最后说“我是在多年以后，才懂得父亲的用意之深一心 有明月自澄净”，说说你的理解。课外阅读小巷里的面馆在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老 板是个老头子。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐 在门前台阶上发呆时，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。小面馆没有招牌，清晨，小巷里的人们尚未起身时，小

27、店的门 就开了。那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。人们似被 香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。小面馆人少时，便由老头子的儿子招呼着，人多时，就由老头 子来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见老头子向不忙 的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于 那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后， 向周围的人道个谢，携着众人满意的目光走出去，迎来忙碌的一天。每当有人夸赞时，老头子可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪 地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子 说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自

28、家院子 的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被 抢了生意？”老头子摆了摆手，带着一脸憨憨的笑容说：“哪里是什 么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”老头子的儿子也是厨师。所以，叫面时总要添上一句“老爷子 煮的面”，或是“小伙子煮的面二至于我，偏爱老头子煮的面，老头 子的面筋道，他儿子的面偏软，老头子的面味轻，他儿子的面味偏重。 有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜 慢慢回味。”的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头子却喜欢放上两三 根香莱，几滴猪油。吃老头子煮的面时，竟闻不到香气，唯有轻咬面 条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面

29、条筋道爽滑，猪油鼓 动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条 里了。终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老 头子让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是。老头子挑了几 根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”22 .第段主要是对老头子的和的描写,突出了老头子的悠闲。23 .第段画线句子将面香当作水来写，写出面香的24 .第段中，老头子与他儿子所煮的面在口感上有不同的表现, 具体表现在：老头子煮的面，儿子煮的面 O25 .以下哪项适合补充到第段的横线上，并说说理由。A.淋上了虾油26 两三根香菜C. 一条野生鱼补充的内容为：（填序号），这样填写的理由：26

30、.老头子身上流露着人生的智慧。请阅读选文，仿照例句，再 写一条。例：老头子以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。材料：新冠疫情形势yd n j u n时，为有效kb ng zh i病毒传播，让 它无处躲藏，核酸检测就成为了重要手段。因为病毒进入人体后，首 先会在呼吸系统中繁殖。检测时，医务人员会使用一种特殊的棉签（采 样拭子），在检测者的咽喉处bo nd ng几下，再放入样本采集瓶里， 几个小时后便有了结果。这看似简单的过程，bu fb科技力量的支 撑。一般生物都含有核酸，包括脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们按一 定序列组成。新冠病毒仅含有核糖核酸，而且排序出现异常。如果在 t 1 qS的样本中检测到了 ji 6 r G n不同的核酸序列，再经过比对, 就会提示该检测者有可能感染了新冠病毒。新冠病毒出现后，我国科学家在极短的时间里，完成了病毒株采 样、计算机测序，发现病毒中的核酸特异序列，这在以前是不可思议 的事情，尽显了科技的力量。27 .这份材料里有六个用汉语拼音代替的词语，请按出现的顺序