幼儿园春季开学工作计划安排6篇.docx

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1、幼儿园春季开学工作计划安排精选6篇幼儿园春季开学工作计划安排为确保全体师生安全、健康、文明返校，根据XX市教 育局疫情防控要求和20XX年春季开学工作部署，现将开学 相关注意事项通知如下：一、开学报到安排报到时间：xx月xx日上午8： 00报到地点：各班教室寄宿生可以于xx月xx日返校搬送寄宿用品进宿舍。为 了错峰出行，避免拥堵，高一年级寄宿生安排在XX月XX日 上午12点之前，高二年级寄宿生安排在下午5点之前。所 有寄宿生于xx月xx日晚起入住学校。行李搬运提倡学生自 理，请理解支持！二、疫情防控要求1、科学佩戴口罩。师生平时应准备好符合一次性使用义的一学期:因此，我做出了个人教学计划：一班

2、级情况分析：1我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班， 成为了哥哥，姐姐，自豪感责任感均为较强，从整体来看， 我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相 互学习.自主性.决策性的能力方面有待进一步培养。2部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省 的智能还需加强。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培 养。3个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢, 一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。还 有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。部分幼儿 来园离园不能主动的跟老师.同学问好。针对以上不足，我 将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面 的能力都

3、有一定的进步。二语言.数学拼音语言1我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神， 完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好, 以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知 识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简单 的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标 之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口 语表达能力。2通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识数学1从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括能力。2知道10以内的单.双数及相邻数，会倒数和顺数。3学习5以内的加减，引导幼儿理解加法.减法的含义。4正确书写阿拉伯数字15,培养认真.正确

4、.整洁的书写 习惯。5有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点.半点。学习看日历，知道一星有七天。拼音：让幼儿初步认识单韵母并会正确书写拼音，认识三线 本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础三美术.音乐.舞蹈1舞蹈课是我们每位教师轮流上的，每周五下午，让幼 儿感受户外上课的乐趣。2启发幼儿对颜色的认识，能够对物体的描绘，并能说 出12种颜色，基本的会图画。3培养幼儿对色彩的敏感性.学习根据画面需要，恰当地 运用各种颜色来表现这幅画，注意深浅.冷暖色的搭配。4积极参加歌唱活动，韵律活动。基本能随音乐的变化 改变动作的力度、速度、节拍、节奏等。四游戏1结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理

5、的 活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有 一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼 儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教 师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够 独立收放而感到自豪。性。2老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导。五日常生活方面1注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时 喜欢跑跳。要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑 跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规 则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种 急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电等。2身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。

6、知道不同食物有不同的营养，不挑食，不暴饮暴食。主动保 持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便，正确使用 卫生纸。生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自 己整理床铺。3在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确的实用礼貌问 候语：谢谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂 得应相互帮助和相互关心的道理，能与小朋友友好相处，愿 意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱.互助.谦 让，并能听从老师劝告，做错了事，敢于承认，与愿意改正。4建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理，从入 园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、 离园,每一环节有具体明确的要求。5学习制定班集体规则

7、，知道自己是大班小朋友，应该 遵守自己制定的规则。以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研 讨为核心，优化教学活动的组织,合理安排一日常规。我们将 继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣 点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材 料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和 主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努力, 好好加油，相信你是可以的。幼儿园春季开学工作计划安排一、班级情况分析1、我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班, 成为了哥哥，姐姐，自豪感责任感均为较强，从整体来看， 我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相

8、 互学习、自主性、决策性的能力方面有待进一步培养。2、部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反 省的智能还需加强。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需 培养。3、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓 慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。 还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。部分幼 儿来园离园不能主动的跟老师、同学问好。针对以上不足， 我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方 面的能力都有一定的进步。二、语言、数学拼音语言：1、我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神, 完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好, 以及本土文化和时事信

9、息，开展生成课程，以丰富孩子的知 识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简单 的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口 语表达能力。2、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识数学：1、从不同的.角度对物体进行分类，有初步的概括能力。2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒数和顺数。3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含 义。4、正确书写阿拉伯数字15,培养认真、正确、整洁 的书写习惯。5、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。 学习看日历，知道一星有七天。拼音：让幼儿初步认识单韵母并会正确书写拼音，

10、认识三线 本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础。三、美术、音乐、舞蹈1、舞蹈课是我们每位教师轮流上的，每周五下午，让 幼儿感受户外上课的乐趣。2、启发幼儿对颜色的认识，能够对物体的描绘，并能 说出12种颜色，基本的会图画。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰 当地运用各种颜色来表现这幅画，注意深浅、冷暖色的搭配。4、积极参加歌唱活动，韵律活动。基本能随音乐的变 化改变动作的力度、速度、节拍、节奏等。四、游戏1、结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理 的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具 有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发 幼儿兴趣，方

11、便他们独自取放，独立使用。当活动结束后， 教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能 够独立收放而感到自豪。2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导。五、日常生活方面1、注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动 时喜欢跑跳。要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、 跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规 则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种 急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电等。2、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。 知道不同食物有不同的营养，不挑食，不暴饮暴食。主动保 持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便，正确使用 卫生纸。生活

12、有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自 己整理床铺。3、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确的实用礼貌 问候语：谢谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好， 懂得应相互帮助和相互关心的道理，能与小朋友友好相处， 愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、 谦让，并能听从老师劝告，做错了事，敢于承认，与愿意改 正。4、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理, 从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起 身、离园，每一环节有具体明确的要求。5、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应 该遵守自己制定的规则。以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研 讨为核心，优

13、化教学活动的组织，合理安排一日常规。我们 将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴 趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、 材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性 和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努 力，好好加油，相信你是可以的。六、家长工作1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促 使家园教育协调一致。2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与 教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工 作的了解，取得家长对我班工作的支持。医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在公众

14、场所或人群密 集处、封闭场所佩戴。2、身体有发烧、咽痛、咳嗽等可疑症状人员推迟返校, 及时到正规医院就诊，待痊愈后按照复课流程返校。三、开学注意事项1、整理好返校须携带的物品：检查寒假作业、社会实 践作业是否全部完成，准备好开学时需上交的各种作业、资 料。报到时，每位学生需将寒假各科作业及各项应交资料交 与班主任验收后，方可办理报到手续。2、全体同学统一着全套冬季校服返校报到，学生的仪 表、指甲、发型等需符合XX中学学生仪容仪表规范，不 佩戴首饰，不留长指甲，男生不留长发，女生不烫发、不染 发、不化妆，教育处在开学初将组织仪容仪表大检查。不合 格者需整改后方进班上课。3、为了保障全体师生的健康

15、与安全，任何人严禁携带 管制刀具、打火机、易燃易爆物品及其他校园违禁物品入校, 一经发现将严肃追责。4、学校继续严格执行教育部20xx年xx月xx日发布的4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职 业特长参与教学活动，协助完成教学任务。5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、 书籍等资源提供，商议活动方案等。7、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。幼儿园春季开学工作计划安排第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢 迎仪式，幼儿园教师开学第一周工作计划。班级也要有良好 的气氛来迎接开学的第一天！让幼儿感受开学的快乐！第二：第

16、一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不 要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一 有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功 倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和 教学活动，幼教文案幼儿园教师开学第一周工作计划。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系， 要投放本周主体活动所需要的物品。第四；教师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内 容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长 沟通交流。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动！可 用讲述-带照片-绘画的形式来

17、开展！幼儿的兴趣肯定特别 浓厚！第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的 形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼 儿的团结友爱！第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃 幼儿园的饭菜！第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动！来加强幼 儿喜欢来园的兴趣！幼儿园春季开学工作计划安排 本学期本班幼儿36名，旧生34名，新生2名。经过大班 上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼 儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是 在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为 突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造 成了幼儿间能力相

18、差较大、班级常规有待继续培养的局面。 鉴于以上不足,本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学 期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准 备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿 进入小学打好基础。衔接实施方案：1、学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿 座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不 同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小 学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够 身心健康地迈入小学；(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活, 我们将采取适当延长幼儿学习时

19、间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿 势，同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学 会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话; 知道不能玩水、玩火,玩电。3、独立生活能力的准备：(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增 强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学 生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事 自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念,在学习生活中，要学会自我观 察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制 等，让他

20、们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时 候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备：(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主 题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、 铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园, 让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请 假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答 问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看 书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务 意识,游戏、活动中加强

21、幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累：A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的 物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重 点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区 域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种 正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动 等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统 计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能 力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提 高幼儿独立思考问题的能力。班级日常工作：1）本学期，我们将继续

22、根据幼儿的意愿进行主题活动, 并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题 的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多 的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和 探究性学习。2）配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提 高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与 同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础 上获得发展展。3）在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班 幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工 作材料，做到与主题相结合。4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作 及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、

23、体育学科的观摩 及评比；“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动；组织班 级幼儿参与“小博士知识竞赛”；积极准备“庆五.一”诗歌、 故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作；大班毕业典 礼。卫生保健工作：1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2）对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避 免出现安全事故。3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别 体弱易病的幼儿的照顾。家长工作：1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得 家长长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方 案打下基础。2）坚持每月及时更换“家长园地”，鼓励家长参与班级 教学,开展家长助教活动。3）继续对新

24、生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得 家园教育的一致性。4）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生 活习惯,为入小学打好基础。5、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈 妈活动;与主题相关的亲子活动等。教师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、 合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工 作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师 的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园 的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班 级而努力关于加强中小学生手机管理工作的通知相关要求

25、，任何 学生不允许将智能手机、平板电脑或其它电子设备带入学 校。5、高一年级寄宿生于xx月xx日下午2点在大报告厅 召开新学期寄宿生会议。高二年级寄宿生于xx月xx日下午3点半在大报告厅召 开新学期寄宿生会议。6、xx月xx日7： 40举行开学典礼，要求所有学生着穿 冬季校服，团员佩戴团徽。幼儿园春季开学工作计划安排“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候， 我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的 最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我 们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不 足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。本学期本班幼儿x名，旧生x名，新

26、生x名。经过大班 上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看： 幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别 是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较 为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀, 造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局 面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为 本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学 前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来， 为幼儿进入小学打好基础。一、幼小衔接实施方案1、学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼 儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么 不

27、同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往 上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能 够身心健康地迈入小学。(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生 活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿 势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则， 学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救 电话;知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活能力的准备：(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识， 增强独立

28、解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小 学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己 的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我 观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控 制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么 时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备：(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合 主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自 己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪 刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家

29、长配合幼儿 园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不 随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和 认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握 笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培 养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累：A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室 的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为 重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各 区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是 一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字 活动等。

30、为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统 计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能 力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。二、班级日常工作1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动， 并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题 的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多 的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和 探究性学习。2）配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提 高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同 事间的互相学习与反思，我们将

31、使这两门学科在原有基础上 获得发展展。3）在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班 幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工 作材料，做到与主题相结合。4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作 及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观 摩及评比；“三八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班 级幼儿参与“xx知识竞赛”；积极准备“庆五一”诗歌、故 事展示会;做好庆“六一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。三、卫生保健工作1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2）对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避 免出现安全事故。3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成

32、长，加强对个别 体弱易病的幼儿的照顾。四、家长工作1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得 家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案 打下基础。2）坚持每月及时更换“家长园地”，鼓励家长参与班级 教学，开展家长助教活动。3）继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取 得家园教育的一致性。4）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。5、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八节”爱妈妈 活动;与主题相关的亲子活动等。五、教师团队合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、 合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工 作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教 师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园 的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班 级而努力。幼儿园春季开学工作计划安排新的学期新的希望，还有新的挑战。踏着秋天的脚步， 我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的 希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求 自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足见。在新 纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿 富有个发展。充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经历这有意