部编版语文九年级下册 第一单元综合素质评价（含答案）.docx

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1、部编版语文九年级下册第一单元综合素质评价(含答 案)下册第一单元综合素质评价(限时:120分钟 满分:120分)一、积累运用(30分)1. 2023 惠州惠阳区期末改编默写古诗文。(共10分。答 对一句得1分，满分不超过10分)(1),千嶂里，。(范仲淹渔家傲秋思)(2),左牵黄，。(苏轼江城子密州出猎)(3),弓如霹雳弦惊(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(4),秋容如拭。秋瑾满江红(小住京华)(5)请把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。，。乡书何处达？归雁洛阳边。2. 2023 原创根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里wo x

2、Ing()摸索。(2)我有年轻du。sh d u( )的心，/在大地风雨的海上。qd y i ch e ng r e n( )今日事，人间遍种自由花。(4)你以sh d ng h 6 n 1 4 i 1 4 i ()的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.学校的管理应当以人为本，任何背离师生需求的决策都会引 来社会的诘责。B.文艺作品的创作应追求真情流露、自由挥洒的意境美，不必 拘泥于条条框框。C.这本书语言晦涩、情节拖沓，读起来真是味同嚼蜡，让人没 有继续阅读的想法。D.随着春节的不期而至，铁路、电力、民航等部门坚守岗位，【点拨

3、】信息概括题主要提炼出具体人物和事件即可。(3)有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚苦心人，天不 负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴(4)示例：我最喜爱简爱表现出来的强烈的自尊心和对独立、 平等的追求。她的故事让我明白，人要自尊自爱，自立自强。要树立 自己的人生目标，保持人格和经济独立，做一个不服输的人。二、阅读(-)6. C【点拨】A.华丽/认为美；B.同“德”，感恩、 感激/发现；C.停止；D.叫作/认为。故选C。7 . (1)不仅仅是贤明的人有这种心，人人都有这种心，只不过贤 人能够不丧失(它)罢了。(2)没有礼貌地吆喝着给他，过路饥饿的行人也不肯接受。8 . B【点拨】B项始”的意思是“

4、才工故选B。9 .提耳起视/则封金俨然/感其义/买棺葬之10 .紧随主人，打骂它都不回去；为主人寻找丢失的银两，竟累 死在草丛中；临死也不忘用身体紧护主人的银两。【点拨】解答时需抓住关键语句分析。”跨骡出犬始奔去” 几句，表现出狗对主人的忠诚；从“逡巡至下骑所则封金俨然” 可知，狗为了给主人寻找丢失的银两而累死，而且临死还紧紧地保护 着主人丢失的银两。这些都表现了它的“义乙文参考译文：山西潞安有个人，他的父亲遭人陷害被关进监狱，快要死去。他 搜集家中所有的积蓄，一共有一百两银子，准备到郡府里说个人情。 他骑上骡子出门，家里养的一只黑狗就跟着他。他连忙喝斥狗，要它 回家。但他一走，狗又跟上来了，

5、用鞭子驱逐它也不回去。狗跟随他 走了几十里路。他下了骡子，就扔石头打狗，狗这才跑走。他看狗已 经走远，才拉转骡头疾速奔驰，到郡府时天色已晚。他一摸腰里的钱 袋子，发现银子丢失了一半。他急得直流汗，魂都吓没了，辗转反侧 了一整夜，忽然，他想到狗叫一定有原因。等到开关出城，仔细地查 看来时的道路。又暗自想这条路是南北的交通要道，行人像蚂蚁一样 多，丢失的银子哪里还有存在的可能呢？他犹犹豫豫地走到下骡子的 地方，见黑狗死在了草丛里，身上出的汗把毛都湿透了，像刚洗过一 样。他提起狗耳一看，发现那包银子分明就在那里。他为它的义气所 感动，便买口棺材葬了它。人们说这是义犬的坟墓。1 二)11. D【点拨】

6、从材料二中“可供追求的不只是胜负”可知， D选项中“都不必追求胜负”的说法过于绝对。故选D。12 .举例论证。以珍珠山山地自行车越野挑战赛带给参赛者的美 好感受，具体论证了 “体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美”这 一观点。13 .体育能够健全人格，拓展格局，使人获得审美的体验。运动 可以使我获得审美体验，如游泳时我将自己想象成一条鱼，享受畅游 的乐趣。【点拨】第一问：材料一举出考生张蓬超转身“获赞”的事例, 表现了体育运动具有健全人格、拓展格局的育人功能；材料二中的“竞 技之美”“获得审美的体验”，表现了体育具有让人获得审美体验的功 能。第二问是开放性试题，答案不唯一，举出某项体育运动对自

7、己的 积极影响即可。(3)14. “回家”既指肖锦云带着牺牲的丈夫回家，也暗示警察 的牺牲换来了无数人能够回到温馨的家庭，拥有幸福的生活。15 .火车上的年轻夫妻，生活中虽有小小的争吵，更多的却是相 互关爱、温馨与甜蜜，从他们身上可以看到生活的幸福和美好，而这 也反衬出肖锦云与丈夫阴阳相隔的不幸，从侧面突出了缉毒警察及他 们家人的无私付出，升华了文章主旨。16 .运用动作描写和神态描写，生动地表现出女人在得知真相后 的悲伤、感动、敬佩，以及对丈夫的歉意和珍惜。【点拨】“紧紧地抓住”是动作描写，“眼眶里溢满了泪水”是神 态描写，表现了她知道肖锦云怀抱丈夫的骨灰回家的事实后的悲伤、 感动与敬佩，也

8、表达了对刚刚与丈夫争吵的歉意，及对眼前人的珍惜。17 .同意，回家赞扬了缉毒警察为国家的平安不惧牺牲，及 其家人舍小家为大家的无私。带上她的眼睛赞美了小姑娘在极端 环境中不怕牺牲、坚持进行科学考察的精神。梅岭三章表达了陈 毅为了实现革命理想，不惧牺牲的精神。这三篇文章都表达了为祖国 无私奉献、不惧牺牲的思想，可以归为同一类开展阅读。三、作文18 .思路点拨：本题比较适合写记叙文或者叙事类散文。注意选材避免落入俗套, 应该选取比较有特点的经历来进行写作。记忆中的可以是人，可以是 物，也可以是事，写作时要尽量以真挚的情感打动人。范文：翻开那一页记忆青苔吻上石壁，藤蔓攀上窗根，沉寂的矮井，积灰的房檐

9、这 是我记忆中的老屋，我熟悉的老屋。几年前，外婆家换新房了，全家人兴高采烈地做着搬家的准备工 作。想到老屋和过往的岁月将被挂上尘封记忆的枷锁，我发自内心地 不舍，毕竟这儿遗留着太多我童年的记忆碎片，太多一家人团聚的温 馨场景。本以为再见到老屋是很快的事情，可距离太远，家人没空，自己 初中学业繁忙，种种原因，我与老屋生生地一别就是几年。春天的温暖阳光再次洒遍大地，我们一家人回了一趟老家，我终 于可以再次踏进老屋了！那一页记忆也再次被翻开。从窗根上解下褪色的绳子，取下钥匙，转动那染了铜绿的锁孔， 有些生涩。“吱呀一一”一声，我推开了老屋的门，也打开了记忆的 门。映入眼帘的依旧是那沉寂的老井、粗糙的

10、石壁，它们仍在讲述着 岁月的沧桑。石缝间细密、充满生机的绿色苔葬为只有黑白两色的环 境增添了春的气息。井水竟还未干涸，只是水位比记忆中要低许多。 记忆中的外婆每天在井边洗菜、洗衣，忙碌的身影一直与老井相伴， 那是温馨的回忆。大概年久失修，有几扇房门已无法打开，但小院东南角的鸡棚还 在，除了棚顶的杂草比记忆中的多些之外，与原来没有太大差别，不 知记忆中小时候被妈妈扔到棚顶的乳牙，现在躺在哪个角落了。想起 挥撒谷子喂鸡的妈妈的身影，我撵着小鸡跑的情景，老屋的生活是多 么热闹啊！在小院走了 一圈，眼前是黑白色调和冷清画面，但从前那种温馨、 热闹和烟火气息却在我脑海中被一一唤醒。这是陪伴我的童年的老屋

11、, 记录着我与家人美好生活的过往，它不会随着时光消逝，它永远封存 在我的心中。那一次，我把老屋的每一个角落都储存到记忆的深处，每次翻开 那一页记忆，我就更加明白一家人温馨生活的意义，更懂得珍惜与家 人在一起的美好时光。珍藏，记忆中的老屋！点评：文章开头引人入胜，以细腻的笔触娓娓道来。作者长于用 环境描写烘托人物心情，字里行间抒发了作者对儿时生活的怀恋。作 者文笔流畅，刻画细致，描写儿时记忆生动有趣，感情真挚。保障广大旅客安全有序出行。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A. 一部美食纪录片的成功，在于它是否能把食物的魅力与人们 的故事结合起来，使纪录片充满烟火气。（在“成功”后加上“

12、与否”）8 .潮汕某喜剧电影中，超过70%的对白大部分为潮汕方言，几 乎所有演员都是土生土长的潮汕人。（删掉“大部分”）C.在数学课堂上初中时期学到的方程知识是高中函数的基础， 也就是说初中学习的知识是在为高中做准备。（“在数学课堂上”与 “初中时期”互换位置）D.通过举办党史知识竞赛大比拼活动，让自强中学的同学们更 加深刻地了解到百年大党建设的辉煌历程。（删掉“大比拼活动”）9 .新题型班级拟开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅 读下面材料，完成任务。（10分）材料一：“自强不息”出自周易，原文是“天行健，君子以自 强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应 该遵循天道，

13、刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。材料二：因为儿时的一场疾病，湖南“90后”女孩江梦南患上 了极重度神经性耳聋。父母无法接受这个残酷的现实，带着她四处求 医问药，但是每次的结果却总是让人失望。但是她没有向命运妥协, 而是克服种种困难，从小开始学习唇语和发音。从最简单的音节开始, 整个过程重复枯燥，但是江梦南成功学会了 “听”和“说:凭借不 服输的劲头和超乎常人的毅力，经过多年的努力，她考取了清华大学 博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事感动了无数人。她因此入 选了 “感动中国2021年度人物工（1）任务一仿照示例，写出下表中诗歌名句所揭示的自强不 息精神的具体内涵。（2分）诗歌名句内涵路曼曼其修

14、远兮，吾将上下而求索（屈原）不畏艰难，求索不止长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑燮） （2）任务二请用简洁的语言概括材料二的主要内容。（2分）（3）任务三把下列八个短语组成一副切合本次活动主题的对 联。（2分）苦心人百万秦关终属楚事竟成卧薪尝胆天不负三千越甲可吞吴有志者破釜沉舟上联：下联：（4）任务四阅读名著，奋进人生。（4分）你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也 没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要 是我有一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现 在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至

15、也不是凭着血肉 之躯跟你讲话,一一这是我的心灵在跟你的心灵说话，我们彼此平等 就像我们本来就是的那样。简爱是一个自强不息的女子，同时在她身上还有许多优秀的品 质。你最喜爱上述语段中简爱性格的哪一点？她的故事对你的成长 有何启发？二、阅读（40分）（一）阅读下面的文字，完成610题。（15分）【甲】鱼，我所欲也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人 弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我 何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不 受，今为宫室之美为之；乡为身

16、死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓 失其本心。（鱼我所欲也）10 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）（3分）A.为宫室之美/吾妻之美我者B.今为所识穷乏者得我而为之/林尽水源，便得一山C.是亦不可以已乎/惧其不已也D.此之谓失其本心/予谓菊，花之隐逸者也11 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。呼尔而与之，行道之人弗受。【乙】潞安某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，得百金，将诣郡关 说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退；既走，则又从之，鞭逐 不返。从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。

17、视犬已远，乃 返辔疾驰，抵都已暮。及扪腰橐，金亡其半。涔涔汗下，魂魄都失。 辗转终夜，顿念犬吠有因。候关出城，细审来途。又自计南北冲衢， 行人如蚁，遗金宁有存理。逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。 提耳起视则封金俨然感其义买棺葬之，人以为义犬冢云。（节选自聊斋志异，有删改）【注释】潞安：县名。关说：通关节、说人情。橐（tu6）： 钱袋。冲衢：交通要道。8 .下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（2分）A.既走，则又从之（跟随，跟从）B.犬始奔去（开始）C.乃返辔疾驰（快速）D.金亡其半（丢失）9 .请用给文中画线的句子断句。（3分）提耳起视则封金俨然感其义买棺葬之10 .请用自己的话说

18、说义犬的“义”表现在哪些方面。（3分）（二）阅读下面的文字，完成1113题。（10分）材料一：在某市中考体育长跑测试中，考生张蓬超的回身奔跑被 很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场考试的徐丙涛不慎摔倒， 一时无法站起时，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶 起，继续一同奔跑。事后，徐丙涛回忆说：“多亏张蓬超及时回来扶 起我，否则我就悬了 J张蓬超说：“当时并未多想，就想着赶紧扶起 同学，毕竟中考长跑只有一次测试机会，对我们都很重要。”幸而， 两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而 喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴， 这是乐于助人的可贵

19、品质在体育竞赛中闪光。张蓬超的转身“获赞”， 正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。 剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化 雨、润物无声。 （选自人民日报，有改动）材料二：竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可 供追求的不只是胜负，就像我身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我 打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特 别满足J这种感触表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。珍珠山山地自行车越野挑战赛也给出了别样的角度：赛道穿梭于 绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间这不仅让骑手体验 挑战自我的美好感受，也尽赏途

20、中的美丽风景，不少人说，如果用一 个字形容这次比赛，那就是“美在花样滑冰世界锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐 曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿 展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美， 体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，赛跑选手冲刺的脚步则体现 着速度之美。竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的 高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活 动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？（选自人民日报，有改动）材料三：长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。 实际上，体育

21、的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说：“夫完全人格，首在体育J因此，我们不仅要重视体育强身健体的 作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育 运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰 性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、 艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力， 充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们 的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥

22、补学科教育 的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态 和主动合作的意识。此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面 前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是 学生规则意识培养的重要途径。总之，体育运动不仅有利于增强学生的体质，而且对培育学生坚 韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作 用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。（选自人民日报，有改动）11 .下列对三则材料内容理解有误的一项是（）（3分）A.材料一中张蓬超转身扶起徐丙涛并双双取得理想成绩，张蓬 超的表现诠释了什么是体育的育人价值。B.材料二中一位

23、酷爱乒乓球的朋友的话，表明了体育赛事包含 着一种超越输赢的竞技之美。C.材料三第1段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时 充当道理论据。D.赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必 追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。12 .材料二第2段运用了哪种论证方法？证明了什么观点？ （3 分）13 .综合材料一与材料二的内容，简要概括体育的育人功能，并 就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。（4分）（三）2023 阳江期末阅读下面的文字，完成14一17题。（15 分）回家马兰莲火车像一条长龙，穿行在连绵不断的山脉中，雪花零零散散地 从天空飘落下来，像飞絮，像蝉翼，清澈洁净，晶

24、莹剔透。肖锦云坐在靠窗的座位，怀里抱着一个大大的包裹。她表情淡 漠，甚至有些木然，她的眼睛里流出一种奇妙的神色，说不上是喜悦 还是忧伤。她一动不动，静静地坐着，像一尊雕塑。她的对面坐着一对年轻夫妻，好像刚结婚不久，女人依偎在男 人的怀里，甜甜地睡着了。从她嘴角露出的微笑，足以证明，她正做 着美梦。男人一手搂着女人，一手拿着手机，拇指不停地在手机屏幕 上滑动着，女人动了一下，盖在身上的衣服掉了下去。男人放下手机， 捡起衣服盖在女人的身上。肖锦云看着他们，脸上呈现出一种复杂的表情，说不出是羡慕 还是嫉妒，男人抬起头，刚好与她的目光相撞，便问道：“大姐，你 去哪儿？ ”肖锦云显然没想到男人会跟她搭讪

25、，怔了一下，淡淡地说： “回家J男人还想说话，肖锦云却把目光移向了窗外。火车转过一个弯儿，“呜呜”地鸣叫着，钻进一个隧道里，闹 哄哄的车厢里安静了许多。肖锦云的脑子里开始翻江倒海了六年前一个飘雪的日子，肖锦云接到男朋友打来的电话，筹备 了大半年的婚事又要推后。这已经是第三次了。肖锦云知道男朋友的 工作性质特殊，她决定自己去南方把婚事办了。下了半个月的雪丝毫 没有停下来的意思，肖锦云被两家的父母送上了南下的火车“呜”火车发出一声长鸣，吃当吃当地跑出隧道，外面 的雪似乎有些大了，山坡上、树枝上落满了白茸茸的雪花。女人醒了。她揉了揉眼睛，惊喜地叫道：“雪下得好大，雪花 真美。”男人轻描淡写地说：“这

26、算什么，老家的雪比这漂亮多了 J 女人撒起娇来，轻轻地说：“老公，我想吃鸭脖。”“你就是个馋猫J 男人从背包里拿出一个袋子，又拿出两瓶冰红茶。女人像饿狼扑食一 样，自顾自地吃起来。男人抬头看了看肖锦云，试探着说：“大姐，你喝点儿水吧 肖锦云摇摇头说：“谢谢，我不渴“喝点儿吧，坐了几个小时了。” 男人把水硬塞给肖锦云。肖锦云推辞不过，只好接住。她没有打开瓶 子，只是怅然地望着窗外。女人吃了几口，好像要吐的样子，男人急忙拍着她的后背问： “老婆，怎么了？是不是吃得太猛了？ “女人喝了 口水，娇嗔地说: “傻瓜，你要当爹了 J“真的？ ”男人高兴得有些忘乎所以，一下子 紧紧地抱住女人。肖锦云听着他们

27、的轻声私语，闭上了眼睛。男人紧握着女人的手，温柔地说：“你说，咱孩子长得会像谁？ 取什么名呢？ ”女人说：“我生的，当然像我，姓也得跟我的J男人 不服气地说：“凭什么？孩子都跟爸爸的姓。”“既然跟爸爸的姓，那 爸爸怎么不生呢？”女人一副蛮不讲理的样子。男人气呼呼地说：“真 是不可理喻。”小两口儿争吵完，都獗着嘴，相互不理睬。肖锦云听他们吵完了，问道：“刚结婚吧？ ”男人说：“是的， 结婚半年。媳妇还是个孩子，挺任性的。”肖锦云看着女人。男人笑了笑，问道：“大姐，你怎么一个人？ ”肖锦云长长地叹 了口气，说：“我跟先生一起来的。我先生是一名缉毒警察，常年奔 走在边境线上，我们结婚六年，先生第一次

28、回家。这次回来，就不走 了，可以好好地陪我了。”男人好奇地问：“那你先生呢？ ”肖锦云指 着怀里的包裹，说：“在这里。他太累了，睡着了 J男人瞪大眼睛怔 怔地看了肖锦云半天，说：“大姐，对不起J肖锦云微微一笑说：“没 什么J“老公！”女人紧紧地抓住男人的胳膊，眼眶里溢满了泪水。男 人把她揽进怀里。火车进了一个小站，缓缓地停下了。肖锦云说：“我到站了 J 肖锦云抱着包下了车。不远处，两位老人等在风雪中。_ （有删改）14 .根据文章内容，说说标题“回家”有哪些含义。（4分）15 .文章为什么要花不少笔墨来写火车上的年轻夫妻？ （3分）16 .请赏析文中画线的句子。（4分）17 .老师带领同学们开

29、展主题群文阅读，小明把本篇小说和带 上她的眼睛梅岭三章归为同一类开展阅读，你同意他的做法吗？ 为什么？ (4分)三、作文(50分)18 .阅读下面的文字，按要求作文。打开记忆的闸门，往事会像潮水一般涌出来。在你的记忆中，有 什么印象特别深刻的经历吗？有什么事情让你产生深刻的感悟吗？ 要求：(1)题目自拟，不少于600字；(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名；(3)不得抄袭，不得套作；(4)书写工整、规范、美观。第一单元综合素质评价一、积累运用1. (1)四面边声连角起 长烟落日孤城闭(2)老夫聊发少年狂 右擎苍 锦帽貂裘 千骑卷平冈(3)马作的卢飞快 了却君王天下事赢得生前身后名(4)为篱

30、下黄花开遍(5)潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年2. (1)蜗行(2)舵手(3)取义成仁(4)伤痕累累3. D【点拨】D项“不期而至指事先没有约定而意外到来。 本句用来形容春节的到来不恰当。4. D【点拨】D项修改不正确，应删掉通过”或“让”。5. (1)自信自立，乐观积极 面对逆境，不屈不挠【点拨】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了李白面对 理想和现实的落差，对未来仍怀有美好的希望，可见其面对逆境时自 信乐观的心态。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表现了竹子历 经磨难，仍然坚韧，不畏惧来自东西南北的狂风的打击，可见其不屈 不挠的品质。(2) “90后”女孩江梦南战胜耳聋考取清华博士，入选“感动中 国2021年度人物工