卫生院支部书记抓基层党建工作述职报告 .docx

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1、卫生院支部书记抓基层党建工作述职报告一、履职工作特色和亮点（一）强化政治建设，提升队伍素质。带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以实际行动增强职工党员“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚定“守医心、担使命、全心全意为民服务”的宗旨。20*年，我组织党支部召开支委会*次，党课*次，二十大精神报告宣讲会*次，开展组织生活会和民主评议党员大会*次，党风党纪、廉政警示、廉洁教育等共*次。（二）强化组织建设，凝聚团队合力。坚持“抓党建就是抓发展，抓发展必须抓党建”的理念，明确党支部职责分工和任务要求。全面推行挂牌亮证上岗制度，引导党员主动亮身份、亮承诺、

2、做贡献，提升医疗服务形象，充分发挥党员干部的先锋模范和业务骨干作用，带动卫生院业务向好发展。认真做好党员发展工作，严格按照“坚持标准，保质保量”的原则，20*年培养入党积极分子*人。加强党费收缴和使用管理，按月做好党费的收缴工作。完成了党员党组织信息库建设，党员信息管理工作得到进一步规范。凡属“三重一大”事项均按程序提交支委会审定，把党的领导融入到医院管理的各个环节。（三）强化医疗服务，确保工作实效。坚持把“学思想、强党性、重实践、建新功”贯穿主题教育始终，持续在学深悟透、知行合一上下功夫，用以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的实际行动，推动主题教育工作同基层医疗事业高质量发展深度融合、互

3、促并进。依托家庭医生签约服务等活动载体，扎实推进“三抓三促”行动走深走实，开展主题党日*次，开展志愿服务活动*次，党员先锋模范作用进一步发挥，党员干部以实际行动服务基层百姓，让党旗在基层一线高高飘扬。（一）存在的主要问题1.理论学习不够扎实，运用理论指导实践不够深入。对党员进行理论思想学习教育工作时，对理论学习教育不明确，教育方法不见效等问题，影响了党员的理论教育效果，在教育过程中，使用的学习方法单一、枯燥，导致了开展理论学习缺乏吸引以及成效不足。2.对党员的管理和教育不够严厉。在思想工作方面，开展得不够主动，内容缺乏针对性，多数党员干部将过多的时间和精力投入到自身的业务工作中。3.党建工作开

4、展还不到位。在党建资源上，缺少专职党务干部人员，党办与院办合署办公，党务工作由院办主要同志兼任承担，党务干部还兼做所在科室的其他行政工作。（二）原因分析1.虽然能认真学习贯彻党的二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，但是在学懂弄通做实上有差距。一是以业务工作为重点，对理论学习抓得不够严，党支部学习有时流于形式、效果不够实。二是学用结合不够。对党的新理论、新知识、新方法，有时候无法做到触类旁通、举一反三，对如何运用党的先进理论知识指导工作缺少思考和实践。2.党员政治理论学习形式和方法有所改善，但方式方法相对过于单一，缺乏创新、有吸

5、引力的载体和活动模式，真正走出去交流学习、实践学习不多，学习效果有待提升。3.科室的医务人员数量少而工作量较大，工作岗位比较分散，难以集中大家进行党建工作，因此，工作任务繁重也是党建工作进行得不够好的因素之一。三、下一步工作思路和主要措施1.进一步强化政治理论武装。打造学习型班子，把学习习近平总书记系列重要讲话和党的二十大精神作为首要政治任务，学精学透，融入到指导和推进工作中。严格落实“三会一课”制度，每个月至少一次支委会学习理论知识。认真领会和正确把握党的理论和路线方针政策，切实增强“四个自信”，推动医院快速发展。引导党员干部提高运用党的二十大精神解决实际困难的能力，认清卫生院当前面临的机遇

6、和挑战，牢固树立全心全意为人民服务的思想，真正体现以病人为中心。2.提高卫生院党建工作水平。进一步强化组织，赋予领导班子以责任和义务，自我加压将卫生院党建工作进一步加强。加强党支部的党建活动，对党支部的各项党员大会、党课、组织生活会等日常事宜加强制度管理，培养党务专职工作者，使得卫生院的基本党建活动更加规范、完善。3.加强党员教育管理教育。继续加强党员干部队伍建设，把对党员的教育培训作为一项重要工作来抓，强化道德品质修养，继续开展理想信念和从政从业道德教育，加强政治品德和思想道德教育，强化廉洁从政从业教育。充分发挥党员干部的先锋模范带头作用，在卫生院各项活动中，充分带动周围医护人员的工作积极性，让他们怀着热情投身到医院的医疗管理和改革工作中。