【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册第4课《安全乘电梯》教案.docx

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1、第4课安全乘电梯教学设计课题安全乘电梯单元二单元学科生命生态安全年级三年级教材分析本课由从认识两种电梯引起话题，然后了解了乘坐电梯的错误做法;乘坐电梯须知；被 困电梯怎么办，最后让我们规范我们的行为举止，强化安全意识，平平安安乘坐每一次电梯。学习目标1 .能意识到乘坐电梯和电动扶梯的过程中可能存在的危险，不正确的操作和做法可能 使自己受到的伤害。2 ,了解乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。3 .掌握电梯“死机”时的应急处理办法。重点了解乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。难点了解乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课电梯在我们现在的生活中应用得很广泛，同学们坐过电

2、梯没呢？回答：坐过。坐电梯时有什么感受？省力，便捷，速度快。同学们当我们乘坐的电梯发生了安全事故，该如何去应对呢？今天，我们就学习安全乘坐电梯从中寻找答案吧！设疑,引 发思考，引入 主题。通过设疑， 激发学生的兴 趣，从而引出与 本课题相关的话 题，启发学生， 为后文铺垫。讲授新课一、安全小博士1.出示图片：认识两种电梯垂直升降电梯 自动扶梯垂直升降电梯的门有两层：厅门（也叫层门）和 轿门。正常情况下，厅门和轿门是同时开启和关闭 的。当电梯开门时，务必先看一看电梯轿厢地面再 进电梯，以防踩空。轿厢学生观察图片让学生了解两种电梯。轿厢一轿门一一厅门2.乘坐垂直升降电梯注意：不要在厅门和轿门间逗留

3、不要在电梯内蹦跳或撞击轿门不要强行扒门或晃动轿厢使电梯急停乘坐电梯手不要紧贴电梯门电梯运行异常不要侥幸乘用(3)乘坐自动扶梯的错误做法：乘扶梯时，不扶扶手。在扶梯上玩耍坐在扶梯上把推车推上扶梯没有站在黄色安全线内3 .说一说，你知道的电梯事件？杭州电梯“吃人” 24岁女子被夹死2015年7月30日早上10： 30,杭州新华坊18 幢，电梯夹人，伤者危在旦夕。据了解，被电梯夹 住的女子24岁，在新华坊上班，事发在16层。据 目击者称，当时女子想出电梯，就在她出电梯时， 电梯急速下降，女子的头被夹在电梯里。11点消防 将被困女子解救出来，送到红会医院抢救。随后医 生宣布，女子已没有生命体征。广西梧

4、州一商场发生电梯伤人事件一岁幼童 被卷入电梯2015年7月27日上午，广西梧州市太阳广场 电梯发生电梯伤人事件。一位一岁多的小朋友被电 梯卷入，手臂受伤，事发后已被送往医院救治。4 .乘坐电梯须知：乘坐电梯要留意“安全须知”并严格遵守。扶手带乘自动扶梯时，要站在黄色安全警示边框内，学生思考、交流。搜集、了解。阅读、理解。让学生了解乘坐 垂直升降电梯注 意什么和乘坐自 动扶梯的错误做 法。让学生了解 电梯事件，引起 学生安全意识。让学生了解乘坐 电梯须知。不要踩在两个梯级的接缝处，以免摔倒。自动扶梯的梯级之间、梯级与裙板之间都有间 隙,不要让鞋子或衣物触及扶梯的裙板或间隙处。乘坐电梯时，头、手和

5、身体等部位不能超出扶 手带，以防挤伤、碰伤。乘坐电梯要注意礼让。5.遇到电梯“死机”时别紧张，不要乱按操作 按钮，应当按下有“小钟”图形的应急按钮寻求帮 助。被困电梯如何自救？(1)保持镇定，不要害怕。因为电梯有缝隙， 所以不会有窒息的危险。(2)按紧急呼叫按钮。如果紧急呼叫按钮失 灵,身上有手机则可拨打119或家长电话。(3)如果没有手机或手机没信号，可大声叫 喊，引起外面人的注意,请求他们找人来营救自己。(4)被困电梯时,千万不要尝试推开电梯门出 去，或爬电梯天花板出去，应尽量躲在电梯里等待 救援。二、安全小卫士1 .议一议乘坐电梯时。下面哪种行为是正确的?请在相 应图下的O内打钩。人太多

6、了，我们部等一等吧！学生思考。然后回答。2 .实践活动遇到电梯异常运行，如突然下降，我们应该怎 么办？与老师或家长一起讨论。因为电梯下坠时，你不会知道它会何时着地， 且坠落时很可能会全身骨折而死。所以第一点是启 动紧急电源，电梯可以马上停止继续下坠；第二点阅读、交流。阅读、交流。了解被困电梯怎 样做。是要固定你人所在的位置，使你不会因为重心不稳 而摔伤；第三点是要运用电梯墙壁作为脊椎的防 护；而第四点是最重要的：因为韧带是人体唯一一 个富含弹性的组织，所以借用膝盖弯曲来承受重击 压力，比骨头来承受压力来得大。第五点如果电梯 内没有扶手，可以立即趴在电梯地板上，双手点在 头部下方。3.查一查怎样

7、安全乘坐索道等游乐设施？按照安全指引乘坐，听从工作人员的指引，系 好安全带，坐稳扶好，不要随意走动，不要前后左 右晃动。三、拓展延伸乘坐缆车都应该注意什么？乘坐索道高空赏景，既可节省时间和体力，又 可增加旅游乐趣，确实是人生快事。为了确保乘坐 安全，乘坐时需注意以下事项：1 .严禁携带易燃、易爆、易腐蚀以及刀具、器 等危险品进站，严禁携带猫、狗等宠物乘坐。2 .自觉排队,不拥挤,按顺序上下，按工作人员 指定的位置乘坐。3 .认真阅读索道入口处悬挂的“安全注意事 项”或“安全须知”以及有关的警示标志。4 .乘坐过程中，要坐稳扶住，不要人为晃动轿厢 或吊椅，切勿将头、手等身体的任何部位伸向轿厢 窗

8、外。5 .不在轿厢内乱刻乱回，不向轿厢内、外扔物 品。乘坐中要特别注意防火，切莫吸烟。6 .到站下车时，要听从工作人员疏导，按顺序 下车后,及时离开索道的运转区域。7 .如遇索道突然停止时，要耐心等待，并注意收通过学习让学生 懂得电梯突然下 降，我们应该办。拓展让学生掌握 乘坐缆车注意什 么。听线路广播的安全提示。在等待索道恢复运行或救 援期间，千万不可自行设法打开轿厢门或护栏。四、阅读：学习乘坐电梯安全三字经。等电梯距三步门打开先观察轿厢到再进去乘电梯要安宁不蹦跳 不嬉闹 不拥挤 不抽烟遇停电别紧张 电梯有 通话器叫物业 等救援 遇停运不撬门勿扒门勿猛跳按警铃求救助遇下坠紧贴墙手护脖膝弯曲踮

9、脚尖先按键课堂练习1 .乘坐电梯时，下列做法正确的是：A.不随便按紧急按钮B.乱按升降电梯的按钮玩C.在扶手电梯上逆向行走2 .电梯坠落时,正确的避险姿势是：A.整个背部，头部紧贴电梯内墙，膝盖微微弯曲8 .抱头，蜷缩蹲在电梯的角落里C.站在电梯中间，手足无措9 .如果被困电梯,我们应该怎么做：A.立即按下紧急呼叫按钮B.从天花板的紧急出口爬出去C.大声哭喊10 如果被困电梯内，且紧急按钮失灵，又没有电话时。我们应该怎么做：A.不知如何是好，大声哭泣11 保持镇定，脱下鞋子拍门，找救援C.从天花板的紧急出口爬出去想一想，做一做完成随堂练习题课堂小结我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举对本节课内止，让我们每一次乘坐电梯都平平安安，快快乐乐！ 安全到达自己想要到达的地方！容进行总结概括。板书安全乘坐电梯乘坐电梯的错误做法乘坐电梯须知被困电梯怎么办