2023年中考作文大讲堂:修改一篇属于自己的“成长类”作文.docx
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1、2023年中考作文大讲堂:修改一篇属于自己的3成长类作文长沙市中考过去很多天了,各位大咖对中考作文题目的解读网上到处 都是,已经分析得很充分了。我一直没写。首先是因为懒,然后,主要是因为,我觉得考前写指导, 能帮助这一届的学生;考后写的指导,是帮助下一届的学生。下一届 还有时间,不着急。所以,今天有时间,就来写一写。原题呈现:题目大概是,成长过程中,你有过哪些亲身经历,请你将亲身经历的 时间存入“成长银行”。底下一个表格,第一行是:存款内容:成长 中的亲身经历;第二行是:存款目的:对未来人生的指导。这个题目还是延续之前长沙市中考的风格,关键词直接点出来:成长。考前我写了这篇文章:链接:决战中考
2、|如何用同一素材,“通杀“所有成长类作文题关于“无人机”这个素材,他还写了一篇。原稿不知道去哪儿了,修改稿如下:在自信中前行一年一度的编程比赛开始了,从小对编程有着浓烈兴趣的我内心蠢蠢 欲动。要不要参加呢?我对是否能够获胜没有自信,但看到老师问了 一圈无人报名,我还是鼓起勇气举起了手,在大家的目光中,成功报 上了名。我心里想着,做好了决定,就当全力以赴。可是,事情进行得远不如 我想象中的顺利。书房里,电脑前,我鼓捣着手边的一个用螺丝、简 易版制作成的汽车模型,又在电脑上输入一个个程序。凌乱的英文字 母使我头晕目眩。我需要在电脑上输入指令,用数据线连接模型,将程序下载安装 至模型上。拔掉数据线后
3、,若模型能够完成行走、转弯,在固定线路 上行动等指令,我就算成功了。我从正午坐到下午,日已西斜,阳光透过窗户落在桌面上。当我深呼 一口气,颤抖着连上数据线,下载完毕后。我按下模型的开关,马达 带动汽车模型,“呜一一”一声,动了起来,我几乎要高兴地蹦起来, 可是,还没到十秒钟,汽车模型忽然“抽搐起来”,在原地摇摇摆摆, 好似在因为我的无能而捧腹大笑,最后“嗡”地一声停在了原地。我真的能完成吗?我失落地拿起模型,自信在一点一点流失。忽然, 妈妈走了进来,她端着水果,看着我怅然若失的样子,拍了拍我的肩 膀。她安慰我:如果还没开始就失去了信心,这比失败本身更让人沮 丧。加油,我的儿子是最棒的。夕阳西下
4、,外面的风吹动着香樟树的叶子。第二天,我重振旗鼓,沉 浸在编程的世界里。一手敲击着键盘,不断输入指令,一手握着鼠标 在桌面上滑动。我看着字母一个一个,一排一排,布满电脑的屏幕。 思索的间隙里,白色的光标在黑色的屏幕上闪动。就这样,连续在书房里度过了几个下午的时光,我把指令模块拆分、 组合,寻找着最佳的衔接方式。忽然之间,我发现杭长段的模块排列 齐整,井然有序。我第二次,用数据线将电脑和模型连接了起来。滴 电脑发出声响,安装完毕。我颤抖着手,敲击着确认键。按下模 型开关,它在地板上灵活地走动,在一阵嗡嗡声中,顺利地完成了所 有的指定。比赛那天,我充满自信地走向赛场,并拿下省编程大赛小学组一等奖。
5、此后,我还拿到过许多编程有关的奖项。在这个漫长的过程中,我明 白了一些道理:比困难本身更可怕的,是丧失自信和勇气。但,“自 信”并不能凭空出现。我们只有脚踏实地,坚持努力,自信才会因为 实力的进步而一点一点增长。越努力,越强大,也就越自信。在未来 的日子里,我会一直努力,自信地走在前行的道路上。这两篇文章当然是可以用在考场上的。考完收到了家长的感谢短信, 说孩子回来很高兴。中考成绩出来再次收到报喜信息,语文进步了。当然,因为模拟卷的内容,都是和成长有关,所以,基本这个题材大 家都写过了。那么,跟着老师来的同学,当然能轻松过关。这个题目的解析,网络上很多老师已经分析得透透的了。我觉得,这 题目并
6、不难理解。体现了出题者:不在作文审题上为难学生的出题理 念。题目强调了几点:1 .亲身经历。要写自己身上发生的真实的事,也就是说,写记叙文, 最好是写一件事。2 .所悟所感。文末要有议论抒情,表达自己从事件当中获得的感悟。 议论紧扣事件。学生难懂的部分,是这个情境“成长银行”,这也是很多老师花了很 多笔墨去分析的部分。在我看来,这个情境没有很深奥。其一:情境强调反思我们要存入银行的不是钞票,是一件事和从 这件事中获得的感悟。如果一件事过去了就过去了,雁过无痕,我们 存什么呢? “存入”意味着“将感悟定格”,意味着深刻的反思。其二:情境强调“积累”。人的成长不是一蹴而就的,是很多件事, 很多感悟
7、,很多个瞬间的累积。从这件事中学会谦卑,从那件事中学 会承担,一件一件小事的累计,在漫长的时光中,我们一点一滴地累积,成为了现在自己。其三:情境强调“过去对未来”的意义。事情过去了,感悟留下来, 用来指导我们之后的人生。其实人的生活就是这样,你的选择常常来 自于你的价值观,你的价值观又常常来自于你从具体实践中获得的感 知。我们在过去的事件中累积美好的品质,成长为更好的人,从而走 向更加美好的未来。综上所述,如果你能在最后的议论部分,强调一下,累积感悟, 过去的经验如何指导未来的人生,就更加契合这个题目。我教学生的 一种议论的方法,在这里很适用,就是过去怎样,现在怎样,未来, 我会怎样。按照时间
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