作业治疗学复习题含答案.docx

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1、作业治疗学复习题含答案1、职业康复的最根本目的是A、获得并保持工作B、增加收入C、获得工作D、提高劳动能力E、改变不好的工作行为答案：A2、以下不属于辅助技术范畴的是A、帮助患者购买矫形器B、强化肌力训练，以使患者将来能够使用助行器C、轮椅使用训练D、为患者制作自助具E、为患者制作压力衣答案：B3、对于有望回到原单位原工作岗位的工伤工人,进行的主要职业康复方法A、职业道德培训B、职业咨询C、文化水平培训D、工作强化训练E、职业技能培训答案：D4、以下可改善ROM的作业活动是A、园艺欣赏B、听音乐C、书法欣赏D、书法E、唱歌答案：D5、对儿童作业评定概述内容错误的是A、科学、准确地制订治疗目标、

2、设计治疗方案B、对残疾儿童或发育障碍儿童的功能障碍情况进行评定C、对现有的能力和存在的潜能进行评定D、对治疗结果及随访结果进行分析,并将评定贯穿于作业治疗全过程B、可以产生抑制作用C、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用，与刺激频率有关D、可以产生兴奋作用E、不能产生明显的调节作用答案：C45、以下压力面罩为最合适的加压方法的是A、脸部瘢痕增生B、鼻梁瘢痕增生C、耳后瘢痕增生D、口周眼周瘢痕增生E、以上均正确答案：D46、早期重度偏瘫患者通常采用以下哪种方法来评价上肢的运动功能A、 BrunnstromB、简易上肢功能检查法C、普渡钉板测验D、 JebsenE、 Crawford答案：A47、

3、强直性脊柱炎感觉功能障碍错误的是A、可出现脊神经根受压而出现肢体相应的部位的运动障碍B、可出现脊神经根受压而出现肢体相应的部位的感觉障碍C、神经肌肉系统表现有感觉异常及肌肉萎缩等D、神经肌肉系统表现主要有下肢麻木E、若未及时诊断治疗，患者脊柱病变严重答案：A48、常见的发育障碍不包括A、学习障碍B、睡眠障碍C、孤独症谱系障碍D、智力发育障碍E、脑性瘫痪答案：B49、轮椅使用者办公室物品柜取物困难的处理，以下不正确的是A、配备专职秘书B、使用拾物器拿取物品C、使用可升降电动轮椅D、更换为方便拿取柜子或增加可升降物品筐E、物品摆放合理，常用物品放于易拿取位置答案：A50、矫形器的使用错误的是A、肘

4、关节屈曲或伸直位强直畸形患者可以在夜间或休息时间歇使用B、患者睡觉时把前臂放在枕头上，使肩关节适度外展和外旋C、夜用休息位矫形器腕关节保持在1030。背伸，轻度尺偏，手指略微 屈曲自然排列D、税尺关节远端半脱位、腕管综合征功能性腕部矫形器可防止腕关节屈曲, 腕关节尺偏矫形器可防止腕关节尺侧偏E、掌指关节尺偏患者使用活动型的无需防尺偏掌指关节矫形器答案：E51、以下可以在发病或受伤后早期进行的职业训练是A、模拟工作站训练B、现场工作强化C、工作模拟训练D、工作重整E、工作强化训练答案：D52、压力治疗每天应持续的时间为A、大于2小时B、大于8小时C、大于12小时D、大于23小时E、大于4小时答案

5、：D53、以下关于神经发育疗法的说法，正确的是A、神经发育疗法的治疗目标是促进正常运动的发展,增加感觉处理能力以 提高动作运用、学习、社交及情绪控制等功能B、神经发育疗法通过理论本身的标准化评估SIPT,以及其他量表SP, TISFI 等及临床观察进行评估C、感觉统合治疗和神经发育疗法都强调了感觉与动作之间的关系D、神经发育疗法要求空间大，使用工具多，有悬吊设备、滑板、滚简及不同 质地的设备E、神经发育疗法中治疗师通过改变环境为孩子提供直接反应的机会答案：C54、下列不属于感觉统合治疗原则的是A、独立原则B、成功、快乐的原则C、针对性原则D、全面性治疗原则E、以儿童为中心的原则答案：A55、以

6、下说法中正确的是A、感觉辨别是指大脑根据身体和环境的需要对所接收的感觉信息进行正确 调节和组织B、重力不安全感属于感觉辨别障碍C、对动作的厌恶反应与前庭信息处理能力不佳有关,是内耳迷路系统问题 所致D、感觉统合障碍的主要表现方式包括感觉调节障碍和感觉辨别障碍E、母体孕期情绪低落抑郁会导致胎儿感觉统合障碍答案：E56、使用鼻部支架的主要目的为A、减轻鼻部压力B、固定鼻部C、减小曲度D、增加曲度E、增加鼻部压力答案：A57、根据作业治疗的功能分类，对患者及其家庭的宣教咨询属于A、职业作业治疗B、功能性作业治疗C、娱乐活动D、环境干预E、作业宣教和咨询答案：E58、穿/脱上衣的动作成分不包括A、使用

7、后将衣服折叠放进衣柜B、把衣领拉到/脱到一侧肩C、系上纽扣D、把一侧上肢和手穿进/脱出正确袖套E、将上衣放好在腿上答案：A59、在选择轮椅时，下列哪种做法是正确的A、偏瘫患者必须选用单侧驱动轮椅B、膝关节屈曲受限者应选用可抬起的脚托支架C、双侧大腿截肢者-D、在室内、城市街道使用的轮椅宜选用实心轮胎，直径较大的脚轮E、酸关节屈曲受限者应选用高靠背轮椅答案：B60、适用于成人普通部位压力为A、低压力B、高压力C、中等压力D、极高压力E、极低压力答案：C61、哪项不是发育性作业治疗的工作内容A、认知训练B、行为疗法C、Bobath 疗法D、感觉统合E、以上皆是答案：E62、儿童感知觉评定有关内容错

8、误的是A、婴幼儿感觉功能测试表TSFI适用于4-18个月B、儿童感觉统合能力发展评定量表适用于311岁C、感觉问卷SP主要包含两个部分，即感觉加工、情绪行为反应D、婴幼儿感觉功能测试表TSFI包括5个分测验,分别为深触压反应5项， 适应性运动功能5项,视觉触觉整合5项,眼球运动控制2项,前庭刺激反应5项E、感觉问卷SP适用于0答案：C63、无障碍环境的要求中，楼梯宽度应不小于A、 150cmB、 160cmC、 120cmD、 100cmE、 180cm答案：c64、臂丛神经损伤少见下列哪一一项A、牵拉伤B、挤压伤.C、撞击伤D、肿瘤压迫引起的损伤E、产伤答案：D65、关于无障碍社区环境（公共

9、环境）的通道，以下说法正确的是A、无障碍通道最好使用弹簧门，以免除回头关的麻烦B、人流较多的大型公共建筑的室内走道宽度不应小于1.C、室内通道宽度不应大于1.D、室外通道宽度不应小于1.E、室外通道宽度不应小于1.答案：E66、婴幼儿感觉功能测试量表适用月龄为A、418个月B、315个月C、417个月D、316个月E、520个月答案：A67、为改善动态平衡功能，以下哪项治疗性活动最为合适A、舞蹈B、纸牌游戏C、据木D、手迷宫E、音乐欣赏答案：A68、目前国际标准和国家标准中辅助器具的分类方法是如何分类的A、按使用人群分类B、按制作材料分类C、按使用环境分类D、按使用功能分类E、按使用阶段分类答

10、案：D69、精神分裂症的治疗下列哪项不妥A、保证治疗师与患者的接触时间B、向患者充分说明治疗的内容和目的C、协助患者表达和做决定D、多干预纠正患者的思维想法E、治疗师跟患者谈话语气要柔和答案：D70、关于治疗师在感觉统合治疗中的角色，下列做法不合适的是A、妥善使用肢体语言、鼓励性语言、暗中指导帮助儿童B、设计的治疗性活动难度不宜过大,让儿童有更多的成功机会C、当儿童非常渴望旋转、跳跃刺激时，应当满足儿童需求，如在秋千上旋转 1小时、在蹦床上跳跃100次D、感觉统合治疗活动必须有趣,具有游戏性E、邀请家长一起参与治疗，将治疗活动融入家庭日常生活、社会活动中答案：C71、治疗保持正确姿势，减少腰部

11、受力的方法有A、避免旋转,旋转会引起脊柱韧带和小肌肉的紧张,若要转身时,不可扭腰， 应向适当方向踏步B、提取重物时,要注意避免损害腰背部,将身体尽量贴近要完成的任务C、对急性腰腿痛的患者,上下床时不可用腰力,上床时应先坐在床边再躺下, 起床时也要先转身D、日常生活中弯腰可以使脊柱处于高负荷状态,因此,有腰痛病史者应避免 弯腰取物,可通过屈髓、屈膝下蹲来完成E、女性患者不宜穿高跟鞋,因穿高跟鞋会增加腰椎的前凸，使骨盆的前倾角 增大,降低了腰椎的稳定性答案：ABCDE72、作业治疗活动内容包括A、行为构成B、行为场景C、活动分析D、任务分析E、活动范畴答案：ABE73、积极性社区治疗的医疗团队包括

12、A、物理治疗师B、心理医生C、护士D、作业治疗师E、精神科医生答案：BCDE74、精神分裂症针对提高自我认识的作业活动要注意A、通过他人那里得到的承认、注意和激励来明确“自我的概念B、在面临失败时,通过学习哪些新的方法和手段才最终成功等C、一起考虑在作业过程中本人不喜欢的过程D、与患者一起讨论因病的得失E、与他人共同评价和讨论完成作业的能力答案:ABCDE75、以下关于感受器的位置描述正确的是A、前庭感觉器位于内耳B、视觉感受器位于角膜C、听觉感觉器是位于内耳的耳蜗D、本体感受器位于肌肉、肌腱和关节内E、触觉感受器位于肌肉答案：ACD76、居住环境调适的策略包括以下哪些A、健康教育B、调整活动

13、C、能力和技巧的训练D、应用辅助器具E、进行物理结构改造答案：ABCDE77、任务导向训练执行一个动作前，需由哪几方面互动后才能呈现A、任务B、个人C、躯体D、心理E、环境答案：ABE78、功能性能力评估包括以下哪些内容A、社会心理评估B、体能评估C、工作模拟评估D、智能评估E、工作行为评估答案：ABDE79、下列属于助行架作用的是A、减少下肢承重B、缓解疼痛C、改进步行功能D、改善步态E、保持身体平衡答案：ABCDE80、腰腿痛肌力评定中正确的是A、包括腰背部和下肢肌肉力量的评定B、腰背部的肌力可用拉力计测量，但腰痛患者做拉力测定常可使症状加重C、可用背肌耐力测定来代替D、方法为:病人俯卧位

14、,双手放在头后部,上身拾起E、计算能保持这一姿势的时间,60秒以上为正常。下肢肌力通常可用徒手 肌力22,腰腿痛作业答案：ABCDE81、适用于握力较弱的患者的辅助器具有A、手柄加粗的叉、匙B、有“C”把的杯子C、带负压吸盘的碗D、有形把的杯子E、手柄加长的叉、匙.答案：ABD82、脊髓损伤急性期作业治疗包括下列A、帮助脊柱不稳定者变换体位时要2-3人共同进行并保持身体纵轴的一致B、生命体征稳定后,进行维持关节活动度的训练C、进行每天2-3次呼吸训练,并鼓励患者自主咳嗽D、摆放肢体处于功能位，并且每2个小时翻动肢体，避免压疮E、间歇开放导尿，有规律地排空膀胱,逐渐过渡到间歇导尿 答案：ABCD

15、E83、心血管疾病患者居家训练计划内容包括A、社交活动B、心血管疾病常识介绍C、活动的原则D、工作简化方法E、适宜的温度答案：ACDE84、工作的意义为A、自我价值的实现B、打发时间C、实现人生的价值和认同感D、满足基本生活需求E、自我实现的方式和自尊途径答案：ACDE85、腰腿痛作业治疗内容包含A、正确的体位B、合理的休息C、生活重整D、改善工作环境答案：ABCDE长期久坐86、精神障碍康复的影响因素有A、有意义的活动B、希望、目标C、治疗师D、基本资源E、社会关系答案：ABCDE87、环境调适策略中，进行活动调整的方法包括哪些A、调节活动结果B、节省体力技术应用C、预定活动流程D、注重活动

16、协作E、简化作业活动答案：ABCDE88、远程康复主要用于A、躯体运动能力监控B、远程教育康复C、认知功能训练D、远程康复评估E、远程防跌倒训练答案：ABCDE89、基础认知功能包括A、计划功能B、注意C、定向力D、记忆E、抑制功能答案：BCD90、贝利婴儿发育量表有关内容正确的是A、有助于早期干预措施的制订B、用于2个月30个月C、心理量表包括感知觉准确性、记忆能力学习、问题解决、语言发展等活D、确定偏离正常水平的程度,诊断发展迟缓E、由心理量表、运动量表和婴儿行为记录表三部分组成答案：ABCDE91、对单侧忽略患者常进行哪些视觉搜索练习A、所需物品放在能注意到的空间B、在地面贴胶带纸练习行

17、走C、给图画涂色D、划销作业E、拼图练习E、应用药物治疗方法答案：E6、无障碍环境中，以下室内插座高度合适的是A、 130cmB、 40cmC 140cmD、 20cmE、 60cm答案：E7、颈型颈椎病功能障碍特点错误的是A、椎体间不稳定及轻度骨质增生等变化,是最早期的颈椎病B、症状主要集中在颈部C、具有头、肩、颈、臂的疼痛及相应的压痛点D、X线片上有椎间隙狭窄等明显的退行性改变E、可能有颈椎生理曲线的改变答案：D8、压力治疗合适的压力范围是A、25B、 1024 mmHgC、 1040mmHgD、大于 40 mmHgE、 2425 mmHg答案：E9、适合如厕训练的儿童年龄-一般为A、1.

18、5 岁B、3岁C、1岁D、3. 5 岁E、2岁答案：E10、以下不属于压力治疗禁忌证的是A、下肢深静脉血栓早期治疗B、局部创面感染C、较大面积未愈合的创面D、脉管炎发作期答案：CDE92、工作能力训练的内容包括A、工作能力强化训练B、工能力调试训练C、工作模拟训练D、竞技训练E、唱歌答案：ABC93、监控式任务评估是在日常活动过程中监测患者的A、血压B、心电图C、肌力D、二氧化碳分压E、血氧饱和度答案：CDE94、可以改善粗大运动协调性的作业是A、扔沙包B、广场舞C、织毛衣D、足球E、拍球答案：ABDE95、烧伤患者功能评估包括A、伤口评估B、经济水平C、水肿评估D、心理评估E、瘢痕评估答案：

19、ACDE96、儿童作业评定有关原则正确的是A、注意儿童是发育中的个体,强调身心全面评定的重要性,不仅要评定儿童 运动功能,也要评定认知、心理行为、ADLB、不仅要评定儿童所在的家庭环境,也要评定学校和社区等社会环境C、不仅要评定其功能障碍情况,也要注重儿童现有的能力和潜能D、要将儿童作为一个整体进行全面评定，强调儿童的整体状况E、强调儿童在生活、学习和娱乐方面的独立能力与活动表现答案：ABCDE97、精神分裂症恢复前期的作业治疗活动中要让患者逐渐接受以下几点A、不能勉强去做做不到的事，应寻找、发现可以发挥自己作用的事B、体验与他人共同进行活动时所共有的情感C、尝试着为他人做点什么关心他人的体验

20、D、不断地挑战自我E、体验与他人共同进行活动时所共有的经验共有体验和共同的情感 答案：ABCE98、下列属于腋杖使用方法的是A、三点步行B、四点步行C、两点步行D、摆过步E、摆至步答案:ABCDE99、明尼苏达协调性动作测试包括以下哪项内容A、模拟进食B、上肢和手部前伸放置物件C、单手翻转和放置物件D、书写文字E、翻转物件答案：BCE100、下列关于肱骨外上牒炎的叙述正确的有A、前臂伸肌腱附着点发生病变B、是慢性累积性损伤C、又称为高尔夫球肘D、握力因为疼痛而受到影响E、疼痛常发生在肱骨外上懿处答案：ABDE101、以下属于工伤预防的措施有A、定期进行职业安全教育B、思想上重视C、定期检查落实

21、情况D、严格遵守操作规程E、有健全的安全制度及预案答案：ABCDE102、日常生活活动分为哪儿类A、娱乐休闲B、工作学习C、基本日常生活活动D、工具性日常生活活动E、功能性日常生活活动答案：CD103、关于无障碍电梯的要求，以下正确的是A、电梯轿厢门宽不应小于0.B、电梯最小规格为深度不小于1.C、候梯厅深度不小于1.D、轿厢三面应设0.850.90m高度的扶手E、电梯内外按钮的高度在1.答案：ABCD104、炎性疼痛特征有哪些A、休息后无改善B、背部不适在活动后减轻或消失C、夜间痛起床后改善D、隐匿起病E、背部不适发生在40岁以前答案：ABCDE105、记忆障碍的训练方法有哪些A、活动日程表

22、B、无错性学习C、清单、标签、记号、录音机提示D、记事本E、简化环境答案:ABCDE106、可以提高手眼协调能力的训练是A、捏蘑菇钉B、池中捞鱼或钓鱼训练C、打地鼠D、投篮E、串珠子答案：ABCDE107、认知行为治疗的特点包括A、结构化B、问题导向性C、高效性D、合作性E、行为干预答案：ABCDE108、神经系统损伤的康复原则和注意事项有A、以国际功能、残疾和健康分类ICB、团队合作，整体康复C、基于循证实践的康复理念为导向D、以治疗结果为出发点E、以患者运动功能障碍为中心答案：ABCE109、内在记忆辅助工具包括A、间隔提取法B、无措性学习C、PQRST记忆法D、记忆提示工具比如清单、标签

23、、记号等E、助记术答案：ABCE110、类风湿关节炎疼痛评价方法有A、口述分级评分法B、用视觉模拟评分法C、数字评分法D、指-地距离评定法E、听力模拟评分法答案：ABCE、下肢深静脉血栓的预防答案：E11、可用于脑性瘫痪评定的是A、简明智能测验B、学业成就标准化量表评估C、儿童手功能分级系统MACSD、威斯康星卡片分类测验E、心理教育评估量表答案：C12、对没有工作经验的先天性残疾人员，所进行的主要职业康复方法是A、工作行为训练B、职业培训C、工作强化训练D、现场工作强化训练E、工作模拟训练答案：B13、哪一种穿/脱裤子的体位适合绝大多数患者A、卧位B、站位C、坐位D、以上皆是E、以上皆不是答

24、案：C14、类风湿关节炎的关节外表现错误的是A、胃肠道症状B、毛囊炎C、肺间质病变D、心包炎E、血管炎答案：B15、COPD的震动转体法不包括；A、体位改变帮助排痰B、拍打震动使痰液脱离C、躯干旋转帮助排痰D、手掌叩拍胸壁法E、仰卧起坐帮助排痰答案：E16、以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是 完全合适的A、运动B、作业活动（家居环境）C、手法D、简单任务E、业任务答案：B17、关于意念性失用的功能适应性训练，最正确的是A、ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行B、应选用动作简化或步骤少的代偿方法C、尽量使活动在无意识的水平上整体地出现D、尽量减少口头指令E、故事

25、图片排序练习答案：B18、以下关于发育性协调障碍描述错误的是A、可应用感觉统合治疗B、因大脑损伤、神经系统疾病或智力问题所致C、存在动作运用障碍D、存在视觉和本体觉系统功能缺陷E、以动作协调障碍为主要特征答案：B19、关于职业培训，以下说法不正确的是A、生产实习法为职业培训最主要的方法B、可分为岗前培训和在岗培训两类C、内容包括文化培训、职业技能培训、职业道德培训等D、职业培训内容应以实用为原则E、社会上针对健康人所进行的部分职业培训的方法也可用于伤残人士答案：A20、一位需使用轮椅的患者,家中卧室门口宽度为70cm,以下措施优先考虑 的是A、门口扩宽至标准的.不小于80cm要求B、如能满足基

26、本要求,首先考虑选择窄一点的轮椅C、需考虑更换住房D、为减少物理结构的改造，可考虑更换房间或住客厅E、以上均不正确答案：B21、以下不属于木工作业的特点的是A、方便B、安全C、易于操作D、强度不可调节E、实用答案：D22、增强手指精细活动的作业训练是A、功率自行车B、滚筒训练C、阅读训练D、推重物E、编织答案：E23、对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项A、与患者的沟通B、体位或姿势的调整C、治疗量的调整D、材料的调整E、工具的调整答案：A24、由Beck在20世纪60年代发展起来的一类结构化、短程、认知取向 的心理治疗方法是A、行为治疗B、认知治疗C、认知行为治疗D、访谈治疗E、生物反

27、馈治疗答案：C25、典型的Volkmanns挛缩畸形表现为A、前臂旋后腕关节屈曲掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收B、前臂旋后、腕关节屈曲掌指关节屈曲、指间关节伸直、拇内收C、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收 D、前臂旋前、腕关节过伸、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收 E、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收 答案：E26、老年人跌倒的内在危险因素不包括A、药物因素B、病理因素C、生理因素D、环境因素E、心理因素答案：D27、以下不是工作分析常用方法的是A、根据工作现场评估情况进行分析B、根据工人、主管领导等的描述进行分析C、通过标准化评估量表进行

28、分析D、根据职业分类大典要求分析E、参考国外常用方法，如GULHEMP答案：C28、Stroop测验主要用于哪种认知障碍的评定A、记忆力障碍B、推理功能障碍C、执行功能障碍D、单侧忽略E、定向力障碍答案：C29、日常生活中下列不属于感觉统合障碍异常表现的是A、喜欢与小朋友一起游戏B、拒绝乘坐电梯C、挑食偏食D、穿脱衣服慢E、不喜欢洗头答案：A30、强直性脊柱炎心理治疗及疏导有关内容错误的是A、心理治疗及疏导对本病患者及其家属很重要B、由于本病为慢性进行性疾病，发病年龄高C、目前无根治良方，患者反复求医,容易出现情绪低落、焦虑、郁郁寡欢、 消极等表现D、应及时关注患者的心理状态，给予相应的疏导和

29、帮助,或转介心理咨询师E、病程较长,病情严重时连自我照顾都出现困难答案：B31、手与上肢肌肉骨骼损伤后固定的方法,不包括下列哪项内容A、支架B、吊带C、石膏D、矫形器E、压力衣答案：E32、根据感觉统合与儿童发育过程，大脑学习的发展历程的正确顺序应为a 知觉动作技能的发展b感觉动作的发展c认知学习的产生d感觉通路的建立A、 abccB、 debaC、 dbacD aedbE dabe答案：c33、下列哪项不是促进上肢粗大运动功能发育活动的基本原则A、从事单侧手活动时，要将另一侧手摆放在恰当的位置上，以帮助儿童维持 正常的姿势与肌张力B、儿童选择自己舒服的任意体位C、考虑操作物件的大小、质地、重

30、量与形状D、鼓励采用双手性活动E、动作难度应设置在儿童通过努力就能完成的范围答案：B34、以下关于手“功能位”描述正确的是A、腕关节背伸1520。B、腕关节背伸20。30。C、腕关节背伸2030 ,拇指处于对掌位,拇指MP微屈，IP关节微伸 其余手指略微分开，MP、PIP和DIP关节微屈曲D、腕关节背伸1520E、腕关节背伸20。25。答案：B35、以下选项的描述错误的是A、肘关节的稳定因素主要包括组成肘关节的骨性结构.韧带结构.关节囊以 及肘部的肌B、楼神经损伤后手功能重建术后，C、税神经损伤后手功能重建术后，第7周患者可以进行屈腕、屈指和屈拇 的联合活动训练D、臂丛损伤经神经修复后，约需1

31、2-18个月恢复屈肘功能E、屈肘功能重建术中后5个月左右可见到肱二头肌收缩答案：C群等36、属于工作及生产性活动的是A、功能性移动B、按图组装电路训练活动C、穿衣D、修土E、购物答案：B37、关于书写训练，不正确的是A、在现代已经完全不需要了B、属于手精细功能训练C、图画涂色开始，逐渐过渡到画画D、先练习写毛笔字，再练习写钢笔字E、先用较粗的笔练习答案：A38、穿脱鞋子训练的注意事项包括A、如果有必要，建议用松紧鞋代替普通的系带鞋B、鞋不宜太重或太硬C、建议穿用魔术贴扣住的运动鞋D、鞋跟应是平底而非高跟E、以上皆是答案：E39、系列动作障碍主要见于哪种认知障碍A、物体恒常性识别障碍B、意念性失

32、用C、注意力障碍D、记忆力障碍E、执行功能障碍答案：B40、供轮椅使用者使用的洗手盆的要求正确的是A、无特殊要求B、盆底需留有至少50cm空间以保证脚部可进人盆底C、如有镜子，中心离地面1. 10m左右合适D、为方便使用，水池应尽可能深一些E、水龙头多用十字柄以方便开关答案：C41、踝部烧伤时将踝关节摆放于中立位，踝关节A、踏屈5B、自然放置C、背屈100D、背屈90E、踏屈10答案：D42、以下可以改善感觉防御儿童症状的疗法是A、吹气笛B、抛接球C、荡秋千D、不同柔软度的刷子擦刷皮肤E、袋鼠跳答案：D43、关于非侵入性脑刺激技术，下列描述不正确的是A、目前应用较多的包括TMS和tDCS技术B、tDCS设备较TMS相对较廉价C、不能对神经活动兴奋性产生调节作用D、可以对神经活动兴奋性产生调节作用E、TMS相比tDCS对颅骨等组织的穿透性较强答案：C44、关于TMS对脑功能活动的描述，下列最准确的是 A、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用