主题教育检视整改心得体会发言三篇.docx

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1、主题教育检视整改心得体会发言检视整改是发现问题、解决问题的关键，检视问题、整改问题的“成色”直接影响主题教育的成效。习近平总书记在主题教育工作会 议上强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿 主题教育始终。检察机关要坚持目标引领、问题导向，以“咬定青山 不放松”“一锤接着一锤敲”的精神，确保检视整改取得实实在在的 成效，切实把主题教育成果转化为推动工作的强大动力。要进一步提高政治站位，强化整改整治的责任担当。问题整改整 治是主题教育、干部队伍教育整顿的关键环节和重要内容，是评价主 题教育成果成效的重要参考。检察机关、检察人员要站在坚定拥护“两 个确立”、坚决做到“两个维护”的高

2、度，站在新时代新征程上不断 开创检察事业创新发展新局面的高度，充分认识抓好问题整改整治的 重大意义，发扬彻底的自我革命精神，主动担当作为、充分能动履职， 切实把问题整改整治的各项工作抓实抓细抓到位。要进一步全面检视问题，找准找实检察工作和干部队伍突出问题。 问题找得准不准，直接关系主题教育整改整治的质量和效果。要紧盯 调查研究发现的、推动发展中遇到的、基层反映强烈的“增量”问题， 综合检视检察队伍教育整顿未完成整改的“存量”问题等，把已经查 找到的问题“过过筛子”，努力在深度和精度上下功夫。要深刻领会 以学正风的实践要求，对照在大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭 朴之风方面存在的问题，深刻检视

3、反思，深入整改落实。要进一步深挖问题根源，提高整改整治的针对性精准性。问题是 多因素综合作用的结果，对查摆出来的问题，不能简单归结于客观, 而是要抓住问题的具体表现，深剖细研、刨根问底，透过现象看本质。 比如，有的地方在落实案件质量主要评价指标过程中，产生“数字冲 动”，追求“数字好看”，产生这些问题原因是多方面的，但根子还 是检察办案政绩观出现错位和偏差，就要结合检视整改对症下药、靶 向施治，从源头上正本清源，在方法上综合施策。要进一步实化整改措施，加快推动整改整治工作走深走实。抓实 检视整改，关键要有务实举措、有力抓手。要进一步细化实化整改措 施，增强整改措施的可操作性，切实做到抓铁有痕、

4、踏石留印地解决 问题。要突出重点、统筹兼顾，既要逐项研究提出整改措施，做到“一 把钥匙开一把锁”，增强整改措施的针对性；也要把解决实际问题与 解决思想问题结合起来，增强整改措施的系统性。要实行台账式管理、 项目化推进，紧盯不放、持续整改，确保条条整改、件件落实。要进一步抓好建章立制，努力实现标本兼治、长效常治。开展整 改整治、推动高质量发展是一项系统工程，既要如期完成，确保进行 实质性整改、取得标志性成效，又要着眼长远、注重长效常治。要坚 持“当下改”与“长久立”相结合，对反复出现的问题注重从制度上 找原因，进一步完善体制机制，补齐制度短板，防止问题反弹。抓好 建章立制，前期要充分做好论证评估

5、，确保制度机制真用、好用、管 用，后期更好抓好制度落实，确保制度立得住、行得通、走得远。要进一步压紧压实责任，全力推进整改整治取得实实在在成效。责任明晰，事半功倍；责任不清，事倍功半。开展整改整治，如果主 体不明、责任不清、督导不力，目标效果就会大打折扣。抓实整改整 治，检察机关党组要切实担负起主体责任，党组书记要担好第一责任 人责任，分管院领导、承担具体整改任务的部门主要负责同志要严负 其责、严管所辖，加强跟踪了解和督促指导，实事求是、高质高效推 动动态整改销号，切实把“问题清单”变为“成果清单”。大道至简，实干为要。检察人员要当好执行者、行动派、实干家， 以问题整改整治的实效展示主题教育成

6、果，让求真务实、担当实干成 为新时代新征程检察机关和检察人员鲜明的履职特征，推动以检察工 作现代化服务中国式现代化开好局、起好步。2023年党员干部主题教育中存在的主要问题习近平总书记指出，以x处级以上领导干部为重点在全党深入开 展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的 二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问 题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有 重要意义。结合个人思想和工作实际，我对照学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照 党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题

7、、谈心 谈话指出的问题，汇总形成以下问题，具体如下：一是工作作风仍不够扎实。突出表现为：工作中还存在工作部署 多，督查检查少的现象，对于一些重点工作，虽然能够在第一时间进 行安排部署,但跟进督促落实仍有不足，导致一些工作在时间、进度、成效上打了折扣。比如，今年由于跟进落实不够及时，全X重点项目截至目前仍有多个开工项目未开工。二是能力素质仍有不足。突出表现为：在面对经济发展新形势、 新任务时，总感觉知识量不足，在推进个别工作，特别是破解发展难 题上，总有“心有余而力不足”的感觉。比如，对金融工作的了解还 有局限，特别是对资本市场发展的知识欠缺，在破解企业融资条件限 制，解决融资难、融资贵问题上仍

8、然缺少方法。三是大局思维仍有不足。突出表现为：工作中仍习惯于在自己的 “一亩三分地”上想问题、作决策、抓工作，对自己分管领域的经济 运行、项目建设等工作，能时刻关注增长幅度，增长排名，但对其他 如脱贫攻坚、污染防治、扫黑除恶等全局性工作，与班子成员协同配 合不够；在防范化解重大风险攻坚战中，也过多关注自己分管领域的 金融、财政、安全等风险的防范化解，对其他领域协同化解不够。四是担当作为仍有不足。突出表现为：在推动行政审批制度改革 上，缺乏持之以恒的韧劲和精益求精的精神，一些公共服务事项仍不 能实现“就近办理”，群众办证办事难问题、项目前期手续办理缓慢 问题仍不同程度存在；在推进金融创新发展上，

9、企业应急周转保障资 金作用发挥仍显不足，切实用好政策支持民营企业发展，还有待改进 和加强。五是自我修养有所松懈。随着经济条件的改善和社会环境的影响, 对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，对反“四风”方 面还存在的一些苗头性、倾向性问题重视不够。比如，受人情交往观 念影响，有时参加朋友、同学间的一些聚会。在今年，也因为过去随 份子礼金问题，受到了组织的提醒谈话，自己也有了很大的警醒。六是理想信念不够坚定。思想深处对学习还存在浅尝辄止、被动 应付的心态，平时把学习理论当作了软指标，参加“规定动作”的集 中学习多、自我学习少；阶段性零散学习多、全面系统学习少；注重 学习任务的完成多，对知识

10、深入消化、吸收少，导致自身对党的基本 理论理解和把握不够，对党的事业发展认识不深入，对新发展理念落 实不全面，学思用贯通、知行合一不够紧密，用理论武装思想、指导 实践、推动工作的能力不强。七是自身建设不够全面。没能充分将“四个意识” “四个自信” “两个维护”上升到根本政治标准和政治要求去领会落实，工作中以 党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿各项工作始终的主 动意识、责任意识还不强、态度还不坚决，没有很好做到以高度的政 治站位、过硬的政治素质引领和确保上级各项工作要求不打折扣、坚 决落实。八是自我要求不够严格。在工作生活中，总体上能够做到吃苦耐 劳，但有时不自觉地放松了对艰苦奋斗优良

11、传统的继承和发扬；有时 觉得自己有些工作已经做得很不错了，或多或少存在自我满足，因而 在改革创新、精益求精上所下的功夫不够。没有经常把党章党规作为 一面镜子，反复对照自己、反省自己、检讨自己，放松了对党性锻炼 的要求和保持党员先进性纯洁性的追求。九是宗旨意识不够牢固。全心全意为群众服务的意识有所淡化, 在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底，履职为民的思想树立得还不 够牢固，在工作时站在群众的角度考虑问题还不够贴切，对群众反映 不是特别强烈的问题还不够重视，设身处地解决群众的困难做得还不 够自觉，没有完全和群众打成一片。开展工作“重形式、轻实效”， 推进工作“重调度、轻督查”的作风依然存在，“四风

12、”顽疾仍未根 除，求真务实的政绩观在思想深处仍不牢靠。主题教育问题检视心得体会发言敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势，也 是新时代把党的自我革命推向深入的重要保证，更是抓好学习贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要一环。自开展主题 教育以来，很多地方和单位都将检视问题、整改落实，作为一项重要 内容贯彻始终。的确，要保证主题教育“不虚”“不空”“不偏”，听取意见、检视问 题是其中一个很重要的基础。检视问题是不是深刻全面，决定着主题 教育质量的高低。只有检视问题深入了，整改落实才有靶子。如果检 视问题不准不实、虚头巴脑，主题教育也就容易流于形式、让群众失 望。人非圣

13、贤，孰能无过。有问题并不可怕，可怕的是看不到问题、 找不准问题、抓不住问题。因此，在检视问题时，要坚决纠正形式主 义，防止出现“犹抱琵琶半遮面，大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、 避实就虚；防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题 代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想 政治问题、以旧问题代替新问题；防止找共性问题多，找个性问题少； 防止局限于某一个方面的问题，以偏概全、以点代面夫唯病病，是以不病。发现问题、正视问题，是反思问题、解决 问题的基本前提。检视问题就要敢于动真碰硬，从现在做起，从自己 做起，从群众最不满意的地方改起，边查边改、即知即改、立行立改。 已经采

14、取的措施、形成的机制，要尽快落地生根；已经取得的成效, 要巩固发展，做到抓常、抓细、抓长。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。为了避免自说自话、自弹自 唱，检视问题还要多征求群众意见，坚持开门纳谏，眼睛向下、俯身 基层，广开言路。通过调研座谈、问卷调查等各种形式，问政于民、 问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声、真实反映群众心愿、真情 关心群众疾苦。广大党员干部，要以高度自觉接受主题教育的锻造洗礼，强化问 题意识、坚持问题导向，敢于正视问题、善于发现问题，在有效解决 问题、破解难题中增强履职尽责的本领和能力，更好地在新征程上扛 起新使命，干出新业绩。问题摆在那里，怎么去检视，很考验“技术”。比如，

15、有的人看到 问题，就能盯着芝麻、看不到藤后的西瓜，表面上看有选择性偏好, 实际上不能把自己摆进去、把责任摆进去、把工作摆进去，以身临其 境、角度互换的开阔思维去细检深视，只能获得“问题皮毛工还有的 围着问题转了一圈，想都不想就往“台账”里搬，似乎很卖力气、敢于 刀刃向内，常常问题一大堆、一蒙筐，一个解决问题的办法也没有, 只知道“捡蘑菇”，不晓得“辨真菌”。由止匕光出题不答题”，甚至“跑题走题”，陷入了“自我循环”，导 致老掉牙的问题以次充好、“新瓶装旧酒”，更为重要是提出的整改办 法还是老一套的“三板斧”。试想，如此检视问题，还能算走心、走实、 走深吗？检视问题必然是对整个工作全方位、全链条

16、、全维度进行剖 析切片，在突出的地方拿好放大镜“解剖麻雀”，同时又能拿好望远镜 “看到泰山”，既不能一叶障目、也不能走马观花。唯有如此，秉持局 部与整体的逻辑观念、涵养联系与辩证的思维意识，才能对问题进行 体检和透视，找到解开问题的密码钥匙。问题问题，牵住牛鼻子就不是问题。置身于工作中和事务中，检 视问题必然会有种乱花渐离迷人眼的缭绕感，浅一些“看啥啥都成问 题”，淡一点“瞅啥啥都不成问题”，所以要想在复杂多变、纷繁盘根 的问题中找准主线、聚焦根本,检视问题达到柳暗花明又一村的效果, 就得坚持“走进去”和“跳出来”结合，一是向问题要问题、要主要矛盾、 要解决办法,这就需要对问题进行精准调查与研究，从问题中找答案; 二是查找导致问题的各个关口，系统分析、综合研判，对接实践和现 场，摸清每一道关、每一个环节在问题上的表现作用，有必要须向群 众请教。如止匕，打破“自我循环”，不“摸瞎子”，既能把握问题的症结、 进行刮骨疗毒，又能预见问题的发展趋势走向、做到心中有数。