人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习(十七)(含答案).docx
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1、六年级下语文小升初古诗词阅读专项训练十七一、阅读下面的宋词,完成练习。水调歌头明月几时有(宋)苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去 ,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事常向别时圆?人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟【注释】把酒:端起酒杯。把,执、持。天上宫阙(que):指月中宫殿。阙, 古代城墙后的石台。归去:回去,这里指回到月宫里去。弄清影:意思是月 光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄,赏玩。朱阁:朱红的华丽楼阁。绮户: 雕饰华丽的门窗。
2、但:只。千里共婵(chan)娟(juGn):只希望两人年年平 安,虽然相隔千里,也能一起欣赏这美好的月光。共,一起欣赏。婵娟,指月亮。 1.这是一首词,词牌名是,题目是 o2 .这首词是诗人写给,诗人选取了 为题材来表达自己复杂的情怀。3 .词中富有哲理的一句是“二”;表达对亲人美好祝 愿的一句是“4 .理解“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句话的含义。5 .下面对本词的分析理解错误的一项是()A.词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的,而这寂寞感又跟中秋之夜 不能跟亲人团聚有关。B. “转朱阁,低绮户,照无眠”中,“转”和“低”表示夜已深,而词人无眠, 故小序说“欢饮达旦”
3、。C. “但愿人长久,千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思,前 者是“有我之境”,后者是“无我之境”。D. “我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,反映了作者因政治上失意而 不满现实,想逃避现实,又不能决绝的心理。6.这首词表达了诗人怎样的情感?二、阅读下面的宋词,完成练习。卜算子送鲍浩然之浙东(宋)王观水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。1 .“卜算子” , “送鲍浩然之浙东”是 O2 .“才始送春归,又送君归去”抒写了词人 o这句既写送,又送,表达了词人对 的留恋,对 的深情。3 .“若到江南赶上春,千万
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