二年级小学生写人作文300字6篇.docx

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1、【导语】写人作文是培养学生语言表达能力和观察力的重要方式之一。通过描写 人物的外貌特征、性格特点以及与人物相关的故事情节，可以让读者更好地了解 和感受人物的形象和内心世界。以下是二年级小学生写人作文300字6篇相 关资料，希望帮助到您。1MMi1 .二年级小学生写人作文300字篇一我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。听，多帅的名字呀！弟弟 不但名字帅，长相也帅。弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像 两颗水灵发亮的黑宝石。那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。 只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。记得有一次，弟弟竟想起了

2、当军人。他非要妈妈给他买身军装。买了以后， 他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。他的军装可成了他的宝贝，爱 不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军 人了！弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。从 两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴落。眼睛都揉 红了。我的小弟弟是不是很可爱?2 .二年级小学生写人作文300字 篇二我的妈妈心灵手巧，做衣服，毯子都很漂亮。记得有一次，我们吃完饭后，我和爸爸在看电视，妈妈提议把家里的旧毛衣 找出来，重新加工成有用品。问我们需要什么，这时爸爸说：“天气越来越冷， 你能做一条毯子给

3、孩子们盖吗？ 妈妈赞同的点点头。接下来的一段时间，妈妈 不管白天，还是黑夜都很忙。妈妈白天要忙着上班，因此白天很少有时间做。晚 上，我睡了几分钟后，想起来上厕所，我看见妈妈她用心的在织毯子，一不小心 手被针刺了一下，妈妈不慌不忙的把手放进嘴里，想吸掉那针孔般的血。终于有一天织好了，拿着那妈妈辛苦织的毯子，我的眼睛开始有点红红的， 妈妈晚上辛苦织的毯子，这毯子包裹着妈妈伟大的爱！现在盖着这条毯子，晚上睡着非常暖和。3 .二年级小学生写人作文300字 篇三我有一位同学，他有一双双眼皮的大眼睛，乌黑发亮的头发，一张能说会道 的嘴。最主要的是，她有一颗善良的心，只要他和谁在一起，别人总能受到一股 热乎

4、乎的关爱，她就是我的同学谷悦佳。记得一次上音乐课，我翻遍了书包都找不到音乐书，可是这节音乐老师让必 须带书，而且音乐老师很严厉。怎么办呢？此时的我急的像热锅上的蚂蚁，心里 烦的像无头的苍蝇了乱撞，真怕被苏老师骂的狗血淋头。因为苏老师最讨厌学生 上课不带书了。这时，谷悦佳正好看出了我的心思，她就把一本音乐书放到我的 面前，并说：“这本书借你用，刚刚我以为我也没带书，就去别的班借了一本， 但最后我又找到了。正好，现在可以借给你用了。”这时我的心里非常的温暖。这就是我的同学，在别人要帮助的时候，总能伸出援助的手。4 .二年级小学生写人作文300字篇四我最熟悉的一个人就是我的妈妈，她中等身材，微圆的脸

5、上总挂着一副灿烂 的笑脸，经常教育我做人的道理。记得有一天下午我和妈妈一起打羽毛球，虽然每次都是我输但是我们玩的很 开心，今天意想不到的事情发生了，我战胜了妈妈，我高兴地跳起来。妈妈无语 地说：“好了，好了别噜瑟了，我们回家吧！”刚要走出门，只见妈妈低下头，弯下腰，手一伸，突然从手上冒出了五十元, 我吃惊地望着妈妈。“妈妈，这是谁掉得钱呀？要不我们回家吧，等失主来我们 家要吧！ 妈妈坚定地说：“不行，失主怎么会知道在我们这呢？我们还是在这 等吧！ ”这时原本阴沉沉的天瞬间变得明亮起来，失主高兴地说：“世上还是好 人多呀！”我为我有这样的好妈妈感到骄傲而自豪啊！5 .二年级小学生写人作文300字

6、 篇五我有一个好朋友叫李博，他今年9岁了，长有一头又黑又硬的头发，我们都 叫他“刺猬头”。浓浓的眉毛下还有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。鼻子下有 着一个大嘴巴。他整天挺着一个将军肚，走起路来威风八面。他是个活泼可爱的小男孩，特别喜欢踢足球。有一次上体育课时，我们一起 踢足球。一名同学使劲的把球向我们的球门踢去。这时李博很灵敏地把球拦截下 来，并稳稳地将球停在脚下。对方还没反应过来，李博就向他们的球门攻击。最 后，李博队赢了。李博的吉他弹得也很好。有一次上音乐课，老师说：“明天就 要考试了，请表演乐器的同学举手！”同学们纷纷举起手来，到李博时，他说： “弹吉他。”第二天，他背着吉他，到讲台上弹，

7、他弹得很动听，同学们也很入 迷，弹完后，教室里响起了经久不息的掌声。这就是我的好朋友李博。6 .二年级小学生写人作文300字 篇六我有一个美丽、善良的妈妈，她有一双大大的眼睛、弯弯的眉毛、一头长长 的秀发。在我学习的时候像一位严厉的老师，在玩耍的时候又弯成了我的好朋友，在 生活中是我的一盏指路灯。记得有一次，我和妈妈坐公交车，上来一位老爷爷， 妈妈马上站起来把座让给了他。老爷爷对妈妈笑了笑。那时候，我在想：给了让 座干什么呀？我不明白。下了车，我问妈妈：“给那位老爷爷让座干什么呢？ ” 妈妈说：“老爷爷年纪大了，站着不方便，尊敬老人是中华的传统美德，在车上 让座是应该的。”这时候我才明白，要尊敬老人，从小事做起。妈妈希望下次坐 车时我也能这样做。我暗下决心：以后一定会的。这就是否的妈妈，怎么样？人很好吧？你们也一定会喜欢她吧？我有很多很 多地方要和她学习呢！我也会在她的呵护与关心下快乐地长大。我要好好学习报 答妈妈。我爱我的妈妈！