【公文】学校师德集中学习教育工作总结（工作汇报报告）.docx

《【公文】学校师德集中学习教育工作总结（工作汇报报告）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【公文】学校师德集中学习教育工作总结（工作汇报报告）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校师德集中学习教育工作总结范文一、工作情况根据省教育厅办公室关于做好师德集中学习教育相关工 作的通知要求，我校以做“人民满意的教师”为主题，以规 范教师从教行为为重点，以建立师德教育长效机制，把依法治 教和以德治教结合起来，使广大教师树立正确的教育观、质量 观、人才观，建立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感， 爱岗敬业、无私奉献，为教育事业改革发展和社会主义现代化 建设做出贡献为指导思想，制订了细致的工作方案和详实的整 改措施。把学习内容安排在每周各个关键时间，把师德师风建 设活动与创先争优活动、以及高素质教师队伍建设工作和校园 文化建设有机结合起来，保证活动确有成效。我们按集中学习 和分

2、散相结合，边学习边记录，并写心得体会及改进措施。通 过活动强化了师德教育，弘扬了高尚品质，引导广大教师热爱 教育事业，关心关爱学生，展示了我校教师队伍的良好风貌, 促进了学校高质量发展。(二)分项行动实施情况L政治建设“思想铸魂”行动实施情况(1)深入学习领会了新时代中特色社会主义思想和党的二十大精神。健全了教师集中学习制度，加强教师党的创新理 论学习，重点学习了总书记关于教育的重要论述，在深学笃行 中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、 坚决做到“两个维护”的思想根基。（2）深入学习了总书记关于教师队伍建设的重要指示批示 精神。组织教师深刻学习领会了总书记关于“四有”好老师

3、、“四个引路人” “四个相统一”、“经师”和“人师”统一的 “大先生”等重要指示要求，将学习成果转化为不断提高自身 道德修养、以模范行为影响带动学生成长的生动实践。（3）充分发挥教师党支部和党员教师作用。坚持党建引领, 建强教师党支部，严格党的组织生活制度，开展好“三会一 课”，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，党员 教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示 范标杆。2 .规则立德“固本强基”行动实施情况（1）加强教师法治教育。组织学习了教育法、教师法、教 师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、从业禁止制度、 教职员工准入查询制度等法律法规和制度规定，提高教师法律

4、意识和依法从教意识。（2）学习了新时代教师职业行为十项准则等系列师德规范。 开展十项准则学习讨论，帮助教师全面理解和准确把握其内涵 要义，提升全体教师的规则意识，坚持全员全覆盖。3 .专项整治“清朗净化”行动实施情况（1）全面排查了师德师风突出问题。畅通举报渠道，建立 问题线索台账。重点排查从业禁止制度规定的犯罪行为，违规收受礼品礼金、体罚学生，教师虐待儿童等群众反映强烈、社 会影响恶劣的师德违规行为。（2）坚持对师德违规行为“零容忍” o对排查发现的问题 线索逐一核实，依纪依规依法严肃惩处，形成高压态势，推动 从业禁止制度和教职员工准入查询制度落实，对发现的重大问 题和线索要第一时间移交相关

5、部门，强化协同联动。4 .关键群体“教育提升”行动实施情况（1）将师德师风建设作为重要培训内容，安排专门集中学 习培训、组织全员研讨，筑牢教师遵规守纪的底线意识，形成 模范践行“六要”标准的强大共识。（2）开展教师队伍自查自清工作。5 .以案明纪“警钟长鸣”行动实施情况（1）健全了通报曝光制度。及时传达通报教育部公布的违 反教师职业行为十项准则典型案例、科技部公布的科研诚信案 件、国家自然科学基金委员会查处的不端行为案件等，健全本 校师德违规行为通报制度，定期梳理和曝光师德违规问题，建 立完善典型案例库。（2）开展了警示教育。以公开曝光的违反教师职业行为十 项准则典型案例和本地本校查处的严重师

6、德违规问题为反面教 材，通过召开警示教育大会、印发典型案例集、观看警示教育 片等多种方式，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。6 .榜样引领“典型赋能”行动实施情况（1）做好优秀教师选树宣传。宣传优秀教师典型，运用媒 体展示、事迹宣讲、师德报告、育人感悟、文艺作品创作等方 式讲好师德故事、注重师道传承，形成榜样在身边、人人可学 可做的生动局面。（2）用好红色资源开展了学习教育。教师们观看了精品素材（包括为了和平跨过鸭绿江山海情觉醒年代 中国黄大年一生只为一事来等优秀资源），强化了日常教育漫润。二、经验做法“学规范、强师德、树形象”的师德师风建设，规范教师 行为、提高教师自身修养、树立教师形象。

7、要求全校教师自觉 加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下 四个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关 系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生 无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德 服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要 面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生 都得到充分的发展。三、工作成效经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的 成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设 等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌 现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，

8、教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作 兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士 卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求 实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风 学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐 劳。在先进典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创 一流工作业绩、树行业新风的良好局面。、下一步工作在今后的工作中，我校将进一步明确师德师风建设的具体 要求与目标，真正将师德师风建设工作落到实处，并以此次师 德师风专项教育和治理工作为契机，立足本职岗位，时刻警醒 教师的言行，在实践与反思中不断提升师德素养，学师德典范, 树崇高理想。