初一写人作文600字(5篇).docx
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1、初一优秀写人作文600字(5篇)初一优秀写人作文600字(5篇)写人作文的根本目的在反映人物的某个方面的特点,这也是写人作 文的中心所在。可以是亲人,伴侣,老师。下面是我给大家带来的初 一优秀写人作文600字,盼望能够帮到你哟!初一优秀写人作文600字【篇1】悠远而缠绵的回家曲从萨克斯中缓缓地流淌出来,和着咖啡涩涩的 芳香,缭绕在欢乐老家每一个人的心头。每一个人好像都被这浪漫曲 风中淡淡的优伤所感动,气氛静谧、严厉。一年前的今日,是她和小析相逢的日子。而现在小析没有来,她知 道的。这不免使她有点感伤。思绪轻轻地滑过她的脑海,咖啡的苦味 在她舌尖一顺而下。她用手指拂着专为小析预备的水菊,佣怅、不
2、解、 怀念春雨的清幽在那春雨浙渐沥沥的季节,小析带着迎春花般的 微笑在她身边出现。那是一个小草吐芽,杨柳基青的一年之计,她和 小析的点点滴滴也在雨丝的滋润之下开头汇聚。她最喜爱去一个叫欢乐老家的咖啡坊,她喜爱听那里悠悠的萨克 斯奏鸣,喜爱悄悄地坐在一边,悄悄地沉醉着。她有时也会为乐手送 上一支百合,由于她觉得除了这百合是她的最爱之外,还有,潺解的 浪漫的萨克斯。按例,老地方,只是在她原先的座位上多了一束包扎精致的水菊。 突然,她发觉一个女孩正从吧台走向她的座位。她不免为之一怔。是 回家曲?她很爱听的。她想,是那女孩点的吗?有一种剧烈的力盆驱 使着她,她朝女孩走去。我可以在这里坐吗? 她探下身轻
3、轻地问道。女孩微微一笑,示意她坐下。她望着女孩听萨克斯时那专注的神情,好像找到了几年前她第一次 来这里的影子。她有些感动。一曲终了,她随惫地问着女孩:你很喜爱这曲子吗? 女孩点点头, 拍了拍身边的水菊:就像我喜爱她一样。再一曲萨克斯响起,女孩要了不加糖的意大利咖啡。“我叫小析,你呢? 女孩的自我介绍让她有些兴奋。我叫觉青, 很男性化的名字。她还加上一句:“我喜爱百合,就像我喜爱萨克斯 一样。两个小丫头都不约而同地笑了起来。嫩绿的幼芽就这样顶破了泥土,尽情地享受着春雨的爱抚,观赏着 春雨的清悠。夏阳的酷热她和小析一同携手走完了她们的第一个春天, 迎来了两个女孩有太多的默契:她们会选择同一处去春游
4、,也会去同一个 影城看同一个电影,当然还会做一件被她们认为是感情沟通的事:去 欢乐老家听萨克斯。初一优秀写人作文600字篇2KK是个调皮的孩子,按老师的话说,那叫“不正经。他的脸上总是堆着微笑,两排洁白洁白的牙齿露在外面,惹人注目。“你又在笑什么呢?橄榄球似的脑袋立马转过来:没有啊,我没笑。 洁白的牙齿还是露在外面。碎,傻笑橄榄球似的脑袋又转了回 来。“收作业啦!学习班长喊道,“呀,你又没带作业。“嘻嘻,忘了忘 了。不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?“下次肯定,下次肯 定每每作保证。其次天又是没带,又是这般这般的保证。以至于 学习班长对他都不闻不问了。他自然也逃过一劫-按他的说法。但他也
5、不是没有优点,抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦,他还是很愿 意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之,人无完人嘛。KK的成果不怎么抱负,他算是“为班现身了。间或及格了,欢天喜 地,眼里闪出感动的光线。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子:“我们昨天留的作业,是不是让大家背课文了?一脸严厉的于老师 问大家。“噢!大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢,对老 师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的欢乐音符,不停的活跃着。“你! 起来背课文。老师指着他。可他正在完成自己的“工作呢,连背课 文都不知道。是叫别人吧。他想,怎么还不背?怕不是和我一样没背 吗?哎,真惨心里正在犯嘀咕呢,大家异口同声的喊道:
6、KK!老师 教你背课文呀,快起来呀?啊?一一噢,死翘翘了。他一身冷汗, 贼溜溜的瞄着老师的眼睛,认真的看着。似乎要从里面看出要背的文 章来,惋惜,他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候,哄 堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到:大家一起给他背出来, 让他再回想回想!大家称赞似的大声背起来:“学而时习之,不亦说 乎.哎,他叹了 口气,“点背呀!KK是个不正经的孩子呀。初一优秀写人作文600字篇3我有一个同学,叫张_,他长得不算高,皮肤乌黑,一双比较小的 眼睛,不高不矮的鼻梁,那张并不红润的嘴巴说起话来头头是道。他 的跆拳道很好,像侠客一样,总是为同学们鸣不平,但很少打架。他 的胆子很大
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