大学感恩节班会记录内容.docx
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1、大学感恩节班会记录内容大学感恩节班会记录1活动地点:班教室参加对象:学生,老师主题:感谢有你感恩教育教学目的:感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解, 来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩,能够促进相互信 任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。感恩, 使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多 些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心态,能够善待他人的 误解与错误。拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望, 才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容地面对 一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激。感 恩,善待了自己,也快乐了自己
2、。为了让学生懂得感恩,并不断体验和感悟到在感恩中成长的 快乐和收获,高一(9)班特以感恩为主题举行此次班会。教学思路:把试行版和旧版中学生守则相比,新版首次提出了要学 生“学会感恩”。德育处有关负责人解释,根据目前绝大多数学生感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!(播放歌曲绿叶对根的情意)就让我们写出心中想对母亲说的话,贴在我们的“感恩墙上!我宣布班会圆满结束!班主任做最后总结:老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学 习好。有
3、人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德, 无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有 才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须 养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,大家应该怀揣 一颗感恩的心,用心去体会父母对你的好和爱。学会感恩,你才 会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学 们:孝敬父母,学会感恩。大学感恩节班会记录31 .地点:大会议室2 .主题:感恩父母3 .班会目的:让学生理解父母对自己无私的爱。让学生学会感恩,用实际行动回报父母。4 .准备过程制作一张感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事 排练手语感恩的心主持人串词排
4、演没什么比你更重要邀请家长参加活动、邀请家长代表发言5 .活动过程一。活动开始听阎维文的母亲,创设情境导入班会主题主持人甲:就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时,父母 的身影一定在我们的脑海中浮现了吧,现在就让我们伴着这温暖 的旋律开始10-6班感恩父母主题班会。二。感受父母之爱乙:歌中唱到“不管你多富有,无论你官多大,到什么时候都不能忘,咱的妈”说的多好啊!丙:是啊,不管贫富,无论美丑,父母给予了我们大如天的 生命。不仅如此,他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下 面就请听一个真实的故事:朗诵者1:年8月27日的下午,在沈阳市五里河公园,5 岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时,35岁的母亲刘
5、燕顾不上将 手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中,奋力将儿子 救出。事后,刘燕接受采访时,她只说了一句话:”儿子就是妈妈 的全部!”T:无独有偶,在年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。下 面请欣赏短剧没什么比你更重要(根据真实故事六旬老父捐肾救子编排:年2月,湖北 60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿 子,固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新:没什么比你的命更 重要,我宁可自己没命,也不能看着你死。甲:同学们,听了这两个故事,再看看画面上的这位父亲, 这是年又一例”六旬老父捐肾救子”的图片,你们有什么感想 呢?(2到3名同学发言)乙:感谢几位同学的精彩发言。两个故事
6、真切的让我们看到 父母之爱是我们生命的依托,它的力量足以让山崩地裂止步,让 惊涛骇浪平息!他们的爱不需要理由,如果非要给一个理由的话, 那就是:他们是我们的爸爸、妈妈啊!丙:让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事,一分钟后转回身把它讲给你的爸 爸、妈妈听。(父母子女间有一个简短的互动交流)T:刚刚看到好多父母脸上都露出了笑容,一定是孩子讲的 事情让我们很高兴,因为那些事也许你们都已经忘记了,而我们 还记得。甲:当然,父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事, 有的同学甚至没有过感动的体验,不过同学们我们有没有想过, 父母平凡的工作就足以让我们感动。下面就请
7、同学们讲一讲父母 的工作:他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、 你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么?(给更 多同学发言的机会,这不但是理解父母的过程,也会让父母看到 孩子懂事的一面,从而增进父母子女间的相互理解。)总结发言乙:多么平凡而又伟大的父母啊!他们用自己的艰辛默默承 担了生活的重担,给予我们舒适而又快乐的生活。可我们又是怎 么做的呢,现在就请同学们回想一下,我们有没有做过令父母痛 心的事情,如果有,希望你能借这个机会说出来。(同学们发言)丙:好多同学都讲了自己曾经的不懂事,那父母又是如何看 待这些、对于培养孩子又有怎样的感受呢?今天我们有幸请到两 位家长,他
8、们是某某的母亲和某某的母亲,大家欢迎。三。听听父母的心里话T:下面就请两位家长谈谈他们养育孩子的感受。(家长代表发言,主持人邀请班主任参加)甲:从两位家长朴素的话语中,我们深深感受到父母为我们 付出的太多太多啦,我们无论用怎样的语言都无法表达内心的感 激,下面我们就把一首天下父母心献给在座的所有父亲、母 亲,借此来传达我们对父母的理解和感谢!(播放天下父母心)乙:就像前面歌词里所说的父母为了我们吃了多少苦,受了 多少累,他们含辛茹苦的培养我们,那么我们又该如何回报父母 呢?这值得思考。大学感恩节班会记录41、班会背景:以感恩教育为主题,通过生动、鲜活的教育形式和活动载体, 把富有人性的情感教育
9、渗入活动各个环节环节之中,让学生受到 心灵的熏陶和潜移默化的感染,使“知恩图报”这一传统美德得以 弘扬和传承,构筑健全的人格,通过学生之间、师生之间、父母 与孩子间的心灵互动,让学生懂得对生活和他人心存感激是一种 美德,学会理解和关心他人,产生一种回报恩情、立志成材的情 感。故为了让同学们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情,特此召开本次心存感恩”主题班会,只有先懂得感恩,才会 学会如何做人。2、班会目的:1 .让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,深刻地认识 到母爱的无私伟大,培养学生热爱母亲情怀,懂得感激和报答父母 的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自 我、感恩母
10、爱,进行生活实践的能力。2 .让学生理解孝敬父母的具体内涵,弘扬民族的传统美德, 学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的 爱,使学生有一种博爱的胸襟。3 .丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖 国的爱国情怀,进而完善个人的道德品质,养成良好的行为规范。3、班会内容:“感恩”是一种生活态度,是一种品德,如果人与人之间缺乏 感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。(一)感恩父母父亲节的由来世界上的第一个父亲节,于1910年诞生 在美国。1909年,华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人,在庆贺母亲节 的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有父亲 节呢?多德夫人和她的
11、5个弟弟早年丧母,他们由慈爱的父亲一 手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是, 她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信,呼吁建立父亲节。州政 府采纳了她的建议,将父亲节定为6月第3个星期日。翌年,多 德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。 这个节日终于以法律的形式确定了下来,并一直沿用至今。母亲节的由来母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向 希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传 到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天 里,出门在外的年青人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼 物。而现代意义上
12、的母亲节起源于美国,由amanmjarvis(1864- 1948)发起,她终身未婚,一直陪伴在她母亲身边,在母亲逝世后,响的部长、商人、议员来寻求支持,以便让母亲节成为一个法定 amanm悲痛欲绝,两年后,amanm和她的朋友开始写信给有影的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情,她希望母 亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节 于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行,在这 次节日里,康乃被选中为献给母亲的花,并以此流传下来。1913 年,美国国会通过了一份议案,将每年5月的第二个星期天作为 法定的母亲节。母亲节从此流传开来!通过诠释父亲节和母亲节的由
13、来切入主题,营造情境,唤醒 同学们心灵深处的情感力量,使学生产生心理共鸣与认同,转而 思考学会感恩的重要性。(2)感恩祖国世人皆需感恩。当我们来到这个世界上,首先就是要感恩父 母,没有他们赐予我们生命,我们不可能来到这美好的世间;没有 他们养育我们成人,我们不可能体验这丰富多彩的人生;没有他 们启蒙教育和谆谆教导,我们不可能知道这个世界的善与美;没 有他们的遮风挡雨,我们不可能知道家是多么重要。然后要感恩祖国,俗话说“有国才有家”。如果没有国家为我们提供的和平稳定的生活环境,我们现在 的生活会是什么样子呢?是颠沛流离还是乞哀告怜。电视上和网络上,我们都可以看到那些发生战乱的国家的人 民生活是什
14、么样子的。很多时候,这些人睡一觉醒来,就会发现 自己的房子变成了废墟;一觉醒来,可能就会白发人送黑发人;一 觉醒来,可能怀中的妻儿就会已然消逝。他们几乎每天都在提心 吊胆的过日子,他们的日常是这样的,早上一醒来就去排队领救 济粮,有时也许连救济粮都无,只有忍饥挨饿,而当夜幕降临, 他们也只能撑着眼皮不敢睡觉,生怕有强盗或流民冲进来烧杀抢 掠,每晚都只有在噩梦中度过。这就是绝大部分没有国家的人过的生活,而这些很多时候是 我们这些生活在和平年代的人无法想象的。我们和他们的区别大 概就在于,我们有一个强大的祖国,而他们没有,于是等待他们 的往往只有流离失所,有家难回。所以我们要感恩祖国,因为她的强大
15、,我们才能幸福的生活 着,才能远离战乱,才能去实现自己的梦想。所以说有国才有家,无 国则无家”。除了父母和祖国,我们还要感恩所有教过我们的老师,感恩 所有帮助过我们的亲朋好友,感恩所有帮助我们的陌生人。要知 道,做好事可以不求回报,但滴水之恩必当涌泉相报。五、班会总结:通过本次主题班会,启动感恩教育,唤醒和激励大家怀着感 恩之心。感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理 解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩,能够促进相 互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。 感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友 善,多些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心
16、态,能够善待 他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满 希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容 地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感 激。感恩,善待了别人,也快乐了自己。总结,感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感 恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一 感动的思想境界。大学感恩节班会记录51 .地点:大会议室2 .主题:感恩父母3 .班会目的:让学生理解父母对自己无私的爱。让学生学会感恩,用实际行动回报父母。4 .准备过程制作一张感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事 排练手语感恩的心主持人串词排演没什么比
17、你更重要邀请家长参加活动、邀请家长代表发言5 .活动过程一。活动开始听阎维文的母亲,创设情境导入班会主题主持人甲:就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时,父母 的身影一定在我们的脑海中浮现了吧,现在就让我们伴着这温暖 的旋律开始班感恩父母主题班会。二。感受父母之爱乙:歌中唱到“不管你多富有,无论你官多大,到什么时候都 不能忘,咱的妈说的多好啊!丙:是啊,不管贫富,无论美丑,父母给予了我们大如天的 生命。不仅如此,他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下 为独生子女、自我意识较强这一特点,强调要让他们学会对自己 所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才 会懂得关爱和回报,甚至在两会
18、期间已有人大代表提出要教会青少 年“学会感恩”。“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如 果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以, 每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因 为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。 所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。 对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都 在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢 他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给 孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。在整个主题班会过程中我们会
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