小学武术社团教学计划.docx

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1、小学武术社团教学计划一、教学目标1、通过武术社团活动，让学生了解中国武术的基本知识和技能， 掌握武术的基本功和常见拳法、腿法、防身术等。2、通过武术训练活动，培养学生的身体素质、协调能力和自信 心，提高学生的自卫防身能力。3、通过武术社团活动，培养学生的团队合作精神和创新精神， 提高学生的综合素质。二、教学内容1、武术基本功学习内容：学习武术的基本功，包括桩功、手型、步法、身法等。 学习目标：学生能够掌握武术的基本功和正确的身体姿势，为后 续的教学活动打下基础。2、常见拳法、腿法学习内容：学习常见的拳法、腿法，如太极拳、少林拳、散打等。 学习目标：学生能够掌握常见的拳法、腿法的基本技术和应用技

2、 巧，提高自己的攻防能力。3、防身术学习内容：学习防身术的基本技巧和方法，如解脱、擒拿、反击 等。学习目标：学生能够掌握防身术的基本技巧和方法，提高自己的 自卫防身能力。4、小组合作训练学习内容：通过小组合作训练活动，让学生运用所学知识进行实 际演练。学习目标：学生能够发挥自己的武术技能和创造力，与他人合作 完成武术表演或防身自卫的实践。三、教学安排每周安排两次活动，每次活动时间为1小时。具体安排如下: 第1周：武术基本功训练，学习桩功、手型、步法和身法等基本 功。第2周：太极拳基本动作学习，了解太极拳的基本技术和特点。第3周：少林拳基本动作学习，了解少林拳的基本技术和特点。第4周：散打基本动

3、作学习，了解散打的基本技术和特点。第5周：小组合作训练基础知识，了解小组合作训练的基本流程 和方法。第6周：防身术基本技巧训练，学习解脱、擒拿、反击等防身术 技巧。第7周：小组合作训练实践，学生分组进行武术表演或防身自卫 实践，教师进行指导和纠正。第8周：身体素质和协调能力提升训练，针对学生表演或防身自 卫中的问题进行指导和纠正，提高学生的身体素质和协调能力。 第9周：总结与反思，回顾整个学期的活动和收获，总结经验和 教训，为今后的教学做准备。同时安排适当的课外训练和自主练 习时间，帮助学生巩固所学知识和技能。四、教学措施1、制定合理的教学计划和课程设置，注重学生的实际情况和能 力水平。根据不

4、同学生的特点和需求，因材施教，充分发挥学生 的特长和潜力。在教学内容的选择上应考虑到学生的年龄和身体 状况，避免出现高难度的动作和过于剧烈的运动。2、灵活运用多种教学方法和手段，包括示范教学、实践操作、 小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时结合多媒体技 术和互联网资源，为学生提供更加丰富多样的教学内容和形式。 在教学方法上应注重实用性和趣味性相结合，让学生在学习中感 受到武术的魅力和价值。3、注重学生的个性差异和发展需求，因材施教，充分发挥学生 的特长和潜力。针对不同学生的问题和不足之处，教师需要耐心 指导和帮助，让学生能够在原有的基础上不断进步和提高。在防 身术的教学中可以增加实践性和情境性的教学内容，提高学生的 应对能力和反应速度。4、建立完善的评价机制和反馈机制，及时了解学生的学习情况 和反馈意见，调整教学策略和方法。同时注重学生的表现和进步, 及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和积极性。在评价机制 上可以采用平时表现、考试成绩和实践能力等多方面的综合评价 方式，以更好地反映学生的实际水平和学习效果。