小班主题教案可爱的熊宝宝.docx

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1、小班主题教案可爱的熊宝宝小班主题教案可爱的熊宝宝1一、问候时间：和熊宝宝拉拉手活动目标：乐意与人交往，知道用“我”来代表本身。活动准备：小熊手偶一个。活动过程：1、活动导入。老师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝宝，真可爱。身体胖，腿儿粗，走起路来咚咚咚。”2、老师依次将熊宝宝放到每一位宝宝的面前：“你好！我是 熊宝宝，想和你做伙伴。请问你是谁呀？今年几岁了？属什么呀？ ”3、小熊和每位宝宝交伙伴，请宝宝用“我是XXX,今年X 岁了”来回答。对表现好的宝宝，大家一起鼓掌表扬：“XXX, XXX,你真棒！”二、音乐时间：三只熊活动目标：1、进展动作的协调性，培育乐感。2、喜爱随音乐呈现本身的身体姿势。

2、活动准备：音乐：三只熊。活动过程：1、老师：“熊宝宝认得了这么多的伙伴，想邀请你们和它一 起来跳舞呢，我们先来热热身吧！ ”2、操前热身运动：两脚交替，两手前后摇摆踏步走。引导家长：刚开始时，家长可以将宝宝的脚放在本身脚上， 让宝宝感知踏步，待宝宝动作娴熟后，可以让宝宝本身进行踏步走 的练习。3、跳一跳：老师放慢速度，先和宝宝一起做下蹲练习，待宝 宝娴熟后，夸张地示范向上跳的动作，再请宝宝和老师一起做一做。引导家长：刚开始跳的时候，家长可以托住宝宝的腋下，帮 忙宝宝完成向上跳的动作，然后请宝宝本身双脚离地向上跳。4、膝上游戏：宝宝坐在家长的腿上随音乐节奏做动脚、屈膝、 转圈的动作。引导家长：转

3、圈的时候，家长肯定要抓牢宝宝的腋下，渐渐 旋转，注意宝宝的安全。动作完成后，可以将宝宝抱在怀里亲一亲, 给宝宝一个爱的激励。5、学做新操：老师请家长带领宝宝在本身的四周站成一圈， 带领宝宝一起听音乐做新操。引导家长：在音乐活动中，家长应积极自动地陪宝宝一起感 受音乐活动的乐趣，和宝宝一起动一动、扭一扭，在磨练宝宝动作 协调性的同时增长亲子感情。音乐活动也可以在家庭中进行，家长 选择一首宝宝爱好的歌曲，和宝宝一起玩一玩、乐一乐，让宝宝大 胆地释放本身的积极情绪，敢于表演。三、探究时间：神秘的礼物盒活动目标：训练三指合力撕、录入拧等动作。活动准备：礼物盒人手一个，在盒内放入各种包装的糖果。活动过程

4、：1、老师：“熊宝宝交到这么多的伙伴，心里高兴极了，给你 们每人带来一份礼物，看！ ”拿出神秘的礼物盒摇一摇：“宝宝听, 猜猜看里面会是什么礼物呢？ ”2、老师示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剥一剥、尝 一尝等动作。3、宝宝尝试用各种方法打开糖果的包装纸。引导家长：当宝宝不愿或不会撕时，家长可先帮宝宝撕开一个小口，然后激励、引导宝宝用手通过撕、录k拧的方法打开礼物 盒和糖果，活动中，家长应尽量让宝宝本身去操作。同时，家长应 提示宝宝把撕下的包装纸放在垃圾桶里，培育宝宝良好的卫生习惯。4、听音乐整理游戏材料。四、欢乐时间：浴巾游戏活动目标：学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣。活动准备：浴巾人手一条

5、。活动过程：1、老师：“今日天气真好，熊宝宝想请你们和它一起去爬山 坡呢！瞧，山坡到了。”2、老师出示浴巾与娃娃，用娃娃示范如何在浴巾上滚动。3、老师分发浴巾，家长与宝宝一起游戏，依据宝宝的爱好调 整游戏次数。引导家长：宝宝在浴巾上滚动时，家长肯定要用一只手托牢 宝宝的头部，防止宝宝的头、脸触碰到地面。同时，家长在拉动浴 巾时动作要轻柔，速度要缓慢。4、听音乐整理浴巾。五、运动时间：小熊钻山洞活动目标：学习手膝着地、匍匐爬。活动准备：彩虹伞一顶，阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子，毛绒玩 具若干。活动过程：1、老师：“熊宝宝在山坡上爬累了，要回家了！彩虹伞就是 熊宝宝的家。”2、老师出示彩虹伞，

6、念儿歌：“彩虹伞，爱唱歌，唱的什么 歌？唱的.轻轻歌（抖动幅度小一点）。彩虹伞，爱唱歌，唱的什么 歌？唱的洪亮歌（抖动幅度大一点）。彩虹伞，爱唱歌，唱的什么 歌？唱的静静歌（将伞铺平）。”3、老师带宝宝一起睡在彩虹伞上，仿照睡觉的动作：“冬天 到，熊宝宝在家睡大觉，呼噜噜一一呼噜噜一一，翻个身，连续睡, 呼噜噜呼噜噜 o ”4、家长拉紧彩虹伞的边缘，老师带领宝宝在彩虹伞上手膝着 地四散爬：“春天到了，熊宝宝醒来了，爬到东，爬到西，爬东爬 西找伙伴。哎呀呀，找不到！”5、另一位老师将阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子围在彩 虹伞外，激励宝宝钻隧道。老师：“碰到矮小的洞，就让小肚子贴在地上爬过去！”

7、引导家长：这个游戏的目标是让宝宝学习手膝着地和匍匐爬, 把握不同方法的爬行技能。当宝宝爱好减弱时，家长应激励宝宝， 转移宝宝的注意目标，与宝宝一起钻山洞，激起宝宝的活动爱好， 同时也让宝宝体验到亲子游戏的欢乐。6、配班老师将毛绒玩具四散放置于隧道外：“哦！我找到伙 伴了，你们找到了吗？和你的伙伴抱一抱、亲一亲。”7、老师引导宝宝和家长一起把伞卷起来：“卷，卷，卷花卷, 卷成一个大花卷；卷，卷，卷花卷，卷成一个彩虹卷。” 小班主题教案可爱的熊宝宝2活动目标1 . 了解鸡蛋的外形特征和作用。2 .学习剥鸡蛋的方法。3 .培育幼儿的察看力和动手操作本领。4 .探究与试验，激发幼儿自动探究的积极性。5

8、 .探究、发觉生活中的多样性及特征。活动准备1 .鸡蛋、碗、筷、勺等2 .用不同烹饪方法煮的鸡蛋。活动过程1 .导入活动。出示用布盖好的篮子，让幼儿猜猜篮子里可能有什么，轻轻 触摸后再猜一猜。2 .认得鸡蛋。(1)出示鸡蛋，让幼儿和蛋宝宝打招呼。老师问：“篮子里 有多少个鸡蛋？ “ (篮子里有很多鸡蛋。)(2)请幼儿说一说拿或放鸡蛋时应当怎么做，为什么。(3)让幼儿摸一摸，看一看，说说鸡蛋是什么样的，摸上去 有什么感觉。老师问：“鸡蛋里面有什么？怎样可以看到鸡蛋里面？ ”幼儿回答后老师敲开蛋壳，把鸡蛋打在碗里，让幼儿察看鸡 蛋清和蛋黄，说一说它们像什么。(4)老师搅拌鸡蛋，让幼儿察看搅拌后的样

9、子。3 .品尝鸡蛋。(1)供给用不同烹饪方法做的鸡蛋。请幼儿察看煮熟后的 鸡蛋有什么变化。(2)教幼儿剥熟蛋的方法。激励幼儿在吃鸡蛋时本身动手剥 蛋壳。请幼儿品尝熟鸡蛋，告知幼儿鸡蛋很有营养，每天吃12个 鸡蛋对身体有好处。活动反思1、在活动中老师成为幼儿学习活动的支持者、合、参加者， 关爱每个幼儿，使他们在原有水平上获得进展。2、老师在情感、思维和活动上给孩子最大的空间，让他们本 身动手，自主体验，使他们主体性获得进展。3、在活动中重视进展幼儿的综合本领：语言表达本领、想象 力、动手本领、思维反应本领等。4、针对刚入园幼儿的年龄特点，营造游戏氛围，孩子在游戏 中动手，游戏。让孩子在游戏中积累

10、阅历，形成概念，把握技能， 体验愉悦。实现真正的“动手做，游戏乐”。小班主题教案可爱的熊宝宝3活动目标：1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的欢乐。2、能依照数量进行匹配，体验5以内的数序。3、体验孵鸡的困难，培育幼儿的耐性和毅力。4、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。5、乐意大胆尝试，并与同伴共享本身的心得。活动准备：1、美工区：圆片纸若干、篁筐、黑色蜡笔等2、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡 片等3、音乐区：录音机、下蛋了磁带、“鸡窝”若干活动过程：1、出示粘贴好的小鸡，”这只小鸡是怎样做出来的吗？”2、老师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。第一步：贴圆、画小尖嘴”鸡妈妈

11、在孵蛋，过了很长一会儿, 听到“督督督，的声音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个 小洞来，露出什么呀？（小尖嘴）第二步：贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望”第三步：画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀？怎么办呢? 小伙伴来帮忙它，一、二、三、小鸡站起来；一、二、三、小鸡向 前走。小鸡走进花园，高兴得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表 示的意思。3、出示小鸡吃毛毛虫的操作材料，请幼儿介绍游戏玩法。4、老师介绍音乐区的游戏，提示幼儿活动时要坚持。5、幼儿活动，老师加以适当引导。激励本领强的幼儿用多种 不同的方法（画、贴）来表现小鸡。6、活动评价。带领幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿说说本身粘贴的小鸡在 哪里，激励幼儿相互介绍本身的作品。活动反思：活动后，我把孩子们的作品一一呈现在走廊上，不管本身的 作品如何，孩子们都迫不及待的想把本身的作品介绍给大家，也希 望得到大家的认可，在呈现交流的过程中，孩子们都得到了成功的 喜悦。