工作经验心得体会8篇.docx

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1、工作经验心得体会8篇共享工作阅历心得体会篇1俗语有云：天有三宝日、月、星；地有三宝水、火、风：人有 三宝精、气、神。倘若一个人的精、气、神充分，这个人一定是意 气风发而备受欢迎的；倘若一个团队的精、气、神充分，这个团队 一定是斗志激昂而发奋向上的。当二十四年的高中班主任职业生涯 圆满结束而又开启新一轮高中班主任征程时，我告诫本身肯定要打 造好新接手班级的精、气、神，在抓好高一养成教育、常规教育的同 时抓好信念教育和欢乐教育。回顾本身十多年前的高中班级管理工作，我感到本身严厉有余, 活泼不足；严格有余，宽松不足一一也正因此我班同学曾给我取了 个阎王的外号，足见我曾今的威严让我当时的同学多么地怕我

2、而不 敢亲近我啊。后来随着教育改革的不绝深入，新型的教育价值观打 破了传统的师道尊严观，我的班级管理工作也因此变得严慈相济、 恩威并施起来。如今时代进展更加要求建立一种公平的、对话式的、 相互作用的并能达到师生间广泛交流和沟通的新型师生关系，为此 我要求本身成为一名努力为同学营造宽松学习环境的欢乐班主任， 通过欢乐管理班级去打造班级的精、气、神.眼界决议境界，思路决 议出路。当我接手15级高112杰事杰班班主任工作后，我就依照我 的欢乐管理理念去动手我的班级管理工作，力争使同学们学习并欢 乐着.一、捉住管理契机，欢乐经营班级我曾经在上一届高一班主任工作年度总结时写了一篇让飞轮 旋转有序的文章。

3、在这篇文章中我把高一新生比做一架飞轮，要 让这架飞轮能够快速适应高中阶段的学习生活并让他（或她）有序 旋转起来，高一班主任必需把好以下三关：树立精细化管理意识， 把好思想关；引导同学找到适合本身的学习方法，把好养成关；感 化同学心灵，以情感拉近师生距离，把好信任关。今日在这里再次 提及，目的就是要强调一下：高一班主任接手的是一个全新的班集开玩笑地说：怎么样，给兄弟做一单吧，凑点路费？，对方笑着说: 你来吧！就这样，早上带着设备出门，连现场测试都没做，下午就 带着全款回来了。这在其他同事看来简直是不可想象的事情，他却 轻松做到了。问他原因，他说：上次去的时候，他们单位经费很紧 张，那一单我依照公

4、司给我的底价给了他，特别便宜，本身一分钱 没赚着，还赔了路费。这让对方特别感动，总觉得欠我一个人情， 所以承诺以后有需要就先照料我。我们可以想想，倘若是你，愿不乐意做一单赔钱的生意？对方 说经赛紧张，你会信任吗？你能信任他以后还会找你买设备吗？这 就是一个人心换人心的问题，可能对方是个白眼狼，不记得你的情, 那就得看你的视力，当然，也得有赌一把的决心！就是这位销售人 员，曾很自信地对我说：我就是躺在家里，随便打几个电话生意就 来了！别人不信任，我信任，这就是顶尖高手与一般销售员的差距。共享工作阅历心得体会篇4今日是保育实习的第一天，心情好像比以往见习要激动许多， 由于这个次是为期一个星期的实习

5、，我们能够察看到更多的孩子， 了解到更多老师上课的技巧。在心里，我持续告知本身，在这次的 实习过程中，我肯定要带着头脑去察看，不能一味的重视哪个孩子 可爱而忘掉实习的根本目的。一天下来，想要了解的孩子许多，想了解每一个孩子到底是个 什么样子的性格，想知道一些不怎么讲话的孩子为什么这样。第一 天，我们中四班最重要的是美术课，我们来到孩子身边，察看每个 孩子的画，每个孩子画的背后，都有一个有趣味的故事，主班老师 告知我们，要让孩子本身表达，我们不要把大人的思想去引导给孩 子。而且在上课过程中，老师没有把艺术教育变成机械的技能训练, 老师也以纲要所提出的要求、目标为教育核心。在这个天里，有一件小事但

6、也是让我感受最深的一件事，就是 主班老师放学的时候站在教室门口，等待每一位来园接孩子的家长, 然后告知家长孩子这个天的情况，我觉得这个点不是每个老师都能 做到的，有这样一颗重视孩子心的老师我信任肯定是一个好老师。总之，第一天过下来觉得特别美好，又增添了我对幼师工作的 向往，特别期望接下来的几天，也将会用更好的状态去对待孩子们, 不会觉得对孩子笑一成天特殊累。共享工作阅历心得体会篇5新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地 接触幼儿园和老师，第一次离开本身的父亲妈妈，在陌生的环境中 生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理 上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的

7、不稳定，开学的第一 天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策， 但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力安顿 了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情 绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐 于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼 儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习， 利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自 理本领，如：本身洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生 活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮忙，现在幼儿基本都能在幼儿园独立 地生活和学习了，他们在老师的帮忙

8、和激励下，也都乐于学习和尝 试本身的事情本身做，到学期末，这群孩子在生活本领，生活习惯 和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用本身的小毛巾、 小杯子，会本身用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食挥霍的坏习 惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼儿在老师的安顿和陪伴 下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的本身服务；在集 体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，板前便后要洗 手，废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注, 所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴 时应适时增补水分。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得 到了一些收获，

9、但是，我们知道还存在着很多的不足，譬如：孩子 们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有 一些孩子依旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小 伙伴洗手、擦嘴常常忘掉，时时的要老师提示等，这些都有待于我 们在以后的工作中不绝的探究、不绝的加强。共享工作阅历心得体会篇6跟随着中考的结束，初三下学期的教学工作也可以短时间告一 段落了，这也是一个毕业季，初三的同学即将走出学校，作为他们 的班主任，还真是有些舍不得。其实想想这个学期的班级管理工作, 所幸的是没有留下什么缺憾，在送别同学们走出学校以后，看着空 荡荡的教室，心中难免感慨万分。由于是中学阶段的最终一个学期，因此大家学习

10、的氛围非常浓 烈，由于我们学校是可以相互“调课”的，也是为了解决同学身上 比较严重的偏科问题，记得在开学之初向我埋怨的科任老师比较多, 因此在我的协调之下，基本上任何时间段教室里只有读书声和翻试 卷的声音。后来学校里进行模拟考试，我们几个班主任都过去开会, 讨论今年中考的严峻形势，与其他学校相比，我们学校能够有多少 同学考上重点高中，这些都关系到我们学校的声誉，倘若中考成绩 梦想，家长们当然乐意将同学送入这里进行教学。我的班上的尖子生还是比较多的，但是同学之间的差距也很大, 班级前十名中有七名是我们班的，但是班级倒数十名全是我们班的, 因此除了做好尖子生的培优工作之外，这学期的重点工作便是辅导

11、 差生。如何将差生转化为中等成绩的同学是我的重点工作之一，我 认为没有真正的差生，只有学习态度不好的同学，倘若真正将课本 中的学问背熟，考试的时候做到每题必填，将试卷上空白的部分填 满，再怎么说语文、历史和政治这三门成绩都是可以获得高分的。 为了防止差生本身不注重，我还特地上门探望每一个差生的家长， 希望家长能够在家庭教育中起到肯定的作用，但即便是这样也有三 名同学的家长什么都不管。鉴于后来中考靠近，时间不够的关系，我给这三名同学订立了 每天的学习目标，只有背诵完当天的课文才能回家，至于我则是陪 着他们一起学习，这个时候必需要以身作则，由于他们对将来是没有一个明确的规划的，倘若他们停在原地不动

12、，那么就逼着他们前 进，即便不能够进一般高中，也要让他们达到中专的录取分数线。 中考成绩发放的那一天，尽管这三名同学的家长没有任何表示，但 是同学们对我还是特别感谢的。其实这学期的工作重心重要是三点，解决大部分同学的偏科问 题，打好差生的基础以及必需联系到他们的家长，这点是必需要做 到的，不能够让家长在孩子的教育中缺席，也正由于如此，作为初 三的班主任必需要对同学的将来负责，至少当他们走入社会以后， 不会由于今日的不努力而懊悔。共享工作阅历心得体会篇7我觉得这是一种心态的问题，我们许多老师是不乐意做班主任 的，认为现在的同学很难管理，独生子女多，娇生惯养，独立自主 本领差。面对这些同学，苦口婆

13、心的说教好象一点也感动不了他们, 还动不动就向学校有关领导投诉老师。因此，我们许多老师戏言： “我们不是班主任，我们是保姆；不是老师领导同学，是同学领导老 师。”特殊是我们的老老师，他们心目中的同学应当是乖巧听话， 勤奋好学的，当面对90后的同学就显得无所适从了。作为一个中学班级的班主任，我曾经也有这样的体会。经过几 年的磨练，我慢慢明白，我们之所以有这样的感受，是没有给班主 任角色进行合理的定位。出名人说过：“对于幸福教育的老师来说, 教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造;教育不是谋生 的手段，而是生活的自身。”倘若带着这种理念去表演班主任角色, 我们还觉得做班主任是一种负担吗？我

14、们是在享受生活，在享受欢乐。 如何来做一个欢乐的班主任呢？1 .班主任要对同学充足爱，做同学的知心伙伴2 .班主任要有原则，要把握好原则3 .培育高效的班干部，做班主任的得力助手 4用心去发觉每个同学的优点，让他们懂得自我价值5.班主任的自我心态调整大多数的老师都不乐意做班主任，由于做了班主任，就意味着 你不得不花更多的时间去处理班级日常管理工作，不可避开会碰到 一些顽皮捣蛋和无心向学的同学，而教育转化这些同学往往让我们 身心疲劳；同时也削减自身科研和备课的时间，更紧要的问题的是造 成我们没有时间去兼顾本身的家庭和小孩。因此，老师对于做班主 任这个工作，可谓是能逃则逃，能躲则躲。但我们是逃也逃

15、不过， 躲也躲不了，学校班级还是会做硬性的布置，这也就需要我们老师 进行积极的自我心态调整，做一个轻松欢乐的班主任。如何使本身 轻松起来呢？我觉得要做到以两个方面：1 .积极调整心态，解下思想包袱，你就会轻松起来；2 .合理规划班主任工作，科学管理班级，从繁重多而杂的班主 任工作中解放出来，你就会轻松起来。与其被动，不如换一个角度，就让我们好好地享受过程带来的 欢乐。像父亲爱惜本身的小孩一样，去爱惜本身的同学;像父亲宽容 本身的小孩一样，去宽容本身的同学；像父亲赏识本身的小孩一样， 去赏识本身的同学。带着我们为师的责任感，尽本身的本领去教育 感化每一个同学，实现自我价值，让他们在轻松的环境中成

16、长。而 为师者，共享了每一个同学中成长过程中的欢乐和苦恼，共享了他 们的纯真和简单，也共享了他们不成熟的看法和认知。有这样的好 事，莫非我们还觉得苦吗？这是一种欢乐，是别的职业无法带给你的 欢乐，好好享受，别错过。总之，工作不是一种负担，而是生活的自身，带着幸福感去工 作，是我们获得成功的关键。放下我们沉重的心理包袱，做班主任 的过程，是享受生活自身欢乐的过程，让我们老师别再畏惧，迈过 这个坎，我们肯定是成功优秀的班主任。以上是我的一些感受，有一些是很真很实在的感受，有些很假 很敷衍的套话，不妥之处请大家批判指正！感谢大家！共享工作阅历心得体会篇8随着高考的落幕，我的心中也算是松了一口气，尽管

17、同学之中 有喜有悲，但是作为高三班主任来说，这学期的工作我也算是尽到 了本身的最大努力了，至少班级的升学率还是比较让我满足的，至 少我也明白同学的付出与现在的成就是多么不简单，在目送他们离 开学校以后，我的内心也感到无比惆怅。虽然结果是比较让我满足的，但是这学期的班级管理工作还是 比较曲折，在开学之初我就告知过同学高三下学期的紧要性，终归 这是最终一个学期了，倘若不能够将本身的状态调整至最好，如何 能够在高考之中冲刺成功？班上那些成绩已经基本定型了的同学我是 不怎么挂念的，我最为挂念的是那些每次考试成绩波动比较大的同 学，他们也是考试发挥不稳定的同学，倘若在高考中发挥失常，那 么对他们的打击是

18、沉痛的，也是令人感到缺憾的，因此这学期我最 为关注的便是这些同学的成绩。其中有位同学，成绩好的时候可以 达到班级第七名的程度，可是发挥不稳定的时候却会掉到班级三十 几名，通过和家长的紧密联系与共同努力，在家长严密管控好她的 移动电话使用情况以后，她的成绩终究稳定在班级前五名。差生的教育工作我也是比较看重的，重点是要让他们保持学习 的热诚，在不影响其他同学学习的基础上，让他们保持上课的高度 认真，因此在没有课的时候我常常会在班级外面进行巡察，这样也 能对一些不认真听课的同学起到一个震慑作用，成绩不好不可怕， 可怕的是妄自菲薄的行为，倘若同学本身都放弃了本身，那么我该 如何做才能帮忙他重拾信念？因

19、此在差生管理方面我是特殊注重的， 尤其是家长不管且同学本身也不在意的同学，我会帮忙他找回对学 习的热诚。高考是一场恶战，但是在我们学校多个教学小组以及班上科任 老师的共同努力下，最后我们赢得了胜利。其中最为成功的是语文 科目，班上的语文老师是市级优秀老师，通过对历届高考题型的分 析，本次高考语文科目摸题精准率达到了百分之六十以上，这是个 可喜的成绩，尤其是在同学愉快地走出考场的时候，当时还在负责 监考的我也为此而感到愉快。由于还要和其他老师负责高考总结工作，因此任何同学的升学 宴我都没有参与，作为一名高三班主任，我已经尽到本身最大的努 力了，接下来同学能够走多远就全看他们本身了，但我还是希望他

20、 们能够记住那个高中三年刻苦努力的本身，不要迷失在大同学活的 迷惘之中，或者说希望他们能够对本身的将来有着一个规划。到了 下半年，我又会负责教授新的一批同学，有时一些往届的高中毕业 生也会过来探望我，在感动之余我也会勉励他们几句，真希望每个 同学都能够找到属于本身的归宿。体，肯定要捉住好的开头是成功的一半这一管理契机，以期赢在高 中起跑线上。当高一新生带着期望的心情踏入潜中大门时，我们十二个班的 班主任早已在逸夫楼前恭候。我们微笑着热诚地为来报到的新生服 务，让同学初次感受到高中班主任的亲和力，我认为这是实施欢乐 管理的开场戏。一个微笑着的充足工作热诚的班主任让同学从入学 起就除去了紧张感和压

21、抑感。始终微笑着，不要板着一副面孔；充 足热诚地，不要牢骚埋怨一一在接下来的班级管理工作中，我始终 这样要求着本身。由于只有这样才能欢乐地经营班级。班主任的热 诚和欢乐是灯塔，能够给同学做出表率并指引方向；班主任的热诚 和欢乐是火炬，能够用它去点燃班级激扬的斗志，能够给同学们力 气和信念。我想通过我的欢乐状态和敬业精神无形中去影响和感染 同学，使我班同学能够在一种轻松快乐的氛围中高效地完成学问的 学习。我认为，倘若班主任的精、气、神充分了，同学的精、气、 神自然就会充分；班级管理需要欢乐经营，班主任欢乐的心态和祥 和的神色是打造好班级精、气、神的首要条件。二、践行欢乐商定，强化自我管理校有校规

22、，班有班规，没有制度不成管理，同学遵守校规班纪 是天经地义的事。但一味地强制管理好不好呢？依据以往班级管理 阅历，强制性管控简单让同学产生逆反心理。高一伊始我就决议变 管掌控度为欢乐商定，从敬重同学人格和个性的角度启程，把同学看 成是我教育教学的合作伙伴和服务对象。践行欢乐商定从新学期的 第一节班会课开始。跟很多同仁一样，我把第一节班会课的主题确 定为我的高中我做主，一方面同学进行自我介绍，畅谈对高中生活、 学习的计划布置、梦想目标；一方面介绍中学学校及班级本身很喜 爱的管理方法和制度，重点为新的班级管理建言献策，为本身想从 事何种班级职务阐释理由。一节班会课下来，我们初步达成了欢乐 商定并订

23、立了欢乐商定口号一一提倡班级友爱，共建欢乐班级；强 化自我管理，万事齐心协力！从为期一周的高一军训和学校举办的入学教育活动看，我班同 学的表现让我满足：没有为军训叫苦叫累，参与活动井然有序。接下来我组织成立了班级自主化管理委员会。我让监察委员会来监督 和督促班委会和团委会全部成员的工作以及班级自主化管理的进行, 让纪律委员会对班级内的各种违纪现象进行监督、处理和记录，让 学习委员会对班级各个同学的学习以及各个学习小组的学习进行引 导、督促和评价。我还要求各委员会依据实际情况订立出各自的工 作执行计划，而且要在实践执行中不绝修改和完善。班级学习委员 会还要负责教室后面的黑板报更新督促工作。这块黑

24、板除重点的节 日如国庆节元旦五一节做宣扬橱窗外，平常是理化生每日一题.以轮 番制为主，其他同学若遇到好的题目就推举给负责出黑板报的同学 以展现本身的解题智慧，同学们都很愿意去做。强化自我管理有助 于发挥同学的管理才能，挖掘同学的管理智慧。同学积极自动了， 我的班级管理工作就轻松多了，这也是执行我的欢乐管理理念的一 个紧要措施。三、借助活动平台，丰富学习生活回顾高一一学年来，学校举办了几场大的集体活动：校田径运 动会、爱国主义教育演讲比赛、英语演讲比赛等等。学校的各项活 动正是培育同学集体荣誉感的最佳时机，在校运会或演讲竞赛前， 我总是给同学提出目标：没有最好，只有更好，要做就要努力做得 更好。

25、校运会上，我班同学齐心协力获得了团体总分第一名的好成 绩，颠覆了成绩好的同学体育成绩都不怎么样的说法；爱国主义教 育演讲比赛上，男主持人是我班同学涂正，那字正腔圆的吐音打动 了在场的每一个人，我们倍感荣耀的同时共享着他的欢乐；英语演 讲比赛，我班叶淑芬同学取得佳绩并代表学校到县里参与了比赛， 为学校争了光彩。每一次我都会借助这些活动平台去活跃班级气氛, 去凝集班级人心。一个班级的凝集力加强了，这个班级的精、气、 神自然就提上来了。除了学校举办的大活动外，我还举办了一系列的自认为有价值 的班级小活动：班级宣誓、自信演讲、主题班会、播放教育类宣扬 片或电影等等。在张贴班训标语时我举办了一场班级宣誓

26、活动，活 动结束后同学们群情激扬的。我班的班训是精研、博学、明辨、笃 行，贴的标语有好方法事半功倍好习惯受益终生想，要壮志凌云；做, 要脚踏实地良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨辉，书山学海甘之如饴誓同天柱共比高庖丁解牛久练当技进乎道，荀子劝学博学则青出于 蓝.我认为同学们每天来到教室，这些班训标语就自然进入了他们的 视界，这些标语自身就起到了提高班级精、气、神的作用。同学在 紧张而又繁重的学习或考试之后，我都会选择一些既有教育意义又 能放松同学身心的宣扬片或影片来让同学轻松轻松。诸如2023年度 感动中国人物颁奖晚会，电影阿q正传鸿门宴小兵张嘎 等。文武之道，一张一弛，努力调整同学的学习状态，想方

27、法缓解同 学的学习疲乏进而丰富同学的学习生活也是我欢乐管理班级的举措 之一、经过高一一学年的磨合、规范，我班同学基本适应了我的这一 套欢乐管理班级的管理方式。在这种大势已定的情况下，到了高二 阶段倘若再在进一步规范的基础上，给同学们供给更多的机会去展 现才华、增长自信的话，信任同学们在德智体美劳各方面都会百尺 竿头更进一步的。我会进一步想方法进行欢乐管理去打造班级的精、 气。神，让我所管理的班级成为名符其实的欢乐的班集体。共享工作阅历心得体会篇2任教以来，我担负了多年的班主任。敬重同学，塑造人的灵魂, 是每一名教育工的金钥匙。只有用它，才能真正开启同学的心灵之 门！在这几年里，我以敬重同学为前

28、提，努力培育同学健康、完善 的人格，营造团结向上的班风，特殊是20xx20xx学年中，我所带的 八(1)班成绩突出，综合测评始终位居全校前列，被评为县级“先 进班集体”，在班级管理方面摸索和积累了肯定的阅历。一、爱字当头，严字断后。真诚挂念和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等予以 挂念，而且要体现在实际行动上，公平对待每一位同学，要一视如 仁，敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽 师生关系，畅通师生情感交流渠道，让同学学习有一个温馨和谐的 场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。许多小事经常 会发生在你我身边，虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却 是很深的。付

29、出的是真情，收获的是更多的真心回报。原国家教委主任柳斌说过：“没有感情的教育是苍白无力的教育。”每个人的 内心都是一个充足丰富情感的世界，青年同学更是这方面的富翁。 班主任应当使尽全身的解数，去发掘这个世界，并在此基础上去培 育同学对集体的责任感，进而形成同学对国家民族的使命感，使每 位同学都成为一个具有健康、完善人格的真正意义上的社会人。记 得中秋节前一天晚上，住校同学没有回家，我就带上月饼到宿舍去 看同学，和同学畅谈人生，同学很是感动。对班级纪律和荣誉，我要求特别严。订好了班纪班规，只要犯 了一次我都严厉处理，从严要求，是我培育同学养成习惯的引导思 想。二、把微笑送给同学，培育同学的自信念

30、平常我总是带着微笑进入课堂，带着微笑面对同学，用本身对 工作、生活的自信感染同学，在同学取得成功时，我会用微笑送去 赏识；在同学感到失落时，我会用微笑送去激励；在同学犯错时， 我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和拥戴， 同时也培育了同学的自信念。对于那些性格内向、家庭条件较差的 同学，我常常找他们谈心，帮忙解决一些实际困难，激励他们放下 包袱，轻装上阵。给同学以机会，说不定他就会给你一个惊讶。自信念是建立在战胜困难，取得成功的基础上的。让每一位同 学都享受成功的喜悦是非常紧要的。在每次考试之前，我都做充分 的思想动员，确定班级的奋斗目标，同时也帮忙同学确定个人的切 实可行的奋斗

31、目标。考试结束后，我们适时总结，分析得失，并确 定下次考试的奋斗目标。通过这种一次又一次成功体验的磨练，同 学的自信念就渐渐加强了。三、把真情留给同学，培育同学的社会责任感培育同学的社会责任感，要从每一件小事抓起。一天早自习时, 我发觉教室门口有几片废纸，我没有像平常那样捡起来，而是不动 声色地回到了办公室。直到中午放学，我看到那几片纸还静静地躺 在原地，只不过已变黑，变皱。下午在“临时班会”上，我没有责 备任何人，而是给同学们讲了个真实故事：“我的一个同学，大学毕业后到某企业去求职。面试的那天，他和几名其它同学几乎难分 上下。而他相比之下讲话不多，人也过分谨慎，老板心里把他暂排 在后面。可是

32、后来他却被了优先录用了！原来在面试结束的时候， 老板却蓦地更改了主意，由于他看到这位同学乘起身时，将前面的 几张废纸捡起来，扔进了纸篓”故事讲到这儿，全班鸦雀无声。我 接着说：“这是一件再小不过的小事，但可更改一个人的命运！它 反映一个人的素养，一个人对社会、集体的责任感！”同学们低下 了头，脸红了。自此以后，我在教室再也找不到一片废纸。四、把心胸敞给同学，培育同学豁达大度的人生态度中学同学，学习高度紧张，所以，心理承受本领很差。在碰到 误会或打击时，他们也会情绪激动，甚至走极端。倘若不适时对些 加以引导，对其成长极为不利。进行人生态度教育，时机的把握是非常紧要的。有一次“砸玻 璃事件”便供给

33、了这样的机会。那次，隔壁班的一位同学打球一不 当心把教室后面的玻璃砸烂，散了满地，这位同学恐惧立刻跑了， 正好我班的几位同学在旁边玩，看到后，便跑过去看热闹，其中一 个把球捡在手里，几个正准备走，恰好被值班主任赶来发觉了，便 把他们喊到办公室，狠训了 一通，由于他们感到委屈，态度很不礼 貌，和这位主任顶翻了，我得知后赶到场，这位主任气得要我狠狠 批判这几个同学，而这几个同学看到我来像见到了救星，向我鸣冤 叫屈，我很安静地说：“这件事我会处理的，你们都回去好好上 课”。下午，了解了这件事的经过后，我召开了 “紧急班会”，讲 道：“你们几个受了冤枉，真是一件叫人可气、可恼的事情。可你 们想过没有，

34、我们所受的这点委屈又算得了什么呢？误会终究会烟 消云散的，只是个时间问题而已，用得着那么焦躁吗？倘若，我们 明知是错判，却仍能恳切地承认错误，再礼貌地向领导解 释，那不正体现出我们有高度的纪律性和豁达大度的胸怀吗？然而, 在今日的这场考试中，我们没考及格。”听完这一番话，全班同学 都惭愧地低下了头。第二天，这几位同学到我的办公室，自动交给我一份保证书： “这次我们做的不好，但我们今后肯定要做得更好，甚至成为全校 的楷模，到那时全校的目光都将关注着我们。请您放心，这样的机 会确定会有的，我们肯定会捉住它！ “看了以后，我的内心是非常 激动的。它使我进一步认得到同学的心灵是多么纯真，多么简单被 打

35、动！我真为本身将终生从事的这一职业（应当说是事业）而感到 欣慰！民族英雄林则徐说过：“有容乃大，无欲则刚。”古今中外 的成功者，都有一颗宽容一切的尊贵心灵。否则的话，他就不会全 身心地投入到本身的事业中去，而会在斤斤计较中自消自灭。用本 身宽广的胸怀面对同学，培育同学英勇地正视现实，达观地看待一 切，会使其终生受益。五、把梦想传给同学，培育同学的集体荣誉感首先，我着意让同学从一入学就能体会到我校的优良传统。记 得有一年所带的毕业班，我事先找了几名“班委”同学，让他们把 第一周的值日任务承当下来。他们答应了，也完成得特别杰出。其 它同学感到很惊诧：老师没有布置值日，每天教室却干洁净净的， 这帮“

36、班委”真令人佩服。这件事给同学们留下了深刻的印象。我 这时利用时机，在班会上专题开展讨论：几名班委能够自动把班级 卫生搞好，他们给我们服务，你们本身是什么感觉呢？人为我服务, 我怎么办？同学纷纷表示，肯定要做到人为我服务，我必为人服务。 班级集体荣誉感自然加强了。其次，我注意在大型活动中培育同学的集体荣誉感。每次学校 举办大型活动，我都利用这些机会对同学进行集体主义教育，提出 奋斗目标，通过一个个小梦想，去实现人生的宏大梦想。为此我做 深入细致的工作，充分调动同学的积极性、制造性，从而使每个同 学都能做一份本身应尽的工作，每次都取得很梦想的成绩和荣誉。 我所带过的班级有四次校田径运动会总分第一

37、名；在学校广播操比 赛、乒乓球比赛、拔河比赛、学校艺术节、演讲比赛等也每每取得 了骄人的成绩。就这样，通过一件件看似平常的小事，班集体的凝 集力加强了。在值日、大扫除和其他一些活动中，我很少去亲自布 置和检查，但他们总是能圆满地完成任务。这一切靠的就是业已形 成的集体荣誉感。六、把模范树给同学，身教胜于言教模范的力气是无穷的。班主任的一言一行都应当成为同学学习 的楷模，班主任的威信来自于他的人格的力气。因此，班主任要不 绝完善自我，时刻保持本身的形象，不能有丝毫的松懈。班级管理工作的一个紧要原则就是公正，全部的同学都是公平 的。我从未因亲疏远近而特殊照料谁或鄙视谁。譬如，多年来，我 一直以身高

38、而不是以考试分数来确定座位，对于确有困难，需要照 料的，也不管他是谁，都网开一面。仅从这一点上，我就得到了绝 大多数同学的拥护。班主任没有猛烈的事业心和责任感，是不会把班级带好的，我 担负班主任工作的过程中，总是和同学打成一片，帮忙同学答疑解 难，成为同学的知心伙伴，成为同学的业余辅导员，同学有什么困 难，总是帮忙解决，有时觉得很累，但我让同学看到了 “人是靠精 神活着的”，只要同学有成就，永无缺憾。当然，要想成为一位让同学佩服、信任，甚至崇拜的班主任， 就肯定要在所教学科上，真正能给同学以启迪。否则的话，一切工 作将成为无源之水，无本之木。我愿在这方面连续努力，真正成为 同学学业方面的导师。

39、美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都 有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到本身是一个发觉者、讨论 者和探究者。”依据这一观点，我在教学中采纳了质疑问难的方法, 有效地唤醒了同学的创新意识，实践证明，“同学的大脑不是一个 需要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把“。当我们的同学能 够发觉问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经清醒，一旦他 们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊 熊火焰，老师只有不懈努力探究，才能让每一个同学都伸展双翅在 学问的天空自由地飞旋！但是新世纪教育的挑战不仅是针对同学， 更紧要的是针对老师，因此，新世纪的老师必需不绝充实本身，具 有开拓和创新的精神

40、。共享工作阅历心得体会篇3口才不紧要，让客户信任才是最紧要的。通常人们认为从事销售工作的肯定得能言善辩，巧舌如簧。但 高手却认为，最紧要的是赢得别人的信任。有位销售人员，每月销 售量是其他人的几倍，但平常少言寡语，讲话还带有深厚的方言味 道。有客户曾告知他：我之所以买你的货，是由于你一眼望去很实 在，我放心。一位现在已经升任ceo的老销售人员亲口告知我，擅 长倾听才是他的秘诀，夸夸其谈，试图诱导顾客的思路是很愚蠢的。 我有位伙伴说话有些磕磕巴巴，可就是这样口才的人，在担负某企 业内蒙古区销售经理期间，竟然短短几个月内把业务量提高了三倍。 可见，只要擅长与客户沟通，取得信任，口才不好的人照样能够

41、纵 横市场，反过来，只识一味夸夸其谈的人往往会引起顾客的反感和 抗拒心理。送礼不如送感情，要做生意先做人。倘若你认为销售就是吃吃喝喝，再给点好处就能搞定，那只能 说你差得还很远！ 一位伙伴给我讲了他的故事：有次他准备带货去 东莞某医院，临启程前听说那家医院新开了个门诊部，正好当天开 业，于是灵机一动，赶快去花店订购了 4盆花篮一起带上。到了东 莞就直奔新开的门诊部，门口已经放了不少花篮，但外地的只有他 带去的那四个。院长特别感动，留他中午一起吃饭，吃饭过程中， 医生跑过来告知院长设备坏了。这在通常情况下，医院是不可能接 受设备的，当然货款也不可能给，这下他慌了。但很意外，院长却 反而劝慰他说：没关系，设备留下，下午就打款，过几天你给我换 换就行了。这就是感情的力气，他从你的细心和真诚中感受到了你 值得信任。买花篮只不过花了几百块，但倘若这一单搞砸了，损失 则是几万块。这位伙伴的销售业绩一直雄居所在公司首位，其实你看他，貌 不惊人，才不压众，嘴笨舌拙，又不懂专业学问，他凭什么就这么 厉害？用他本身的话说，就是用心。当然，有人会问：莫非这些人 就不收好处了？当然不是，问题是好处人人会送，没什么稀奇，但 只有同时能送上感情的人才能出类拔萃成为高手。眼光肯定要长远。一位销售人员在年二十八准备回家前，打了个电话给某老客户,