河南省郏县小学语文五年级期末高分模拟题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音写词语nT ding can mou sun shl shen shi te shu111十 1 1111十 1111

2、1十 1111十 1 1111十 1 1111十 11111十 1111十 1 1111十 1111十 1 1zun zhong qian zi ci xiang beng dai juan lian密封线111十 1 1111十 11111十 11 111十 11111十 1 1111十 11111十 11 111十 11111十 11 111十 11二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.千仞（rVn） 绷带（beng）B.涕泪（di） 殉职（xGn）C.不堪（1而）矜持（jing）D.裤褂（gu5） 镯子（zhuo）船坞（wu） 黯然（yTn）革命（ge）踌躇（chd）被俘

3、（f。）土匪（伯i）彼此（bi）蓟北（ji）【详解】本题考直口语交际和内容理解.日常生活中，面对8!）人做的不好的地方，我们想要陲其改正，此时就要注意语气 用语和表达方式了.题干中的老I砧指出4例的不当之处时，不是严厉地苛责或直白地批评，而是婉转地明褒实贬，用巧妙的说法解 了他捉到的尴检 同时也是在批评4烟施沓的性机 这样的方式更容易让对方反思，意识到自己的错处，更容易接受.所 以1 4阚1的回答可以往这方面思考.勒卜，句子意思的理解 要注意结合具体的情境，抓住关键词，例如本题写的是“上课铃响了，4烟胚是愠吞吞地往教室走、不紧不慢地走到座位那就雌测弱杯会真的夸奖他，而是有批评之意.学生能牡对上

4、述情况写出合理通顺的表达,即可得分.13、【答案】例文:璘的网读后感夏洛的网这本书主要讲了： 4球威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是4第威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏 洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字一“王牌猪。威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头这个故事是一首关于生命.友情.友爱与忠诚的赞歌，我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了善良的蜘蛛惠洛用自己的生命为4堂威尔伯织出了T啜次的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情.这种友情 好像是冬天的热咖琲，简单却可以融化每一颗冰冷的心.读了麦洛的网，我深深体匏了友能的力量，感受到了T&真诚友谊贵！和一只加叱）

5、蜘蛛t匕我为了快一点改完作业的错误和同学出去玩，我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道.或我也不会之类的话推辞掉与真洛在自己生命同样面临威胁的最后B捌还在摘去救助4第威尔彳的种精神境界比，真是天壤之别.帮助同学只不 过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上为别人付出心血或生命了.这不仅让同学失望，让我也尊惭愧和自己的渺小.读了真洛的网，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来爱，给世界带来和平和快乐!【详解】 相差了学钿书面表达勤.解主要内容及主题的基础上，可抓住本题考查写读后感 读后翩表达方式灵活多样，写时要注意结合所读的书或文章，彳 让你最受感动的一个点、一个

6、场景去写感受.写作时要合理划由料，重点部分要臃耳 重点写出自己的感受，其他部分可 略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当.开头：可以简单的介绍自己印象最深刻，感悟最深的文章或者书是什么.中间：首先可以简单的介绍一下文章或书的内容，然后重点介绍给自己留下深刻印象的内容，密切联系实际，发表成思，写出 自己的真情实感 结尾：总结全文，把自己的体会表达出来.3、1下面没有错别字的是哪一组？()A.交付示意轻易决口不提B.典礼大臣俯下负荆请罪C.联结浩瀚宾客理直气状D.赤道俯冲乘机难以至信4、1下列词语的运用不正确的一项是（）A.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。B.这个博物馆里有金碧辉煌的殿堂，

7、也有玲珑剔透的亭台楼阁。C.圆明园是举世闻名的皇家园林。D.只要我们提高警惕，就不怕敌人足智多谋。5、下列诗句中，加点字词解释有误的一项是（）A.短笛无腔信口吹（随口） B.稚子金盆脱晓冰（铜盆）C.草满池塘水满陂（池塘）D.也傍桑阴学种瓜（傍晚）三、非选择题6、句子花园1 .改成双重否定句：我的时装展推迟了。2 .改成第三人称转述句：父亲对他们说：希望你们做花生一样的人。3 .修改病句：激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。4 .仿写：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我，仿佛 o7、修改下面的病句。卖火柴的小女孩这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实 在是太悲

8、伤了。读了以后，我的心情久久不能平息。8、在括号里填上恰当的关联词语。（1）（）我的诗写得很糟糕，（）母亲仍一如既往地鼓励我。（2）（）母亲一直在鼓励着我，（）我一直在写作。（3）我们的成长（）需要来自母亲的慈爱，（）需要来自父亲的严格要求。（4）（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。四、日积月累9、根据课内外积累填空。1 .春天来了，乡村大地上一片繁忙，家中的父母在田地里不辞辛苦劳动着，就是到了晚上，依 然停不下忙乱的双手，令我们想起了学过的古诗，O 就是小孩子，也会帮助父母做一些力所能及的农活，令我们想起了范成大所描写的2 .弟弟从盆中取出冰来，用一条线

9、从中间穿起来拎着玩，真像稚子弄冰中描写的3 .火山口公园里的池塘涨满了水，而且池中长满了碧绿的青草，夕阳西下时，山巅的落日倒映 在水中，这番景色好美啊，我不禁引用了,。 来赞美。4 .寒假结束了，姐姐就要离开家去外地上学了，临走的时候，看着妈妈在仔细的帮忙收拾着姐 姐的东西，往姐姐的行李箱里使劲塞姐姐爱吃的各种食物，我突然发现这和游子吟中 ，。描写的情景特别相似。五、阅读与理解10、小古文阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 曰：此是君家果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。1 .解释文中加点字的意思。惠：诣：2 .文中最能体现杨氏之子语言巧

10、妙的是哪一句？3 .杨氏之子选自世说新语一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅 读并完成下面的练习。徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：若令月中无物，当极明邪？ 徐日：不然。譬如人眼中 有瞳子，无此必不明。【注释】若：如果，假如。 令：使，让。 物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、 桂树等。邪：句末语气词，表示疑问。瞳子：瞳仁。(1)文中加点字戏的意思是(2)徐孺子的言语智慧在于他用 与月亮进行类比，以反驳的观点。11、现代文阅读。那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是 陪老人去医院看病

11、的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上 早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：大爷，您来这里坐吧！可那位 老人却说：谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！ 那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷！ 那个女儿似乎还想说什么, 只见老人拉了拉她的手，说：好好，那就太谢谢你了！ 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那 位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身

12、体 某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备 给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：爸， 伤口痛了吧？ 一点点吧！ 你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！人家 小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的 表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全 别人的善良，又何尝不是另一种善良

13、！L给短文加一个合适的题目。2.第自然段中车上早就人满为患的意思是（）A.车上的人刚好坐满。B.车上的人已经特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。3.文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦？请抄写下来。4.让座的过程中，姑娘的神态发生了一连串的变化。读第自然段，填一填。微笑玲玲5.文中的姑娘、女儿、老人都很善良，根据具体表现，完成图表。6.短文从神态、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良。请你选择其中一位 人物，谈谈你的理解。六、语言综合运用12、1语文实践。上课铃响了，小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后，小刚不紧不慢地走到座位上。此时，老师 笑着对大家说：小刚真是一个听话的

14、好学生，上次他在楼道里乱追乱跑，老师批评了他，你看 他现在稳重很多了，连听到上课铃声都沉得住气，不走快两步。读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是小刚，你会怎么说?13、习作选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，题目自拟。注意书写工路，正确使用标点符号。 不少于400字。参考答案与解析答案拟定 密谋 损失审视特殊 尊重签字慈祥绷带眷恋【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确注意掌握生这些字的笔画、结构.书写时要字的结构和易错点.书写时要注意“参.谋、特、殊、尊、再、签、慈、眷容易写错

15、，要注【答案】D【详解】此题考查学生辨析字音的能力.正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多编 本题中读音完全正确的是 口项.AJS：黯然yioanB项：涕泪diti 殉职xinxiuiC项：矜持jiugjin【答案】B详解本题考查了学生辨析错别字的能力.平时所学生字及平时的积累，结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可A项，决口不提一绝口不提，指这件事情绝对神别人说.C项，理直气状一理直气壮，指理由充分，因而说话有气势.瓯难以至信一难以置信，指出乎意料，让人很难相信.【答案】D【详解】考查词语的理幡胳配能力D项，有误.足智多谋：智谋很多，形容善

16、于料事和用计. 所以“足智多谋搭配散人，搭配不当.、【答案】D详解】本题考查字词雌.在理解句意的基础上理解字词意思A.正确.这句萌思是：拿着一支短笛，随口吹着，也没有的声腔出自南宋诗人雷H村晚信口：随口.B.正瑜 这句话意思是：）遑早晨起来，格冻结在辘里的冰块脱下出自宋代杨万里的稚子弄冰金盆：铜盆C.正确.这句麓思是：在一柞满水草的池塘里，池水灌得满满的.出自南宋诗人雷震村晚.陂：池塘.D.错误.这句话意思是：4孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学者种瓜出自宋代范成大哀日田园杂兴其七B傍：靠近6、【答案】 我的时装展不得T推迟了。父亲对他们说，希望他们做花生一样的人. 这次展览.激发了顾客的

17、兴趣,前来订货的人络绎槽 心情沉重 肩上 压着千斤巨石.【详解】略【答案】卖火柴的小女孩这篇童话的作者是加为世界童话之王,由安徒生 小女孩的命运实在是太凄凉了.读了以后，我的心情 久久不能平静.【详解】本题考直病句修改.这篇童话的作者是四为世界童话之王的安徒生写的逻想不当、语义重复、标点使用借昆 先将“世界童话之王”中 的书名号改为引号，这里是称谓.再将句子改为：这腌话的作者是则为世府话之王的安徒生，或者：这篇童话是被称 为，世旃舌之王，的安徒生写的二“四嘴配不当，和，生活，搭改演罐.“平息”用词不当,攵为平静.平息，(风势.纷乱等)平静或停止 平静，安宁，没有外界的壁揄 没有动荡；心情平和安

18、静.【答案】虽然但是因为所以不仅还虽然但是详解本题考查关联词运用.关联词f 分转折关系.假设关系，条件关系等.把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，口愎句，也叫关 联句.复句通常用一些关联词语来连接.解答时，可以先分析两个分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的雉 词.我的诗写得很糟糕与,母亲仍一如既往蹴励我喇个分句之间存魄折关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写”虽然但是 ”母亲一直彳励若现与我一直在写作两个分句之间存在因果关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写因为所以来自母亲的慈爱与需要来自父亲的严格要求两个分句之间存在递进关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写不

19、仅还”(4) Q父母对我的评价是那么的不同与他口的出发点是共同的两个分句之间存礴折关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“虽然但是【答案】 昼出耘田夜绩麻 村由使各当家 童孙未解供耕织 也傍桑田学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银江 草满池塘 水满陂 山踊日漫寒漪 临行密密缠 意恐迟迟归详解考查默写.出自范成大田园杂兴，全诗为昼出耘田夜堵麻，村庄J成各当家.林解供耕织，也傍桑阴学种瓜.2 .出自杨万里稚子弄冰，全诗为稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声.3 .出自雷震春晚，全诗为茸满池塘水满陂，山衔落日舞满牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.4 .出自孟郊游子吟，全诗为

20、慈母手中线游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春蛾【答案】卜礴1】拜访同“慧”/JW未闻孔雀是夫子家禽.【小鄱】玩耍若令月中无物，当极明邪【解析】【4蟠I】本题考查了对词语的理解.结合译文理解即可.甚聪慧：非常聪明有智慧的意思.惠：同“慧”，聪明、智慧 孔君平诣敢：孔君潮见伽父亲.诣：拜见.【小题2】本题考查了对内容的理解.通过阅读可知,杨氏子由孔君平的“孔想到了孔雀，用沫闻孔雀是夫子家禽正话反说的方式，婉酷对答，既趣了应有的礼 貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以时.这个回答妙在妙在杨氏子善于借题 蟒，反驳客人的说去 故最能体现杨氏之

21、子语言巧妙的句子是未闻孔雀是夫子家禽二/JW1本题考查对文言文字词及写作手法的理解.(1)文中歌福子年九岁，尝月下戏小意思是：徐家九岁的孩子，曾经在月光下玩耍戏是玩耍的意思. 物I子用类比的总去，把复杂的问题简单化，贴近生活，让人T磁懂，具有很强的说服力.他用眼睛与月亮曲亍类 比，以反驳“若令月中无物，当极明邪的观点.【点睛】有一户姓杨人家的儿子才9岁，很聪明.孔君平去拜见他的父亲，父亲N,于是就叫了屈儿子出来.4骇为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的杨梅孔君平指着杨梅对4孩说这是你家的水电孩子听了以后马上回答“没有听说孔雀是先 生您家的鸟啊 参考译文二：徐家九岁的孩子,曾经在月光下玩耍.有人对

22、他说：“如果月亮里面什么也没有，会常明亮I巴？躲孺子说：“不是这样的.如 同人眼中有瞳孔，没有它，眼B蹴不明凫”【答案】【小题1】成全善良【小题2】B/JW1那位老人紧螃眉头，好像在强忍着身体某处的不适.【MM】尴尬gas4 频【小题5】姑娘：主动给老人让座.老人：为了成全姑娘的善意而忍受身体的痛楚【4第6我从女J幽动作挡着m操皆由 感受到fcj谢父亲深深的漫.我找的这句是父亲的神槌耳 从“期眉头我看出父亲是忍着剧痛成全姑娘的善良，父亲也是极善良的.【解析】【“噫1】 相养维2：章力厢S.骨文的标题f 是文章内容的概括，或是文章的主旨、线索等.这篇文章的末段“成全那个姑娘的善良.成全别人的善良

23、，又何尝不是另Tm良！ ”是主旨句，询了成全别人的善良，故可以拟标题为“成全善良， 【小题2】本题考直对句子的理解.解答本题时，首先要理解词语什么是“人满为患”人满为患意思是因人多而造成问题或麻版 因此句子表达的是公交车上的 人很多，故选B.【小题3】本题精选择岩的子.nr1 阅读全文可知，从文章第段中的“那位老人紧螃眉头，好像碰忍着身体某处的不适”表现了老人坐彳【4卷】本题考查人物情感捺理及理解.从文章第自然段中的这时一个姑娘站了起来 微笑背对那位老人说m个姑娘似乎没想到会这样.有些尴尬那位姑娘流毫出 笑意何知，姑娘的神情先是高兴，再是尴尬，最后是发自内心的快乐【小题5】本题考查对文章内容的

24、理解.文章主要讲述了碰挤的公交车上一个姑娘给一个老人让瓯 但老人碍于自己臀部有伤口礼貌拒绝了姑娘的好意，但在姑娘的 坚持下忍痛坐了下来的故事.顺前文姑娘的言行举止，可知姑娘的善良是为老人让座的善良，而老人的善良指的是老人明知自己不修坐，但为了不让姑娘 尴尬，于是成全了姑娘的善意.【小题6】本题考查对文章内容的理解.首先先找出文章中对姑娘、女儿.老人神态.动作.语言的描写，然后结合文章内容分析.如老人的语言描写“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了.”从中可看出老人是一个善于为他人着想的人，心地善良, 不想让姑娘尴尬，不想姑娘以后让座心有顾忌，于施宁愿忍着痛坐下.答案不睢一, 苗WW可.【答案】言外之意：老W批评4例上课铃声已经响了，还慢吞吞地走.4例应该说：“不好意思老I也我错了，下次我会场的”