江苏省徐州市小学语文四年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx

《江苏省徐州市小学语文四年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市小学语文四年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分密封线注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、1看拼音写词语，书写要规范。qtng rnq nd卜6q bo ku tong png 收-盛设密封线二、选择题A.朴素（p

2、u）B.捣乱（*o）附近（fu）和谐（xie）徐徐（yu）冠心病（guan）C.倘若(shang)绘画（hui）剥莲蓬（bo）D.应和(he)慰藉(jie)绮丽（qi）2、下列加点字的读音全部正确的一项是（）3、下列词语中有错别字的一组是（）A.歪头汤园敏捷11、【答案【“党1】两个愣”都是呆，失神，没想到的意思不同点：第一愣俵示的时1 句短，没想到这么快就有人死了；第二个愣表示的时间长，心偷漏，没龌州就是军需处氐 /JW表示话没有说完【小题3】环境烘托播，表现人物品格【小题4】因为他E自己的棉衣给了别人./JW比喻.好处是把将军发怒的神态形象ft硼J了出来，说明他十分爱护和关I乂吐.【塌 军

3、需处长的形象是我军战士无私够精神的活的体现，从他的形象中我们体会到了红军战士为革命事业付出了怎样的代价.【分析】【小题1】本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容和特点进行分析.结合朦文的语境，第一个楞是彳m五自然段，原文写道“将军愣了一下，什么话也没说,快步朝前走去在这里愣表示的时:弱，没癖膻么快就有人死了.第二个楞是在献第三段，原文写道“将军愣住了，久久地站石他昱他的眼造湿润了.他深深吸了一口气，缓飙弹起右手，的齐眉处，向那位原云中山化为一体的军需处长敬了f 军礼在这里“楞俵示时间长.心情龌.没想SM也就是军需处长。同时根据全文 的主旨曲亍分析两个“楞”都表示呆，失神，没想到的意思

4、.【小题2】本题考查的是标点符号的作用，结合上下文的语境进行分析，写出标点符号的作用.在本题中，这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长这句话中是这个人说话没有说完，所以省略号的作用是表示语款礴【小船】本题音S的是描写手法的分析和理混 结合原文的内容“风更狂，雪更大了.大雪很快地覆盖了军觎长的身体，他成了一座 晶莹的丰碑”可以得出“风更狂了，雪更大了”是环境描写.修4了踞怀.表现人物品格的作用.更加凸显出了军需处长的 伟尢【小题4本题考查的是对文段的分析和理解，结合原文的内容这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长畸军愣住了.久久地 站在雪地电 他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气,懒地举起右

5、手，钩齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了 f 军礼何以得出军需处长会被冻死是因为碰自己的棉衣给了别人.【削部】本题考直的朗原文内容的分析和理解，结合原文内容“他红着醐t像y发怒的豹子”这句话使用的修辞手法是比喻 把他的样子比作一直豹子,更加突出了将军发怒的神态，也突显出将军发怒是因为他对战士的关蔻【小题6】本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容“将军愣住了，久久地站彳他昱他的眼隋湿润了.他深深吸了一口气，敏地举起右手，铜齐眉也 向那位跟云中山化为T*的军需处长敬了一军礼.风更狂了，雪更大了.大雪很快蜘盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑.可以得出军需处长也无私奉献的精

6、神，从处长的身上也更加可以体会到所有的红军战士为了革命的般用附出的努力和代你12、【答案】同学们，我们在享受野炊带来的快乐或 请另配垃圾留E让我们包B这些垃圾带走吧，保护环境，人人有责.【详解】本题考查的知识点为口敢际.同学们在做此题时，要用到平时学到的交际常说 我们在劝幡从睫学会尊重对方，语气要委婉,要有理有痣 让别人信服和欣然接受.完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言.结合题目中的要求，语句要通顺要有条理本题口语交际的内容是在野炊后劝说同学们礴旭圾留炊场地.明确了口语交际的内容后，就要想一碗何用委婉得体的语言劝说同学，并能够劝说大家改正缺点.在劝说时可以从“保护环盘

7、 人人有责咄发，劝告同学（口随时带走垃圾，做f 文明的同学等等，言之有理即可13、【答案】例文:我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事I就像沙滩上的贝壳，但有一件让我难忘，那就是我学会了骑车记得一年级的时候，我看见大哥哥大姐姐在4呕里高兴地徜两轮自行车，我十分羡慕，在我的强烈要求？,爸爸终于同 意救我学骑车啦！f 周末，我和爸爸将自行车扛到楼下，爸爸说：学骑车可难了，你要小心哟.我胸有成竹地说怕什么呀.三轮的自 行车我骑过，这只不过少了T轮子而已吗.爸爸先告诉我骑车的要视 我照着爸爸说的，先坐上车座，双手器握扶手，右恸踏上踏板，猛地TB,车子果然动了起来，可车子晃晃悠悠的，眼喝醉了酒一样.我的心

8、慌投了，还没骑几米就“扑iT一声，跟大地来了个亲密接味 摔了个狗啃泥我痛极了.心想：骑车刃必凿 不学了.爸爸似乎看穿了我的心思说之前不是 很有自信吗？学本领有不遇到困难的？ 一定要坚持不才甚成功，这次爸爸扶茬你，你放心骑巴！吁是鳏起勇气,又骑上 自行笔 这次有了爸爸的保驾护航，我感觉车子稳多了，我越骑越快，忽然感觉车子轻多了.我一,发现爸爸在远处看着 我爸爸，你没扶我.我生气地说.费不扶依 你也不是骑得很棒嘛爸爸笑着说,“啊！我终于学会骑车啦！我开心的 叫起来从此 每个周末我都会徜车在4短里穿来穿去，豳I十分快乐详解】本题考查踊作文习作要求写你与家人之间发生的T4怆快的事傲 书写的境先回忆一下

9、发生在自己和家人身上的愉快的故事，这件事是什么 时候的的事？这件事发生在什么地方？开头写清楚时间，地点、人物.中间写清楚事情的起因、经过和结果 抓主要的场景展 开描写；用上娘 刚开始.然后，接着、最后等这样的谢箍；禄时可用比喻.拟人等修辞能，也可以加入新鲜解词 句，使句子更有文采.结出主题，写出自己的快乐心情.开头：开门见此 交代自现家人之间愉快的事情.中间：写洁茏事情的经过.结尾：总结全文，抒发感情.B.讨厌大坝提供 （:啼叫挖掘添加 D.服侍昂贵附近4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。 B.台风过后，树木横七竖八地倒在地上，到

10、处一片狼藉。 C.演讲是他的长项，在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。 D.诸葛亮借东风是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？ 5、括号里的词语不能替换掉加点词的是（）A.月亮升起来了，月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（温柔） B.阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待） C.有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说。（据说）D.沟水汨汨，很满意地响着。（满足）三、非选择题6、句子乐园（1）有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，仿写一种事物）（2）林兰感冒很严重，必须得打针。（改为双重否定句）（3）它决定要出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点

11、词写一 句话）7、句子作坊。（修改病句）1.读了纪昌学射的故事后，很受启发。2.有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。8、填关联词语。（1）（）签订演出合同，（）预支二十两黄金给梅兰芳。（2）很多戏园子老板便找上门来，说：梅先生，您何必卖房子，（）您把胡子一剃，一登台,（）愁没钱花？（3）（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。（4）他（）卖房度日，（）决不在日本侵略者的统治下登台演出。四、日积月累9、根据课文内容填空。（1）天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边:过了一会儿， 在那个地方出现了;到了最后，太阳终于冲破了云霞，。从所填的内容可知，作者是按 的顺序来写的。（2）记金华的双龙洞是 先生

12、写的一篇游记。作者先后游览了洞口、o从所填内容可知，作者是按 的顺序来写的。五、阅读与理解10、阅读下文，回答问题。威尼斯的小艇（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还 能作急转弯，两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴

13、着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教 堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .第1自然段把威尼斯小艇比作，写出了小艇 的特点；把小艇比 作，写出了小艇 的特点；把小艇比作，写出了小艇 的特点。2 .静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这句话采用 的修辞 方法

14、，写出了夜晚威尼斯的,与第3自然段的内容形成了鲜明的3 .第2自然段是围绕着哪句话写的？你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好?4 .选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光?5 .河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特 的风景吧，请选择其中一处进行描写。11、阅读下文，回答问题。丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似 乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等 待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可

15、能睡雪窝，可能一天要走一百几十里 路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：不要停下来，快速前进！前面有人冻死了。警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸 卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在 他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他

16、转过脸向身边的人吼道：把军需处长 给我叫来！为什么不给他发棉衣？呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子， 样子十分可怕。听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！ 将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：他就是军需处长将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到 齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告 诉人们：如果胜利不属于这样的队伍

17、，还会属于谁呢？1 .文中两处加点的愣字，在表达上有相同点也有不同点，请简要分析。相同点：不同点：2 .文中省略号的作用是 o3 .风更狂了，雪更大了是 描写，起到了 的作用。4 .想想军需处长为什么会冻死？5 .他红着眼睛，像一头发怒的豹子。这句话用了什么修辞手法？它的好处是什么？6 .为什么说他成了一座晶莹的丰碑?六、语言综合运用12、口语交际。学校组织野炊，四（三）班的其他同学都玩得很开心，可团支书杨业却怎么也开心不起来，因为他 看到先前干净的野炊场地，此时已是一片狼藉，到处都是食品包装袋和食物残余。于是，在队伍 整队返回前，他对同学们进行了一番劝告。假如你是杨业，你会怎样劝说？注意语言

18、委婉得体, 同时能够劝说大家改正缺点。13、月光启蒙的美好场景相信你也有过。请写你与家人之间发生的一件愉快的事情。把事情 的经过写清楚，把家人的表现写具体，反映出人物的内心。要求：1 .题目自拟：2.不少于350字：3.文中不能出现真实的校名和人名，学校名称一律写成红 星学校，人名一律写成小张、小李、小王等。参考答案与解析1、洞9tingAhAti醛-trrSTurTSe=jfc=瑞一 1-蜓/ 1愚- 41 吼 1-南- i廨 .窿-警城-【详解】本题考看的是看拼音写词语书写时需注意靖短吼隆*警”等字的正确写法.【详解】此题考直学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，

19、还要注意声调、韵母的区别，平时要多读, 多队胸：徐徐xiixii；C项：倘若tfcigruG；D项：应和ying%、【答案】A【详解】覆游形附蜥勤.瓯汤园应改为：汤圆.意思：一种以糯米所制成的食品.由糯米粉揉制成状，分有馅.无馅两种.【答案】C详解】本题主要对词语的理解.A.腾云雪势 形容奔驰迅速麒脑迷糊，侬身子轻飘飘的.B,横池I：廨纵横缄C.不恰当出乎意料：指出人意料.本句指的是演讲是他的长项，在这冽1雄中夺冠是意料之中的事.此处用“出乎意料”不怡当D.呼风度雨：使刮风下雨, 神神仙道士的法力，现彳匕喻徵多支配自然或左右翱局面.有时也比喻进行煽动性的活动.【答案】C【详解】本题考查学生对词

20、语和近义词的理解与辨析.A.柔和：温和而不强烈.温柔：指f 人的性情新柔执 出处管子弟子职B通常用来形容f 人的性格或行为.B.招待：欢迎；接待.款待：指亲切优厚地招待.c.传说：属于传统的、轶事性的或属于某一m专题的知识；有关于某人 某我臊地的传闻；据别人说；谈论、散 布.传播.据说：翻E旁人所说或据孰传说.据说不能放在句子的句尾，不能代皆传说二D.浦凯 端愿得到满足；符合心底 满足：瞬I已经足够了.6、【答案】 松鼠的叫声很响亮.比黄鼠狼的叫声还要尖些。 林兰感冒很严重，非得打甘不可小明在认真做作业.吃饭的时间到 了，任凭妈妈怎样叫，4朔也不去.【详解】此题考查句型转换.(1)用上作比较的

21、说明蹄写句子.分析原句“有一种口蚱,碳纳米雪的神奇材料.比钢铁结实百倍。何知句子中运用了作比较的说明方法,招碳纳米管”与钢铁 比较，突出碳纳米管结实的特点.作比较，是说明文中将两种类8厢同或不同的事物.现象等加以比较来说明事物特征的说明方法.作用是突出强调事物的新例如：大礼堂顶上的十二根钢屋架，比北京新扩建的长安街路面还要宽上许部 她笑得很开5看上去比盛开的向阳趣要灿烂些.(2)陈述句改双重否定句双重否定句是指f 句式，即否定两次，表示肯定的意思.双重否定句语气比肯定句更为强烈，阚不容置蹩的进一期肯定 效果，加强了肯定的效泵 双重否定句一般分成由两个不连续作用构成和由否定副词加不字构成陈述句改

22、双重否定句：L根据句子意思.选择恰当的双重否定词(非不可)；2替换或删去原句中嗖.得神认 都、应该.只好.3、必须.肯定等词语；3.政后的句子是否读得通叽林兰的g严重，痴翻曲.句不&为：栏的g严置 非得拼I律.(3)用“任凭也写句子.也”是假设条件关联词，表示条件不同，但结果相同. 例如：任凭他们用多么粗的木棍打他 他也不说F 求院任凭风吹雨打，4谭日他依燃8拔生刘相兰不幸蝴，任凭敌人威逼不懈、严刑胯打,她也不屈服.7、【答案】 .读了纪目学射的故事后，我很受启发.,有一天，名医般去拜见蔡桓侯.【详解】这道题考查学生修改病句的能力.首先从语法入手,找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当语

23、序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔雌鼓，逐一析.常见的病句有以下几种理：语序不当、搭配不当、成分残 缺麒余、结构温品 表意不明、不合逻胤1.缺少主语，在很受启发画面加上主语即可.2.句式杂糅，为串和、哙见:8、详解本题考查关联词的运用.选择关跌词的时候，艘先判断前后句子的关系.常见关联关系有：转折关系.蜴设关系、条件关系、因果关系.并列关系.承接关系.递进关系.选择关系.(1)句子“卸演出合同提出了一?条件，句子预支二十两黄金给梅兰芳是在前句条件下产生的结果，两句之间是条件关系用”只要就”来关L(2)句子，倒E胡子一剃，一跆提出了一个条件，句

24、子愁没钱花？”是在前句条件下产生的结果，两句之间是条件关系.用“只要还”来关跣 句子，唳件多么优厚和梅兰芳拒绝了是条件关系.前句提出f 条件，后句说明在这种条件下产生的结果.用无论都”来关联.(4) “卖房度日加“在日本侵略者的统治下登台演出”这两个分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项,形成了僻 关系，用“宁可也”关院9、【答案】 出现了一道红直 太阳的44边脸 完全跳出了海面 早晨太阳变化 叶圣陶 外洞 孔隙内洞游览【详解】考查课文内容.对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资喧，将课文读瓯 才能进行进告谩解.(1)结合海上的日出中的哪时天还没有炀周围非常清峥终

25、于冲破了云BL完全此了海面，颜色红得非常可爱”一8.可知答案应该是出现了一道红霞，太阳的小半边脸、完全a此了诲面.再结合还没有炀还是一片浅蓝、”出现了一道红霞.冲破了云陵等，可知该段应该是按照早晨太阳变化的褥来写 的.(2)记金华的双龙洞是一篇日记体游记，言了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览序族的.先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口.外洞；再写孔瞪；最后写内洞，是按游览序写的.10、【答案【4噫1独木府 长，窄，深新月两头JS起水蛇行动轻快、灵活【小82】拟人m卜更3】船夫的驾驶技术槌照.操纵自如./JSS4 d唯独特的构造特点；船夫高超的驾船技术；4唯与人们的日常生活息息相关.【噫

26、5】我的家乡是美丽而诱人的.春天. 4章发芽了.潦亮的花儿开放了.树木长出嫡绿的叶子.调皮的孩不。在玩耍. 几只4鸣频上ifunm啾欧笑.【分析】【小却】本题考查了对比喻句的理解.比喻句，是T常用修辞手法,意思是打比方,用浅显，具体、生动的事物来代替抽象.难理解 的事物从“有二三十英尺长，又窄又深可知4艰的特点是长、窄、深.从“船头和船艄向上翘起.像挂在天边崎月.行动轻 快灵活，仿佛田沟里的水蚁”可砸4哑比作新月，写出了“唾两头向上翘起的特点，把4哑比作水蛇，写出了4哑行动灵活 的特点.【小题2】本题考直了拟人的修辞手法拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式.所写事物必须具有人

27、的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语.所以文硼威尼斯赋予人的特点，是拟人的修辞手法.运聊人的修辞手法写出了 威尼斯夜晚的寂静，与第3段“商人夹着大包在河边做生意、青年妇女在4整里高声谈笑等形成了鲫月的对比【小题3】本题考查了找出中心句.整个段落都是在写船夫的驾驶技术好,所以中心句为第YF船夫的驾驶技术特8照.” 喉纵自如的意思掌握运用麒取得心应手，亳无阻碍.从这个词语体会到船夫的驾驶技术特8!1好.本题理解考直了选段内容理解和填空,威尼斯的4哑这篇课文主要讲威尼斯4哑的特点，船夫的驾驶技术和哑的作用.题出威尼斯这个水上城市的风土人情.“威尼斯的4哑有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木

28、舟.船头和船峭向上置起写了威尼斯4崛的样子.“船夫的驾驶技术特 另蜥.行船的速度极快，来往船只很治 他操纵自如，毫不手忙脚乱 W船夫驾驶小惬的技术高超；“商人夹了大包的货物, 匆匆地圭下4嘎，沿河做生意.青年妇女在4噬里高声谈笑.许稣子由保姆伴着，坐着4重倒酬法呼吸新鲜的空气.老人作用.带了全家，夹着圣经，坐着4唾上教堂去做祷告.”看出4噢的官【小题5】本题考直语言表达，按照题意要求写自己家乡独特的风景，写作时要选择自己熟悉的风景进行描写.示例：家乡秋天的果园非常美：那压弯了枝头的红苹果，以少女含着的脸蛋，那黄澄澄的大鸭梨，笑得列开了胸的石榴和那满 树的大排子，都给秋天的果醐上了艳朋的色彩秋风中飘着淡淡的果香，沁人心源,令人沉醉忘归.