2023年高考新课标Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”导写及范文.docx

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1、2023年高考新课标II卷作文“安静一下不被打扰”导写及范文23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷语言文字运用口提到的安静一下不被打扰的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少 年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。命题解析新课标II卷作文材料内容简短，解读也简单。关键语句为安静一下不被打扰，有这一想法 的主体为当代青少年，贴近考生学习和生活实际，不难立意，更有话可谈。，安静一下不被打扰，类似于网络用语我想静静。我想静静曾入选2015年

2、度十大 网络用语，而如今发展步伐更大，生活节奏更快，也就有更多的人想要安静一下不被打扰，甚 至在当代青少年中也不鲜见。我说我想静静/你却问静静是谁/你是不是存心要跟我作对/曾经天不 怕地不怕/啥都无所谓/现在的我笑着笑着/却流出眼泪，这不只是成年人的哭笑不得，也是当今青 少年的无奈。父母的管制、学业的繁重、师长的期待、青春的茫然、理想的渺远都让青少年们 感到忙乱不堪、无所适从，这时就会生发出我想静静的想法。这一命题关照青少年心理健康、 全面成长，考生作为当事人 局中人更能写出真实的体验和感受。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长，这句话对安 静一下作出了进一步阐释。

3、情境限定为青少年在学习、生活中，希望有一个自己的空间，而 安静一下不被打扰的目的是放松、沉淀、成长”，这也就规定了写作不是吐槽，不是情绪的 宣泄，而是正向的消化、积极的疏通。安静不是停下脚步，而是奔跑间隙的片刻休息，是调整， 是放松；安静不是完全放空，而是奋进之余的一时回头，是反思，是沉淀；安静不是抛除 一切，而是旁枝末节的及时清理，是选择，是成长。因此，考生在写作时，可以是内心的独白，可 以是与师长的对话，但内容上必须保证是正能量的，不抱怨、不声讨。其他均为常规要求，不再赘述。下水范文一念静心，花开世界菜根谭有言：风恬浪静中，见人生之真境。味淡声希处，识心体之本然。诚哉斯言, 姓紫嫣红开遍，

4、我只愿独处一隅享安静；繁弦急管参差，我只愿偷得一闲无烦扰。松风吹解带，山月照弹琴一一顾我一念静心，开一朵放松的花。林清玄最爱一阕词：雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。是啊，这半卷 闲书一壶茶，也是我的向往。结庐人境，但有时，我也想比夜已长时.，学陶潜心远地偏， 看那云无心以出岫，鸟倦飞而知还；挑灯夜读，但偶尔，我也想月色入户时，如苏轼欣 然启行，赏那庭下如积水空明，水中藻、存交横。请给我那一时的静，让我于深山，看那明 月松间照，清泉石上流；请给我那一刻的闲，让我于乡村，听那狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠， 你要知，成长须张，亦须弛，那一时，那一刻的放松里，我只是在蓄力，为更高的山。夜静星

5、河出，耿耿辰与参育我一念静心，开一朵沉淀的花。大学曾言：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 静 字一言值千金。你看唐太宗，每闲居静坐，则自内省，恒恐上不称天心，下为百姓所怨，所以 他但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。也正因此，才能够有贞观十年山河秀，帝王安 康民富有”的大治之世吧。这静是反思的土壤，越静，这土壤越厚重，那开出的花才能越灿烂。 所以，请给我一时的静，让我可以三省吾身；请给我一刻的空，让我能够格物致知， 你要知，成长须前行，亦须回头，那一时，那一刻的静处里，我只是在沉淀，为更远的路。习静观朝槿，清斋折露葵一护我一念静心，开一朵成长的花。诸葛孔明有训：

6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。可见，水止乃能照他物，静中方 可见乾坤。钱钟书自称生平寒士，冷板凳命运，一遇吹擂就如坐针毡，我想，他的文化昆仑 之名就是静中笔耕而得的吧。反观当下，有多少神童 天才，也有着如仲永般指物作 诗立就，其文理皆有可观者的禀赋，但或其父母，或其师长，或其自身，利其然不使学， 终于在这名利的嘈杂声里不能称前时之闻，甚至泯然众人矣。所以，请给我一时的静， 让我能够全心以赴；请给我一时的淡，让我可以择一而终。你要知，那一时，那一刻，那是道 路不分叉、成长不停歇，为更美的梦。梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城，这时光，太匆匆；世界，太喧嚣，而我，愿携一念静 心，放松、沉淀、成长，而后看花开世界，听生命拔节！ （1028字）