人教版四年级下语文教案《将心比心》.docx

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1、人教版四年级下语文教案将心比心一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能够准确拼读、书写本课的生字、新词，如“阿姨”、 “宽松”、“抱怨”等。2 .过程与方法目标：学生通过阅读课文，能够理解课文的主要内容，体会文 章中蕴含的深刻道理。3 .情感态度与价值观目标：学生能够将心比心，学会宽容、体谅和尊重别人, 形成正确的价值观。二、教学重点和难点1 .教学重点：学生能够准确拼读、书写本课的生字、新词，理解课文的主要 内容。2 .教学难点：学生能够体会课文中蕴含的深刻道理，将心比心，学会宽容、 体谅和尊重别人。三、教学过程1 .导入新课（5分钟）：（1）教师通过问题导入新课，提问学生是否遇到过“将心比

2、心”的事情， 是否理解这个成语的含义。（2）引导学生进入课文将心比心，解释课文标题的含义。2 .学习生字、词（10分钟）：（1）教师出示课文中的生字、词，学生拼读、书写。（2）教师解释“阿姨”、“宽松”、“抱怨”等关键词语的含义。3 .朗读课文，初步理解（10分钟）:（1）教师范读课文，学生认真听讲。（2）学生分段朗读课文，教师纠正学生的发音、语调等问题。（3）教师引导学生初步理解课文的主要内容，体会文章中的情感。4 .分析课文，深入理解（15分钟）：（1）教师引导学生深入分析课文，讨论文中两个人物的态度和行为。（2）教师指导学生分组讨论，每个小组选取一个主题进行深入探讨，如“如 何理解将心比

3、心”、“我们在生活中是否也应该将心比心”等。（3）各小组汇报讨论成果，教师进行总结和评价。5 .课堂小结（5分钟）：（1）教师对本节课所学内容进行小结，强调课文中蕴含的深刻道理。（2）教师引导学生反思自己的言行，鼓励学生在日常生活中也要学会将心 比心，宽容、体谅和尊重别人。6 .布置作业（5分钟）：（1）学生回家后有感情地朗读课文将心比心，体会其中蕴含的深刻道理。（2）学生写一篇读后感，总结自己学完将心比心后的感想和收获。四、教学方法和手段1 .主要教学方法：讲解、朗读、分组讨论。2 .辅助教学手段：PPT演示、实物投影仪。五、课堂练习、作业与评价方式1 .课堂练习：完成课本上的相关练习题，如

4、多音字组词等。2 .作业布置：完成课后练习题以及之前布置的读后感。3 .评价方式：作业完成后提交给教师批改，教师根据学生的课堂表现和作业 情况进行评价。六、辅助教学资源与工具1 .需要使用多媒体教室和投影仪来展示PPT和实物投影仪上的内容。2 .可以借助网络资源来拓展学生的视野，加深对课文背景和人物的了解。3 .课堂上需要用到课本、练习册等教学材料。七、结论本篇教案以将心比心为内容，通过讲解、朗读、分组讨论等多种教学方 法和手段，帮助学生掌握本课的基础知识和基本技能，理解课文内容，体会文章 中蕴含的深刻道理，从而引导学生形成正确的价值观和思想观。同时，通过分组 讨论等形式培养学生的合作精神和自主学习的能力。作业的布置和评价方式也能 够很好地检验学生的学习效果，为他们的进一步学习提供指导。通过本教案的实 施，可以帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高语文素养和人文素养。下一步的教学计划是在教学过程中不断优化教学方法和手段，更好地激发学 生的学习兴趣和提高教学效果。同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力， 引导他们在实践中学会应用所学知识解决实际问题，提高综合素质和应用能力。 在今后的教学中，还需要不断关注学生的个体差异和学习需求，开展个性化的教 学和辅导，促进学生的全面发展。