机电年终总结(3篇).docx
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1、机电年终总结(3篇)机电年终总结(精选3篇)机电年终总结篇1回顾这个学年所从事的工作,圆满且顺利地完成了任务。当 然,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在 的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所遇到 的问题我要认真思考想办法解决。本学年我所做的工作总结如下:一、发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料, 力求深入理解教材,准确把握重难点。根据本校学生的实际情况, 来制定教学目标,教学重难点。完善改进教案的书写,并不断归 纳总结经验教训。2、注重课堂的教学效果。我所教授的的班级是机电16-3、4、 5班,均是秋季生。针对秋季生特点,以
2、轻松,快乐的教学为主, 不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。并给学生多些理 论联系实际的问题,让学生轻松的学习电学知识。3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生 的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。按照学年开始制定的7、多层共挤包装机组的安装、调试工作(设备现正在考察之 中)。作业要求,对每位学生进行作业分值评定,让每位学生体会到教 师的要求是具有实效性的,这也为今后的作业收交率打下基础。4、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索 适合自己的教学模式。在师徒结对活动中,从熊老师的教学模式 中学到了很多立
3、体展示教学的.手段,然后融汇贯通的融入到自己 的教学模式中去,大大提高了自己的教学水平。可见,无论是新 教师还是老教师我们都可以学习一下不同的的授课模式。5、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验, 提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的 方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。6、注重课后反思。每堂课下来,反思是很关键的,尤其要知 道,你这节课的不足之处是什么,下次再去讲授同样的课程应该 怎么去改进,只有一次次的改进,才能一次次的进步。二、调动学生的积极性教学的过程中,学生是首位的,那要如何才能把学生的积极 性调动起来呢?这个问题应该是我本学年的首要研究问题。学生不
4、主动参与学习的原因是多方面的:有的是对所学知识不感兴趣,有的是老师的教学方式不能吸 引学生的积极性,有的是评价方式不能调动学生的积极性,有的 是学生对教师本人有抵触情绪。首先,让学生认识学习电学的好处,明确同学们是课堂的主人,树立参与课堂的信心。要做到这 点,并不是很难,就是要在你每节课上关注每一个同学的一言一 行,让他们明确,我不是单纯的讲内容,而是真正的想去关注他 们。久而久之,学生们偶尔的想去偷懒,睡觉,看闲书等都会有 一种,老师在关注我的意识。自然的对课堂有了信心。其次,让学生敢于表现自己,在课堂中只要学生敢于表现自 己的思路、方法,哪怕是学生的表达不到位,教师对于积极参与 课堂的同学
5、也要及时进行赏识、评价,使他们真正体会到参与成 功后的快乐。且实行课堂评分的实效性,只要敢于表现的同学, 就大力鼓励,课堂表现记为满分。最后,及时与学生进行沟通,班级中都会有永远不发言的学 生和永远给你捣乱影响你教学的学生,当遇到这样的学生,我的 首要任务就是课下沟通,了解到他们独立的思想后才可以很好的 在课堂上掌控他们的言行举止。鼓励他们发言,营造出一种人人 参与的课堂氛围。机电年终总结篇2自9月自己被校党委任命为机电工程学院院长一职来已满一 年了。回顾这一年来的历程,自己在校党委、行政的正确领导下, 政治素质、思想水平得到了提高,经实际工作锻炼,学到许多以 前未知的知识,工作能力得到加强。
6、经在校党委组织新任干部学习班的学习,自己的认识水平有 了显著提高。自己认为到,作为学院的领导,考虑学院的全面协 调发展。要抓学院的大事,统筹全院的工作,组织协调好学院的 全局工作。一个人能力、精力是有限的,要充分发挥班子集体的 合力作用,要充分调动广大教职工的积极性,共同搞好工作。在 困难时刻,自己必须冲在前列,关键时刻要敢负责任。机电工程学院是我校一个特色专业多、学生多、研究生学科 学位点多的大学院,其工作好坏,将会对学校的发展产生直接的 影响。校党委任命自己担任院长,是领导、广大教职工对自己的 信任。因此,自己下决心要勇挑重担、任劳任怨,一切以学校、学 院的发展、广大教职工的利益为重,精心
7、地做好每一项工作。这一年是我校、我院发展史上是具有重要意义的一年,特别 学校接受教育部的本科教学评估,故学校、学院的总体工作均围 绕其开展。自己上任伊始,直接面临着严峻的考验,没有丝毫的 喘息的时间,立刻就全身心地投入到迎接本科教学评估的准备工 作。然而,在校党委、行政的得力领导下,我院的本科教学评估 工作取得了令人满意的成绩,其它工作也顺利进行;自己及新班 子在大战中得到了锻炼。这将对今后机电工程学院的快速发展和 整体实力的增强产生深远影响。接受教育部的本科教学评估是自己上任后的一场硬仗,也是对自己及机电学院新班子的工作能力的一场大考。自己作为学院 的行政一把手,当然是学院评估工作的第一责任
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