全电路欧姆定律教案设计.docx
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1、全电路欧姆定律教学设计单位:平顶山市机械电子科技学校姓名:尹国义日期:全电路欧姆定律教学目标()知识与技能1、通过探究推导出闭合电路欧姆定律及其公式,知道电源的电动势等于内、外电 路上电势降落之和。2、理解路端电压与负载的关系,知道这种关系的公式表达,并能用来分析有关问 题。3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有 接入电路时两极间的电压。4、了解路端电压与电流的U-I图像,认识E和r对U-I图像的影响。5、熟练应用闭合电路欧姆定律进行相关的电路分析和计算(二)过程与方法1、经历闭合电路欧姆定律及其公式的推导过程,体验能量转化和守恒定律在电路 中的具体应用,培养
2、学生推理能力。2、通过路端电压与负载的关系实验,培养学生利用实验探究物理规律的科学思路 和方法。3、了解路端电压与电流的U-I图像培养学生利用图像方法分析电学问题的能力。4、利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题,培养学生运用物理知识解决 实际问题的能力。(三)情感态度价值观1、通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。2、通过实验探究,加强对学生科学素质的培养。3、通过实际问题分析,拉近物理与生活的距离,增强学生学习物理的兴趣。教学重点、难点推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行相关讨论是本节的重点,帮助学生理解电路 中的能量转化关系是基础和关键。应用闭合电路欧姆定律讨论路端电压与负载关
3、系是木 节难点。教学工具:多媒体课件教学方法:讲解法、提问法、讨论法、练习法。教学过程:一、复习旧课1、焦耳定律的内容?2、如何计算导体产生的热量?二、导入新课天黑以后,每家都会打开电灯,但在电力供应紧张的地区,往往发现此时电灯发出 的光较暗。而到了深夜,同一盏灯发出的光却觉得越来越亮。你知道这是什么原因吗?三、新课教学()电动势1、电源有两个极,两极间存在着电压。电流总是从电源的正极流出,经过用电器 消耗电能,流回电源的负极。那么,用电器消耗的电能是从哪里来的呢?电源就是一种把其他形式的能转化为电能的装置。例如,电池、发电机就是最常见 的电源。不同的电源将其他形式的能转化为电能的本领一般不同
4、,为了表示电源的这种 本领的大小,我们引入了电动势的概念。2、不接用电器时,电源两极间电压就等于电源的电动势,用符号E表示,它的SI 单位是伏(V)。干电池的电动势为1.5 V,铅蓄电池的电动势为2 V,大型发电机的电 动势可达几十千伏。电动势仅由电源本身的性质决定,跟外电路的情况无关。3、目前常用的电池有以下几种:干电池、锌汞电池、铅蓄电池、锂电池、太阳电 池等。4、生活中使用的电池,大多还有一个技术指标:容量。容量的大小常用毫安小时 (mA-h)表示。电池的容量越大,产生的电能越多,使用的时间越长。例如,某电池的 标称容量为1 200 mA-h,表示它能够以1 2 mA的电流放电100h,
5、或以6 mA的电流放电 200h。教材中图所示为某品牌的手机电池,你能找到它的标称容量吗?(二)全电路欧姆定律1、只有用导线把电源、用电器连成一个闭合电路,电路中才有电流,如下图所示。用电器、导线组成外电路,电源内部是内电路。外电路的电阻叫做外电阻,用R表示,内电路的电阻叫做内电阻(简称内阻),用 Ri表示。内电阻是我们研究全电路时必须要考虑的因素。在外电路中,电流由电势高处向电势低处流动,在外电阻上沿电流方向有电势降落 。外;在内电阻上也有电势降落。内。在电源内部,由负极到正极电势升高,升高的数值 等于电源的电动势占 理论分析表明,在闭合电路中,电源内部电势升高的数值E等于 电路中电势降落的
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