大学生学习思修课心得体会.docx

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1、大学生学习思修课心得体会大学生学习思修课心得体会篇一通过一学期的思修学习，让我受益匪浅。学习思修的目的远远不在于考试，这 门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让我们这些新生 在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成 才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划 分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在思想道德修养课 程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境 有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方

2、法，起 到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、 学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不 成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全 新的阶段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，灵活多 了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。我是一 个男生，我所经历的坎坷生活，让我养成了内向的性格，遇到挫折常常是失望和沮 丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了思想道德修养课后，我的情况有了很大的改 观，精神面貌也有了笑借

3、，性格也开朗活泼一些了。很有感触地认识到，所有的爱 与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这 些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故。正如思想道德修养课里强调的 “乐观向上”的健康心理，有了这种心情，增强了自己的自信。学了思想道德修养后，作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它 作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习思想道德修养课程， 着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展， 做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断 提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是

4、人生观教 育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正 确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。 勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和 判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装 头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先 导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审 美的含义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造 美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，

5、树立正确的审美观，培养健康的审美 情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经 济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备素质，也 是当代大学生思想道德修养的主要内容。学习思想道德修养课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种 平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素 质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。大学生学习思修课心得体会篇二在选课的时候，发现思修课每周开设了两节大课，与学习数学英语课程的时间 比肩了，足见学校对于思修课的重视，这对于刚从高考走来的一名学生，确实感到 挺惊讶的。带着期待我走进了第一节思修

6、课堂，默默的倾听着与高中老师不同的教 学方式和教学手段，都给我留下了深刻印象和体会，使我在思修某些内容即使与高 中相同也听听的津津有味，下面就说说我的体会吧。1 .提高了我们适应大学生活的能力。从一定意义上说，进入大学就意味着独立 地走上社会，走上生活。面对新的生活环境，我们谁是都可能遇到过去所没有遇到 的问题、矛盾、困惑。而思修课上我们学会了如何同过去没有接触过的人交往、如 何去做过去没有做过的事、如何去解决过去没有遇到的问题，那就是尽快提高自身 综合素质，不断在实践的过程中积累经验，生活是最好的老师，在生活的实践中， 我们独立生活的勇气和能力一定可以得到提高。2 .大学的思修课与我的生活息

7、息相关，如德育、法律。中国古代思想家司马迁 说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也。这充分说明了 “德”是每个人不可或 缺的品质，从某种意义上说，我们只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家为社 会做出更多贡献;我们的国家要正常有序发展，我们人民的权益要得到保障，就离 不开法律的制定和完善，其中老师重点想我们讲解了劳动法，这对于在三年后就要 从民政职业技术学院毕业并走上职业岗位的我们，真的是太重要了，这有助于我们 明白自己的权益和义务，以及当自己权益受损时如何利用法律武器即以维护。3增强了自我定位的能力。怎样定位自己对每个大学生必修好好把握的，这关 系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的人生

8、如何才意义。依稀记得老师在 课堂上我们未来希望从事什么样的工作，这有何尝不是一个自我定位，我想每一个 现在一直在为自己未来理想而不断奋斗的人是幸福的;反观那些从不自我定位，从 不思索自己以后人生的，不得不说是一个悲哀，因为他们不知道存在这里的理由， 只能虚度光阴。这是我们每一人要引以为戒的。总之思修课教会了我很多东西，它看不见摸不着，但我们能感觉的到，真的感 谢学校开设了这门课程，和思修老师对我们的付出，同时对于思修课我也有自己的 一些看法：首先对于思修课堂，老师好可以再严格一些，比如有的同学吧电脑带到教室玩 游戏，这样给周边同学造成了不好影响。然后就是感觉学生参与度不够，每次回答 问题就那么

9、几个人，这当然很大程度上还是学生自身的原因，但是老师这方面有点 要注意的是:应该让学生“开第一次口，”万事开头难，相当一部分同学就是没有 迈出“第一次”这关键性的一步，所以就体会不到参与的快乐，慢慢的就觉得老师 提问与他“无关”，干脆就一直不参与了。最后我想说的是老师点名这项制度要继 续严格坚持下去，同时对于逃课的同学给予相对应的措施，这样才能杜绝个别同学 的侥幸心理，从而促进教学有效有序进行。大学生学习思修课心得体会篇三以前乘坐公交车，更多的是为了到达目的地而坐，从没有认真的观察过公交乘 车的文明情况。此次思修的调查实践活动让我真正地意识到公交文明乘车的重要 性。通过这次对公交文明乘车的调查

10、，我也发现了公交乘车的一些良好的优秀的行 为，比如说主动给老人或带孩子的妇女让座啊，爱护公交车卫生环境等等。但是在 调查中也有许多不尽人意的问题让我认识到现在公交车上的文明还有许多工作是需 要加强的，我们也不得不重视这些问题，比如说有些人看见年迈的老人上车，非但 不予礼让，还去与老人相互拥挤，这着实让人痛心。甚至于这一个小小的动作反应 了整个国家乃至整个社会的道德素质，的确不能予以忽视，我们青年人更应该行动 起来，不仅我们自己要做到文明乘车，还要呼吁更多的人做一个文明之士。我做这个调查的时候，也亲身上了公交车，在车上我就看到一个年轻人给一位 老奶奶让座，虽然老奶奶极力推辞说只有一个站了，但是帅

11、气的小伙也并没就此不 让座了，而是果断地把座位让了出来。老奶奶也没有再推辞，只是对着小伙子练练 道谢。从这些事情中我们可以知道，公交文明就时刻在我们身边，我们更要以自身 去实践它。公交车作为城市生活的必备要素，已经成了公民流动的家园，文明乘车看起来 是一件极小的事情，但是却对整个社会的风气起着至关重要的影响。它可以从侧面 折射出一个市民的道德素质和文化修养，更能体现一个城市的精神面貌。我们作为 大学生，更应该引领时代的步伐，为更多的人做出榜样，文明乘车。通过这次的观察令我感到高兴的是大多数大学生可以做到文明乘车，爱护公交 车环境卫生，以及不在公交车内大声喧哗，主动给老人让座等，基本上都能够保持

12、 一个良好的乘车秩序。也许由于乘车人数较多，有学生没有给老弱病残让座，但是我依旧认为那不该 成为不让座的理由。我们大学生无论何时，都应该固守我们的道德作风，不因环境 的影响而失去自己道德素质。中国自古就以“礼仪之邦”自居，更不应该不文明。谦敬礼让是我们的传统美 德，我们应该不负祖先的期望，把这一优良传统传承发扬下去。公交车作为城市的窗口，乘车问题的出现不可避免，但我们可以减少问题的发 生，让文明乘车成为一种习惯，为我们的城市添上美丽的一笔。什么乘车一拥而 上，什么互相挤压之类的不文明现象都要让它成为过去，我们要为文明乘车先出自 己的一份力量，有自己的行动去感染他人。另外，我也希望政府能够出台一些政策，鼓励人们文明乘车，以法的方式促进 公交文明的发展。总之，作为大学生，更应该担起肩上的责任，为这个美丽的社会尽一份绵薄之 力！