四年级语文教学工作总结范文集合（18篇）.docx

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1、年级语文教学工作总结范文集合（18篇）四年级语文教学工作总结范文集合（通用18篇）四年级语文教学工作总结范文集合篇1在积极响应国务院关于基础教育改革与发展的决定的伟大号 召下，我结合本班的实际情况，执行好教导室领导下开学初制订 的语文教学工作计划，开展了语文教学工作。为了把以后的教学 工作搞得更好，现将本期任教的五年级75班语文教学工作总结如 下：一，基本情况1,为了抓好班上语文的学习风气，开展了一系列的活动。开学初进行了思想动员工作，利用一节课时间讲解学习语文 的重要性。分析学生上期的考试情况（成绩很不理想）和造成这 一现象的原因是不仅学习基础差，而且学习态度也差。鼓励学生树立自信心，明确学

2、习目的，端正学习态度。抓紧 时间不仅要把原来不会的基础知识补上来，更要把本期的知识学 好。教师宣读本期的教学计划和对学生的具体要求，希望学生积 极配合。班上举行朗读比赛和生字听写比赛并颁奖以资鼓励。各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中 注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上, 能够取得更大的进步。5、搞好学校卫生工作，为了保证师生能够有一个干净的工作 和学习环境，“狠抓环境卫生，确保净化校园”是我工作中的头 等大事。6、组织各种有益活动，在活动中陶冶学生的心灵。四年级语文教学工作总结范文集合篇5光阴似箭，日

3、月如梭。本学期的各项工作将要画上句号。为 了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己 的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个 全面的、系统的回顾总结：班级学生情况本学期担任的是四年级的语文教学工作。本班共6个学生， 经过一年的接触，我与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突 出的同学有，但同时也有个别学习基础不够扎实。为了每个学生 的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如 下：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极 性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的， 是在后天环境和教育影响下产生和发展

4、起来的，尤其是教师本身 对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学 生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学 习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学 生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学 习的乐趣，从而发展学生的语文素养。二、重知识迁移，由课内向课外拓展以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、 社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行 为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整 体效益。四年级语文课文分不仅仅是为了学语文和、而学语文。 在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学

5、习等的 教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了提高学生的品 质，当学过课文第一次抱母亲可以延伸到家庭，以“我帮妈妈 做家务”为主题的班会，说说自己在家的体验，学会感恩。让学 生既学到知识又品质良好发展。三：备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻 研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得 的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为 了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学 效果十分理想。同时，为了

6、备好课，花大量的时间在网上查找相 关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到 了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷， 教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对 教学十分重要。四、开展了丰富多彩的语文实践活动教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的 语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、 表演等引进课堂，还带领学生走出校门，走进自然、社会，走进 沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。要创造性地使用教材。教师要根据当时、当地和学生的实际， 活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容 与形式，

7、拓宽语文教学的渠道。总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意 图，又不拘泥于教材。使教学充满活力。五、存在问题与不足在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎 实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。部分 学生家长配合不够。部分学生学习语文的积极性不高。对新教材 理解、运用不够深刻。六、今后努力的方向和设想1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源, 开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联 系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学 生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生

8、在生活 中学语文、用语文。2、运用多媒体，提高教学效率。教师要进一步提高运用现代 化教学工具的熟练程度，发挥多媒体辅助教学的作用，使语文课 上得更活泼更生动更形象。本人将从这学期的教学工作汲取营养（优点）、吸取教训。加 倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成 工作。四年级语文教学工作总结范文集合篇620-20_学年度上学期语文教育教学此文转自工作行将结 束，在此，就本学期语文教育教学此文转自工作作如下小结：一、指导思想1注意良好习惯的培养；2减轻学生的过重负担；3重视提高学生的人文素养和科学素养；4力求为教学提供便利；二、教学任务完成情况分析本册课本主要由培养良好的学习习惯、

9、课文、习作和练习组 成。全册课本安排了八个单元。每单元安排课文三至五篇，共三 十二篇。每单元安排习作一篇，共八篇。基本完成了本册课本中 的汉语拼音，识字写字，口语交际，阅读，习作。三、学情分析我班学生计33人，男生22人，女生H人（其中智障1人）。学生知识基础良好，但部分学生学习习惯不好，较懒散，有 待进一步培养与强化，并加强学法指导及学习兴趣培养。四、教学经验与体会在本学期的语文教学工作中，重视了学生良好学习习惯的培 养；充分发挥了朗读在语文教学中的重要作用，做到一读促讲，以读为主，注重体会；注重学生学习习惯的养成教育，狠抓识字 写字关及语汇积累；并侧重培养学生良好的阅读能力和口语交际 能力

10、，并取得了一定成效。五、存在的问题及改进的措施在教学中，亦有相当的不足之处，如语汇积累方面虽狠抓落 实，但成效并不显著，成效与付出极不相称，须改进方法。阅读 能力和口语表达能力存在一定不足，知识运用上存在较大不足， 在以后的教学中须加强表达能力及知识运用能力的培养。另外， 须注重日常监督及学习习惯，行为习惯的养成。有进步亦有不足，在以后的教学中，应不断吸取经验教训， 作到收放自如，发现问题，针对重点，全面教育和个别辅导相结 合。力求让每一位学生都在不同程度上得到发展。四年级语文教学工作总结范文集合篇7学期已圆满结束了，在这一学期教学工作中，取得了一些成 绩，为总结教学经验，以利下学期更好地进行

11、语文教学工作特总 结如下：一、认真探讨教材，上好每一节课。教学前吃透教材的内容，目的要求，重对点。从而对本学期 的教材有一定系统的初步认识。以便在教学中做到教学有方向有 目的，课上做到有重点，攻破难点，从而达到最佳的教学效果。二、不断探索教学经验，努力提高教学质量。针对本班语文差的特点，采取由浅入深，层层深入的循序渐 进的教学方法采用通俗易懂的语言，积极地启发引导学生认识知 识，逐步培养学生学习语言的兴趣，因而在教学方面收到应有的 效果。三、进行培优辅差工作。针对班级中各方面的情况对优生进行有目的辅导，同时注意 辅导差生，因此在本期教学工作中收到了较好的教学效果。以上是本期在教学工作中取得的一

12、些成绩，在下期的教学工 作中，继续努力，争取更好的成绩。四年级语文教学工作总结范文集合篇8一个学期很快就过去了，语文教学工作千头万绪，为了总结 经验，找到不足，更好的搞好小学语文教学工作，特别对本学期 的语文教学工作进行总结。一、成功之处本学期，语文教学中摸索了不少的成功经验：1、字词教学注重了字词的教学。通过学生的读、写、说、比，提高了字词 学习的效率，增强了学生字词学习的兴趣。读，就是朗读，放声 的、有感情的读，读出学生的理解；写，就是正确、优美的书写,要求学生做到字有字距，行有行距，规范、正确、尽量做到美观; 说，就是运用词语说话，一句可以，两句也可以，准确、流畅的表 述就可以；比即各小

13、组之间的竞赛，同学之间的竞赛，看谁掌握的 字词多，谁写的美，谁说的好，优秀的要张榜公布，并加分表扬。 本册书中生字表一、二400个生字同学们大都掌握的比较好，能 初步的运用，写字也开始注意美观了。同以前的一味的写念背相 比，效率高了，兴趣更加浓厚了。2、阅读理解教学工作中，我非常重视阅读教学。课文阅读，让学生积极 主动的思考，做到读思结合。一个句子，学生要抓住关键的词语，一个段落，要抓住关键 的句子，一篇文章学生要抓住最重要的段落。也就是找出一篇文 章中最重要的词语、句子和段落。在这过程中，学生反复阅读， 积极思考，想一切办法去解决这个问题，学生的阅读水平有了明 显的提高。在此基础上，我力求学

14、生对每一篇文章一句话概括内 容，几个词语明确感情，训练学生的整体感知能力。在几次模拟 考试中，学生的阅读理解题有了进步，失分率降低了 5个百分点。二、不足之处我以前从事初中语文的教育教学工作，对小学语文的教学工 作还不太通晓，语文教学的重点处理的不是很好。1、朗读指导没有跟上。学生朗读课文的语调、语气、停顿、 轻重音的处理等同其他班级的学生相比有很大的差距。特别是学 生的齐读，听起来像是唱，又像是数数，一个个字词都读开了， 根本没有什么感情可言。这也或多或少的影响了学生对课文的理 解。2、语言积累重视程度不够。小学生的语言很贫乏，语言积累 就成为小学语文教学的一个重要任务。教学工作中，我重视了

15、字 词的教学，也重视了学生的阅读教学，但对语言教学却忽视了。 学生写文章，不具体、内容空洞、语言不生动，病句层出不穷。今 后的工作中，应该认真的弥补起来。教学工作就是在不断的失败，不断的总结和反思中进行的， 没有失败就没有成功的经验。我相信时间能验证一切，通过我的 努力，学生的语文学习会越来越好的。四年级语文教学工作总结范文集合篇9本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据 新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作， 圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验， 吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学 期的语文教学工作做一个全面的、系统的

16、回顾总结：、班级、学生概况本学期担任的是四年级的语文教学工作。全班总人数为51人, 教师与学生之间都比较熟悉，管理较容易。从语文的学习基础上 分析，差等生多，优等生少。学生在语文学习方面存在以下几点 不足：1、汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关；2、阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严重；3、书写马虎，作业格式不规范。二、具体工作（措施）1、制定教学计划。开学前根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结 合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计 划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教 材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力

17、， 形成较高的语言表达能力；学会从内容提要中体会思想，对不同的 课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安 排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。2、正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学 生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。到野外进行一次口语交际活动，提高学生的表达能力和写作 能力利用休息时间对尖子生进行个别辅导。在学校语文基础知识 竞赛中荣获一等奖一人，二等奖二人。组织学生参加了学校举行的书法、作文等竞赛也取得了好成 绩。在中考后的家长会上向家长汇报了学生上半学期的学习情

18、况, 与家长共同探讨教育学生的方法，引起了家长的重视。2教学任务的完成方面教学了本册要求的二百多个生字，组 词及字型分析，学生对每个生字进行了小字作业抄写，教师给予 及时批改指正。讲解课文中要求学生理解识记的每个重点词语，学生用双格 本抄写作业，教师及时批改。三文中的多音字、多义词、近义词、反义词进行了分析讲解， 学生并用双格本做了作业。心析了 30篇课文和6个单元的百花园内容。对文中含义深的 句子进行了重点分析讲解，引导学生归纳段落大意和文章中心思 想。引导学生有感情地朗读了每篇课文。引导学生进行百花园的阅读训练和课外阅读训练。本期除了写、批改、讲评了每个单元的习作外，还要求学生正确的上课方

19、法。“该说时就说，该听时就听，该写时就 写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时 进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练， 使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。三、所取成绩在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩:1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。2、学生的语言综合运用能力有所提高。四、存在问题1、没有能全面，多层次提高学生语文水平，还有大部学生不 会朗读课文；2、作文水平整体偏低，指导训练力度不够；总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高， 课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着

20、不足，今后我 将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育教学水 平。四年级语文教学工作总结范文集合篇10一、指导思想1注意良好习惯的培养;2减轻学生的过重负担；3重视提高学生的人文素养和科学素养；4力求为教学提供便利；二、教学任务完成情况分析本册课本主要由培养良好的.学习习惯、课文、习作和练习组 成。全册课本安排了八个单元。每单元安排课文三至五篇，共三 十二篇。每单元安排习作一篇，共八篇。基本完成了本册课本中 的汉语拼音，识字写字，口语交际，阅读，习作。三、学情分析我班学生计33人，男生22人，女生H人（其中智障1人）。学生知识基础良好，但部分学生学习习惯不好，较懒散，有 待进一步培养

21、与强化，并加强学法指导及学习兴趣培养。四、教学经验与体会在本学期的语文教学工作中，重视了学生良好学习习惯的培 养；充分发挥了朗读在语文教学中的重要作用，做到一读促讲， 以读为主，注重体会；注重学生学习习惯的养成教育，狠抓识字 写字关及语汇积累；并侧重培养学生良好的阅读能力和口语交际 能力，并取得了一定成效。五、存在的问题及改进的措施在教学中，亦有相当的不足之处，如语汇积累方面虽狠抓落 实，但成效并不显著，成效与付出极不相称，须改进方法。阅读 能力和口语表达能力存在一定不足，知识运用上存在较大不足， 在以后的教学中须加强表达能力及知识运用能力的培养。另外， 须注重日常监督及学习习惯，行为习惯的养

22、成。有进步亦有不足，在以后的教学中，应不断吸取经验教训， 作到收放自如，发现问题，针对重点，全面教育和个别辅导相结 合。力求让每一位学生都在不同程度上得到发展。四年级语文教学工作总结范文集合篇11转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学及班主 任工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学和班级管 理工作总结如下：一、努力学习，提高自身业务素质。素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我 积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动 性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力 鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素 质的提高。为了更

23、好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批 改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。二、用艰辛与劳动加强班级凝聚力。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面 对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作, 使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦 以及甘为人师的幸福。1、深化思想教育。为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各 项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式， 充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教 育；爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪 念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲

24、节进行感恩教育， 让学生学会感恩。让学生更好的接受思想品德教育。2、抓学风，促班风。因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定 了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这 批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学 的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务， 不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学, 但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导， 慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又

25、不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。形成 了良好的学风，养成了和谐的班风。三、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一 节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际 特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上 努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓 励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂 模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知 识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会 给他们，使他

26、们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗 文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗 文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多 读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓 励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。五、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教 学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作 探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注

27、意 发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑， 鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣，激发他们的好 奇心和求知欲。使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、 独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。另外，我采用旧教材，新教法，注重学法。变满堂问式教学 为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的 时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以 点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高， 课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将继续 努力，开拓进

28、取，不断提高自己的业务水平，争取做一名更优秀 的语文教师。四年级语文教学工作总结范文集合篇12经过三年的学习强化与教学指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成 了学习语文的良好氛围。没有最好、只有更好，取其精华、弃其 不足，总结过去是为了更好的服务于将来，那么，为了四年级语 文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的 进步。教师必须要做好教学反思：第一、继续强化识字写字教学。识字是学习语文的基础。虽然这学期已经是四年级下期了，但仍然要重视识字和写字 的教学。在识字写字教学中，要讲究方法，提高质量，坚持多认 少写的原则。在识字教学中，充分

29、利用儿童已有的识字经验和熟 识的语言因素，教给儿童识字方法，鼓励儿童用自己喜爱的方式 去识字，在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求儿童把字 写对，还要做到姿势正确，把字写好，写漂亮。第二、要转变教学观念，努力探究，认真备课，转变以前那 种单一教学方式。实施自主、合作、探究式学习。改变以前那种老师想放又不 敢放，总是牵着学生的鼻子走的教学方式，改变以前那种因引而 不随，启而不发则包办代替的教学方式。而是以学生为主体，以 学定教，激发学生强烈的求知欲。教学中，要把握了课文的特点， 既要体现老师的主导，也要体现学生的主体。充分给学生自由的 空间，放飞的舞台。第三、重视儿童学习兴趣和学习能力的培养

30、。通过多种方式让儿童自主学习、主动学习、使儿童在学习中不断有所发现，不断获得成功的愉悦。把更多的空间留给学生， 让学生自己去发现问题，解决问题，激发起了学生学习的热情， 掀起了学习的高潮。让儿童在自主学习活动中自得自悟、主动参 与、探究发现，从小激发儿童学习的成就感。第四、注意德育渗透，体现语文的情感性”新课标指出：”培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣, 形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容， 不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿 于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。 在今后的教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、 适度

31、地进行德育渗透，达到”润物细无声”的效果。另一方面，充 分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到“披文入情， 以情悟文，情文结合”。第五、培养语文素养，体现语文的学科性在教学中，特别重视对儿童语文素养的培养要充分利用教材 优势，注重儿童语言的积累、感悟和运用，注重对儿童进行语文 基本技能的训练，给儿童打下扎实的语文基础；第六、对新教材理解、运用不够深刻。今后的教学，要结合本班学生实际，创造性地设计教学，创 造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材， 使教学充满活力。另外，还要开展丰富多彩的语文实践活动，让 学生进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。在平时的 教学中，我

32、有时为了赶进度，阅读教学不够扎实，学生普篇阅读 能力很差。部分学生学习习惯不好，学习语文的积极性不高，家 长配合不够，由于各种原因，自己辅导又不到位，造成部分学生 学习成绩落后。第七、运用多媒体，提高教学效率。今后的教学，我要进一步提高运用现代化教学工具的熟练程 度，发挥多媒体辅助教学的作用，使语文课上得更活泼更生动更 形象。还有，对课堂气氛调动的能力上还需要向有经验的教师学 习；努力提高自己的课堂驾驭艺术，还要更加注重学生朗读能力 的培养；通过有感情的朗读，使学生的感情得到升华，思想品质 得到陶冶，从而进一步体会到文章所蕴含的的思想感情，达到教 学的目的。今后的教学，要结合本班学生实际，创造

33、性地设计教 学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于 教材，使教学充满活力。另外，还要开展丰富多彩的语文实践活 动，让学生进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。四年级语文教学工作总结范文集合篇13时间过得很快，本学期即将结束，回顾自己经历的教学路程， 有艰辛，有欢乐，留下很多回忆，教学中有过失，也有成功，在此 将自己的教学工作总结：一、教学方面“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”这句话是课文 中积累的句子，正说明了做好教学，就得下苦功夫，努力去研究 教材，寻找新的教学方法。在这一学期里，我不断努力，思考如 何激发学生兴趣，如何提高教学水平，如何督促学生完成作业！ 通过

34、上网查寻新的教学方面，最适合学生教学的方法，使学生能 够独立完成作业，上课中大胆提出问题，和学生互动交流，随时 到教室和学生讨论问题，交心谈心，树立了学生的榜样，让学生 明白读书的乐趣，知识的重要性。期末考试成绩显著提高，达到 了预期的效果。二、问题及改进方法在教学中，也存在一些不良因素，比如：学生积极性没有提 高，在课堂上有时学生不能提出问题，独立思考能力较差；在教 学方法上欠佳，还应从多方面去激发学生兴趣，导入课题应创新， 对学生的阅读理解能力还应加强培养。在今后的教学当中，我还 应多花时间去制作一些课件，寻求新的教学理念，教学方法。总之，好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心两周

35、一篇课外作文。多写观察日记。组织学生举行了单元测试和分析讲解了基础训练课程达标训 练字、词、句、手册上的作业。二，不足的方面：1,因为学生的基础太差，而且学习习惯不好，很被动，所以 很多学生的作业不能按时完成。所以教学进度也受到影响。以至 临近期考没有时间全面进行复习。一些单元试卷也只能做了作业, 不能考察学生对知识的掌握情况。2,因为该班的差生较多，难以顾及，所以整体水平很难提高。 他们的学习态度很差，作业也要再三催促才能交。希望下期通过 教育形成良好的学习习惯。3,因为从未教过如此的差班，所以面对差班自己要调整心态, 寻求更好的教学方法，争取更大的进步。四年级语文教学工作总结范文集合篇21

36、、今后的课堂教学要努力体现“实”与“活”的结合。在课堂上不要摆花架子，尤其是在公开课上，要进一步明确 语文教学的目标，加强训练的意识，语文学科要体现语文学科的 特点，不能淡化语言训练。这是我要努力的方向之一。在教学的 组织形式上，要引导学生主动、积极地学，努力促进学生学习方 式的转变。教学方法要灵活多样，教学设计考虑到了学生怎样学，思去和孩子们接触，探讨学习方法。真正把教师和孩子融为一体 才是最好的学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义， 树立远大的抱负过后自然就会为些目标而奋斗！四年级语文教学工作总结范文集合篇14时间过得真快，不知不觉中，一个学年教学工作即将结束了， 回顾一年来的工

37、作，感受颇多。我将从以下几个方面对过去一年 的工作，总结如下：一、努力做好班主任工作，力争做学生的良师益友。作为班主任，我时刻牢记“学高为师，身正为范”这条古训。 要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时 刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。例如：无论在校园里， 还是在教室里，看见地上有垃圾，我都顺手捡起。学生看在眼里， 记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。 通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近 了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学， 把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安 排，积极参加学校组织的政

38、治业务学习和集体活动，尽自己的力 量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他 们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我 在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。、学科教学工作，走进新课程，构建高效课堂。作为一名教师，我深知“一桶水喝一杯水”的关系。因此， 我努力地学习教育教学理论，钻研教材，不断地提高自身的科学 文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排 的听课机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学 经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学 习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全 体学生，因材施教，让每

39、个学生真正成为学习的主人。经过一年 的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织 的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性， 创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会， 培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能 养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。 在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学 效果。三、加强学生的思想道德教育。我深信“万事德为首，百善孝为先”的名言。针对现代孩子 的娇生惯养，自私自利思想严重的现象，我充分利用班会时间， 引导学生学习小学生守则、小学生日常行为规范和小学 生一日常规，根据

40、学校要求努力开展养成教育的主题班会。通过一系列活动的开展，学生的思想观念有了教的提高，他们的责任 意识，道德意识，纪律意识，时间观念，合作学习意识以及尊老 敬老观念有了明显改善。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己， 按照教学大纲和新课改要求进行教学，教学中做到为人师表，语 言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教 学工作中，我仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！思考面对当前的教育形式，我深知自己教学理论、教学手段、能 力和知识的不足，学校开展构建高效课堂活动，我认真听取青年 教师的课，积极参加

41、评课活动，努力做到取长补短，使自己的课 堂教学水平有了进一步提高。今后工作思路“瓜无滚圆，人无十全；金无足赤，人无完人”。面对新的 教育形式，现代教育信息手段日趋多样化，为紧跟时代步伐，我 将加倍努力，认真学习，争取做一名合格的教师。四年级语文教学工作总结范文集合篇15时间过得真快，转眼一个学期的工作已经结束了，回顾这一学 期以来，我们四班在领导的大力支持，在各科任老师共同努力下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：一、实施新的教法，提高教学实效性教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿 童已有的识字经验和熟识的语言因素，教给儿童识字方法，鼓励 儿童用自己喜爱的方式

42、去识字，做到四个有机结合：一是尽量联 系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用 结合；二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画 面，并引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象， 把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练 时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过 程中一定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿 势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起；五是在识字过程 中加强对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复 习结合起来。第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情人 境地进行口语交际，达到有话可说

43、，有话愿说。第三、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。教学中一定要 具有整体教学思路，做到前后贯通，整体优化。第四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式 学习。新课标倡导学习方式的转变，提倡儿童自主、合作、探究性学习。充分利用好教材本身创设的这一教学有效资源，放手让 儿童自主识字，自主阅读，自主交际。让儿童在自主学习活动中 自得自悟、主动参与、探究发现，从小激发儿童学习的成就感。二、注意德育渗透，体现语文的情感性新课标指出：培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣, 形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容， 不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿 于日

44、常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。” 我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利 用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到“润物 细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人 文素质教育，做到披文入情，以情悟文，情文结合。三、教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多 彩的语文实践活动。教师要根据当时、当地和学生的实际，活用教材，随时利用 身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教 学的渠道。总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学， 创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。 使教学充满活力。

45、四、存在问题与不足在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎 实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。部分 学生家长配合不够。部分学生学习语文的积极性不高。对新教材 理解、运用不够深刻。四年级语文教学工作总结范文集合篇16时间过得真快，一学期的教学工作又完毕了。回首过去，内心 充溢无限慨叹!在新指导班子的率领下，我们留下的是繁忙而充实 的脚印，温馨调和的校园气氛，伴我在收获的喜悦中慢慢生长。在 实践工作中，我虚心听取指导的倡议，不时改良课堂教学办法，积 极探究尝试教学方式，本着“以人为本”尊重关爱每一位学生；怀 着高度的义务任务感，工作上认认真真，兢兢业业，较圆满地完成

46、了本学期的教学任务。现将本学期教学工作做以小结，以促进进步 今后的工作：一、深化研究课标和教材积极参与学校教研活动固然已从教已三年，但我对s版教材研究还不是很透彻，发掘 不是很深化。为此本学期我十分认真地完成学校正课标的业务学 习工作，对本册教材深化研究、控制教材体系、根本内容及其内在 联络，抓住主线、明白重难点，把握关键。精心设计教案。不时总 结经历，汲取经验，改良教法，不时进步。同时，应用课余时间阅读 和教学有关的书籍，使本人可以更好地控制教材的重难点，有针对性天时用不同的教学手腕停止教学。但是，由于才能有限，目前我 对课标的了解和教材的发掘还是十分含糊，需求进一步努力深化 了解和认识。二

47、、培育学生学习语文的兴味在教学中，我注重培育和激起学生的学习兴味。在导入新课时，我依据不同的课型，设计不同的导入方式。有 的用多媒体展现课文的画面让学生进入情形；有的用讲述故事的 方式导入，有的用激起兴味、设计悬念的方式导入。在学习过程中，留意关注学生的喜好和盼望，指导学生针对课 文内容停止扮演等，学生很乐意也很投入,课堂气氛比拟活泼。在课余，组织一些竞赛的活动来丰厚语文积聚。如：成语接龙、 演讲、写字。三、注重学生的积聚本学期我注重让学生积聚成语，积聚名人名言。学生进入小学 四年级之后，在作文上我的请求也进步了，请求学生的作文尽量写 得有个性，但要做到有文采，学生必需有一定的积聚量，否则很难

48、 到达，但学生是不可能有盲目性本人去积聚的。于是我设立了 “积 聚本”。每天在积聚本上抄些成语、漂亮词句、名人名言、近反 义词、多音字或者古诗。并请求学生应用课余时间温习。四、作文教学本学期学生的作文教学是一个重点，我主要在以下几个环节 停止了努力：1）、畅谈作文，为写作打好根底2）、教员评语，让学生充溢自信、感受胜利。3）、给学生一个充沛展现本人的平台，克制畏惧心里。4）、加大阅读，让作文更上一层楼。在学期初时间比拟宽裕的状况下，我鼓舞优秀的.学生帮助停 止作文的修正，找出好的范文或者问题大的作文停止集体评讲，给 孩子们一个明白的认识，感受作文的优劣。值得庆幸的是，我们班 的学生，特别喜欢看书，本学期很多孩子的作文程度明显上升，运 用言语的才能加强了很多。五、认真修改作业，停止学问补漏措施学生作业是反应课堂教学效果的途径之一，教员只要修改作 业，才干发现问题，停止学问的补漏措施，才干停止个别指导，共