人教版四年级下语文教案《尊严》.docx

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1、人教版四年级下语文教案尊严一、教学目标1 .学生能够准确拼读、书写本课的生字、新词，理解课文的主要内容。2 .学生能够有感情地朗读课文，通过阅读理解课文中人物的性格和思想品 质。3 .学生能够体会课文中表达的“尊严”的含义，培养正确的价值观和道德观 念。二、教学重点和难点1 .教学重点：学生能够准确拼读、书写本课的生字、新词，理解课文的主要 内容。2 .教学难点：学生能够体会课文中表达的“尊严”的含义，培养正确的价值 观和道德观念。三、教学过程1 .导入新课（5分钟）（1）教师通过问题导入新课，提问学生是否知道“尊严”的意思，是否遇 到过有关“尊严”的事情。（2）引导学生进入课文尊严，解释课文

2、标题的含义。2 .学习生字、词（10分钟）（1）教师出示课文中的生字、词，学生拼读、书写。（2）教师解释“尊严”、“疲惫不堪”、“狼吞虎咽”等关键词语的含义。3 .朗读课文，初步理解（10分钟）（1）教师范读课文，学生认真听讲。(2)学生分段朗读课文，教师纠正学生的发音、语调等问题。(3)教师引导学生初步理解课文的主要内容。(4)教师引导学生深入分析课文，讨论哈尔威船长与“尊严”之间的关系。(5)教师指导学生分组讨论，每个小组选取一个主题进行深入探讨，如“哈 尔威船长的品格”、“尊严的意义”等。(6)各小组汇报讨论成果，教师进行总结和评价。5.课堂小结(5分钟)(1)教师对本节课所学内容进行小

3、结，再次强调课文中表达的“尊严”的 含义。(2)教师引导学生反思自己的言行，鼓励学生在日常生活中也要注重维护 自己的尊严和他人的尊严。四、教学方法和手段1 .主要教学方法：讲解、朗读、分组讨论。2 .辅助教学手段：PPT演示、实物投影仪。五、课堂练习与作业1 .课堂练习：完成课本上的相关练习题。2 .作业布置：写一篇读后感，总结自己学完尊严后的感想和收获。3 .作业提交：下节课前交至教师办公室。六、评价方式与标准1 .评价方式：平时表现、课堂练习和作业完成情况综合评价。2 .评价标准：平时表现包括课堂回答问题、小组讨论参与度等；课堂练习主 要包括生字、词的拼写和课文理解等；作业则根据读后感的质量进行评价。3 .评价结果反馈：评价结果将及时反馈给学生和家长，鼓励学生在以后的学 习中更加努力。七、教学反思与总结课程结束后，教师应对整个教学过程进行反思和总结。主要思考以下问题：L教学目标的达成情况如何？是否达到了预期效果？4 .学生对于重点和难点的掌握情况如何？是否需要改进教学方法？5 .分组讨论的效果如何？是否可以进一步加强学生的自主学习能力？6 .课堂练习和作业的完成情况如何？是否需要调整教学内容？7 .评价结果是否公正？是否能真实反映学生的学习情况？8 .通过尊严这一课的教学，是否对于培养学生的道德品质和价值观产生 了积极影响？