语文四年级下册期末现代文阅读题（一）（含解析）.docx

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1、语文四年级下册期末现代文阅读精选题（-）（含解析）期末现代文阅读精选题（一）-小学语文四年级下册部编版一.现代文阅读（共8小题）1.孔子的故事孔子是我国春秋时期著名的思想家、政治家、教育家。他出生在 公元前551年的鲁国（今山东曲阜（ffi） 一带），姓孔，名丘，字仲 尼。父亲去世早，母亲带着他艰难度日，吃了不少苦。在他十六七岁 的时候，母亲也离开了人世。他举目无亲，孤苦伶仃，又处在动乱年 代，景况非常凄凉。有一次，鲁国的大贵族季孙氏（sh i ）请读书人吃板。孔子很想 参加这个宴会，便去了。可是没想到，刚到季孙氏的家门口，就被门 将阳虎给挡住了。阳虎一边轰他，一边不客气地说：“走开走开，我

2、们请的是有身份的读书人，不是你。”孔子满脸【 J,只好离 开了。孔子读书非常刻苦。他一边给别人看管仓库和牛羊，一边抽空 读书。到了三十岁的时候，他的见识增长了不少，成了远近闻名的大 学者。孔子谦虚好学，不懂就问，不管对方是什么身份。他曾经说过: “三人行，必有我师焉（yd n）”用现在的话就是：“几个人一块儿走 路，其中必定有人可以做我的老师。”当时，国君经常在太庙举行祭 祀（si）活动。有一年，孔子终于得到了 一次进入太庙的机会。他 很珍惜这次机会，遇到不明白的事情，都要仔细地向人询问，直到搞 清楚为止。有人在一旁说风凉话：“谁说孔丘懂得礼法？他进了太 庙，见什么问什么。”孔子听了，不以为然

3、，说：“不懂就问，这就是 礼法呀。”只要能学到知识，他不计较别人怎么议论。孔子十分好学，百学不厌，读的书越来越多，学问也越来越大, 终于成了我国古代最伟大的思想家，被后世的儒家尊奉为圣人。后来，孔子的学生们把他所说的话和他的一些事迹辑（ji）录 成了一本书，叫论语。这本书流传下来，成了儒家经典，被世代 传诵。么成就，他应该是感到羞愧。故选。(3)本题考查对人物品质的把握。句“他一边给别人看管仓 库和牛羊，一边抽空读书”表现了孔子的勤学。句“三人行，必有 我师焉(ydn)”表现了孔子的谦虚。句“不懂就问，这就是礼法 呀”表现了孔子好问。(4)本题考查发表观点的能力。开放性试题，答案不唯一，写 出

4、自己最佩服孔子的一点及其原因即可。(2)本题考查对论语中经典语句的积累。开放性试题，答 案不唯一，写出你认为经典的句子即可。故答案为：(1)凄惨；(2)；(3)；(4)我最佩服孔子的勤学。他能一边给别人看管仓库和牛羊， 一边抽空读书，年仅三十多，就成了远近闻名的大学者。(5)知之为知之，不知为不知，是知也。2 .【解答】(1)考查了对词语的理解能力。三五成群：几个人、 几个人在一起。在文中指几只几只蝙蝠聚在一起。(2)考查了对词语的理解能力。结合平时积累及上下文理解即 可。全：全部、都。(3)考查了对文章内容的筛选能力和提问及解答问题的能力。 阅读第一自然段内容可知，蝙蝠“冬眠”是因为冬天没有

5、食物；海 参“夏眠”是因为夏天没有食物。阅读第六自然段内容可知，蜗牛 不分时节地长眠长眠是受气候影响。根据文章内容提问并解答即可, 如：蝙蝠是怎样进行冬眠的？蝙蝠三五成群，找个偏僻、昏暗、可以 躲避风寒的山洞或者屋檐，集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不 是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成 团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一唾就是四五个月。(4)考查了课外知识的积累能力。结合平时积累介绍自己熟知 的动物的睡眠方式即可。如：青蛙、蛇。在冬天来临之前，青蛙开始 挖洞，为了睡一个安稳的觉，它抓紧时间铺床，然后蜷缩起来，眼睛 紧闭，一动不动。故答案为：(1)指几只几只蝙蝠聚在

6、一起。(2)全部、都。(3)蝙蝠“冬眠”是因为冬天没有食物；海参“夏眠”是因 为夏天没有食物。蜗牛长眠是受气候影响。蝙蝠是怎样进行冬眠的？蝙蝠三五成群，找个偏僻、昏暗、可 以躲避风寒的山洞或者屋檐，集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既 不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西, 成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一唾就是四五个月。(4)青蛙、蛇。在冬天来临之前，青蛙开始挖洞，为了睡一个 安稳的觉，它抓紧时间铺床，然后蜷缩起来，眼睛紧闭，一动不动。3 .【解答】(1)考查对形象特点的理解。由“满月的小猫们就更 好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气”可知，写出了小猫淘气的 特点。故

7、选：Bo(2)考查对内容的理解。由“一根鸡毛，都是它们的好玩具” 可知，“好玩具”指的是“鸡毛”。故选：Ao(3)考查对内容的理解。由“它们的胆子越来越大，逐渐开辟 新的游戏场所。它们到院子里来了”可知，“新的游戏场所”指的是 “院子里”。故选：Bo故答案为：(1) B(2) A(3) B4.【解答】(1)本题考查词语辨析。仔细阅读相关语句，要结合 具体语境来选择合适的词语。千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声 势。一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。句子中用来形容 庐山瀑布的气势，故应选“一泻千里”。心旷神怡：形容心情愉快， 精神舒畅。悠然自得：形容悠闲而舒适。句子中用来表示呼吸了庐山

8、的清新空气后心情很愉悦，故应选“心旷神怡二门庭若市：指门前 像市场一样，形容来的人很多，非常热闹。人喧马嘶：人在喊叫，马 在嘶鸣，形容纷乱扰攘、热闹欢腾的情景。句子中用来形容庐山瀑布 的声音盖过了人的声音，故应选“人喧马嘶”。（2）本题考查比喻的修辞手法。比喻就是用跟甲事物有相似之 点的乙事物来描写或说明甲事物。“一匹长长的白绸带正从悬壁上源 源不断地飘下来”，意思是瀑布正从悬壁上源源不断地飘下来，将“瀑 布”比喻成“白绸带”，形象地写出了瀑布的形态和颜色。由“落到 水面上时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏”可知，水花“像一个个 顽皮的孩子”。由“急雨”可知，“雨水夹杂着瀑布的水花”描写庐山 瀑

9、布的声音，“像赛车在大道上疾驰”。（3）本题考查对文章内容的理解。从第段“先是一阵哗哗 声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶， 天地间只剩下瀑布在吟唱。“可知，这是从声音方面来描写瀑布，从 第段“一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来”可知，这 是从形态方面来描写瀑布。（4）本题考查语言表达能力。要结合文章的内容和自己的理解 来回答，答案不唯一，合理即可。示例：有许多文人墨客青睐它，它 有着一泻千里的气势和响彻天空的声响。雨中的瀑布壮观，雨过天晴 的瀑布更动人。故答案为：(1) 一泻千里 心旷神怡 人喧马嘶；（2）瀑布 瀑布的形态和颜色B A；（3）声音形态；（4）

10、有许多文人墨客青睐它，它有着一泻千里的气势和响彻天 空的声响。雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。5 .【解答】（1）本题考查了词语理解。理解词语要解释本义与文 中义。（2）本题考查了信息提取与按方位顺序介绍的作用。阅读可知， 出现的方位词有：东门、东门外、东门之东、城墙下、往南走、稍远 些等，按顺序对号入座即可。这样写不仅能清晰完整地再现景物，而 且还能增加景物的立体感。读者读后，如置身其中。(3)本题考查了对句子的理解。结合全文内容理解句子，体会 情感。示例：句之所以说这排柳树教会我怎样使用语言，是因为看 到了护城河边种的柳树在远处和有风时看到的景色，让作者体会到了 中国语言之美。(4)

11、本题考查了主观性应答的能力。根据文章内容的理解，体 会作者的情感作答即可。故答案为：(1)惨遭灭顶：指水淹没头顶的遭遇。在文中指没有人在“跳 河”比赛时掉到水里。(2)东门外；城墙下；不仅能清晰完整地再现景物，而且 还能增加景物的立体感，读者读后，如置身其中；(3)示例：句，之所以说这排柳树教会我怎样使用语言，是 因为看到了护城河边种的柳树在远处和有风时看到的景色，让作者体 会到了中国语言之美。(4)我最喜欢荒野上有一些纵横交错的小河。因为这里是童年 的乐园，有着最美好的回忆。6 .【解答】(1)本题考查把握人物心情的变化。由句子“我不知 道老师是还坐在那儿呢，还是踱到窗子跟前去了我简直不敢拾

12、起 头来瞧一瞧”可知，此时“我”的心情是紧张；由句子“唉，这的确 有一点儿糟心”可知，此时“我”的心情是失望；由句子“突然，我 眼前的那张本来空空洞洞的白纸，现在一下子满是一些铅笔字”可知, 此时“我”的心情是兴奋；由句子“说也奇怪，我卷子上写的一点儿 也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字”可知，此时“我”的心情是 担心。故选C。(2)本题考查人物描写方法。句子“我时不时地舔着铅笔头， 在纸上虚画着，等了好久好久，什么也没等着“中，“舔着铅笔头” “虚画着”“等了好久好久”描写的是“我”的动作，是动作描写。 句子“宝葫芦哇，宝葫芦哇”“唉”写的是“我”心里的想法，是心 理描写。句子“我又吃惊，又

13、高兴，真恨不得跳起来”是对“我”神 态的描写，是神态描写。(3)本题考查对文章内容的理解。题干问的是宝葫芦是怎样帮 助“我”完成答卷的，可定位到句子“苏鸣凤说他的试卷已经答好了， 却突然变成了空白的”“说也奇怪，我卷子上写的一点儿也不像是我 的字，倒很像是苏鸣凤的字”，据此可概括为：宝葫芦把苏鸣凤答好 的内容放到了 “我”的试卷上。(4)本题考查发表观点并说明理由的能力。“我”让宝葫芦帮自 己答题是一种不诚实的行为，这样自己并不会获得真正的知识，因此 这种不劳而获的行为是不可取的。据此作答即可。故答案为：(2) C；(2)动作描写心理描写神态描写；(3)宝葫芦把苏鸣凤答好的内容放到了 “我”的

14、试卷上。(4)不好。这样自己并不能真正获得知识，学习知识一定要一 步一个脚印。这种不劳而获的行为不可取。7 .【解答】(1)考查读文获取有用信息的能力。仔细读文，由句 子“炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情 感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汩 汩地冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，它们就如同牛羊进 入广阔的草原，任意驰骋，也仿佛流水奔入辽阔的海洋，随意奔涌” 可知，第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作沁水、牛羊以 及流水，主要是为了表达炊烟中包含的幸福、温馨、热情、喜悦等情 感。(2)考查读文获取有用信息的能力。仔细阅读短文第三自然段

15、 可知，这段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的热情和牛犊 般的野性。写炊烟追逐着，叫喊着，嬉闹着，这主要运用拟人的修辞 手法。(3)考查对文章内容的理解。仔细读文可知，文中描写闹饥荒 的句子是：我的老家鄂西子娘园，曾经经历过最为严酷的饥荒。那饥 荒就像一把无情的剑，斩断过乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成 一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。这几句话作者把有 炊烟的生活和没有炊烟的生活作对比，突出了有炊烟的生活非常美好, 正如短文中写的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”。故答案为：(1)沁水牛羊流水；(2)热情野性叫喊着拟人；(3)我的老家鄂西子娘园，曾经经历过最为严酷的饥荒。

16、那饥 荒就像一把无情的剑，斩断过乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成 一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活作对比，突出了有炊烟的 生活非常美好，正如短文中写的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图 画”。8 .【解答】(1)考查选择恰当的词语。先理解所给词语的意思, 再结合具体的语言环境选择恰当的词语。“开拓”就是扩大、发展。 “开发”发掘并加以利用，根据语境应选“开拓”。“丰富”就是种类 多；数量大。“丰厚”就是丰富，根据语境应选“丰厚”。“涌现”比 喻(人和事物)大量出现，“呈现”就是显出；露出。根据语境应选 “涌现”。“支付”交出(款项)“支配”就是调度

17、；安排，根据语境 应选“支付二(2)考查对语句的理解。下列说法不正确的一项是B,因为句 子”该国尽管每年从挪威英国荷兰等国进口垃圾高达200万吨”是运 用列举数字的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多，而不是运用举例子 的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。其他A、C、D说法正确。(3)考查对内容的理解。仔细读文，瑞典“其垃圾分类处理以 及垃圾焚烧技术堪称完美”，其中“堪称完美体“体现在焚烧排气污 染水平降低90%以上和能够阻止有害物质二恶英颗粒飘散到空中，技 术领先全世界。(4)考查对内容的理解。仔细读文可知，“瑞典人又开始盯上了 邻国的宝贝中“宝贝”指垃圾，邻国愿意出让“宝贝”的原因 是出口垃圾是最

18、省事的做法，相对自己填埋处理来说成本低得多。(5)考查对文题的理解。纵观全文可知，作者把文题定为“从 垃圾中掘金，他想要传达的是高效率的垃圾转化技术可以节省自 然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润或者科学 合理地处置垃圾，不仅能保护环境，更能变废为宝，找到人和自然和 谐共处的宽广道路。(两种回答都可以)故答案为：(1)开拓丰厚涌现支付；(3) B；(3)焚烧排气污染水平降低90%以上。能够阻止有害物质二恶英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。(4)垃圾 出口垃圾是最省事的做法，相对自己填埋处理来说 成本低得多；(5)高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染， 还能从垃圾处

19、理中获得丰厚的利润。/科学合理地处置垃圾，不仅能 保护环境，更能变废为宝，找到人和自然和谐共处的宽广道路。(两 种回答都可以)第1页(共1页)(1) “凄凉”在句子中的意思是。(2)读文中画横线的语句，体会孔子当时的心情。请将正确答 案序号选填在文中【】处。失落难过羞愧(3)默读文中标序号的语句，分别表现了孔子的什么品质特点， 请将合适的序号选填在横线处。勤学 好问 谦虚(4)短文中讲了孔子的许多故事，你最佩服孔子的什么？并写 出佩服的理由。(5)论语中还有很多经典的话语，请再写一句。动物的“睡眠”动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠 在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽

20、低地飞翔。它们干什么呢？ 逮蚊子、夜蛾之类的昆虫吃。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、 夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等 死，还是像大雁、燕子那样，千里迢迢飞到温暖的南方去？都不是。 蝙蝠采取的是“睡眠”的办法。冬天来临之前，蝙蝠三五成群，找个偏僻、昏暗、可以躲避风寒 的山洞或者屋檐，集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床 上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地 倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一唾就是四五个月。等到来年春暖花开时, 蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。 蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫做“冬眠二善于“金蝉脱壳

21、”的海参，也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的 季节不是冬天，而是夏天。海参靠吃海底下的虫子 浮游生物维持生命。夏天到了，海水 表层变暖，原来在海底过冬的虫子，都浮到海而上生活，海底下再也 没有海参赖以生存的虫子了。那怎么办呢？海参只会在海底蠕动，不 能浮上海而追逐虫子。唯一的办法，就是睡大觉。海参要睡多长时间 呢？ 一般要睡四五个月。夏天过去，冬天来临了，原来温热的海面, 变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬去了。“粮食”来了， 于是海参也就醒了过来。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫做“夏眠二蜗牛更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要 “冬眠”；夏天的时候天不下雨，它要“夏

22、眠”；要是碰上干旱的年头， 二十个月不下雨，蜗牛就唾他二十个月。等到天气暖了，下起了雨, 蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痂快快地逛一 逛，饱饱地吃他一顿。这么说来，蜗牛真称得上是“睡觉大王”呢!(1) “三五成群”在文中的意思是 (2)读下面的句子，体会加点字的意思。动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。(3)默读短文，试着解决表里前两个问题，写出答案。再提出 一个新问题，若写不出答案，也可写解决办法。问题 答案(或者解决办法)蝙蝠“冬眠”、海参“夏眠”是为了什么？蜗牛不分时节地长眠是受了什么影响？ (4)你还知道哪些动物的睡眠方式？给大家介绍一下。猫(片段)满月的小猫们就

23、更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈 妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来， 它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头 撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来 越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭 了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！(1)选文写出了小猫的特点。A.古怪B.淘气C.贪玩 D.勇敢2 2) “好玩具”指的是 oA.鸡毛B.皮球C.桌腿D.花盆3 3) “新的游戏场所”指的是 oA.花盆里 B.院子里 C.花

24、枝上D.桌子下4 .课外阅读。游庐山瀑布李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确, 庐山的瀑布有着(千军万马 一泻千里)的气势。迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人 (心旷神怡悠然自得)。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声, 越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了(门庭若市 人 喧马斯)，天地间只剩下瀑布在吟唱。不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 ,落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头 望去，一匹长长的白绸带正从山壁上源源不断地飘下来，让你忍不住 惊叹！忽然，天空中下起了一阵银珠

25、似的急雨，瀑布更加壮观了。雨 水夹杂着瀑布的水花 O雨过天晴，太阳光直射瀑布激起的大片水雾，折射出一道道彩 虹。彩虹仙子大概正坐在彩虹桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山 瀑布增添了无穷的魅力，彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人了。自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青 睐(li i)啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀 眼的明珠！(1)用“ 选出短文中括号里合适的词语。(2)短文中大量运用了比喻的修辞手法，画“”句子中的 “白绸带”指的是，形象地写出了。请你根据短文内容选择合适的比喻，把序号填写在短文中的横线上。A.像赛车在大道上疾驰B.像一个个顽皮的孩子(3)短文第

26、、段分别从和两个方面来描写瀑布。(4)为什么说庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠？5 .阅读短文，回答问题。校园外的风景我的初中全名是高邮县立初级中学，是全县的最高学府。我们县 过去连一所高中都没有。地点在东门。原址是一个道观，名日“赞化宫”。东门外是刑场。出东门，有一道铁板桥，脚踏在上面，咚咚地响。 桥下是水闸，闸上闸下落差很大，水声震耳，如同瀑布。这道桥叫做 “掉魂桥”，说是犯人到了桥上，魂就掉了。东门之东，过一小石桥，有几间瓦房。原来大概是一个什么祠， 后来成了耕种学田的农民的住家。瓦房外是打谷场。有一棵大桑树。 桑树下卧着一头牛。不知道为什么，我一想起桑树和牛，就很感动, 大概是因为看得

27、太熟了。城墙下是护城河，就是流过掉魂桥的河。沿河种了一排很大的柳 树。柳树远看如烟，有风则起伏如浪。我第一次体会到什么是“烟柳” “柳浪”。感受到中国语言之美。可以这样说：这排柳树教会我怎样 使用语言。往南走，是东门宝塔。稍远些，是一片荒野。荒野上有一些纵横交错的小河。我们几乎 每天来比赛“跳河二 起跑一段，纵身一跳，跳到对岸。河阔丈许，跳不好就会掉在河里，但我的 记忆中似没有一人惨遭灭顶。跳河有大王，大王名孙普，外号黑皮。他是多宽的河也敢跳的。(节选自汪曾祺全集，有删改)(1)你能联系上下文，说出文章中的“惨遭灭顶”表达的意思吗？（2）汪曾祺按照方位顺序介绍了校园外的风景，请你来填一填， 并

28、说说这样介绍的好处。东门ff东门之东ff往南走f稍远些这样介绍的好处：O（3）文章中有两句很难懂的话，请你选择其中一句，来说说你 的理解。不知道为什么，我一想起桑树和牛，就很感动，大概是因为看 得太熟了。可以这样说：这排柳树教会我怎样使用语言。（4）你最喜欢文中校园外哪一处的风景，说说你的理由。 宝葫芦的秘密（节选）“我需要答案。我心里默默地对宝葫芦说。教室里静极了。只听得见同学们的呼吸声，还有笔画在纸上的声 音。我不知道老师是还坐在那儿呢，还是踱到窗子跟前去了我简 直不敢拾起头来瞧一瞧。我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚画着，等了好久好久，什么也 没等着。“难道它忽然不灵了？”看来我得亲自对付这

29、几道题目了。唉，这的确有一点儿糟心。“宝葫芦哇，宝葫芦哇！我心里叫着,“唉！ ”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵响，有谁从座位上离开去交了卷, 接着又有几个，我有点儿着急了。突然，我眼前的那张本来空空洞洞 的白纸，现在一下子满是一些铅笔字。我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。“原来宝葫芦并没有失效！ 仍然可以给我办事！我赶紧写上名字，去交了卷。我刚去交卷的时候，教室里就出了一件奇事：苏鸣凤说他的试卷 已经答好了，却突然变成了空白的。说也奇怪，我卷子上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣 凤的字。我知道今儿的事可糟了！唉，糟糕透了！（选文有改动）(1)在文中，“我”的心情发生了一系列变化，正确的是A.

30、失望紧张担心兴奋B.兴奋紧张失望担心C.紧张失望兴奋担心(2)为把“我”的心情变化写得活灵活现，作者用了多种描写 方法，画横线的3个句子使用的描写方法依次 是、。(3)宝葫芦是怎样帮助“我”完成答卷的？ (4)你觉得“我”让宝葫芦帮自己答题好吗？写出理由。6. 课外阅读。乡村炊烟早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑棱着翅膀，迎接太阳的到来。 公鸡们喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太 阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得最早的，还是 那些勤劳、朴实的村民。他们的手拽着生活的丝线，牵着亲情的双手， 挽着好客的胳膊，拉着幸福的衣袖，扯出的才是最壮观、最复杂，又 最温馨的风

31、景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情 感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汩 汩地冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，它们就如同牛羊进 入广阔的草原，任意驰骋，也仿佛流水奔入辽阔的海洋，随意奔涌。 它们在天空中张扬着，奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一面面旗帜，把 温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支 舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家鄂西子娘园，曾经经历过最为严 酷的饥荒。那饥荒就像一把无情的剑，斩断过乡村的炊烟。没有炊烟 的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而 只有炊烟

32、活着，乡村才是生动的图画。炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它 们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如 同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情 和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着，叫喊着，嬉 闹着。鞋儿跑掉了，辫子跑散了，扣子扯脱了，但他们依旧笑着，喊 着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。（有改动）（1）第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比 作、，主要是为了表达炊烟中包含的幸福、温馨、热情、喜悦等情感。（2）第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的 和牛犊般的。写炊烟追逐着，嬉闹着，这主要运用

33、的修辞手法。（3）用波浪线画出文中描写闹饥荒的句子，并写出在文中的作 用：从垃圾中掘“金”当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时, 瑞典却在为垃圾短缺而发愁。该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国 进口垃圾高达200万吨，但还是远远不够，正准备（开拓 开发） 意大利等国的市场。瑞典为什么要进口那么多垃圾呢？原来，自20世纪80年代以来, 在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理 循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污 染水平降低90%以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二恶英 颗粒飘数到空中，技术领先全世界。正是在这种高效率的垃圾转化技

34、术支持下，瑞典的垃圾处理成为 利润（丰富丰厚）的买卖。瑞典的垃圾处理厂处理垃圾会收到一笔垃圾处理费，焚烧发电给民众供电供热也是一笔不小的收 入。在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋 般（涌现呈现），以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的“宝贝由于垃圾处理一直是各国政府头疼的问题，出口垃圾倒是最省事 的做法，虽然需要(支付支配)瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。因此，双方一拍即合，瑞典以极小代价即可获得这些“宝贝”， 而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。 挪威是瑞典的最大垃圾输出国，一辆辆满载垃圾的卡车，

35、每天在两国 边界来回穿梭。(1)用“选择括号里恰当的词语。(2)下列说法不正确的一项是 oA.在能源危机及环保观念的双重影响下，瑞典从多国进口垃圾。B. ”该国尽管每年从挪威英国荷兰等国进口垃圾高达200万吨” 这句话是运用举例子的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。C.瑞典的垃圾焚烧厂越来越多，是由于政府的支持和利益的驱动。D.英国、芬兰、挪威、爱尔兰、荷兰成为垃圾输出国。(3) ”其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美”，其中“堪 称完美体“现在：(4) “瑞典人又开始盯上了邻国的宝贝中“宝贝” 指，邻国愿意出让“宝贝”的原因是 O(5) 作者把文题定为“从垃圾中掘“金”，他想要传达的是什 么？期末现代文阅读精选题(一)-小学语文四年级下册部编版 参考答案与试题解析一.现代文阅读(共8小题)1 .【解答】(1)本题考查理解词语意思。由句子“他举目无亲, 孤苦伶仃，又处在动乱年代，景况非常凄凉”可知，“凄凉”的意思 是凄惨。(2)本题考查选词填空。结合前文语境“走开走开，我们请的 是有身份的读书人，不是你”可知，此时的孔子在学习方面并没有什