部编版小学语文三年级下册期末常考易错检测卷-(含答案).docx
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1、部编版小学语文三年级下册期末常考易错检测卷Y含答 案)期末常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版 一、选择题i.下列加点字注音完全正确的一组是()作坊(zu 5 )模样(mu)脆薄(bo )A.咳嗽(sou) 望(lido)B.鸳鸯(y G ng) (zh a )C.蜡烛(zh il ) (d i )纵横(zhOng)瞭盗贼(ze i)栅栏陈醋(cfi)嘀咕2.下面句子中带点的字解释正确的一项是() 因释其耒而守株,冀复得兔。A.因:因为 冀:河北省的别称B.因:于是 _冀:希望C.因:凭借,根据 冀:希望D.因:因此 _冀:河北省的别称3 .下面运用了比喻修辞手法的句子是()A.冬天,我们
2、看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利 的刀剑在阳光下闪耀。B.松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。C.我好像听到鸟儿们在合唱着一首春天的歌。D.我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子, 大叫一声,像见了鬼一样。4 .下列说法正确的一项是()A.守株待兔是中国传统寓言故事,“因释其耒而守株”中的 “因”是“因为”的意思。B.惠崇春江晚景清明忆江南这三首古诗描写的季节都 是春天。C.这个学期,我们学习了很多著名作家写的课文,比如叶圣陶 爽约:没有履行约会;失约。豪爽:豪放直爽。“爽”的意思是率直,故选B;身体不爽:身体不舒服。“爽”的意思是舒服,故选C;秋高气爽:
3、形容秋日天空明净,气候凉爽宜人。“爽”的意思是 明朗,清亮,故选A。10. 眼见为实泥融飞燕子 每逢佳节倍思亲清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 乌黑 轻快有力剪刀似的 清明上河图 赵州桥 陶罐与铁罐 鹿角 和鹿腿【详解】本题考查诗歌默写、按课文内容填空和寓言故事。(1)眼见为实,耳听为虚意思是亲眼看见的比听说的要真实可 靠。书写时注意“眼” “实”的正确写法。(2)书写时注意“融”“逢”“倍”“欲”“魂”的正确写法。“清 明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”此句寓情于景、情景交融,写清 明时节,春雨纷纷,突出春雨朦胧的意境;出门在外的行旅之人,更 能感到心境凄迷纷乱。(3)书写时注意“乌” “剪”的正
4、确写法。(4)一幅名扬中外的画是一篇略读课文,主要是让学生通过 阅读课文和观察画面,初步了解清明上河图的内容和艺术价值。赵州桥,文章用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美 观,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。赵州桥又称安济桥,坐 落在河北省石家庄市赵县的汶河上,横跨在37米多宽的河面上,因 桥体全部用石料建成,当地称作“大石桥”。赵州桥建于隋朝年间公 元595年-605年,由著名匠师李春设计建造,距今已有1400多年的 历史,是当今世界上现存第二早(还有一座小商桥)、保存最完整的古 代单孔敞肩石拱桥。中国古代的寓言故事有很多。如:掩耳盗铃守株待兔叶 公好龙南辕北辙等。11. 工人们把那棵
5、橡树留下了。春天的家乡是个美丽的地方。/家乡的春天是一个美丽的季节。这四条腿太细了,配不上这美丽的角。弯弯的月亮像小船。【详解】考查句子的改写、句子仿写、修改病句。(1)本题注意考查改为“把”字句。改为“把”字句,要把“那棵橡树”和“留下了”互换位置,在 “那棵橡树”前加上“把”字即可。即:工人们把那棵橡树留下了。(2)本题主要考查修改病句。搭配不当,把“地方”改成“季节”,或者“春天”和“家乡” 交换位置。(3)本题主要考查了反问句改陈述句。反问句变陈述句方法如下:首先,去掉反问词;其次,肯定词变 否定词,否定词变肯定词;再次,去掉语气词;最后,问号变句号。 本句去掉“怎么”,“配”后加“不
6、”,“呢”去掉,叹号改为句号。(4)本题主要考查仿写句子。例句“我安静地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。” 例句运用比喻的手法,仿写时,需要注意。如:弯弯的月亮像一条小 船挂在夜空中。12. 我家有一个很大的玻璃鱼缸,里面有许多美丽的小金鱼。每 条小金鱼都有一条银杏似的尾巴,真是漂亮极了。一天,我发现一条 小金鱼身上长满了很多白点,我想,小金鱼可能生病了。【详解】本题考查修改病句。要认真读原句,弄清句子要表达的意思,找出句子有毛病的地方, 根据病因修改,修改后不能改变原句的意思,检查修改后的句子,看 句子是否完整、通畅、合理。“每条小金鱼都有一条尾巴银杏似的”这句话语序颠倒,“银杏
7、 似的”是形容“尾巴”的词语,应放在“尾巴”前面。“真是飘亮极了”中“飘亮”应改为:漂亮。“我发明一条小金鱼身上长满了很多白点”这句话词语搭配不当, “发明”的意思是创造出从前没有的事物或方法,不符合语境,可改 为:发现。“小金鱼大概可能生病了 ”这句话语意重复,“大概”与“可能” 语意重复,去掉其中一个即可。13. V14. V15. X【解析】13.本题考查阅读寓言的方法。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。 它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理 在简单的故事中体现。读寓言,要先读懂故事的内容,才能体会故事 中的道理。题干表述正确。14 .本题
8、考查名言警句的理解。“见善则迁,有过则改”出自周易,指见到好的要学习改进, 有了错误要及时改正,不断完善自己。题干表述正确。15 .本题考查文学常识。“雅人四好”指的是琴、棋、书、画,也就是弹琴、弈棋、书法、 绘画的合称,在古代,琴棋书画是当时文人骚客以及一些名门闺秀修 身所必须掌握的技能,又被称为“文人四友”。“笔墨纸砚”被叫做“文 房四宝”,是中国独有的文书工具。题干表述错误。16 .设计 创举 17.赵州桥非常雄伟。 18.既减轻了 流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量, 节省了石料。 19.他既胖又肥,既懒又馋。 20. D C【分析】16.本题主要考查对词语的
9、拼写能力。解答本题,首先 读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一 读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“设、 举”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正 确和美观。17 .考查学生对中心句和过渡句的理解。阅读文段可知,第一段主要写了赵州桥的雄伟坚固。故第一段的 中心句是:赵州桥非常雄伟。18 .本题主要考查对句子的理解。从“既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减 轻了桥身的重量,节省了石料。”可知,“这么长的桥,全部用石头砌成, 下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面 0大桥洞顶上的左右两边,还
10、各有两个拱形的小桥洞J这样的设计 好在既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻 了桥身的重量,节省了石料。19 .本题主要考查用关联词造句。“既又”是并列关联词,可造句:既能美化环境,又能 提醒大家要爱护环境。20 .本题主要考查对字词的解释。“拱形”中的“拱”的意思是建筑物上呈弧形的结构,大多中间 高两侧低。“瓜苗从土里拱出来”中的“拱”的意思是向外钻或顶。21 .植物的睡眠 22. 例如 关闭 盛开 23.不仅植物的叶子有睡眠要求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。叶子 花朵24.花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。更有趣的是,花儿睡觉的时间也有早有晚,有长有短。花的种类不同,
11、其睡眠的姿态和时间也不相同。 25. 合 欢树 三叶草 B 26.可以激发读者的阅读兴趣,并提示 段落或文章的主要内容。 27.那无数小羽片就成对成对地折合关 闭,好像被手碰撞过的含羞草叶子,全部合拢起来。【解析】21.本题考查拟定标题。结合文章第自然段句子“你可知道,植物也需要睡眠? ”和最 后一段句子“植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动,它不仅是一 种有趣的现象,而且还是一个科学之谜呢!”可知文章写的是植物的 睡眠,可以拟定标题为:植物的睡眠。22 .本题考查近义词。结合文章第自然段句子“例如在水面上绽放的睡莲花”可知“比 如”的近义词是“例如”;结合文章第自然段句子“可一到夜幕降临时,
12、那无数小羽片就 成对成对地折合关闭,好像被手碰撞过的含羞草叶子,全部合拢起来。” 可知“闭拢”的近义词是“关闭”;结合文章第自然段句子“晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且 格外芳香”可知“绽放”的近义词是“盛开二23 .本题考查寻找关键句子。阅读文章可知文章第自然段写了 “红三叶草”小叶的睡眠,第 自然段写了 “睡莲花”的睡眠,因此句子“不仅植物的叶子有睡眠 要求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。”为过渡句,抓住句子中的关 键词,可知句子从“叶子”和“花朵”两个方面来介绍植物的睡眠。24 .本题考查寻找关键句子。结合文章第自然段,可知描写了不同种类的花睡觉姿势不同, 时间也不同,因此“花的种类不同,
13、其睡眠的姿态也各不相同。”“花 儿睡觉的时间也有早有晚,有长有短。”是关键句,根据关键句,本 段大意可以概括为:不同种类的花儿睡眠姿态和时间也各不相同。25 .本题考查文章内容理解。结合文章第自然段中的关键句“比如公园中常见的合欢树”, 第自然段中关键句“有时候,我们在野外还可以看见一种开着紫色 小花、长着三片小叶的红三叶草。”“会睡觉的植物还有很多很多,比 如白屈菜、含羞草、羊角豆。”可知作者列举了合欢树、红三叶草、 白屈菜、含羞草、羊角豆等5个例子。结合段落,写的是会睡觉的植物。A.观察所给例子,写出了植物的开花睡觉时间,不适合。B.观察所给例子,写出了爱睡觉的植物一一花生,合适。故选B。
14、26 .本题考查表达方法。结合文章段落,分析开头用问句有什么作用,组织语言表达,如: 以问句开头容易引起读者的好奇心和兴趣,吸引读者继续往下阅读。27 .本题考查寻找关键句子。从文章中寻找一句自己觉得生动优美的句子,抄写下来,注意抄 写完整正确,如:蒲公英入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看 上去好像一个黄色的鸡毛帚。28 . 我印象最深的同学我的同学有很多,个个都非常可爱。但让我印象最深的是白家 如了。白家如的个子不高,还有点瘦。她有着一双水灵灵的大眼睛, 小鼻子有点往上翘,圆嘟嘟的小脸蛋,还有樱桃那么大的嘴巴。她拥 有一头乌黑发亮的头发,常常扎个马尾辫,走起路摇来摇去,她笑起 来时特别可
15、爱。而且每天来学校的时候你总是看到她的衣服穿戴整整 齐齐。她是个爱干净的人。记得有一次,我到她家玩,我们俩把屋子 弄得乱七八糟。后来,我们准备出去玩,她叫住我说:“等一下,我 把屋子收拾一下吧! ”说完她就开始收拾起来了。我看她忙碌的样子, 忍不住也开始帮她收拾屋子。收拾完后,她看了看屋子,露出了满意 的笑容。白家如告诉我,爱干净是一个好习惯,会让我们变得更加自律, 自信!而且大家都会喜欢干净的人。看,她就是这样一个爱干净的小姑娘。这样的她让我印象深刻。 她的这种好习惯也影响了我,让我也成为了一个讲卫生,爱干净的好 孩子。【详解】本题考查的是学生的书面表达能力。审题,本题话题作文,要求在你的班
16、级里选择一个让你印象最深 的人写一篇习作。你班级里的同学都有各自的爱好,不同的特长,想 想他们中让你印象最深的人是谁,确定好要写的人。可以通过一件事 详细描写这个人的特点,也可通过描写他(她)的其他方面突出他(她) 的品质,体现出你的印象深刻,题目要自己拟。开头可开篇点题,说明自己印象最深的人是谁。这篇作文开篇点 题,突出了让我印象最深的是白家如了。中间部分为主要部分,要详细去写。可以选择典型的事例或者主 要特点表现人物,也可以通过运用语言、动作、心理描写等方法来表 现人物。这篇作文首先通过外貌描写表现人物干净整齐的特点,然后 通过主动收拾屋子这一具体事例,再次突出人物的爱干净。结尾可写出自己
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