部编版小学语文六年级下册小升初语言表达分类复习-（含答案）.docx

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1、部编版小学语文六年级下册小升初语言表达分类复习- （含答案）小升初语言表达分类复习-小学语文六年级下册部编版1 .生命属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生存， 学会自我保护。下面列举了生活中可能遇到的几种危险，请任选一种 谈谈自己该如何应对？家中失火在路上，看到有坏人打劫在路上，自己遭 遇坏人打劫发现有人溺水晚上自己一人在家网络聊 天时，不认识的人邀请你出去玩。2 . 口语交际。班上要举行外国名著推荐会，请你从名著的情节、人物两方面向 同学作一份名著的简要介绍。3 . 口语交际。在电影或电视中，我们会看到一些自己敬佩的英雄。就请大家说 说你心目中的英雄吧！咱们比一比谁说得精彩。4 .

2、即兴发言。毕业典礼上，老师号召同学们在今后的学习生活中“有榜样，做 榜样”，请结合这个主题，谈谈你对未来学习生活的规划。5 .综合展示厅。看到下图，我想到了媒体曝光的很多路人看到马路上跌倒的老人 不敢扶的事，我想对大家说：O6 .班主任老师向大家征集“献给母校的一个建议:请写一写你 的建议（不出现真实校名、姓名）。7 .为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准 备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。【详解】(1)本题考查设计主题标语。标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短 文字写出的有宣传鼓动作用的口号。如：情系校园，志在四方。(2)本题考查设置班会环节。从

3、第一个环节是“追忆往昔”可知第一环节是与过往有关，第二、 三环节应与现在、未来有关。如：追忆往昔一一感念师生情一一展望新未来。(3)本题考查思维拓展。根据部分歌词内容，做出选择，说出自己的理由即可。如选择第 二首，因为这首歌体现了送别时的惆怅和不舍，更能表达此时的同学 们对同窗，对老师的不舍之情。10 . 青铜葵花 青铜他的懂事和淳朴善良感动了我【详解】本题主要考查阅读积累。青铜葵花：当代作家曹文轩创作的长篇小说。该小说主要讲 述了主人公葵花的命运，父亲不幸遇难后，她被另一位主人公青铜一 家领养。书中的青铜：孝顺，懂事，乖巧，聪明绝顶，善良，有责任 感，会保护妹妹葵花。葵花：善良，乖巧，聪明，

4、乐于助人，与青铜 在一起同甘共苦，是一个惹人喜爱的女孩。11 .浩瀚星空中，他们让中国闪耀出最灿烂的光芒；广袤银河里， 华夏儿女的飞天愿望不再是幻想。敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪 情问天，壮志报国。【详解】本题主要考查综合实践能力。颁奖词一般很简短。要求语言高度浓缩，言简意赅。本题答案不 唯一，语言通顺合理即可。如：太空浩浩荡荡，他们和所有的人一样， 只是其间的一粒微尘，然而他们却肩负着太空的重任，他们将以自己 的身躯献给无银的太空，渲染了太空的美丽和荣耀。12 .我赞成第二种观点，半价更显尊重。环卫工人虽然辛苦，但 是他们也有自己的尊严，如果免费赠送，也许会让他们觉得看不起他 们。半价出售

5、，既让环卫工人喝到了便宜的冷饮，也维护了他们的尊【详解】本题考查口语交际的能力。认真分析题目所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。 无论赞成哪种观点，都要说明自己的理由。示例：我赞成第二种观点，半价更显尊重。因为店员半折售冷饮 的行为既弘扬了乐于助人的中华民族传统美德，又维护、尊重了他人 的人格尊严，懂得换位思考，用善意的谎言维护人际关系的和谐。13 .选。听从指挥，注意饮食安全，注意乘车安全；不能单独行动。AC不能在公共场合的墙壁上乱写乱画；不能单独行动，要有组织有纪律。【详解】本题考查的是语言表达的能力。(1)根根据题干的内容我们知道一个班级的人数是几十个，小 轿车只能乘坐几个人故不

6、合适；高铁不能直接到达目的地，所以排除; 旅游大巴不可以当专线车跑线拉人，是不合法的，故排除；所以选。 因为大巴车可以专线专用，方便安全，经济实惠。(2)结合生活中的实际，从安全的几个角度考虑：1、起居：注 意乘车安全，车不开动的时候不能跑动。2、饮食：要讲卫生，不喝 生水等。3、活动：不能单独行动、听从指挥等。言之有理即可。(3)A.李强用笔在博物馆外墙上写字属于违背社会公德的行为, 也属于违法行为。故A不合适。B.黄莉的行为正确。C.王明和组长斗气后单独行动，属于不安全的行为，故不适合。 故答案是C。14 .爸爸妈妈，我觉得这样做是不对的，人应该凭良心做生意, 虽然咱们赚的钱少，但是咱们是

7、诚信经营，以后顾客肯定会越来越多 的。现在咱们把称弄成缺斤少两的，迟早会被发现到时候就再也没有 人到咱们的摊上买菜了。以后，我会多多帮助妈妈卖菜的，咱们不要 在秤上做手脚了。【详解】本题考查了学生口语交际，即语言表达能力。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织 语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的 内容是劝说爸爸妈妈做生意要诚信。在明确了内容后就要组织语言进 行劝说，注意要循环渐进，具有说服力即可。如：爸爸妈妈，我觉得这样是不对的，做生意要讲究诚信，这样 回头客才会越来越多，要是我们在秤上做了手脚，迟早会被被顾客发 现，结果会更糟的，我们不要这样做。1

8、5 . 1.拟写活动标题。全班同学共同商议，确定本题活动的标 题。2 .制作红色诗集。各小组成员分工合作，制作小组红色诗集， 并在班级展示。3 .讲述革命故事。各小组推荐代表上台讲述革命故事，谈自己 受到的启发等。4 .学习革命精神。由班级选举代表做最后发言，号召大家学习 革命精神，培养爱国情怀。【详解】本题考查综合实践。活动方案一般需要先确定活动标题，标题要凸显活动亮点及价值; 接着确定活动流程，即有什么活动设置？具体形式是什么？最后进行 活动总结。如：1 .确定活动标题。小组商议活动标题，投票进行决定。2 .观看革命故事。了解革命历史，感受革命先辈的爱国精神。3 .演唱红色歌曲。全班一起演

9、唱红色主题歌曲，唤醒红色记忆。4 .感知革命精神。各小组派代表上台发言，谈谈自己的感受和 对新时代下学生如何传承红色精神。16 .鲁滨逊是一个充满劳动热情的人，伟大的人，坚毅的人。孤 身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了 28年。面对人生困境，鲁滨逊 的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产 阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争。 鲁滨逊又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。【详解】本题考查多角度评价人物。读名著时，可以对书里的人物作出自己的评价。要特别留意描写 人物语言、动作、神态的句子，从中看出一个人的性格。每个人都是 立体的、多面的，评价人物

10、时角度不能太单一。回答此题，结合鲁 滨逊漂流记，从不同方面进行评价理由即可。示例：鲁滨逊具有积极乐观的人生态度。他把在荒岛生存的好 处和坏处对照起来看，使自己能够理智地面对现实，从绝望中看到希 望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。鲁滨逊不安于现状，在大部分人都追求安稳生活的时候，他却 决定去冒险，这反映了他追求自由、敢于冒险的精神。在荒岛生存的鲁滨逊，面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用 周围可以利用的一切，积极改善生存环境。说明鲁滨逊是一个充满勇 敢、坚毅的人。17 .我认为有些时候善意的流言。做一个诚实的人，是人性最朴 实的板，但在现实生活中，我们根本不可能做到完全的诚实

11、，有时善 意的谎言我们不能不说，但我们不能抛弃人性的真善美，不能把善意 的该言当成一种习惯，脱口而出，不负责任；那会适得其反。所以, 为了现实中的人际交住，我们可以适当讲一些善意的谎言.但不能荒 言成性。【详解】本题主要考查口语交际能力。说明自己的观点，再通过摆事实、讲道理，说明你的观点即可。观点一：我觉得可以讲善意的谎言。因为善意的谎言是出于善良 的动机，以维护他人利益为目的和出发点，无碍于诚信。所以善意的 谎言是和谐的谎言，人们需要善意的谎言。观点二：不可以说谎。说谎是害人害己的。经常说谎的人会有心 理上的障碍，失去朋友同学。我们要做一个诚实守信的人，谎言会破 坏人与人之间的友爱。18 .

12、亲爱的乐乐同学！我叫丽丽，首先请允许我代表我们班全体 同学，欢迎你加入我们这个有爱的大集体。我们班是一个团结、友爱 和奋进的集体，希望你以后学习愉快！【详解】本题考查口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确欢迎的内容，然后组织语言 进行发言。根据题干，有针对性地进行发言。如：乐乐同学，你好! 我是六年级一班的丽丽，欢迎你到我们班级，你的到来壮大了我们的 队伍，在这个大家庭里，我们是你的朋友，在以后的日子里，你将会 感受到我们班集体的温暖。现在，请大家用最热烈的掌声欢迎新同学 的到来。(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一 项是()A.珍爱生命与环境保护B.珍爱生命与仿生技术

13、C.珍爱生命与远离毒品D.珍爱生命与见义勇为(2)珍爱生命，感恩生活。回忆一下，在六年的小学生活中， 你最想感谢的人是谁？你想对他说什么？想一想，写下来。(3)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为如何度过自 己的人生你会选用下面哪一则材料？为什么？【甲】二十大党代表刘秀祥的童年很不幸。在4岁那年，父亲因 病去世，母亲患上间歇性精神疾病，失去了生活自理能力。为了照顾 母亲，从初中到大学，刘秀祥一直把母亲带在身边。 为了帮助更 多的孩子走出大山，刘秀祥毅然辞职在城市的工作，回到家乡成为一 名老师。【乙】2022年9月5日四川甘孜州泸定县地震发生后，多方救 援力量赶赴现场，汶川消防员张自立怀抱两月

14、大婴儿，因臂章上“汶 川”二字，被网友称为“汶川哥哥二14年前，年仅6岁的张自立曾 经历过汶川地震。在那次地震中，张自立家里的房屋倒塌，在解放军 和消防员的帮助下渡过难关。14年后，张自立成为一名消防员。张 自立说，“逆行”是他的责任，他曾被救过，他想要救更多的人，”也 许哪一天，我抱过的小朋友也会想成为一名消防员。”我会选材料，因为8.表达4月23日“世界读书日”即将到来，博雅小学开展了 “我读书， 我快乐”语文综合性学习知识竞赛。请你也来参加。(1)在“七嘴八舌”读书方法交流会上，同学们踊跃发言。你 觉得会有哪些读书方法呢？请写出两种。方法一： 方法一：(2)请你从最近阅读的课外书中挑选一

15、个印象深刻的人物，制 作一张人物评价卡片。人物： 性格：故事：9 .新华小学六年级1班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为 主题开一次班会，老师委任你策划本次活动。(1)班会需要主题标语，请你设计一条，写在横线上。(2)请你设计班会的程序，至少再写出两个环节。追忆往昔_(3)在班会中间，准备安排一个“小合唱”节目。同学们对两 首曲目的选择各持意见，请你根据部分歌词内容，做出选择，并说说 你的理由。第一首：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是 弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！一一毕业歌第二首：长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残送 别我选择,因为 (至少两点)10 .语文实

16、践活动在“整本书阅读”活动中，我们读了小英雄雨来红岩等 书，我还读了 ,我最喜欢的人物是，因为11 .神舟十三号载人飞船出色完成了任务，刷新了一项又一项新 的航天纪录：首次实施太空径向交会对接，首次执行最长6个月空间 站驻留任务，中国女航天员首次出舱活动，中国人首次在太空过春节, 实现首次快速返回。请你为中国航天人写一段颁奖词。12 .真情表达。炎炎夏日，一名环卫工汗流泱背，去冷饮店想买一份最便宜的冷 饮。店员称店里搞活动打五折，售出一份4元钱的大杯冷饮。这温情 的一幕被旁边的一位路人转发到朋友圈，点滴善意，引发城市居民共 鸣，网友们纷纷点赞。与此同时，网上也出现了两种不同声音：“免 费赠送岂

17、不更好？ ”“半价更显尊重。”你赞成哪一种做法，请说出自 己的理由。13 .读万卷书，行万里路。近期，省城某小学六年级（1）班组织全班同学外出游学，游学 路线是：郑州（出发）一一红旗渠教育基地（安阳）一一安阳文字博 物馆一一中国第一所军校云梦山（鹤壁）。计划用时2天。假设你是 其中一员，请完成下列任务。（1）下列几种交通工具，你认为如何选择、使用最合理。 （2）假如你是该班班长，从安全的角度给同学们提一些建议。（3）下面是几位同学在游学的过程中遇到的一些事，你认为不 合适的是（ ）A.同学李强用笔在博物馆外墙上写了 “到此一游”。B.同学黄莉在参观的时认真聆听导游讲解，还开了手机录音功 能帮助

18、记录。C.同学王明在红旗渠教育基地时因和组长斗气，自己单独行动。理由：。14 . 口语交际。小辉的妈妈下岗了，为了维持生活，她自谋职业，去卖菜，可是 赚的钱很少。小辉的爸爸在秤上做了手脚，被小辉看到了，小辉不同 意这样的做法。假如你是小辉，你会怎样向父母说明自己的看法和理 由。15 .综合实践活动。我们今天的幸福生活，离不开革命先辈们的浴血奋战，为了感受 革命先辈的爱国精神，继承光荣传统，创造美好未来，六（2）班准 备开展以“奋斗的历程”为主题的综合性学习活动。如果本次活动由 你负责策划，请写出活动方案。（按照1、2、3这样有条理地说明）16 .读名著时，我们不难发现每个人都是立体的，多面的，

19、所以评价人物时角度不能太单一。请对鲁滨逊漂流记的主人公从不同 方面进行评价要写出评价理由。17 .同学们，有的同学认为说：“什么时候也不可以说谎！“有的 同学认为：“可以讲善意的谎言。”你认为呢？请先说明你的观点，再 通过摆事实、讲道理，说明你的观点。18 .乐乐这学期转学来到了你们班，这时班主任让丽丽代表全班 表示欢迎。丽丽该怎么说呢？请你代替她写一写。参考答案：19 如果发现有人溺水，马上呼叫附近的人进行救助，然后拨 打120和110以便多方面施救。/如果晚上自己一个人在家，一定 要把门锁好。若有人敲门，坚决不开，并且可以打电话向邻居或保安 求助。【详解】本题考查学生的实践和语言表达能力。

20、结合给出的内容，写出应对的方法以及注意的事项即可。示例：家中失火：家中失火时，不要惊慌失措。首先应迅速切断电源， 关闭煤气总开关。如果火势尚小，应抓紧时间叫人扑救。一般物品失 火，可以水浇，或用浸湿的棉被捂住火苗令其缺氧而熄灭，煤气、油 类、化学品着火时应用灭火器灭火；电器着火，应先切断电源。如果 火势不可控制，应设法逃出家门，尽快报火警119。在路上，自己遭遇坏人打劫：一旦在马路上遇到索要钱物， 也不要慌张，如离学校不远，可以跑回学校报告。如离家不远，可以 向居委会、家委会报告，或向路上的行人求助。如一时无法向他人求 助，应尽快设法及早脱离。事后，不管人身是否受到伤害，也不管被 抢的钱物数量

21、多少，都应当及时向家长、学校和当地公安派出所报案, 以利于公安机关及时抓获坏人，打击犯罪。20 我最喜欢的外国名著是十八世纪英国启蒙时期的著名作家丹 尼尔笛福的鲁滨逊漂流记。这部小说中情节跌宕起伏，最吸引 人的地方是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘 无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本 的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的 困难，以惊人的毅力顽强的活了下来，读来让人心潮澎湃！【详解】本题考查的是口语交际能力。题干要求介绍外国名著，因此，可以选择爱丽丝漫游仙境老 人与海童年钢铁是怎样连成的等书。可以从中选取经典的情 节，在介绍人物

22、时，选取主要事迹，突出人物性格特点。最后注意语 句通顺。我最喜欢的是法国伟大作家雨果的巴黎圣母院。书中的清洁 曲折离奇，引人入胜，比如选举愚人王的狂欢节，奇迹宫乞丐们的夜 生活，敲钟人飞身救美女等，都使人惊心动魄，同时书中人物塑造得 栩栩如生，女主人公艾丝美拉达纯真、美丽、人见人爱；卡西莫多长 相丑陋，但心地善良。21 张桂梅同志坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫 困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国 第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托 举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。【详解】本题考查的是学生语言组织与表达能力。根据认真阅读题

23、目可知，本题是开放型题目，需要学生结合自身 知识积累及对敬佩的英雄人物的了解情况进行语言组织，书写时需注 意语句通顺、字迹工整、书写无误即可。例如：三国演义中的关 羽，可以用忠、义、勇、谋、傲来概括。他身在曹营心在汉，千里走 单骑去追随刘备，体现了他的忠；华容道义释曹操，体现了他的义; 温酒斩华雄，体现了他的勇；水淹七军，体现了他的谋；但因为傲, 他不愿与东吴联姻，最终落得个身首异处的下场。但不管怎么说，关 羽是一位英雄。22 求学路上，总有一些人，他们在风雨兼程，他们在拼搏奋进，他们在顺境中乘风而起，他们在逆境中披荆斩棘，他们一路进 步，一路收获，一路成长，他们值得被肯定，值得被赞扬！他们是

24、我 们的榜样，是我们应该努力的目标。未来我会做到追求学习效率，做 好学习细节，讲究学习方法，会更认真更努力，下次要获得更好的成 绩，为同学们做一个好榜样！【详解】本题考查口语交际。即兴发言，是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题 发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们 快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。在 发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。注意说话的场合 和对象。要注意体现自己的个性特点，要有“语不惊人死不休”的匠 心，显示出自己的特色。如：在我们的人生之中，老师是我

25、们成长的指路灯，为我们指引 了正确的方向。老师，不仅在平常的生活中教会我们道理，更是以自 己的实际行动为我们树立了榜样，身体力行，润物无声。在以后的学 习中，我要以老师为榜样，学习老师做什么事情都要有计划，古人云: “凡事预则立，不预则废。”做什么事有了计划就容易取得好的结果， 反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。因为 有计划就不会打乱仗，就能够合理安排时间，恰当分配精力。制定一 个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，按时完成学习任务。 计划是实现目标的蓝图。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到 目标，也使自己明确每一个任务的目的。23 我相信这个世界是美好的，大部分

26、人是善良的。如果大家都 能献出一点爱，世界将变得更加美好。【详解】本题考查了学生看图与口语交际。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题, 然后结合图画进行合理地想象，组织语言。通过观察可知，一位小朋友正在主动扶起骑车摔倒的大妈，我想 对大家说：生活中，我们要主动关心和帮助别人，为构建和谐友善的 社会而努力！每个孩子都是善良的，是祖国未来的花朵，每一个成年 人都应该做好领路人，所以不要丢掉自己的善良与爱心。24 强化传统项目的开展，加强校园文化建设，如（乒乓球、篮 球、足球、羽毛球、国画）等课程的开放。【详解】考查了 口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生

27、组织 语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。结合实际生活，将对母校的建议写出来，合理即可。例：开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条 件和机会。每周给同学们多安排一到两节计算机课。现在是信息时代, 应该让同学们尽快掌握电脑知识。25 B 我最想感谢的人是妈妈。因为妈妈不仅在生活上 关心照顾我，而且在学习上也经常鼓励教导我。乙 因为材料中张自立幼时经历过汶川地震，家里的房屋倒塌，在解放军和消防 员的帮助下渡过难关。14年后，他选择成为一名消防员，想要拯救 更多的人，这种感恩与奉献的精神真让人感动。【详解】考查学生综合实践能力。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通

28、过实践作业 可以使书本知识与生活实际有效结合。(1)结合提干“学校准备开展珍爱生命为主题的综合性学 习活动”可知，选题要与“珍爱生命”有关。“保护环境”、“远离毒品”、“见义勇为”都与“珍爱生命”有关， 唯有“仿生技术”这一前沿科学的技术与之无关。故选B。(2)结合提干要求，写一写在这六年的小学生活中你最想感谢 的人，可以是帮助你学习的同桌，指导你的老师，默默支持给你关怀 的父母把最想写的话写下来，感情真挚即可。示例：我最想感谢的人是老师。老师就像一位辛勤的园丁，在我 犯错时，总是将我这颗歪倒的小苗扶正。感谢所有母校的老师在六年 中对我的栽培。(3)结合甲乙两则材料内容，选一个自己最触动的材料

29、作为小 组的综合性学习报告题目，并写明理由。甲材料侧重于孝顺与自强，乙材料侧重于感恩与奉献，据此选择 一个材料写一写理由即可。示例：我会选材料甲。因为刘秀祥孝顺又自强，不因为家境贫穷 而放弃学业，不因为母亲的疾病而放弃亲人，而是一边照顾母亲一边 艰苦求学，最后选择了回到家乡成为一名老师，真正地在苦难中实现 了人生价值，让人生变得有意义起来。26 跳读 边读边写读书笔记 鲁滨逊 坚强勇 敢，积极乐观。鲁滨逊不听劝告，外出航海，结果遭遇不幸，被困荒岛28年，通过不懈地努力成功活下来，最终返回人类社会的 故事。【详解】本题考查阅读方法和策略。(1)读书方法有：泛读，泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，

30、 要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的 书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都 应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。精读，要细读多思，反 复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便 吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心 研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。 可以说，精读是最重要的一种读书方法。通读，即对书报杂志从头到 尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印 象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方 法。跳读，这是一种跳跃式的读书方法。

31、可以把书中无关紧要的内容 放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时 读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读， 就可前后贯通了。(2)结合自己的阅读经验，选择自己读过的书中一个印象深刻 的人物，制作人物评价卡，如：三国演义诸葛亮性格：神机妙算， 聪慧过人。他为了蜀国鞠躬尽瘁，提供了许多锦囊妙计。他神机妙 算，临危不乱。有一次司马懿带着十几万士兵攻打蜀国，诸葛亮利用 司马懿多疑的性格特点巧施空城计，不费一兵一卒吓退了十几万士兵, 真是聪慧过人。27 笑迎春风，情留校园。展望未来 立足当下第一首 第一首在内容上更为积极乐观，能够振奋人心，给人力 量，且该曲目语调旋律更加高昂激越，能够调动班级气氛。