考点15 筛选并整合文中信息(题组训练)-2023年高考语文二轮复习讲练测(新高考)(解析版).docx
《考点15 筛选并整合文中信息(题组训练)-2023年高考语文二轮复习讲练测(新高考)(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考点15 筛选并整合文中信息(题组训练)-2023年高考语文二轮复习讲练测(新高考)(解析版).docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文言文阅读考点15筛选并整合文中信息之问答题 解析版确题组训练一、阅读下面的文言文,完成下面小题。元嘉二十七年六月,上欲伐魏。太子步兵校尉沈庆之谏曰:“我步彼骑,其势不 敌。”上日:“虏所恃者唯马。比及冬初,城守相接,虏马过河,即成擒也。,秋七月 庚午,诏曰:“比得河朔华戎表疏,诉其困棘,跋望绥拯,潜相纠结,以候王师。芮芮 亦遣间使远输诚款,誓为持角,经略之会,实在兹日。”是时军旅大起。以兵力不足, 悉发六州三五民丁。有司又奏军用不充,富民家费满五十万,并四分借一,事息即还。 乙亥,使王玄谟进围滑台。王玄谟士众甚盛,器械精严,而玄谟贪愎好杀。攻城数月不 下,闻魏救将至,众请发车为营,玄谟不从。
2、乙丑,魏主渡河,众号百万。玄谟惧,退 走。魏人追击之,死者万余人,麾下散亡略尽,委弃军资器械山积。先是,钟离太守垣 护之闻魏兵将至,驰书劝玄谟急攻。玄谟不从。萧斌遣沈庆之将五千人救玄谟。会玄谟 遁还,斌将斩之,庆之固谏曰:“佛狸威震天下,控弦百万,岂玄谟所能当。”斌乃止。 魏永昌王仁攻项城,拔之。帝恐魏兵至寿阳,召刘康祖还。仁将八万骑追及康祖于尉武。 康祖有众八千人军副胡盛之欲依山险间行取至康祖怒曰临河求敌遂无所见幸其自送奈 何避之下令军中曰:“顾望者斩首,转步者斩足! ”魏人四面攻之,将士皆殊死战。有 流矢贯康祖颈,坠马死,余众遂溃,魏人掩杀殆尽。十二月庚午,魏主至瓜步,坏民庐 舍,及伐苇为
3、筏,声言欲渡江。建康震惧,民皆荷担而立。上登石头城,有忧色,谓江 湛曰:“今日士民劳怒,不得无惭,所贻之忧,予之过也。“二十八年春正月丁亥,魏 掠居民、焚庐舍而去。(选自通鉴纪事本末宋文帝图恢复,有删改)【注】上:指南朝宋的宋文帝刘义隆。魏指北魏。芮芮:柔然的别称,为我国 少数民族之一。北伐失利,宋文帝为自己的过错感到惭愧。请简要概括宋文帝的过错主要有哪些。【答案】盲目自信不听劝谏;用人不当;准备不足仓促出征。【解析】本题考查对文章内容的筛选和概括的能力。由原文“元嘉二十七年六月,上欲伐魏。太子步兵校尉沈庆之谏曰:我步彼骑,其势不 敌。上曰:虏所恃者唯马。比及冬初,城守相接,虏马过河,即成擒也
4、”可知,元嘉 忧之,称寡人之意。单有是善而王嘉之,善单之善,亦王之善已。”王日:“善。” 乃赐单牛酒,嘉其行。后数日,贯珠者复见日:“王至朝日,宜召田单而揖之于庭,劳之。”乃布令求 百姓之饥寒者,收谷之。乃使人听于闾里,闻丈夫之相与语,举日:“田单之爱人,嗟, 乃王之教泽也!”田单将攻狄,往见鲁仲子。仲子日:“将军攻狄,不能下也。“田单日臣以五里之 城七里之郭破亡余卒破万乘之燕复齐墟攻狄而不下何也上车弗谢而去,遂攻狄,三月而 不克之也。齐婴儿谣日:“大冠若箕,修剑拄颐,攻狄不能下,垒枯丘。”田单乃惧,问鲁仲 子日:“先生谓单不能下狄,请闻其说。“鲁仲子日:“将军之在即墨,坐而织贯,立 则丈插,
5、为士卒倡日:无可往矣,宗庙亡矣,魂魂情矣,归于何党矣。当此之时, 将军有死之心,而士卒无生之气,闻若言,莫不挥泣奋臂而欲战,此所以破燕也。当今 将军东有夜邑之奉,西有淄上之虞,黄金横带而驰乎淄、漫之间,有生之乐,无死之心, 所以不胜者也。”田单日:“单有心,先生志之矣。”明日,乃厉气循城,立于矢石之 所,及援杼鼓之,狄人乃下。(节选自战国策齐策六) 王安石的诗中曾说:“田单一即墨,扫敌如风旋。”请结合本文内容,概括田单形象。【答案】(1)爱护百姓,深得百姓的信任。(2)善于听从他人意见,知错能改。(3)英 勇善战。【解析】本题考查学生归纳概括文意,分析概括作品中的人物形象的能力。根据原文“田单
6、见其寒,欲使后车分衣,无可以分者,单解裘而衣之”的行为以及文中以 贯珠者为代表的百姓在知道田单的危机后,能设计劝谏襄王化解君臣危机,可以看出: 田单爱护百姓,深得百姓的信任。根据原文田单与鲁仲子的第二次对话中鲁仲子指出田单“当此之时,将军有死之心,而 士卒无生之气,闻若言,莫不挥泣奋臂而欲战,此所以破燕也“有生之乐,无死之心, 所以不胜者也”后,田单能意识到自己的问题,并做出“田单日:单有心,先生志之 矣。”“明日,乃厉气循城,立于矢石之所,及援椁鼓之的改变,可知:田单善于听从 他人意见,知错能改。根据原文对田单两次打仗的描写中田单“守即墨之城,破燕兵,复齐墟”“明日,乃厉气 循城,立于矢石之
7、所,及援椁鼓之”的表现,可以看出:田单英勇善战。参考译文:燕国打败了齐国,齐国城破。齐将田单守住即墨,打败了燕军,收复了齐国的失地。当时齐襄王为太子,躲藏起来。后来齐国打败了燕国之后,田单对于立襄王为国君犹豫 不决,齐国人都认为田单想立自己为国君。后来襄王被立为国君,田单做了相国。一次,过淄水时,(田单)看到有一个老人渡水,禁不住寒冷,出水后不能行走, 僵坐在岸边沙土上。田单看见老人身体寒冷,便想让后车的人(随从)分给他一些衣服, 可大家分不出衣服来,田单就脱下自己的裘衣给他穿上。襄王憎恶田单这种行为,说: “田单这样用小恩小惠收买人心,难道是想要图谋我的王权吗?如果不先发制人,恐怕 将来就会
8、很被动。”他(猛然从自言自语中惊醒,警惕地)左右察看,没什么人,只见 岩石下有个采珠人,襄王把他叫唤过来问道:“你听到我说什么了吗? ”采珠者回答: “都听到了。”襄王问道:“你认为我该怎么做? ”那人说:“大王不如趁机把它变成 自己的善行。您嘉奖田单的行为,并发布诏令说:寡人担心我的百姓子民挨饿,相国 就分赐他们食物;寡人担心子民受冻,相国就解下皮裘给他们穿;寡人担心子民劳苦, 相国也担心他们,这正适合寡人心意。田单有这些优点,而大王赞扬他,赞扬田单的 优点,也正是宣扬大王的圣德。”襄王叹道:“好主意!”于是以牛酒犒劳田单,表扬 了他给贫民送衣的行为。过了几天,采珠人又来拜见襄王说:“大王上
9、朝时,应该召见田单,在大庭中以礼 相待,亲自慰劳他。”于是襄王发布命令,寻找(调查)饥寒的百姓,收容供养他们。 又派人到街头里巷(百姓)中去,听取老百姓的议论,他们都说:“田单爱护老百姓, 这是大王教导的结果啊!”田单将要攻打狄城,前往拜访鲁件子。鲁仲子说:“你攻打狄城,但却不能攻克。” 田单说:“我凭借五里内城、七里外城的小她方,率领国家破亡后的残军,打败拥有万 辆战车的燕国,恢复齐国疆土,(您却说)我不能攻下狄城,这是为什么呢? “他就掉 头登车,不辞谢而别,去攻打狄城,连攻三个月,不能拿下。(于是)齐国小孩子们唱着一首歌谣道:“帽儿像簸箕,长剑拄下巴,狄城攻不下, 白骨成山没办法。”田单
10、听了,才担忧,又去请教鲁仲子说:“先生说我攻不下狄城, 请让我听听你的说法。”鲁仲子说:“将军在困守即墨时,一坐下来就编织草筐,一站 起来就拿铲铲土(坐着就编筐,站着就耕种),还鼓舞士卒们说:我们已没处可去了, 国家已经灭亡了,我们的魂魄不在,我们将到何处安生呢?刃口时,将军有死战的决心, 战士们都有舍生忘死的气概,闻听到您这样的话,全都擦着眼泪,振臂高呼,积极求战, 这就是能打败燕国的原因。如今,您东有夜邑丰厚的俸禄,西有淄水彻夜的欢娱,你腰 系黄金的带钩,驱车在淄水、漫水一带,有充满人生的玩乐,没有为国战死的决心,这 就是不能胜敌的原因。”田单说:“我有为国战死的雄心,先生您请记得啊。”第
11、二天, 田单亲自到战场激励士气,沿城墙巡视,并站在能被敌军弓箭和石块击中的地方,擂鼓 攻城,狄城终被攻下。六、阅读下面的文言文,完成下面小题。稼说送张琥苏轼曷尝观于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。其田美而多,则可以更休, 而地力得完;其食足而有余,则种之常不后时,而敛之常及其熟。故富人之稼常美, 少枇而多实,久藏而不腐。今吾十口之家,而共百亩之田。寸寸而取之,日夜以望之,锄、梭、专至、艾,相 寻于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。种之常不及时,而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼 哉?古之人,其才非有以大过今之人也。其平居所以自养而不敢轻用以待其成者,闵闵 焉如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚,虚者养
12、之以至于充,三十而后仕,五十而后 爵。信于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末。此古之人所以 大过人,而今之君子所以不及也。吾少也有志于学不幸而早得与吾子同年吾子之得亦不可谓不早也吾今虽欲自以为 不足而众已妄推之矣呜呼!吾子其去此,而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告 *ZXZZZX/ZXZ/ZZS/ZZS/ZZZZZZVXZZZXZZVXZZVV/KZZZZVZZV*子止于此矣。子归过京师而问焉,有日辙子由者,吾弟也,其亦以是语之。*【注】曷:古同盍”,何不。敛:收拾,文中指收割。锄、梭、铤、艾:四 种农具。闵闵:祈求关爱、忧虑的样子。作者是如何阐释治学与种庄稼的关系的
13、?请简要回答。【答案】先用穷富两种人的耕种环境、耕种方法以及收获成果作对比,引出治学之道; 再用种庄稼要等到成熟才能收割,说明学习要博观而约取、厚积而薄发的道理。【解析】本题考查学生对文章的论证结构的能力。在本文中,作者首先通过将穷富两种人的耕种环境、耕种方法以及收获成果作对比,富 者“其田美而多,其食足而有余。故富人之稼常美,少枇而多实,久藏而不腐”,贫 者“寸寸而取之,日夜以望之而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉”,然后引出治 学之道。接着作者指出“信于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末。此 古之人所以大过人,而今之君子所以不及也”,指出今天的君子所以不及古人的缘故。
14、接着阐述“吾少也有志于学,不幸而早得,与吾子同年,吾子之得亦不可谓不早也,吾 今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此,而务学也哉!博观而约取, 厚积而薄发“,从中可知,作者用种庄稼要等到成熟才能收割,说明学习要博观而约取、 厚积而薄发的道理。参考译文:你曾经观察过富人是怎样种庄稼的吗?他们的田地肥沃而且多,他们的粮食富足而 且有余。他们的田地肥沃而且多,便可以轮作而使地力得到保全;他们的粮食富足而且 有余,便能及时种植而不会耽误农时,而收获庄稼也能等到庄稼成熟。所以,富人的庄 稼常常非常好,籽粒饱满而很少空枇,可以贮藏很久而不腐烂。现在,我全家有十口人,而一共只有一百亩田地,每一点
15、土地都不能让它空闲,日 夜盼望着得到收获,耕、种、收、获像鱼鳞那样挨着一茬又一茬,而地力因此便枯竭了。 种的时候常赶不上农时,而收获的时候常常等不到它长熟,这样,哪里还能有美好的庄 稼呢!古时候的人,他们的才能并不远远超过今天的人。日常努力于自我修养而不轻易地 等成果自己到来,小心翼翼就像期望婴儿健康成长一样。气弱的人通过修养以达到冈I强, 空虚的人通过修养以达到充实。年近三十而后出来做官,年过五十而后才得到爵位。在 长期的屈身(压抑)之中伸展,在准备充足之后再发挥作用;已经满得超出来才夕卜流, 把弓拉满之后才放箭。这便是古人之所以远远超过今天的人,而今天的君子所以不及古 人的缘故。我从少年时
16、代起便立志学习,不幸早早得中进士,与你同年考中。你考中进士也不 能说不早。现在我虽然想自认为不足,而众人已经不切实际地对我推许了。唉!你应当 去掉这些而专心致志地去学习。广泛地阅览而简要地吸取,丰富地积累而精当地表达。 我能告诉你的,就只有这些了。你回去路过京城去问一问,有一个名叫苏辙字子由的,他是我的弟弟。把我对你讲 的这些话告诉他。试卷第14页,共1页 二十七年六月,宋文帝打算讨伐北魏。太子步兵校尉沈庆之劝谏说:“我们是步兵,对 方是骑兵,这情形我们敌不过对方。”宋文帝说:“胡虏所依仗的只是马。等到冬初,我 们各城的防守相互连接,胡虏的骑兵越过黄河,就会成为俘虏。”由此可知,宋文帝盲 目自
17、信不听劝谏;由原文“乙亥,使王玄谟进围滑台。王玄谟士众甚盛,器械精严,而玄谟贪愎好杀。攻 城数月不下,闻魏救将至,众请发车为营,玄谟不从”可知,乙亥日,宋文帝派王玄谟 进军包围滑台。王玄谟的军队人数很多,武器、装备精良齐整,而王玄谟本人贪婪、刚 愎、好残杀。围攻滑台城,好几个月攻不下,听说北魏的救兵将要到来,部众请求动用 战车构成营垒,王玄谟不听从。由此可知,宋文帝用人不当;由原文“是时军旅大起。以兵力不足,悉发六州三五民丁。有司又奏军用不充,富民家 费满五十万,并四分借一,事息即还”可知,当时,军队大规模出动。因为兵力不足, 在六州百姓中每家三男抽一、五男抽二。有关部门又奏报军用物资不充足,
18、富裕民众凡 家财满五十万钱的,一并出借四分之一供朝廷军用,战事平息后就偿还。由此可知,宋 文帝准备不足仓促出征。参考译文:元嘉二十七年六月,宋文帝打算讨伐北魏。太子步兵校尉沈庆之劝谏说:“我们是 步兵,对方是骑兵,这情形我们敌不过对方。”宋文帝说:“胡虏所依仗的只是马。等 到冬初,我们各城的防守相互连接,胡虏的骑兵越过黄河,就会成为俘虏。”秋季七月 庚午日,宋文帝下诏说:“近来朝廷得到河朔汉族及少数民族的奏报。(在奏疏中)他 们诉说自己的困苦焦急,踮起脚盼望我们安抚拯救,他们还暗中相互联系,来等待朝廷 大军。柔然也派密使远道而来献上诚心,发誓要同我们互相支援。收复中原的时机,正 在今天。“当时
19、,军队大规模出动。因为兵力不足,在六州百姓中每家三男抽一、五男 抽二。有关部门又奏报军用物资不充足,富裕民众凡家财满五十万钱的,一并出借四分 之一供朝廷军用,战事平息后就偿还。乙亥日,宋文帝派王玄谟进军包围滑台。王玄谟 的军队人数很多,武器、装备精良齐整,而王玄谟本人贪婪、刚愎、好残杀。围攻滑台 城,好几个月攻不下,听说北魏的救兵将要到来,部众请求动用战车构成营垒,王玄谟 不听从。乙丑日,魏主拓跋奏渡过黄河,部众号称百万。王玄谟恐惧,退兵逃走。魏军 追击,王玄谟军被杀死一万多人,部下几乎全部溃散逃亡,丢弃的军用物资器械堆积如 山。此前,钟离太守垣护之听说魏军将到,派人飞马送信劝王玄谟急速攻打滑
20、台。王玄 谟没有听从。萧斌派沈庆之带领五千人救援王玄谟。恰巧王玄谟逃了回来,萧斌准备斩 杀王玄谟,沈庆之坚决地劝谏说:“拓跋素威震天下,统师百万大军,哪里是王玄谟所 能抵挡的。”萧斌这才停止。北魏永昌王拓跋仁进攻项城,攻克。宋文帝害怕魏军到寿 阳,征召刘康祖回京。拓跋仁率八万骑兵在尉武追上了刘康祖。刘康祖有部众八千人, 军中副将胡盛之打算依傍山中险要秘密行走到寿阳。刘康祖发怒说:“我们到黄河边寻 找敌人,结果一无所见,幸亏他们自己来送死,为什么要避开他们? ”在军中下令说:“回头观望的人斩首,掉转脚步的砍脚! ”魏军从四面进攻,宋军将士都拼死作战。有 流箭射穿了刘康祖的脖子,他从马上坠落而死,
21、其余部众于是溃败,魏军冲杀将宋军几 乎杀尽。十二月庚午日,魏主拓跋素到达瓜步,拆毁百姓房屋,砍伐芦苇做成筏子,声 称要渡过长江。建康城内震惊恐惧,百姓都挑着担子等待逃跑。文帝登临石头城,面有 忧色,对江湛说:“现在军民劳苦怨恨,我不能不惭愧,留给大家的忧患,是我的过错。” 二十八年春正月丁亥日,魏军劫掠居民,焚毁百姓房屋后离去。二、阅读下面的文字,完成小题。楚襄王为太子之时,质于齐。怀王薨,太子辞于齐王而归。齐王隘之:”予我东地五百里,乃归子。子不予我,不得归。” 太子归,即位为王。齐使车五十乘,来取东地于楚。上柱国子良入见。子良曰:“王 不可不与也。王身出玉声,许强万乘之齐而不与,则不信。后
22、不可以约结诸侯。请与而 复攻之。与之信,攻之武,臣故曰与之。”子良出,昭常入见,日:“不可与也。万乘者,以地大为万乘。今去东地五百里, 是去东国之半也,有万乘之号,而无千乘之用也,不可。臣故曰勿与。常请守之。”昭常出,景鲤入见,曰:“不可与也。虽然,楚不能独守。臣请西索救于秦。”景 鲤出,慎子入。王以三大夫计告慎子曰:“寡人谁用于三子之计? ”慎子对曰:“王皆 用之!”王怫然作色曰:“何谓也? 慎子曰:”臣请效其说,而王且见其诚然也。王发 上柱国子良车五十乘,而北献地五百里于齐。发子良之明日,遣昭常为大司马,令往守 东地。遣昭常之明日,遣景鲤车五十乘,西索救于秦。王日:“善。”子良至齐,齐使人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考点15 筛选并整合文中信息题组训练-2023年高考语文二轮复习讲练测新高考解析版 考点 15 筛选 整合 文中 信息 组训 2023 年高 语文 二轮 复习 讲练测 新高 解析
链接地址:https://www.taowenge.com/p-96973097.html
限制150内