部编版小学语文六年级下册期中课内阅读提升卷（一）（含答案）.docx

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1、部编版小学语文六年级下册期中课内阅读提升卷（一） （含答案）期中课内阅读提升卷（一）-小学语文六年级下册部编版课内阅读。元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可 是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家 门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节, 处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要 挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都 是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式 各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺 中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干

2、果 店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰 灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样 能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯, 还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。 这的确是美好快乐的日子。1 .从选文可以看出元宵节的习俗不包括（）A.观花灯B.放花炮C.吃元宵D.走亲戚2 .北京春节的民风民俗真有意思！在我国的文化长廊中还有很 多描写传统佳节的诗句，请试着写一写。我会写： , o3 .请你用“”画出选文中的排比句。课内阅读。初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子

3、，嘴巴上长了许 多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的 腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊 糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿, 闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着， 管是调皮的小孩子，还是出门上班的大人，还是长了许多白胡子的老 人，顿时就想起了茶的清香呢！把白糖、糖精、面粉、芝麻、小苏打、 糖桂花、花油搅和起来。做好之后，单看那饼就足够咽唾沫了。茶饼 的颜色是金黄色，吃起来口感很脆，而且还很甜。我一边喝茶，一边 吃饼，真是太幸福了 ！6 . D 7. C 8. B 9. B 10. C【解析】6

4、.本题考查文章开头的作用。分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑。在 文章开头，内容方面：（议论、抒情句）画龙点睛，点明事件的意义， 抒发作者的感情等；结构方面：承上启下（过渡）；概括分论点（议 论文）等。如果句子单独成段，还有强调的作用。文章开头以三个问句“世界上还有几个剧种”先声夺人，这 三个句式相似，运用了排比句概括介绍了藏戏的主要特点，增强了文 章的气势；这样开头，总领全文，激发了读者的好奇，自然地引出下 文。D选项“感叹世界上剧种丰富多样”说法错误，故答案选D。7 .本题考查对文章内容的理解。结合“在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具”“藏戏的艺人们 席地而唱他们别无所求

5、，只要有观众就行。”“一出戏演他个三五 天毫不稀奇。”可知，藏戏的主要特点是戴着面具演出；出时没有舞 台；一部戏可以演出三五天。C选项”表现形式是唱、念、做、打; 演出时长也有十分严格的要求“文中没有提交。故答案选C。8 .本题考查提取关键信息的能力。结合“村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿, 以示朴实敦厚。”可知，村民的面具用用白布或黄布缝制，C选项“白 布或蓝布缝制”说法错误。故答案选B。9 .本题考查文章赏析的能力。京味儿的特点是幽默和大家气派，以及北京人一些根深蒂固的心 理质素。“京味儿”就是北京特有的传统文化对北京人心理意识的潜 移默化的影响和塑造。藏戏语言丰富多样、

6、生动传神。本文没有 体现“京味儿”，故答案选B。10 .本题考查戏剧知识。黄梅戏，原名黄梅调，是湖北省的地方戏，后来在安徽安庆发展 壮大，是安徽省的主要地方戏曲剧种。黄梅戏与京剧、越剧、评居h 豫剧并称“中国五大戏曲剧种”。故答案选C。11 .没有工具，干什么都困难重重。12.布置用栅栏围起来的小小的住所。13. （1） “花了一年工夫二（2） “花了好长的时间二（3） “运回家去的时间更要长得多二（4） “需要花两天时间砍成 一根木桩二（5） “打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦二14. A15.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁，善于开动脑筋，勇于克服困难， 坚持不懈，顽强不屈的人。【解析】11.

7、本题考查查找中心句。中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的 在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启 下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。这段话是围绕鲁滨逊在没有工具的前提下如何生存的，所以中心 句为第一句“没有工具，干什么都困难重重”。12 .本题考查短文内容的理解。由“我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小 小的住所”可知，短文用鲁滨逊用几乎一年的时间去布置好他的那个 小小的住所这个例子，来说明没有工具干什么都很困难这个事情。13 .本题考查短文内容的理解和分析。解答本题首要要了解“困难重重”的意思，然后在文章中去具体 寻找相

8、关的内容。“困难重重”的意思是一个困难接着一个困难。因 此在文中认真分析内容，寻找关于困难的事情，例如：“那些尖桩或 者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。”可知尖桩或者圆桩很沉 重，不易搬动。“我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里 加工好，再花上更长的时间把它们运回家可知砍木材需要很长时 间，运木材也需要很长时间。“尽管如此，打起桩来还是很费劲，而 且非常麻烦。”可知打桩很费劲。14 .本题考查句子的理解与分析。A.不正确。“几乎”的本义是“将近”，这里不是和一年的时间 进行细微的比较，而是意在说明鲁滨逊完成住所围栏工作所用的时间 之长，困难之大。B.正确。“花”的意思是“用掉”，“

9、花了一年工夫”指用一年工 夫，“花”可引申理解为“耗费”。C.正确。“完全”的意思是“全部”，“完全布置好”说明全部布 置好了，体现出鲁滨逊做事的有始有终。D.正确。“小小的住所”中，“小小”加重语气，有强调的作用， 意在说明“空间非常小”，这么小的房子，要用一年时间来建成，衬 托出鲁滨逊劳作的艰难。15 .本题考查人物形象的分析。短文主要写了在荒岛上没有工具，鲁滨逊干什么都困难重重，但 是他还是用一年的时间，克服种种困难，建成了小小的住所，说明鲁 滨逊是一个不惧困难、坚持不懈、聪明能干的人。16 .事物逐渐减少直至没有，在这里指尼尔斯喜悦的心情逐渐消失。形容孤苦而无所依靠，在这里指尼尔斯除了

10、大雄鹅没有任何可以依靠的人。 17.尼尔斯帮助大雄鹅下水，得到了感 谢。 18. 环境 渲染寒冷、令人恐惧的氛围，衬托尼尔 斯内心的恐惧与无助 19.尼尔斯害怕雄鹅有生命危险，害怕自己 没有了依靠，所以想赶紧救助他。 20.示例：有改变。我觉得尼 尔斯由原来的残忍变得善良、有爱心，从他对大雄鹅的救助可以看出 来。【解析】16.本题考查了词语理解。(1)消失殆尽：本指事物逐渐减少直至没有。文中指男孩子在 空中遨游时的喜悦逐渐减少直至没有。(2)无依无靠：本指形容孤苦而无所依靠依靠。文中指尼尔斯 除了大雄鹅以外，无所依靠。17 .本题考查了概括内容的能力。选文的人物是大雄鹅和尼尔斯，事件是尼尔斯竭

11、尽全力把大雄鹅 推到水边，大雄鹅啄到小鲸鱼送给男孩当礼物。可概括为尼尔斯与大 雄鹅在湖边互相帮助。18 .本题考查了描写方法及作用。“太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和 不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。” 此句运用了环境描写，渲染了凄凉的氛围，烘托了尼尔斯恐惧与不安 的心情。19 .本题考查了人物的心理。结合“此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命， 弄不好会失掉雄鹅。”可知，此时大雄鹅对于尼尔斯来说很重要，是 他唯一的依靠，所以“他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。”20 .本题考查了内容的理解与表达能力。结合文本内容先表达观点

12、再谈感受。我认为尼尔斯是一个调皮的、 只知道欺负小动物的孩子，本文中他竭尽全力帮助大雄鹅，我觉得他 变成了一个善良、可爱的孩子。21 . 灰心丧气，意志消沉。文中指汤姆不想刷墙，对刷墙 毫无兴趣。 无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。文中 指汤姆除了刷墙，别无选择。 22.姨妈罚汤姆刷墙，汤姆设法让 小伙伴们主动替他刷墙，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换 来了一件又一件物品。 23. D 24. B 25.汤姆心里暗喜： 哈哈，我这个主意多妙啊！你上当了吧！这么热的天，你慢慢干吧， 我去找个阴凉的地方休息休息。【解析】21.本题考查理解词语意思。联系上下文，结合具体的语境理解词语意思

13、。结合句子“波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。 他想到无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活， 他急得团团转。”可知“心灰意懒”意思是灰心丧气，意志消沉。文 中指汤姆不想刷墙，对刷墙毫无兴趣。结合句子“正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。”可 知“走投无路”意思是无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。 文中指汤姆除了刷墙，别无选择。22 .本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。般形式为： 什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。 本文内容可概括为：姨妈惩罚汤姆，汤姆却设计让小伙伴主动刷墙， 自己去休息，把

14、这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到 了许多小朋友的物品。23 .本题考查对词语的掌握。在上文中，汤姆说：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有 刷墙的机会的J所以题中的班恩从来没有想过的“这件事”应该是 指“小孩并不是每天都有刷墙的机会的二故本题选D。24 .本题考查对词语的掌握。结合上文“汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得 这样。”可知“离了职的艺术家”指的是汤姆。故本题选Bo25 .本题考查写心理活动的句子。根据具体的情景想象下汤姆心理的想法，写出汤姆诡计得逞之后 开心的心理，合理即可。大匙大匙朝嘴里塞灌呢！4.上面的片段中介绍了腊八粥这种美食，这种美食是(哪个节日

15、)的传统习俗，这个节日的习俗还有 o我还知道中华民族的传统节日有,这个节日的习俗是、,和这个节日相关的诗句有,O5 .搜集整理资料，能帮助我们更多地了解课文。在学习民风民 俗这个单元时，你会在课前查阅有关哪些资料？试着写一写。O(1)上面的片段中从、 三个方面介绍了腊八粥这种美食。(2)请仿照上面语段的写法，写一种中你喜欢的食物。课内阅读。藏戏(节选)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58座铁索桥, 同时，

16、成为藏戏的开山鼻祖。传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了 80年，出生时头发胡子都 白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴 着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。妖魔的面具青面糠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示 朴实敦厚。雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不 要幕布，不要灯光，不要道具，只要鼓、一钱为其伴奏。他们别无所 求，只要有观众就行。观众团团围

17、坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱 着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的 手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发 展的过程中得以保留的重要根据之一。西藏地广人稀，生产形态松散，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏 中，即情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥, 一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方 随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。6 .下面对课文开头三个自然段的表达方法及其作用理解有误的 一项是（）A.课文开篇的表达方法新颖独特，用三个连续的问句先声夺人

18、。B.课文开头用排比句概括介绍了藏戏的主要特点，增强了文章 的气势。C.这样的开头总领全文，激发了读者的好奇，自然地引出下文。D.课文开篇用设问句的形式提出三个问题，感叹世界上剧种丰 富多样。7 .下面不属于藏戏的主要特点的一项是（）A.戴着面具演出。8 .演出时没有舞台。C.主要表现形式是唱、念、做、打；演出时长也有十分严格的 要求。D. 一部戏可以演出三五天。8.下面对藏戏中人物身份和所戴面具的说法错误的一项是（）A.王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。B.村民的面具则用白布或蓝布缝制，以示朴实敦厚。C.巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。D.妖魔的面具青面瞭牙，以示压抑和恐怖。9.

19、下列对这篇文章赏析不正确的一项是（）A.这是一篇知识性和趣味性都很强的文章，能让读者对藏戏有 基本认识和了解。B.本文语言丰富多样、生动传神，“京味儿”十足。C.本文语言精炼准确，生动传神。D.这篇文章以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，将藏 戏独特的艺术魅力清晰地展现了出来。10 .不同地方有不同特色的艺术样式，下面说法错误的是（）A.河南豫剧B.东北二人转C.四川黄梅戏D.北京京剧阅读鲁滨逊漂流记（节选）片段，完成练习。没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置 好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我 要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木

20、材，并且在林 子里加工好，但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花 两天时间砍成一根木桩，把它运回家，在第三天才把它打进地里。为 了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此， 打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。11 .用“”画出选文的中心句。12 .为了说明“没有工具，干什么都困难重重”，鲁滨逊举了一 个什么例子O13 .选文中有很多词句表现了 “困难重重”，请找出来写在下面的横线上。（至少找出3点）14 .对文中画的句子理解不正确的一项是（）A. “几乎”从表面看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用 的时间比一年短。B. “花”的意思是“用掉”，这个字可引申理解为

21、“耗费”。C. “完全”的意思是“全部”，这个词体现出鲁滨逊做事的有始 有终。D. “小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的 艰难。15 .读了选文，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？阅读理解。骑鹅旅行记（节选）尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕 大哭一场。他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是 到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一 些可以吃的东西来。唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为 他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不 受野兽伤害呢？太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，

22、恐惧和 不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他 惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴 在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫 在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离 湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻 他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。 他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄

23、到水边去。雄鹅又大又重，男孩 子费了九牛二虎之力才把他推到水边。雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不 久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来, 后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小妒鱼。他一下 子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢 谢你帮我下到水里。”他说道。在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么 高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒 失。16 .解释选文中加点的词语。(1)消失殆尽：(2)无依无靠：17 .请用一句话概括选文的主要内容

24、。(15个字以内)18 .选文第段属于描写，它的作用是19 .阅读下面的句子，体会尼尔斯此时的心理。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。O20 .读了选文后，你对尼尔斯的看法是否有了改变呢？请结合选文内容说一说。阅读短文，完成练习。汤姆的诡计波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。他想到无所 事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，他急得团团 转。他想用玩具诱惑伙伴们替他刷墙，可这些家当还不够换取半小时 的自由。正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。他拿起刷子，心 平气和地干起活来。班恩拿着个大苹果走过来，凝视了片刻，说:“嗨， 你真倒霉！星期六还得干活。”汤姆对那只

25、苹果馋涎欲滴，却不动声 色。他俨然艺术大师，上下打量刷过的地方。煞有介事地进行润色。“喂，我去游泳，你去不去？ ”汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不 经心地回答道：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机 会的。”说着，退后几步看看退后几步看看效果如何。班恩以前从来没有想过这件事。他注意着汤姆的一举一动，越来 越产生了兴趣。“喂，汤姆，让我刷一会儿。”班恩说。“不行！不行！你没有见波莉姨妈对这围墙有多么讲究！ 一定要 刷得非常仔细。我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个 能干好这活的孩子来。” “真这样吗？多有趣！就让我试试吧。汤姆, 我会很仔细的。”“好一

26、一不行，班恩，我怕你一一”“我这苹果给你。” 汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样。班恩在太阳下干得满头大汗，离了职的艺术家却坐在附近阴凉的 地方，啃着苹果。孩子们陆陆续续来了，想过来嘲笑一下，却一个个 留下来刷墙了。并且还得以一个心爱的玩具为代价。活儿一小时接一小时地干下去。下午快过一半时，汤姆发财了。 他得到了一个风筝、十二粒弹子、一个可以透光的蓝色玻璃瓶这 段时间他过得愉快又清闲，许多孩子陪着他。围墙刷了三层浆，要是 他的灰浆没有用完的话，全村孩子最心爱的东西可能都会被他骗光。21 .联系上下文理解词语。A.心灰意懒： B.走投无路：22 .概括故事的主要内容。23 .文中

27、画线句子中的“这件事”是指（）（填序号）A.星期六帮大人刷墙。B.自己也能刷墙。C.汤姆竟然想去刷墙而不想去游泳。D.小孩并不是每天都有 刷墙的机会的。24 .文中加点的“离了职的艺术家”指的是（）（填序号）A.班恩B.汤姆C.刷墙工匠D.波莉姨妈25 .结合短文内容把“汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但 心里巴不得这样”的心理活动具体地描写出来。参考答案：1 .D 2. 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 3.有 的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩 绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。【解析】1.本题主要考查对内容的理解。从“在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何

28、人都可以进到铺 中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果 店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰 灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。”“孩子们买各种 花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小 铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊可知，从选文可以 看出元宵节的习俗不包括走亲戚。故选D。2 .本题主要考查对诗句的积累。描写传统佳节的诗句：清明节：清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。七夕：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。重阳：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3 .

29、本题主要考查对修辞手法的掌握。从“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯; 有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样 可知，句子连用三个“有的，运用排比的修辞手法，写出了花灯之 美。划龙舟 包节日的起源，节食材 做法4 . 腊八节泡腊八蒜端午节粽子 五月五日午 赠我一支艾 5. 日的习俗，节日有关的食物及食材、做法、味道味道我最喜欢吃小芒果，小芒果扁扁的，身上的皮是金黄色的, 你用鼻子闻，就可以闻到一阵芒果的香甜味，剥开皮就可以看见那奶 黄色的果肉，真恨不得一口把它吃了，我终于忍不住咬了一口，啊! 芒果肉真是太甜了。【解析】4.本题考查传统节日相关知识。吃腊八粥是腊八节腊八

30、节，俗称“腊八”，即农历十二月初八， 古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统，一些地区有喝腊八粥 的习俗，泡腊八蒜也是腊八节节日食俗。中国的传统节日主要有：春节、元宵节、寒食节、清明节、端午 节、七夕节、中秋节、重阳节等。春节的习俗有很多，如放爆竹、贴 春联、除夕守岁、拜年、祭祖、饮岁酒等。“千门万户瞳瞳日，总把 新桃换旧”符是和春节有关的诗句。5 .本题考查文章内容理解。学习民风民俗时，可以查阅和民风民俗有关的资料，节日的来源, 节日的习俗，人们是怎么过节日。(1)“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来”介绍了 腊八粥的食材；“糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着” 介绍了腊八粥的做法；“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽 三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌 呢”介绍了腊八粥的味道。(2)仿写时仿照文章表达方式写句子即可，如：提到茶饼，不