2023年中小学课堂教学课改工作实施方案(汇编3份).docx
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1、2023年学校课堂教学课改工作实施方案一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新 教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和 科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的 养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级 日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班 级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数 失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存 在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。具体情况分析如下:品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想 端正、
2、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则 来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在 着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来 转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上 课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习 习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特 别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重 视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级五、具体工作(一)继续抓好教学常规管理工作:一是在开学一周后进行教案检查,促进和规范教师教学行 为。二是坚持领导深入课堂听课,结合上学期教学技能大赛中 暴露出来的
3、问题,有针对性地抽听部分老师的课,通过听、评、 研(把听课中发现的问题在教研活动中进行研讨,并让全体教 师参与,达到共同交流,共同促进的目的),切实提高教师的 教学能力和教研水平。三是不定时抽查作业批阅情况,针对教师中存在的作业量 大,批阅量少等家长普遍关心的问题,进行普遍抽查,扼制因 个别人而影响学校教师整体声誉的行为。四是经常检查学生的教辅资料情况,坚决杜绝乱订资料现 象发生。五是严格按课表上课制度,杜绝让课、缺课现象,切 实保证教学秩序的正规化。(二)规范教研工作。本学年将抓好以下重点工作:一是严格教务处统一安排的教研活动时间开展好教研活动。二是要求各教研组制定出详细的教研工作计划安排,
4、从时 间、内容、场地、主讲人四个方面力求保证,要形式多样、针 对性强。三是各组教研计划制度以后,在每次活动前教研组长要对 主讲老师的讲稿进行审查、指导、完善,确保教研活动的质量。四是开展网络教研,要求每位教师一学期必须向县教科研 网站提交最少一份教学论文、教学反思、课堂评价等文章,以 填补我校在这方面的空白,期末教务处进行登记,并纳入量化 考核。五是把大、小教研有机结合,要有主题、有记录,建立档案。六是严格教研考勤制度,确保全员参与,共同提高。七是以活动促教研,开展优秀论文、教学反思、课件评比、 优质课评比等。八是改革教学设计,要转变以往“以教师为中心”的教学 观,注重落实“以学生为中心”、“
5、以过程为中心”,突出 “教师组织者、引导者,学生是学习活动的主人”的新型理念。九是着力学习郑局长在全县中小学校长会议上的精神,学 校要在这方面制定出切合我校实际的工作方案,从组织保证、 措施落实、考核评价等方面建立一套完整的工作体系。切实打 造一支高素质专业化的教师队伍。十是依照中心校加强师德工作的有关规定,制定我校师德 教育方案,加强师德建设,要把师德摆在教师队伍建设的首位, 教育和引导广大教师以德立校、科研兴校,做学为人师、行为 世范的楷模。(三)注重教育质量的提高。质量是教育的生命线,特别是近两年我校办学条件得到改 善,国家投入在不断增加,越是这样的时候,我们越要千方百 计确保教育质量,
6、因此,我们必须牢固树立质量第一的意识, 以实施基础教育学校教育质量工程为抓手,深入推进课堂改革, 全面实施素质教育,从提高教师的教学能力入手,从抓课堂质 量入手,从抓好教育质量的监测与评估入手,切实保障和提高 教育教学质量。毕业班学生的学业水平是学校教育教学质量的一次社会性展示, 它的影响之大、辐射之广,我们必须认真对待。如何保证每届 毕业班学生的质量,是摆在我们面前的紧迫的课题,开学后, 我们要会同教务处和六年级组认真进行研讨,制定出切实可行 的工作思路和措施,提交校委会进行讨论,以确保六年级学生 能有一个优异的学生成绩。让家长满意,让各村群众满意,让 学生满意。(四)做好教育创强工作。学校
7、要在加大基础设施、校园环境、教师队伍三大建设的 同时,还要对义教档案、教学档案、留守儿童档案等各类档案 资料严格按照教育局的统一要求,重新整理,规范归档,并做 好相关资料的续建工作,此项工作力争进入全镇先进行列。(五)学校开展“教育教学质量年”活动,加强教师队伍 建设,提高教育教学质量。一是以师德建设年活动为契机,内强素质,外树形象,打造本校教师队伍新面貌。二是进一步完善绩效工资制度,加大绩效考核中教学质量 考核比例,建立多劳多得、优质优酬的分配激励机制。三是启动学科带头人培养工作计划,打造名师群体。四是以打造“学习型学校”和构建“学习型教师”群体为 目标,实施老师专业发展“四个一”活动,即每
8、天写一篇教学 反思,每周写一篇教学随笔,每月写一篇教学案例分析,每学 期读一本名著。五是加强校长和领导班子率先垂范作用,深入一线,领导、 指导教学工作,研究教育教学,当好教师的带头人和领路人。六是加强教育教学质量监控,建立科学合理的评价体系, 要把教育教学质量的提高和教师的评优评先、职称晋升、绩效 考核、年终考核挂钩,推进学校教学质量管理的规范化。七是 建立健全一切活动档案资料,做好过程性资料记录。(六)健全监测体系,质量是教育之本、立校之本,学校 要建立教学质量分析制度和教学考核奖惩制度,学校与教职工 之间要签订质量责任书,层层落实责任制和责任追究制,以开 展“教育教学质量年”活动为契机,构
9、建提高教育教学质量的 长效机制。(七)加强阶段性教学目标测评,组织安排好期中、期末 两次统一考试,并按期上报成绩。(八)做好各年级教学质量随机样本质量抽测。总之,我校要不断创新工作机制,牢固树立“质量是教育 的生命,创新是教育的灵魂”的观念,咬住“质量”不放松, 盯住“实抓”不动摇,鼓实劲、做实事、谋实效,为实现我校 教育事业的全面振兴,为办人民满意的教育而不懈努力。特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女 生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳 中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良 好的行为习惯,继续进行热爱班级的教
10、育、团结同学的教育, 搞好心理健康教育。具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫 生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一 定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康 地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长,促进身心健康。具体工作:(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功
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