部编版小学语文六年级下册小升初写作题分类复习-（含答案）.docx

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1、部编版小学语文六年级下册小升初写作题分类复习乂含 答案）小升初写作题分类复习-小学语文六年级下册部编版1 .习作“唉！真倒霉！” “呀！好幸运！”请你从这两个感受中选择一个 完成一篇习作。回顾事情的经过，回忆当时的心情，把印象最深的内 容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展过程中情感 有所变化，要把情感变化也写清。2 .习作。题目：再见了，六年的小学生活即将结束，往事历历在目。此刻，你一定思绪万 千，有许多心里话想要倾吐。请你选择倾诉的对象，可以是老师，可 以是同学，也可以是母校要求先把题目补充完整，再通过具体事 例进行叙述。400字左右。注意选材真实、条理清楚、语句通顺、书 写工

2、整。3 .习作天地题目：我的成长故事成长伴随着人的一生，每个人成长的过程千差万别，成长的故事 丰富多彩，请选择小学六年里你印象最深的一件事，写出你的成长故 事和感受。要求：（1）用具体事例表达真情实感（2）文中不出现真实的校 名人名（3）书写工整。4 .综合表达能力题目：学会生存一一读鲁滨逊漂流记有感学习了鲁滨逊漂流记（节选）一文，相信你有不少收获，想 想你的成长中有没有克服不了的困难，在自己的坚持下克服了！最近 你还遇到了什么困难和烦恼？可以像鲁滨逊一样把坏处与好处列出 来帮你克服困难。想一想，完成一篇不少于450字的习作。5 .习作。生活中的活动丰富多彩，你在学校、社区或其他地方一定参加过

3、节目进行到跆拳道表演，当音乐从大喇叭中响起，一下就震撼全 场。天公作美啊，雨也停了，当跆拳道表演完，那完美的姿势一摆出 来，全场人都大为惊叹！掌声响遍了整个校园。接下来轮到六年级时， 我们每个人都紧张到不知所措，老师告诉我们只要用平常心表演就可 以了。最后虽然有出了一点小差错，不过结束的那霎那间，我感到以 前挥汗如雨的辛苦是没有白费的。紧接着下一个项目是一一大队接力 赛。枪声一响，天空突然又下起了毛毛雨，不过大家还是很努力地向 前冲刺，而且很多来宾及家长都在为我们加油，最后不负众望，我们 得到胜利。比赛虽然结束了，但我的心久久不能平静！期待下次运动会我们 班能争得更多荣誉。【详解】本题考查自命

4、题作文。要求你选择一次印象最深的活动写下来。要围绕“活动”选择 难忘又有意义的内容来写。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活 动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动 当中，不是写一个人，而是写一群人。不是用一两件事来写人物，而 是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文, 最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印 象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要 部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个 体代表写进去。既要写整个场面，又要突出典型人物。开篇：点题，点明文章的中心，告诉读者印象深刻的活动是什

5、么。中间：详细记叙事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、 动作等描写。结尾：表达对这次活动的感受。6 .例文：令我感动的一件事在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动, 我久久不能忘怀。那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令一一去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最 精彩的地方！卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已 经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起一棵 成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？ ”“我先称一下，请稍等。” 大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜 欢吃的水果一一

6、香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不 起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我 被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周 围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定 后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏 到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装 了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎一一 小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑 着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。 “小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5

7、角纸币。 我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水， 慈爱地说:“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了， 大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却我的心里像打翻了的五味瓶, 既感动又羞愧，我鼻子不禁一酸。之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里 盘旋，久久不能散去【详解】本题题考查书面表达能力。本题为自命题的叙事作文，要求选一件你印象深刻的事情，按一 定顺序把这件事写清楚。可以从题目中选取也可以自己选定一件事情 去写。写的时候要抓住叙事作文注意的几点：1、要把事情发生的时 间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；2、要按照事 情的发展顺序写，叙

8、事要清楚；3、要突出重点，不要平铺直叙，重 点的场面要详写。4、中心突出，可以运用环境描写或修辞手法烘托 主题。开头：开门见山，引出下文。正文：交代事情的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形 象，推动故事情节发展。结尾：抒情式或总结式结尾扣题，照应全旨。7 .范文：火星上的生活在茫茫的太阳系中，有一对“李生兄弟”火星与地球。一天”李 生兄弟”的老大一一地球的臭氧层消失了。冰山融化了，把地球淹没 了，人们靠宇宙飞船移到了 “李生兄弟”的老二一一火星上。火星上有南极、北极，有高山、峡谷，有白云、尘暴和龙卷风， 和地球一样，人们还算适应，火星上也有许多干涸的河床，有的河床 甚至比地球的亚马孙河还

9、长。火星上没有水，干涸的河床有什么用呢? 人们想到了火星最初的水，要么在矿物之中，也可能在火星内部，所 以科学家把地表钻开，终于喷出了可口的自来水，把整个河流都冲满 了，人们有了水，就可以造房子生活了。因为火星没有地心引力，所以，造的房子都是浮空的。火星上的房子很有趣，科学家开上小型飞机到太空中，收集了大 量陨石，来造房子，用绳子固定住房子，以免房子飞入太空中。人们 造的房子不亚于在地球用石专头做的，样式、种类更加齐全，而且更加 坚固了：不怕着火、不怕水浇，不怕地震、不怕攻击。如果陨石撞击 火星，所有的房子就会启动反弹装置，把陨石反弹回去。每个家中都 有一架小型飞机，只要外星人来了，人们就可以

10、光速逃跑。房子虽然 很漂亮，但火星很冷，怎么办呢？科学家从地底下取了大量的岩浆， 灌进房子的底部。它可以自动调控，如果热了，就抽出一些；冷了， 就多放一些。我们每天上学放学也很有趣，上学时，脚轻轻一蹬，就跳到了学 校门口，放学后，脚用力一蹬才跳两米远，这是因为早晨的浮力很大， 所以脚轻轻一蹬就可以跳好远，晚上的浮力很小，所以用力一蹬才能 跳几米远，很吃力。晚上也特别有趣，以前在地球上，睡觉时，非常的热，而到了火 星上，不仅很凉快，而且可以开上小型飞机，到太空中看星星，看月 亮，非常美丽。到了深夜，人们用陨石做的房子会自然发光，五彩缤 纷的，我躺在陨石做的能量床上，看着纳米技术造的微型电视，再也

11、 不用写作业了，我们的作业是实验，人类要从小学生抓起，学会充分 利用火星资源。哇，太有成就感了！人们慢慢熟悉了火星，已不再留恋地球，而在想如何保护火星, 不再像地球那样缺少资源了。【详解】本题考查书面表达。本次是想象作文。要求想象自己在火星上的生活情景，自己所遇 到的问题，是怎样解决的？想象丰富，语句通顺即可。开头：开篇点题，点出自己到火星上去。中间：写清楚在火星上的生活情景。先介绍火星上有些什么？环 境怎样？我们在上面生活会遇到什么困难？是怎样克服的？给我带 来了什么乐趣？结尾：抒发出在火星上生活的感受。8 .例文：如果我会七十二变一天，我坐在电视机前，不停地在换频道，希望找到好看的节目，

12、突然，新版的西游记电视剧展现在我眼前，我想：假如我会七十 二变，那该有多好呀！假如我会七十二变，我要变成天上飞的鸟儿。飞上蓝天一直是我 所向往的，我羡慕鸟儿拥有一双翅膀，可以展翅飞向那美丽的天空。 现在，我也能飞了。我想去那片天，就能去那片天。我可以在天空中， 俯视我美丽的故乡；可以在天空中展翅翱翔，体验我从来没有体验过 的生活。我可以飞往我国许多著名的旅游胜地。也过上一番惬意的生 活。假如我会七十二变，我要变成地上跑的骏马。内蒙古的一望无际 的绿也十分令人向往，我变成了一匹骏马，便可以在这块无边无际的 绿地毯上飞驰，也体会一下狂奔的快感。假如我会七十二变，我要变成水中游的大白鲨。一望无际的海

13、洋 也让人心旷神怡，海在每个懂事的人的心中留下了美好的印象。海不 仅美，也充满了神秘的色彩。多少年来，诸多科学家的心血都留在这 片充满神秘色彩的大海，我变成的一头大白鲨，别的鱼都怕我，因为 大白鲨是海洋中最凶猛的动物，我在水中畅游时，还可以顺着路去看 以下百慕大三角。假如我真的会七十二变，那该多好啊！【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：假如也赋予你七十二变的本领，你最想变成什么？变形之后你想 干些什么？发挥你的想象，把自己变形后的经历写下来，自拟一个有 趣的题目，把重点部分写详细。选材分析：这是一篇想象作文，发挥自己的想象，写一篇条理清楚、语句通 顺的想象作文。明确习作要求是写好作文的前提

14、，在写作文之前，要 根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，虽然是一篇想 象作文，也要很好地展现出自己的愿望和情感。构思指导：开头：开门见山写自己变成了什么，激发读者的兴趣。中间：承接第一自然段展开想象，写自己为什么会有这个想法, 然后写自己变成了想象中的事物后会怎样做，这个过程要写具体，写 得生动有趣。注意条理要清楚，层次要清晰。结尾：抒发自己的感情，升华主题。9 .例文：苍耳的旅行我，是一粒种子，一粒苍耳的种子，一粒浑身带刺的种子。我从 生下来就跟在妈妈的身边，不像兄弟姐妹那样出去游荡。可是，我最 终还是离开了家。那天，我正在和妈妈聊天，忽然，来了一头怪物，它有两个尖尖 的角，还会

15、“眸眸”地叫。它从我的旁边走过，把我强行带走了。任 凭我哭天喊地仍是无济于事。过了 一段时间，一位乐师来到了我主人的家。他看见这头“怪物” 的皮质很好，很想买下它，用它的皮做鼓面。主人虽然不舍的，但最 终还是答应了。于是，乐师便把我们一起带走了。我们刚刚到达乐师 家，乐师就把“怪物”杀了，又剥下它的皮。我附在皮上，乐师看见 我，一甩手把我扔了。乐师有个女儿，长得很美，又很有爱心。她看 见了我，觉得很新奇，便把我捡了起来。原来，我们苍耳在这里很少 见的。我在小女孩的衣服口袋里不知待了多少天，我甚至都已经绝望 To因为我觉得我一生都要待在这里了。然而，我还是从这里逃了出 去。那天，小女孩要去一个偏

16、远地区进行军训。我在衣服口袋里已经 待了那么多天，已经把她的口袋扎破了。小女孩嫌我太扎手，就把我 扔在了路边。我往四周一瞧，咿？这不就是我日思夜想的故乡吗？我竟然又回 到了故乡！于是，我在这里扎根、发芽、生长，最后变成了苍耳妈妈， 看着我的孩子们一个一个去远行。【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：本题为半命题的想象作文，题目自拟。材料中绐出“把自己当成 大自然中的一种事物，想象这种事物在大自然中是怎样旅行的，融入 自己的感受写下来。“，可见文章应以一种植物或动物为第一人称来写, 想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的。选择自己喜欢的一种 植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁

17、、一粒种子 想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来 写，抒发出对大自然的热爱之情。选材分析：想一想这种植物或动物在大自然中旅行会遇到哪些问题？结果 怎样？写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。 写作的思路可以是先交代“我”是哪种植物或动物，引出中心，具体 写“我”旅行中遇到了什么事，这些事要具体典型，结果怎样构思指导：开头：开篇点题，说明自己是大自然中的哪种事物。正文：具体写“我”旅行中遇到了什么事，要把事情发生的时间、 地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；要突出重点，不要 平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结尾：抒发情感。10 .范文：那

18、个人，留在记忆深处2019年已远离我们而去。这一年中我经历了很多事，见到了很 多人，可有一个人深深地留在我的记忆深处。他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普 通的技艺以及不普通的精神。一个清静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由 心生困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传 来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，十分悦 耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。 在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。 老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源一一笙。老奶奶的手里，捧着

19、一 个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。 待他们走近些，我再定睛一看，天呐！老爷爷那饱经风霜的脸上，双 眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了 工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞 丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手 艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨, 而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却 常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败一一从此 一蹶不振；还有，自己一些力所能

20、及的小事也要依赖父母，衣来伸手， 饭来张口一一相比之下，我们是多么的脆弱，不堪一击。那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻 的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了 “自 力更生”！那个人，一直留在我的记忆深处。【详解】本题考查半命题作文。审题：题目要求以“，留在记忆深处”为题写一篇写人的文章，写 出人物特点。选材分析：首先补全题目，留在我们记忆深处的人，一定是让我们难以忘记 的人。可能是自己最熟悉的人，也可能是让自己印象深刻的人。题目 可以是“那个人，留在记忆深处”也可以是直接写出是谁，留在记忆 深处。通过外貌描写、性格描写、细节描写等写出这个人最鲜明的、

21、最与众不同的特点。写出真情实感。内容指导：开头：点题，指出是谁留在你的记忆深处。正文：突出人物的特点，可以通过具体的事例，通过不同的描写 手法，表现人物的特点和精神品质。结尾：首尾呼应，抒发感情。11 .例文：特别的礼物对于礼物，我们常常会想到一件美好的物品，有的可以是友谊的 象征，有的也许是幸福和快乐的代表我曾经收过这么一份最特别 的礼物那是一次期中考试后，我考了个很差的分数。望着试卷上那个鲜 红且刺眼的分数，真希望能有一条地缝让我钻进去。一想到妈妈见了 这么糟糕的成绩可能会火冒三丈，我心里就像揣了只兔子似的慌乱极 了。放学回到家，我忐忑不安地把试卷放在了我的书柜里，然后装作 若无其事的样子

22、写作业去了。晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些 不对劲就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？ 我结结巴巴地回答： “没没什么:妈妈话风一转，问我：”对了上次的考试成绩 出来了吗？我心里一惊！小心翼翼地问：“如果我考不好，妈妈您 会说我一通吗？ “妈妈似乎明白了什么，她转身回到房间，拿出来一 个盒子递给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解： 今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢? 妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“你只要拆开来看就行了。”于是，我 打开了妈妈端着盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是 妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢！妈妈又笑了，说：“

23、如果 你并没有付出的活，考了一个79分，妈妈会生气。但是只要你努力 了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！ 学习的路很长很长，妈妈相信我的好孩子一定能取得好成绩！”我的 心一下子被妈妈的话语感动得满满当当的，紧紧地抱住妈妈。最后, 妈妈看到试卷后并没有生气，而是认真地与我一起讲解错题的解题方 法谢谢您妈妈，您给了我一份最特别的礼物，给了我莫大的鼓舞, 让我在失败面前没有丧失信心！我爱您，亲爱的妈妈！【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：此题是话题作文，结合题干给出的内容，写一个关于礼物的故事。 题目自拟。选材分析：想一想手没有收到过的特殊的礼物，或者送给过别人的特殊的

24、礼 物。写出这个关于礼物的故事，注意语言完整流畅，不要写错别字即 可。构思指导：开头：首先铺垫一下在日常生活中我们可能都会收到礼物，礼物 也是代表和象征。正文：具体写出要描写的礼物是什么，关于这个礼物有怎样的故 事背景。把这件事情写具体生动，写明事件的起因经过和结果。结尾：对全文内容进行总结，升华文章的主题，从这个礼物我收 获了什么，得到了什么。12 .参考范文： 我最渴望得到理解理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情 的良药；理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法, 想别人理解自己的做法，明白自己。理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老 师们？

25、或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对 我们好的！其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己 的就是自己的家长，希望能与家长一起分担！作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连, 有苦说不出。我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了 别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好 像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人 在弄东西，那个人走开了 一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西, 弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑

26、, 淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同 时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了： “你这个小屁孩，弄坏 我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了！我急得眼泪都流了。 妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了“死猫”， 不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。家长，为什么就不能好好地静下心来，想一想，和我们沟通沟通？ 难道理解一下我们真的很难吗？请你们理解，我渴望得到理解！【详解】本题考查半命题作文。要求以“我最渴望得到”为题写一篇作文。可以从身边事写起， 也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我

27、们生活较远 的事件。弄清“渴望” 一词的含义，是审题的第一步骤，什么叫“渴 望”呢含义有三：一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况； 二是与“愿望”“目标”“理想”等相同。从含义的丰富性可以看出， 这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名 词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。渴望得到的内容，可以 是个人的，就是“小我”的“渴望”，比如，渴望得到一本书、渴望 考第一名等；也可以是“大我”的“渴望”，比如，渴望整个人类远 离战争，渴望我们国家繁荣富强等，第二种思路更好一些。文体适合 不少活动，收获满满。请选一次给你留下深刻印象的活动，写一篇习 作，题目自定。在记叙时，既要

28、抓住一两个人的表现详细描写，也要 注意其他人的表现，通过语言、动作、神态等描写来表现人物特点, 要在文中写出你在活动中的体会。6.习作。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，如畅快、 沮丧、激动、愧疚、欣慰、难过、欣喜若狂、追悔莫及请选择一 种你印象最深的感受，把事情的经过写下来，表达自己真实自然的情 感。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写 清楚。要求：(1)语句通顺，字迹工整。(2)不得出现真实的校名和姓名。(3)不少于400字。7 .习作。在未来，人类是否有可能移居火星？请你发挥想象写 一篇文章。要求：(1)写出在火星上的生活情景。(2)写出所遇到的问题。

29、8 .习作。孙悟空具有七十二变的神通，让人羡慕不已。假如也赋予你七十 二变的本领，你最想变成什么？变形之后你想干些什么？发挥你的想 象，把自己变形后的经历写下来，自拟一个有趣的题目，把重点部分 写详细。9 .习作百花园题目：的旅行提示：把自己想象成大自然中的一种事物，想象这种事物在大 自然中是怎样旅行的，写作时可以融入自己的感受。把题目补充完整。想象丰富、合理，富有趣味。10 .习作百花园题目：，留在记忆深处写一篇写人的文章，先将题目补充完整，再进行写作，写出人物 的特点。写记叙文，通过叙事，表达自己“渴望得到”某种事物的心理与愿望。 也可以写议论文，通过正反对比论证，论述渴望得到某种事物的原

30、因。开头：开门见山，写明你最渴望得到什么。中间部分：例举具体的事例来说明你课文得到的原因，写清楚具 体的过程。结尾：总结全文，点明中心。13 .例文：挫折也是一种美人的一生，没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨 难，何来辉煌。其实，挫折也是一种美，挫折也能使人生走向完美, 关键看我们能否战胜它，顽强地面对。暑假的一天，我和姐姐一大早就起床了，打理好一切后，就从家 里出发去登山了。早晨的空气格外清新，呼吸着清爽的空气让我格外 轻松、快乐。一路上，我们边走边聊，观赏着美丽的风景。当我们登 到半山腰时，我已经疲惫不堪了，但我鼓足勇气，告诉自己一定要加 油。姐姐也在一旁为我鼓励。于是我又充满

31、自信地向大山奔去。可是 正当我高兴时，一脚踩到了一块小石子，于是我的脚就不听使唤地滑 了下去，整个身子都扑倒在地上。我感到一阵疼痛，好不容易地站起 来却看到自己的衣服都弄得一身泥土，而膝盖上也破了皮，血也有点 流出来了。姐姐看到我弄成这样，一边帮我拍衣服，一边安慰说：“要 不我们还是赶紧回家吧，膝盖疼吗？ 我想了一会儿说：“不，我们 一定要登上山顶，都走了一半路程了，怎么能半途而废呢。“姐姐听 我这样说，也就爽快地答应了。我咬紧牙关，一步一步艰难地爬着。豆大的汗珠顺着我的脸颊滚 落了下来。但我坚强地面对挫折。终于我和姐姐爬到了山顶。我看到 了那绚丽无比的太阳，我热泪盈眶，放声对太阳说：“我终于

32、看到你 了，我亲爱的太阳。”太阳似乎看到了这一切，慈祥的笑容，笑得更 加灿烂了，洒满了每一个角落。挫折是一种美，曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人 的性格的成熟，能承受失败的痛苦，才能得到成功的快乐。【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：围绕“,也是一种美”写一篇作文。首先注意题目陷阱， 很多同学看见“美”，认为这就是作文关键词，于是写出了向日葵 也是一种美善良也是一种美等文章，实际上这样写已经跑题了， 题目中的关键词除了 “美”，还有一个“也”值得注意，“也”字说明， 我们所选择的写作对象，在平时并不被认为是美的，甚至可能是与美 相反的，所以空格处需要填写的词语，也就是我们的选材对

33、象应该是 诸如“严厉” “挫折”“失败”等词语。选材分析：从体裁上看，文章适合写成记叙文，可以选择一个人或者一件事 进行具体叙述，例如可以写爸爸虽然严厉，感觉甚至不近人情，但是 却深深爱着我，这是美的；或者我做一件事过程并不顺利，遇到挫折， 然而挫折激发了我的斗志，让我更加坚强或有勇气，挫折带来了美等 等。构思指导：开头：开门见山，点题，表明自己的观点。正文：具体写一写与空格处所填词语有关的故事，要把事情发生 的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；要突出重 点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结尾：围绕选填的词语，进行主题升华，也就是点明中心，表达 自己的想法或情感

34、。14 . 离别当我抬头遥望那满天闪烁的群星之时，我的脑海里总是浮现出 家乡爷爷奶奶那慈祥的笑容。记得离开家乡的那天晚上，奶奶悄声地告诉我：“明天，你就要 与你爸妈去新疆了。“我吃惊道：“真的吗？不会骗我吧？ “奶奶低头 不语，沉默一阵，然后又深情地看了看我，那留恋的神情告诉我是真 的。我不敢相信自己的耳朵，跑进里屋痛哭起来。我舍不得离开这生 我养我的故乡：也舍不得曾经与自己朝夕相处的同学和老师；更舍不 得伴随自己成长，对我关怀备至的爷爷奶奶，泪水止不住从脸颊边流 落下来。我又失声大哭起来，堂屋里的爸爸、妈妈说话声也中断了， 只听得爷爷”啪喏，啪嗒”的抽烟声直到一些亲人和左邻右舍的大叔大婶们来

35、我家后，才被热情的 谈话打破了这沉闷的局面。大家都是和我们一家人告别的，都在表示 各自的祝福，听着这暖人心窝的话语，我的内心更是难以割舍。那一夜，我躺在床上辗转反侧，难以入眠，皎洁的月光透过窗 户轻盈地洒在我的床上，是那么明，那么亮，不知过了多久，隐隐约 约地，我听见奶奶悄悄地在厨房里为我和爸爸妈妈准备最后一顿早饭 了，我也蹑手蹑脚地起了床，帮助奶奶去做家务，奶奶看了看我说: “你就不要帮我了，这是我为你和你爸爸妈妈做的最后一顿饭了，你 就不用帮了！我站在厨房门口，眼里含着泪，心里默默地对自己说： 奶奶，你不要再说了，你再说我就更不想离开你们了！那天早饭是在沉默中进行的。我的心里更似打翻的五味

36、瓶，酸 甜苦辣，所有滋味一齐涌上心头，我埋头不语，也品不出嘴里饭菜的 味道。饭后，爷爷、奶奶、姑姑等都来送我们了。院里一片静寂，只 有西沉的月亮，依旧发出淡淡的光，像笼着轻纱的梦。我和妈妈，爸 爸一出门，车就停在那儿我急忙说：“为什么不能给我多余的时间和 奶奶爷爷他们多说些话呢”“娃儿，记得给奶奶来封信啊！”奶奶向 我挥着手说，无奈之下，我只好挥手向他们道别了。伴着车的开动, 渐渐地爷爷奶奶离我越来越远了，泪水又一次无声地从脸颊上滑落下 来。我坐在车上，一路上美丽的风景，我无心去欣赏，只知道两天的 长途跋涉，是泪水陪伴我渡过的。现在，我时常独自一人在白花茫的雪地上走着，雪随着风儿打 着旋儿，掠

37、过我的脸，我只默默地眺望着远方【详解】本题考查话题作文。审题：本题要求写一写自己离别的故事，题目自拟。可以是：“难忘的 离别” “离别”等。选材分析：回想自己这几年经历过的离别，可能是朋友的离别，或是亲人的 离别。可能是暂时的离别，也可能是永久的离别。选择印象深刻的进 行描写，写清楚事情的经过和当时的感受。内容指导：开头：点题，指出自己印象最深刻的是哪一次离别。正文：具体描写离别的故事，可以运用多种修辞手法和描写方法, 让内容更加具体。注意详略得当。结尾：首尾呼应，抒发感情。15 .例文:家乡的美食我的故乡是荷泽单县，那里可是以美味的羊肉著称哦！所有羊肉菜系中，最让我心动的，莫过于色泽鲜亮、味

38、道鲜美的 羊头汤了！一个蓝色的大瓷碗，盛上几大勺色泽如牛奶般的高汤，撒入一把 香菜，点上几滴羊油，再摆上一大盘刚从羊头上切下的小羊头片，用 粗面烙成的薄单饼，加上些许青葱，这便是正宗羊头汤了。羊头汤色 泽鲜亮，红、白、青、绿，给人们的视觉造成了极大冲击，让你迫不 及待地想上一大口。猛吸一口气，进入你鼻中的，是羊肉的鲜香，高 汤的浓香，大葱香菜的清香，总起来就一个字：鲜！轻轻将还有点热的羊汤放置嘴边，吹吹气，便急不可待地送入嘴 中。霎时间，一种奇异美妙的滋味在口中漫延开来，那种味道，怎么 说呢？像巧克力广告中的词语那样：丝滑。晶莹的羊头肉一碰触到牙 齿就碎裂开来，只余几块小小的脆骨和极少的羊油在

39、口中慢慢融化。 高汤也在口中缓缓散开，再一丝一丝没入喉咙。真好吃，我一口一口 急促地吞咽，直至喝到还未凉透的汤头，才放下碗，呼出一口热气, 空气中就又充满了羊汤的鲜美味道。羊汤一点一点地见了底，那青葱和香菜在经过高汤的浸泡后，也 变得鲜香无比。我贪心的将这些可爱的小东西含入口中，品尝着，回 味着，直至羊汤的鲜味完全消散，我才依依不舍地将它们尽数咽下。这羊头汤就是如此美味，不说了，我要再喝一碗！【详解】本题考查话题作文，要求写特色美食。首先要确定写什么美食，如湖北的莲藕、西安的肉夹馍等都是特 色美食。开头：开门见山，介绍要写的是什么美食。中间：详细介绍这种美食，说明为什么喜欢，可以是有一定历史

40、背景的，可以是如何美味的一一它的做法、做出来后的味道等。结尾：总结全文，表达自己对这种美食的喜爱之情。16 .例文1：森林舞会在森林之中，有一棵苍天大树，一到春天，大树下的野花就竞相 开放，绿油油的小草显得生机勃勃。有一只漂亮的蝴蝶常年居住于大 树下，她的名字叫小美，可她的花纹和大家都不一样，所以大家都歧 视她，不过她还是过得悠然自得。有一天，森林中的传信使者乌鸦打破了小美安逸的生活：“森林 中召开了舞会啦！有意愿者到兔子小姐那里报名！”这一天，兔子小姐忙急了，来报名的人成千上万，当然小美也是 其中的一员。小美跟着一群蝴蝶来到小河边，看到这里有许多的小动物，她们 身穿花衣裳，带着各式各样的发卡

41、，在小河边梳妆打扮，漂亮极了。 蝴蝶们也急忙开始打扮，可是小美没有打扮，因为她没有准备，只是 报了名。她只好一个人默默地走着，走着走着，她感到累了，便靠在 一块大青石上迷迷糊糊地睡着了在梦中，她来到了一块熟悉的空地中，这不正是她经常来玩的空 地吗？记得空地中间还有一朵十分美丽的花，这可不是一朵普通的花, 它是一朵会72变的花，这朵花知道小美需要帮助，就把自己变成一 个美丽的发卡，作为礼物送给她，让她去参加舞会，获得了第一名。 她醒来之后发现她来到了空地上，看到空地上果然有一个十分漂亮的 发卡。第二天，轮到小美上场了，有许多蝴蝶认为这将是蝴蝶家族最失 败的一个舞蹈。可她们很快就改变了看法，只见小

42、美带着一个十分漂 亮的发夹参加了舞会，在舞台上翩翩起舞，美若天仙。表演获得了评 委们的好评，小美得了第一名，大家十分羡慕她。从此，以前被歧视的小美不见了，只留下了一个受欢迎的小美。例文2：那是一次有趣的尝试一个星期六的上午，我写完作业，妈妈允许我看会电视，我迫不 及待地打开电视，正好在播放“是真的吗？”这个综艺节目，我很好 奇，什么是真的？还有假的吗？我正想着，主持人就提问了：鸡蛋在盐水中能浮起来，是真的吗？ ” 我立马就脱口而出：“假的！”妈妈听到了，凉凉地说：“你都不试一 试的吗？万一是真的呢？ ”听了妈妈的话，我决定动手尝试一下。因 为凡事都要尝试嘛！于是，我从厨房拿出食盐、鸡蛋，又准备

43、一杯水，首先把鸡蛋放 入水中，鸡蛋马上就沉下去了，我开始往里面加入食盐，一勺、两勺、 三勺一直放了五勺盐了，鸡蛋还是没反应，于是，我拿出鸡蛋， 把盐水搅匀，再放入鸡蛋，发现还是沉下去了，我正琢磨着，是水不 行吗？要不要换一杯热水呢？ 一边想着一边继续往杯子里面加入食 盐，突然，鸡蛋慢慢真的浮上来了！我兴奋极了，我用手指试着把鸡蛋按下去，发现它就像一个不倒 翁似的，转了个圈又浮起来了！我马上跑过去告诉妈妈：“我成功了， 鸡蛋真的能在盐水中浮起来！”妈妈告诉我：这是一种物理实验，当 鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮在水面。当你往盐水中加 入清水时，盐水的密度就会不断减小，鸡蛋就会下沉了。通过

44、这次实验，我明白了，万事皆有可能。你不去尝试就得不到 正确的结果。这次的实验不仅有趣，而且还丰富了知识。只要你动手 去实验，去探索，就一定会有你意想不到的收获！【详解】本题考查书面表达能力。(1)这篇想象作文，要选择一组词语串联成一个动人的故事。 首先想好故事发生的时间、地点，有哪些人物；然后展开想象，他们 之间会发生什么事情，构思故事情节时尽量做到新、奇、敲、趣，曲 折而动人，可以恰当运用比喻、拟人等修辞手法，让故事中的人物形 象个性鲜明，也可以适当加上一些环境描写，渲染气氛。最后在文章 结尾可以揭示故事内涵。(2)审题立意：题目要求写半命题作文，将自己的一次尝试的心情补充为题目即可。选材分

45、析：这是一篇写事作文，好好回忆一下，你有过怎样的尝试，是刺激 的、好玩的、难忘的，写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什 么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？构思指导：开头：可以开篇点题，那是一次怎样的尝试。正文：选择生活中让你印象深刻的尝试，起因、经过、结果都要 叙述清楚，重点介绍经过，可以结合人物的语言、动作、神态等，也 可以以自己的心情变化为线索，将那次尝试真实再现出来。结尾：可以谈谈自己在这次尝试中的感悟，语言要真挚。11 .习作乐园。每一份礼物后面都有一个美丽的故事。你收到过特别的礼物吗？ 你送过别人特别的礼物吗？请你写一个关于礼物的故事。题目自拟, 不少于400字。12 .

46、作文。世界上，有人渴望得到温暖，有人渴望得到被肯定您最渴望 得到什么？请以“我最渴望得到”为题写一篇作文。要求：1.将题目补充完整。2.内容真实，表达真情实感。3.字 数不少于500字。13 .习作。相比挺拔的大树，弯曲的树木也是一种美；相比轻易地放弃，坚 持是一种美；相比不停地争执，谦让是一种美换一种角度看问题, 有时会得到不一样的美。请以“，也是一种美”为题，写一篇习作， 不少于450字。14 .习作。即使再不舍，男孩儿还是和他的大雁朋友们分开了。人生中的每 一次离别都是一次成长，你也一定有过离别的经历，请你写一写自己 离别的故事，题目自拟。15 .习作。你的家乡有什么特色美食呢？请你选择

47、一样你最喜欢的介绍一 下吧。注意写出美食的特点，语句要通顺。450字左右。16 .写作技能：任选一题写。(1)从下面提供的两组词语中任选一组，自己拟题创编一个故 事，要求内容具体，想象合理，不少于400字。A.考试 小白兔 指南针 狐狸 B.森林 舞会 漂亮 春天(2) “尝试”，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也 可能失败。不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请以“那是 一次的尝试”为题，把你在生活中曾经历的一次尝试写下来，要求 400字以上。参考答案：1 .例文：我真幸运最让我感到幸运的是：我有一个“怪”妈妈。这个妈妈“怪，从小便陪着我玩石子，捉蚂蚁，即使穿着整洁漂 亮的套装；这

48、个妈妈“怪”从小带着我上山砍柴，下田插秧即使旁人 投来奇怪的目光；这个妈妈“怪”，从小鼓励我四处探险，即使我天 天一身脏兮兮地回家，妈妈也笑嘻嘻地看着我这个妈妈“怪”，我刚步入学习的殿堂，每当放学，教室里到处 都是喧闹着帮孩子抄作业的家长，只有我妈妈清闲自在地站一旁，不 时还朝我催两句“快写！快写！”这个妈妈“怪”记得刚学自行车时， 我摔破了膝盖，看着那狰狞的伤口，我打起了退堂鼓，可我的“怪” 妈妈不但不心疼我，还天天嚷着不能让她买自行车的投资浪费了，并 严厉地告诉我，做事不能半途而废。这个妈妈最“怪”的是：常常不按牌理出牌。有一次，我数学考 了 90多分，洋洋得意地跑回家把试卷“秀”给妈妈看，满以为会得 到妈妈的夸奖，没想到妈妈对那个红红的分数竟视而不见，反揪着我 因粗心大意丢的几分大加训斥。还有一次，我大意失荆