【全国】2023年4月自学考试00152组织行为学真题.docx

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1、全国2023年4月高等教育自学考试组织行为学【课程代码】00152一、单项选择题：木大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最 符合题目要求的，请将其选出。1、卢因的群体动力理论可用公式表达为B = f (P-E),其中B指的是()A、个体的内部驱动力B、个体行为C、群体环境D、目标2、心理过程包括认识过程、情感过程和()A、记忆过程B、思维过程C、意志过程D、学习过程3、态度的心理结构由三种成分构成：知觉成分、情感成分和()A、行为意向成分B、思维成分C、意志成分D、记忆成分4、心理学家把为实现目标而采取的行为分为目标行为和()A、动机行为B、需要行为C、目标导

2、向行为D、个性行为 5、人们在知觉过程中，常从局部印象出发，进而扩展到全部整体印象，这种现象称为()A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、投射效应6、为了寻求友谊、感情，得到社交上的满足，群体成员以亲密的感情为基础而形成的非正式群体是()A、利益型群体B、情感型群体C、爱好型群体D、信仰型群体7、界定每个角色行为期待的是()A、角色认同B、角色直觉C、群体规范D、心理契约8、处于不同层级且没有隶属关系的人员之间的沟通是()A、上行沟通B、下行沟通C、水平沟通D、斜向沟通9、当组织规模很大并且需要进行分层授权管理时，最好的沟通网络形式是()A、倒Y式B、轮式C、环式D、链式 10、每个团队的建

3、立都要经历三个发展阶段：组建期、激荡期和()A、信任期B、磨合期C、规范期D、衰亡期11、被称为团队之魂的是()A、共同的目标与价值观B、充分的授权C、平等的交流D、团队成员之间的信任12、托马斯的冲突管理二维模式中的二维是：合作性与()A、关心员工B、关心工作C、相互依赖性D、坚持己见性13、管理者应当接纳冲突，适当控制和利用冲突，倡导这种理念的是()A、传统观念B、人际关系观念C、组织发展观念D、相互作用观念14、最早也是最简单的组织形式是()A、直线制B、职能制C、直线一职能制D、事业部制 15、在运用合法权威的同时，实行经济和物质奖励的组织属于()A、功利性组织B、规范性组织C、强制性

4、组织D、混合性组织16、组织文化制度创新的动力和源泉是()A、组织环境B、组织领导者C、组织制度规范D、组织文化创新17、在组织文化创建程序中，既是解决文化问题阶段，也是确定新文化阶段的是()A、调查分析阶段B、论证实验阶段C、传播执行阶段D、评估调整阶段18、学习型组织中的领导者能够自觉接受愿景的召唤，这体现的是()A、设计师角色B、协调者角色C、仆人角色D、教师角色19、组织全面分析未来各种可能发生的情境中的机会和威胁，根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习的学习类型是()A、适应型学习B、经验型学习C、自主型学习D、预见型学习 20、领导者能够协调员工之间的关系，解决组织内部存在的

5、矛盾，这体现的是领导的()A、指挥作用B、协调作用C、激励作用D、控制作用21、在传统领导权力观看来，有效领导的关键因素，也是唯一因素是()A、领导者的素质B、领导方式C、领导者的职权D、被领导者的能力22、由外酬引发的、与工作任务本身无直接关系的激励属于()A、内激励B、外激励C、正激励D、负激励23、在公平理论中，奖酬和满足需要之间存在的中间变量是()A、报酬的公平性B、报酬的数量C、报酬的类型D、报酬的频率24、被誉为组织管理之父的是()A、梅奥B、马克斯韦伯C、亨利法约尔D、泰勒 25、标志着管理学正式成为独立科学的著作是()A、科学管理原理B、工业管理与一般管理C、社会与经济组织理论

6、D、经理人员的职能二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符 合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。26、行为的基本特征有()A、目的性B、自主性C、社会性D、持久性E、可塑性27、沟通的功能有()A、传递信息B、推进了解C、控制行为D、协调关系E、帮助决策28、冲突具有的特征有()A、客观性B、主观直觉性C、二重性D、程度性E、社会性2 9、组织变革的变量有()A、结构变革B、技术变革C、人员变革D、任务变革E、环境变革30、学习型组织的特征有()A、共同愿景B、创造性个体C、扁平结构D、自主管理E、无边界行为三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分。共15分。31、动机32、性格33、心理相容34、领导艺术35、个案分析法四、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。36、简述价值观对于组织行为的重要作用。37、简述组织变革的阻力。38、简述组织文化具有的消极作用。39、简述领导授权的必要性。40、简述组织行为学的研究内容。五、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。41、联系实际谈谈复杂人假设对管理实践的影响和作用。42、试述斯金纳强化理论的基本观点及其对现代管理工作的启示。