坚定文化自信建设文化强国心得体会三篇 .docx

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1、坚定文化自信建设文化强国心得体会三篇坚定文化自信建设文化强国心得体会1近日，_县委党校_老师以坚定文化自信建设文化强国为题，为我们上了一堂精彩纷呈的党课。她详细介绍了文化自信的概念、文化自信的内涵、坚定文化自信的意义以及如何坚持文化自信，并列举了我国古代先贤创造优秀传统文化、革命前辈创造革命文化、共产党人创造社会主义先进文化和李子柒传播中国传统文化等鲜活例子，她用形象生动、深入浅出的语言娓娓道来，让我在潜移默化感受到中华民族文化的魅力，增强了坚持中国文化自信的骨气和底气，受益匪浅。一、我们要做中国文化的传承者。一个民族要想屹立于世界民族之林，文化是基石，是一个国家实力强盛的标志，更是每一位国人

2、的自信之源。我们要很好地传承和弘扬传统文化，要懂得中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，要搞清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。要通过我们的努力，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。我们每一个人都要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华，阐发其讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，做中国文化的传承者。二、我们要做中国文化的弘扬者。文化是民族生存和发展的重要力量，中华民族在几千年的历史流变中遇到了无数艰难困苦，但我们都挺过来、走过来了，其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、

3、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。各个单位都应该大力宣传中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，加强对干部职工的爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导每一位党员干部树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。要从社会风气抓起，从每一个个人抓起，实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个中国人都成为传播中华美德、中华文化的主体，做中国文化的弘扬者。三、我们要做中国文化的践行者。习近平总书记曾指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，

4、没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”文化自信是加速实现中国梦的重要推动力量，也是支撑一代又一代人努力奋斗的精神根基。面对百年未有之大变局，我们广大党员要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锐意进取、奋斗奉献，大力发展中国特色社会主义文化。要以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。我们每一个党员干部，要永远坚持为人民服务、为社会主义服务理念，不断铸就中华文化新辉煌，做中国文化的践行者。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。中

5、国共产党自成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们每一个党员，都要增强文化自觉和文化自信，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，保持民族的认同感和自豪感，高扬国家、民族和人民思想精神上的旗帜，坚持中国道路、弘扬中国精神，进而汇聚“第二个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的磅礴之力！坚定文化自信建设文化强国心得体会2一次偶然的机会走进了一所初中学校，发现学校的校园文化基本上都是用钱“买来”的。无论是主要的公共场所还是活动场室的布置都是清一色的伟人头像或是一些名人名言，根本看不到有任何代表校本特色的文化。给人家的感觉显得特别单调、

6、苍白，既不接地气，也不够底气，更没有人文气。相反，一些名校却很少见到用钱“买来”的文化，而是源于校本的特色文化。众所周知，校园文化是学校精神建设与文明建设的重要组成部分，也是学校对学生进行人文教育的重要载体，更是学校办学理念和育人目标的重要体现。衡量一所学校是否优秀，校园文化往往就是一个重要的窗口。因此，在校园文化建设问题上，必须体现以下“五性”：1.校本性：校园文化必须突出以校为本，源于学校，服务学校。2.生本性：校园文化的最大受益者应该是学生，所以，学生应该成为校园文化建设的主体。校园文化要源于学生，服务学生，影响学生。具体来说，就是要让学生来直接参与校园文化的建设。在学校团委、学生会以及

7、班干部的带动下，组织形式多样的校园文化创建活动，让所有学生都成为校园文化的创设者。3.传承性与创新性：校园文化既要体现传承性，更要体现创新性。在传承的基础上要不断与时俱进，与时代吻合，与国际接轨。4.多元性：作为校园文化必须体现多元性：如：人文思想、文明礼仪、传统美德、艺术、语言、体育等方面。5.独特性：校园文化必须体现自己的独特性。独特性体现在“人无我有”，“人有我优”，“人优我特”。这就要求学校要充分了解本校的校情，从实际出发，因地制宜。一是要考虑学校的办学历史，二是要考虑学校的办学理念，三是要体现学校的育人目标。在此基础上，有针对性地开发一些具有校本特色课程，打造有校本特色的社团、俱乐部

8、或宿舍文化，创设有校本特色的墙壁文化、长廊文化、课室文化和班牌文化。文化连接着一个民族的过去、现在和未来。习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会时强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。在新起点、新征程上，我们应当如何担当起新的文化使命，对此，习近平总书记提出了三点要求：坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新。坚定文化自信，需要我们坚定地走中国特色社会主义的文化之路，立足中华民族优秀传统文化和当代实践，用中国故事总结好中国经验，用中国经

9、验和中国精神滋养自身，实现精神上的独立自主。神州大地上，到博物馆“打卡”日益成为大众教育孩子、熏陶自我的文化自觉，国家宝藏典籍里的中国等传统文化节目热播，国风音乐、故宫文创、老字号出新等“新国潮”升温。人人传承发扬中华优秀传统文化，跨越时空璀璨的文明之光照亮民族的复兴之路。秉持开放包容，需要我们坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，萃取外来文化精华，不断促进外来文化本土化、时代化，培育和创造新时代属于中国特色社会主义文化，在深化文明交流互鉴中推动中华文化更好走进所有国人心中、走向世界。一花独放不是春，百花齐放春满园。正所谓“海纳百川，有容乃大”。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。未来中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。坚持守正创新，需要我们以守正创新的正气和锐气，处理好继承和创造性发展的关系，做好创造性转化和创新性发展，赓续历史文脉，谱写当代华章。正如习近平总书记所说“每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。”