“师带徒”培养管理制度.docx

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1、“师带徒”培育管理制度（试行）为全面提高公司新进职工综合素养，充分发挥高技能员工“传、帮、 带”的优势，帮助新进员工及应届高校毕业生尽快驾驭专业技能，实现 员工职业生涯发展目标，加速公司人才培育进度，适应新形势下的人才 培育机制，用制度规范培育行为，促进人才培育效率，特制定本制度。一、适用范围及形式1、适用于公司各部门。2、师徒的结对实行双向选择和部门所在负责人指定两种形式。二、师徒需具备条件师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过一对一（师 资足够的岗位）、和一对多（师资不足的岗位，徒弟每批不超过三个） 地帮助、指导新员工和技术实力较低的员工，提高他们的实际操作实力 和理论水平。（

2、一）师傅的基本条件：1、具有良好的职业道德，熟识驾驭本工种、本岗位的理论和实际操 作学问，技能水平较高，技术全面；2、岗位业绩突出，有实力解决生产与管理过程中突发问题与工作难八、，3、具备指导培训对象的条件和实力；技术、管理岗位培训师傅具有 中级及以上职称或具有工作阅历丰富人员，操作岗位师傅应具有技师以 上资格或具有一技之长的技术能手；4、明确自己所担当的责任，具有较强的责任感；5、能从思想、工作、生活上关切、爱惜和帮助徒弟，为人处世要起 到模范、榜样作用。（二）徒弟的基本条件：1、新进应届高校毕业生、新进员工、转岗人员或在岗人员（技能水 平达不到岗位要求的）；2、遵守公司的各项规章制度，酷爱

3、本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳；3、在生活、工作中要敬重、关切师傅，听从师傅的支配。4、公司认为有须要培育的，师徒人选结对由党群人事部与所在部门 共同确定。三、师徒的职责（一）师傅的职责1、师傅要制定学徒期带徒目标和有针对性的培训支配，并将支配落 到实处；2、负责指导和解答技能上的有关问题，定期检查徒弟的工作、学习 状况，刚好发觉和订正存在的问题；3、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，激励、支持徒弟创新意 识；4、刚好总结徒弟的进步和不足，季度定期向部门负责人和党群人事 部供应一份反映徒弟各方面表现的工作小结，师徒期满后提交一份徒弟 培育总结报告；5、仔细遵守相关规定，履行相关职责，按要求完

4、成师徒培育任务， 实现培育目标。（二）徒弟的职责1、严格按有关技术规范和操作程序，虚心请教技术上的疑难问题， 保证生产平安；2、仔细钻研新技术、新工艺，利用所学学问，并加以利用；3、常常向师傅汇报工作、学习和思想状况，每月向师傅提交一份工 作小结，学徒期满供应一份培训、学习总结。四、培训考核1、公司成立“师带徒”领导小组：组长：；副组长：；成员由 各部门负责人组成。2、考核评价方式：分为季度考核和师徒培训期满考核。3、考核内容主要包括：岗位学问驾驭程度、实际操作水平、工作表 现、工作任务完成状况及取得的工作业绩等。4、考核流程：（1）每季头月5日，师徒依据工作实际与徒弟共同制订当季的重点 培训

5、支配交部门负责人，部门负责人可依据实际状况追加学习、工作项 目，并将培训支配及目标报党群人事部。（2）每季末，师傅针对徒弟当季重点培训支配完成状况进行考评， 并提交部门负责人与党群人事部。（3）师徒期满后由师徒填写“师带徒”培育鉴定表，并报部门负责 人与党群人事部审批。（4）师徒期满考核是在综合各季考核结果的基础上由党群人事部进 行汇总考评，并报师带徒领导小组审核。五、培训期限（1）管理岗位（含转岗员工）：六个月（2）操作岗位（含新进员工）：一年（3）新进高校生（含大专生）：一年培训期限依据实际状况，经个人申请，“师带徒”领导小组考核通过 可以提前出师，也可适当延长培训期，延长期不超过三个月。

6、六、出师标准（师带徒培育期结束标准）（1）操作岗位（含特别工种）岗位的徒弟，要驾驭岗位操作规范和 技术要求，驾驭应知、应会内容，能娴熟操作，要具有肯定的独立解决 问题的实力，能独立从事本专业指定项目工作，由部门相应人员验收通 过以上内容的考核。（2）技术、管理岗位的徒弟，要驾驭岗位的各项技术，管理技能要 求，要具有肯定的独立解决问题的实力，能独立从事本专业指定项目工 作，由部门相应人员验收通过以上内容的考核。（3）师带徒领导小组对全部考核结果进行鉴定并最终确定出师资格。七、考核奖惩措施：1、设立师傅培训津贴300元/月.人；2、各部门负责人对师带徒培训支配完成状况进行考核，党群人事部 依据师带

7、徒季度考核核算津贴预发200元/月.人，伴同师傅工资按季发 放；预留培训津贴100元/月.人，待培训期满按考核标准一次性发放。得分90分以上者，津贴按标准全额发放；得分80-90分的，津贴按 标准的80%发放；得分60-79分的，津贴按标准的60%发放；得分60分 以下者，不发放津贴。3、培训期结束，经师带徒领导小组考核不合格的，应延长师带徒培 育期，其延长期不超过3个月，延长期间师傅不享受津贴待遇；4、经延长师徒培育期后考核仍不合格者，不再发放预留培训津贴；5、发生以下状况不发放当季师傅津贴或中止培训：（1）不依据培训支配指导徒弟，应付了事的；（2）徒弟在培育期内发生责任事故的；6、师带徒考

8、核期间有以下状况的，对徒弟进行相应的惩处或中止培 训：（1）不敬重师傅，羞辱谩骂师傅；（2）不听从师傅指导且屡教不改。7、师带徒培育期满后，可依据考核结果，评比出优秀师傅及优秀徒 弟，公司赐予相应的嘉奖与表彰。八、本方法由党群人事部负责说明。九、本制度自发布之日起执行。附件：1.师带徒培训协议书2 .季度（培训期）培训支配书3 .受培训员工季（年）度考评表师带徒培训协议书为充分发挥入职员工的专业技能，全面提高入职员工的专业技术水平和实际 操作实力，经本部门负责人签证，双方自愿确定师徒关系，并签订本协议书，以 资共同遵守。一、培训老师的职责和任务(-)培训老师的职责1、通过言传身教，培育徒弟的爱

9、岗敬业精神，提高徒弟的思想道德与业务综 合素养。2、从工作、生活上关切、爱惜和帮助徒弟，为人处事起到模范带头作用。3、与受培训员工共同学习和运用新学问、新技术，激励、支持徒弟的创新意 识。4、仔细制定培育支配和培育目标，确定不同阶段的学习重点，从严训练，切 实把工作中积累的学问与技能传授给受培训员工，完成培育的各项任务。(二)培训老师的任务：1、培育受培训员工树立良好的工作作风和职业道德。2 .教化和监督受培训员工遵守公司的各项规章制度，遵纪遵守法律。传授本 岗位、本专业应知、应会的理论学问和专业技能。仔细负责地指导和解答技术难 题，使受培训员工尽快驾驭工作技能和实际操作水平，提高独立工作实力

10、。3 .加强平安文明生产的意识教化，避开生产事故的发生。“师带徒”期间，若 受培训员工发生违章违纪及责任事故，如因培训老师未履行指导责任所致，则培 训老师应担当相应的责任。4 .要耐性听取受培训员工在技术改进和学习方面提出的看法或建议，并做出 相应的指导或说明。二、受培训员工的职责1 .依据“培训支配书”开展学习，严格依据有关技术规定和培训老师的指导 进行作业，听从培训老师的指导和本部门负责人的管理。2 .尊师敬教，不耻下问，日常工作中如遇业务问题，应刚好向培训老师请教, 避开误操作带来的质量、平安事故。3 .依据工作的须要，受培训员工有权向培训老师提出改进性看法或建议，但 未经培训老师同意的

11、，不得擅自行动。由于受培训员工不听指挥，盲目操作而造 成的生产事故或经济损失，一经查实，应由受培训员工负全责。4 .培训期间，由于受培训员工个人缘由不能按时完成培训老师支配的工作或 学习进度的，培训老师或单位可提出终止师带徒协议，并报党群人事部。5、依据实际学习状况，应刚好向培训老师提出学习内容调整的看法和建议。三、培训工作的考核依据“师带徒”培训制度（试行）执行。四、协议期限：从年月 日始至年月 日止，甲乙双方签字后即行生效。五、本协议书一式四份，培训老师、受培训员工、所属部门和党群人事部各 一份。培训老师：受培训员工：t部门负责人：时间:季度（培训期）培训支配书培训时间：培训部门：师傅姓名

12、徒弟姓名项目学习内容培训支配培训目标1、季度培训支配完成率达90%以上；（季度）2、结合工作（生产）任务，在师傅指导下完成；（季度）3、在培训期内，徒弟达到相关岗位上岗条件，具备相应工作实 力；（培训期）4、培训期结束，经师带徒领导小组审定，按期出师；（培训期）5、其他。师傅/徒弟看法 （签字）部门看法党群人事部 看法受培训员工季度（培训期满）考评表考核日期:徒弟姓名部门及岗位进厂时间师傅姓名专业职称培训人员类别考核项目考核内容标准分评分学习看法 （20 分）虚心学习，能吃苦耐劳5敬重师傅，听从师傅的支配5遵守规章制度、劳动纪律等5工作责任心、执行力等5培训支配 完成 （30 分）培训支配制订10培训小结完成10技能提高10工作技能 （30 分）理论学问水平10实际操作技能10改进创新实力10完成工作 任务 （20 分）工作任务量10工作效率5工作质量5总评分100师傅考评 看法/初评分部门考评/评分 看法党群人事部 审核看法领导小组 审定看法