学校园务工作总结3篇.docx

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1、学校园务工作总结3篇学校园务工作总结1“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产， 事关学校和社会的稳定和发展。我校一向将安全工作作为学校的 一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，成效显着。学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则， 认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制 和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校 风良好的安全文明校园。一、加强领导，完善制度，严格管理安全教育是学校综治工作的重要组成部份，纳入综治工作目 标管理范畴，上级教育部门把它纳入我们学校目标管理责任书, （学校与教育局签订了 “平安太仓”的目标责任书），为此成

2、立了 创建安全文明校园活动工作领导小组，确定由校长任组长，由各 处（室）的主要负责人担任组员，组建了一个坚强有力的学校创 建安全文明校园活动工作领导小组。接着我们根据学校自身的特 点制订了沙溪镇第一小学校园安全应急预案。在这个应急预 案中体现了下属条线、各年级的目标任务。学校与下属条线、 各年级签订了目标任务，使组织分工合理，成员职责明确，安全工 作层层落实，做到齐抓共管，把工作抓细抓实。同时形成了学校全 年来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教 学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行 为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。员参与安全教育，人人关心综治工

3、作的管理格局，真正做到了 “四 个统一”：即一个班子统一指挥，一套制度统一约束，一支队伍 统一实施，一起检查统一评估。保证了创建安全文明校园工作有 计划、有步骤的开展。让学校安全文明工作真正落到实处。二、明确要害，确定目标，责任到人在学校校长室的领导下，我校对照创建标准，强化措施，认 真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和 处置能力，并进一步完善安全工作承包责任制，层层签约，到岗 到人，横向到底。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项 重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合 力。学校创建安全文明校园工作领导小组，通过认真分析研究， 对重点目标，要害部位，定

4、期进行安全检查，加强巡逻，消除隐 患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。对保卫、消 防、调解措施进行落实，健全各类制度、台帐；重点要害部位管 理规范，安排专人定时巡查，对于一些不安定因素立即进行整改， 不断消除安全隐患。本学期，将有安全隐患的1号楼墙面重新粉 刷，围墙加高加固，从而杜绝了事故的发生。学校还认真做好护 导值日工作，本学期还与公安部门合作成立了校园警务室，校园 24小时安排人员值班，我们要求值班的人员配合教师，共同教育 好学生，管理好学生。也确保了创建安全文明校园工作的顺利实 施。三、组织学习、量化考核，奖罚分明学校创建安全文明校园活动工作领导小组不间断地对全体师 生员工进

5、行法制宣传教育，组织教职员工学习治安工作条例、 学校安全工作暂行规定、岗位职责及“四五”普法的学习 和考试。每月我们学校对各部门、各正副班主任的安全指标定期 进行量化考核，考核结果与责任人见面并与津贴结合与期末奖金 挂钩，从而调动了全体教职工做好治安安全工作的积极性，使学 校的治安安全工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证 了学校及周边环境的平安。四、法制教育，形式多样，成效显着在创建的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、 多形式的安全教育和普法教育。在工作中做到了 “八个加强”： 加强安全课教学，配备了专兼职教师，统一使用中小学生安 全常识，保证每学期510课时的教学时间，学年

6、末进行“应知 应会”知识检测，做到了教师、教材、教学时间、效果检查四落 实；加强学科渗透，在相关学科的教学过程中，渗透安全教育。如 结合自然课教学让学生掌握实验安全规则，结合劳动课教学让学 生掌握劳动安全常识，结合体育、活动课教学，让学生掌握游戏、 活动安全知识，结合健康教育，让学生懂得疾病防治的初步知识 等；加强规定主题教育，结合每年“安全教育日”的主题，开展形 式多样的教育活动。利用晨会课、班队活动对学生进行思想道德、 安全文明等方面的教育，并学习有关法律法规；加强宣传工具的利用。我们利用一切，如宣传窗、黑板板、图 片展览、校园名人语录进行法制教育，造成氛围，陶治情操。特 别是学校充分利用

7、校园红领巾电视台对学生进行思想道德、 行为习惯、安全教育、心理健康等方面的教育。每周五的晨会时 间是学校电视台的成长快乐节目，我们通过现场报道表扬学 生中的典型事迹，曝光校园内的一些“陋习”，通过一些讨论他 特邀嘉宾的访谈对学生进行安全、文明等方面的教育；每周五的 中午12点20分学校电视台播放有关道德规范、文明礼仪、行为 习惯、安全教育、心理健康等方面的vcd影片，各班组织学生观 看，让学生在娱乐之中得了教育。加强与校外的联系。经常邀请法制副校长来校作法制专题讲座、 专题报告，邀请市交警大队徐振国来校作交通安全的讲座。邀请 市法院的有关领导来校给学生做法制讲座。积极组织学生参加社 会活动，让

8、学生了解社会，认识社会，明辨真善美与假恶丑，锻 炼学生在困难和危险面前的自护自救能力。加强与家庭的联系。一是利用学生家长学校教学。我们学校每 学期至少开设六期家长学校，一方面对家长传授科学育人的知识, 另一方面进行儿童安全常识和安全保护的知识培训，我们还通过 印发告家长书，让学生家长明确，家长对孩子的安全问题有不 可推卸的责任，必须配合学校来共同关爱孩子的健康成长。加强季节主题教育，抓住学生在一年中容易发生安全事故的季 节有针对性地选择主题进行教育。如春季进行郊游或野外活动安 全常识教育，夏季进行游泳安全教育等。加强个别化教育，捕捉学习困难学生身上的闪光点，与他们谈 心交流、结对交友，尊重他们

9、的人格、兴趣、爱好，使他们体会到 温暖、友爱，能够健康成长。由于宣传教育的深入人心，全校师生员工的法律意识，法制 观念大大加强。因此我校多年来重大案件的发案率、治安案件的 发案率、一般案件的发案率均为零。也未发生过任何治安灾害性 事故。全校师生员工中也未发生过犯罪违法等现象，使人人都感 到我们的学校确是一方净土。总之，在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并 进一步加强管理，整治校园环境，学校安全规章制度健全，管理 系统严密，保卫人员有高度责任感，学校防范措施严格。我们将 继续努力，保持学校零违法犯罪记录，并充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台 阶

10、。学校园务工作总结2本学期，我校认真贯彻县教研室以及总校综合实践课程计划 的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动， 将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力， 着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小 学生，全面实施素质教育。L根据学校实际，科学确定活动内容。1）、广泛进行调研，使课程开设更科学为了使综合实践课程 有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织。在这个组织 中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指 导培训、鉴定、资料管理等活动，各年级组负责确定、协调活动 计划，班主任及指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们 注重全

11、员参与，自主制定。2）、精心设计主题活动在确定本学年的活动内容时，首先在 学生中展开广泛的讨论，让他们围绕学校确定的大主题，选择自 己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、 筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教学处做通盘搭 配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。经过广泛的调研和交流，最后学校决定开设以下几个主题活动： 我们的压岁钱、春节习俗、我们的传统节日、校园垃圾、我校的 卫生状况调查、中国梦我的梦。2.加强常规管理，保证课程顺利实施。1）、课时安排到位。我校综合实践活课时安排是按照国家课 程规划每周安排1课时，由教师进行活动培训，传授活动内容与

12、方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，同时根据需要将 综合活动课与信息技术课打通，统一安排使用。2）、教师管理到位理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能 有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、 先进的理念作基础。因此，我们把教师选人工作当成一件大事来 抓，力求择优选出优秀教师担任综合实践活动课程。3）、活动指导到位本学期我们主要重视了综合实践活动的课 堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往 的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教 师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地 走向生活，走向实践，走向创新。4）、评价、总结到

13、位本学年我们将综合实践活动的评价制度 纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程 进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听 评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把 活动的开展提高到一个新的层面。综合实践课程的实施之路任重 道远，但是我们有信心，有能力把这门课程上好。我们将从认真 落实国家课程规划，真正使这一课程成为激励学生上进，拓宽学 生思路，开拓学生视野，形成学生能力与技巧的一门课程。学校园务工作总结3_年转眼即逝，一年来，在教育局的正确领导下，我校全体 师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎 扎实实地抓好了教育教学工作，在

14、环境育人、制度育人、创新育 人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了 “科学、 规范、人本”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标。 现把一年的工作总结一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队 伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续 发展的关键所在。本学年来，学校积极为广大教师搭建各种活动 平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。先后组织教研 组长及各科骨干教师赴外地（长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州） 及兄弟学校参观学习16人

15、次、共计70多天，我们要求外出学习 的教师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向教师们 介绍先进的经验、理念，然后全体教师参与学习和讨论。由于学 校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批 理论功底深厚、教学水平精湛的教师，为我校的教学质量的不但 提升提供了坚实的人才基础。在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全 体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德。校长坚持每周 推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线, 都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平时例 会、师德活动月等机会对教师进行师德培训，每学年评选“学生 最满意的教师”，在年度绩效考核中给予适当的奖励，使评选出 的模范在教师中起到带头示范作用，使广大教师形成爱岗敬业、 团结奉献、合作进取的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受学 生喜爱的教师，李斐、周卉、方辉是他们中间的代表。一年来，“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识 结构，高超的育人艺术”成为我校每一位教师追求的目标，一支 朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的高品位教师团队初步形成。二、抓常规、促教研，教学质量不断提高教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一