有关幼儿教师演讲稿模板锦集七篇.docx

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1、有关幼儿教师演讲稿模板锦集七篇幼儿教师演讲稿篇1爱的付出和收获当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，祖国的明天变得更加美丽，还有你也变得更加美丽！这是我最喜欢的一首小诗。是啊，就像爱碧水蓝天的澄澈，就像爱阳光雨露的灵动，我 深深地爱着我的生命，我的梦想一一幼儿教育，只因为孩子水晶 般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。然而，回想这 几年走过的路，我发现自己在用无限热情，无限希望，无限爱追 逐理想的过程中，经历了许多许多记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子 好的教育。虽然

2、一直想成为一名幼儿教师，并且一直在为之努力和学习， 但是我想我还是有着很多的不足。在我刚刚进入这里的时候，园 长也是和我说了一番话，让我受益良多，作为一名幼儿教师我们 需要做的不仅仅是照顾好孩子们和孩子们玩让他们健康快乐的成 长，更是要给他们培养正确的观念，知道什么是对的，什么是应 该做的。这番话，让我对于幼儿教师这份职业有了重新的认识， 也感觉自己身上的责任和担子更重了。以前作一名幼儿教师在我的想象中，就是和那些小朋友玩， 教他们唱歌跳舞读书写字什么的。但是来了之后发现远远不止如 此，甚至小朋友有时候也会让人崩溃，经常突然一下就开始哭起 来，这对于我这么一个带娃新手来说有些难以承受。但后来发

3、现 孩子们大多数时候还是非常可爱的，而我也知道了自己的心态不 能再向以前那样了，而是要端正心态，承担起做老师的责任。既 然我来到了这里成为了一名老师，哪孩子在这里出现了什么我都 是要负责的，这里的每个孩子都是他们父母的宝贝，在家里都是 被宠在手心里的。而他们的父母既然能够选择我们园，送孩子来 到这里就是对我们的信任。而我们作为老师就不应该辜负孩子父 母们给予我们的信任，把孩子健康完好的送回孩子们的家里。以 前的我不懂这些，但是现在的我也开始慢慢的了解作为一名老师 的责任了，幼儿老师也是有着她的责任需要我去承担去付出。但 我既然选择了成为一名幼儿教师就绝对不会退缩，我会一直坚持 下去承担这份责任

4、，在老了之后还能自信的说一句，我是一名幼 儿教师。我的演讲完毕，谢谢大家！幼儿教师演讲稿篇6因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的400 多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情 和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。 幸福？幸福是我们坚定不变的信念；幸福是我们对工作的无比热 爱；幸福是我们对生活的无限向往。回顾这400多天的日子里， 我有过成功的喜悦，也有过深深的思考，但更多的是收获。记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子 的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工 作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。汇佳教育

5、目标 是培养正常的孩子。汇佳相信每个孩子都是独立的、发展的个体， 认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人 格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对 待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌 他、培育他；呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他 们的乐观自信、积极向上。记得20年11月汇佳举办了 “汇佳 宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴 天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。我们 带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极

6、地的生活环 境，这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇佳 宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出奠定了良好的基础。孩子们看 完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要 到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？ “很多孩子都说： “我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。我们尊重孩子，开始找音乐， 编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候积极采用了幼儿 的建议，有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那一刻，我 听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小 的心灵中留下了美好的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会 开心的对我说:“老师，我喜欢penguin”。著名的教育家马卡连柯曾

7、经说过：“世界上没有一模一样的 孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的 个别差异和因人施教。” 20年8月，因工作需要我被调到汇佳 幼儿园安贞园担任K2班的班长工作，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与 人交谈，与小朋友一起游戏。其中有一个小女孩不爱说话，很少 和各位一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我 便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼玩具玩吗？ ” 他听完我的话马上抓紧了维尼玩具。我又靠近了她一点说：“妞 妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。” 听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠

8、近她一点说：“你教 教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好 吗？ ”听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她 那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离 慢慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子， 他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子，我开始想办法，有 一天区域活动的时候，我对所有小朋友说：“维尼玩具想请小朋 友一起帮它搭一个漂亮的房子“，这时我注意到妞妞无助的眼神， 我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。” 当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时，再一次开心的笑 了。经过几次努力后，妞

9、妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的 是顺利的渡过了 “焦虑期”，和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊 出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。幼儿教师演讲稿 篇7记得88年的秋天，我踏进了幼儿园的大门，那一天，我告别 了学生时代成了一名幼儿园教师，一帆风顺的学习和生活使我从 来未曾细细的去理解和体会我所选择的这份职业的真正内涵和责 任。刚走进幼儿园时，一切都是那么新奇而又陌生。“老师好！” 一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，我微笑地走到孩子中间， 心中充满了自豪，从今天起我就是一位光荣的老师了。不经意间， 十多年的.时光在平凡和平静中悄然逝去

10、。十多年后的一天，依然是一个平凡的日子，我如往常一样下 班回家，刚到小区大门口，“老师，你好！“我循声抬头，眼前是 一个帅气的男孩，微笑中还带着几分腼腆和憨厚，那双熟悉的眼 睛、那种熟悉的神情我暮然想起十多年前班上那个出名的 “倒蛋鬼”，如今我已经叫不出他的名字了，但我却清晰地记得 那时候的他，总是在忙：忙着做小动作，忙着管闲事，忙着东张 西望，就在我转身贴图片的时候他还在忙着做鬼脸，引得全班哄 然大笑我怎么也无法把记忆中的他和眼前帅气的男孩联系起 来，在这个平凡的日子里，一个十多年前的学生给我送来了我工 作的喜悦，让我品尝到了这份职业所带来的幸福与甘甜。记得去年冬天，评估刚结束，我感冒了，一

11、直咳个不停，直咳得面红耳 赤的，这时孩子们突然安静极了，我抬起头看见这些小班的孩子 们正用关心的眼神看着我，这时阮思薇稚嫩的声音传到了我的耳 畔：“秦老师，你咳嗽了？ ”“没关系，老师感冒了，吃点药就 没事了。”午饭后，阮思薇神秘地拉着我的手对我说：“秦老师， 我要吃药了，你也吃吧！”那一刻我紧紧地搂住了阮思薇。每一段感人的回忆，每一个 难忘的故事，都使我感到我的辛苦没有白费，我付出每一份爱， 孩子们会用真诚的爱来回报，看着孩子们稚气的脸庞和真诚的眼 神，我心里充满了幸福和感动。往事如烟，我想我实在不敢奢谈 什么“把全身心的爱都献给孩子”，因为，我和所有同龄的同行 一样，在身为教师的同时更承担

12、着女儿、妻子、母亲的社会责任， 我们要孝敬长辈、抚育子女，还要乐于助人、关心社会，这些都 需要我们奉献一份爱心。所以，我只能说，把更多的爱奉献给孩 子，把更多的关注奉献给孩子，也把更多的回忆留给自己。的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天厌倦这份工 作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我把孩子们比 作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。 在园领导的鼓励下，在有经验老师的支持下，我用各种方式、方 法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们； 在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；在游戏活动中以 “玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同

13、舞同歌， 同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，孩子 们很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我， 甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物，我的爱得到了回报。我 深深地感受到只有爱的奉献，才是爱的主旋律。幼儿的心灵是一 张未经渲染的白纸，是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图 画；幼儿的心灵是一群凌乱的小音符，是教师帮他们编排出一曲 曲动人的乐章；教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着 不可估摸的作用。的确，幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负 责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业 务本领和一颗炽热的爱心是不行的：有多少次，不厌其烦地

14、教导 指正、循循善诱；有多少次，忍着阵阵上涌的恶心，将呕吐在身 上、大小便弄在身上的孩子换洗干净；又有多少次，为了班上的孩子而扔下了自己的孩子；还有多少次，伴着星星，陪幼儿一起 等亲人来接，甚至将没人接的幼儿带到自己家中 为了孩子 们身心健康全面地发展，幼儿教师们时刻都在默默付出着，无私 奉献着。到幼儿园工作已经几年了，虽然有时候也觉得累，觉得苦，但 我依旧无怨无悔。当孩子喊我一声“老师好”时；当我的嗓子哑了，孩子们纷 纷从家里给我带来“西瓜霜”与“金嗓子喉宝”时，我便能感觉 并体味到那份深深的幸福与甜蜜。记得有一次，一个并非节日的 早晨，我们班凡凡小朋友入园时拿着一枝鲜花，一进门就说：“青

15、青老师，送给你的！” “凡凡，今天不是什么节日呀，干吗要送老 师鲜花呢？ ”“青青老师，您身体不舒服，还要带着我们做游戏， 我听妈妈说，送鲜花能让人高兴，高兴了身体就会好了！”看着 孩子那双真诚的眼睛我还能说什么呢？只好任泪水夺眶而出。那 支鲜花我至今还保存着；尽管早已凋谢，但在我心中却始终艳丽 如初。我爱孩子们，孩子们也爱我，这些美好的回忆正是对我过去 工作的一种认可，也是对我未来工作的一种鞭策，这份事业虽然 平凡琐碎，但却温馨美丽。我不奢求做出惊人的伟业，更不奢求成为众人瞩目的焦点，我只愿奉献出一片爱心，倾吐出一片真情， 用我的双手托起一轮轮太阳，挖出一颗颗明珠，铸造更为灿烂的 明天。幼儿

16、教师演讲稿篇2小时侯，我就听过这么一个美丽的寓言，说的是古时候欧洲 有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、 英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家 说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人！”接着画家、医生、 诗人、学者都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都 摇了摇头。最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满 头银发的老教师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老教师 跟前向他鞠了一躬，说：“没有你的辛勤劳动，既没有学者诗人， 也不会有画师医生”顿时，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。作为一名普通的幼儿教师，相信大家都有跟我一样的感受： 每天清晨来到学校

17、，看到孩子们那一张张如花的笑脸，听到那一 声声甜甜的“老师好”，我们的心里会特别甜蜜。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，光荣地成为一名幼儿 教师，一个名副其实的“孩子王”，我喜欢这一角色，因为在可 爱的孩子中间，我圆了儿时七彩的梦。记得第一次走进课堂，望 着一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛，我激动得心咚咚直跳。 我对自己说，一定要让孩子们喜欢我！为了实现这个愿望，我整天和他们泡在一起，跟他们一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，我们 的感情日益加深。孩子们在我这儿懂得了真善美，我则在孩子们 那儿感受到一种至纯至真的童心。在孩子们的心目中，我是他们 崇拜而又热爱的好老师，同时在孩子们身上我找到了自己的

18、童年, 品味着童年的快乐与纯真。春季，我会带他们去寻春，教他们懂 得勤劳；夏季，我会为他们扇风、遮阳，为长满瘴子的孩子擦身、 扑粉;秋季，我会和孩子们尽情地玩耍，收集落叶，一起享受丰收 的喜悦;冬季，我和孩子们会扑进雪白色的王国里，堆雪人、打雪 仗，将一双双冰冷的小手放进我的.大手，揣到我怀里，让他们尽 情地享受着老师的温暖。每个季节里，孩子们都会用有趣的故事、 意想不到的行动感动着我，使我更加爱他们，让我毫无保留的将 这些爱无私的反馈给他们。人生的价值在于奉献，我常常用这句话来勉励自己，生活在 孩子中间，我感到从未有过地充实与快乐。孩子们常说：“幼儿 园像我家，老师爱我，我爱她！”作为一名幼

19、儿教师，幼儿园就是 我的家，在幼儿园这方小小的园地里，我时时、事事以孩子为重， 兢兢业业辛勤耕耘。在工作的这几年中，自己从不计较个人的得 与失，一切以幼儿园为重！无论担任哪项工作，都积极进取，千方 百计地把工作做好，因为那包含了领导和老师们对我的信任。在 我园园顺利通过“山东省十佳幼儿园”检查验收，成为全省最优秀的十所幼儿园之一。工作并不是一帆风顺的，“幼儿教师”这个词所包含的酸甜 苦辣没有谁比我理解得更深刻，当孩子们喊我一声“老师好”， 家长们道一声“老师您辛苦了；当我组织完教育活动，孩子们给 你端来一杯水时，我便能感觉并体味到那份深深的幸福与甜蜜！“溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯，铺路作石

20、子，护花化 春泥。”我愿把我的青春献给孩子，献给我所热爱的幼教事业！感 谢可爱的孩子们，是他们让我感到了生活的乐趣和生命的意义。 我爱我的工作，我爱我的孩子们，这一切是我今生无悔的执着， 无声的脉搏！作为教师是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露 珠；真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记 载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通 的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的 英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴 水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让无力者 有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿

21、更 幸福；而我们，在不停的为自己一一加油！幼儿教师演讲稿 篇3有一种花，夏季开放，白色，清香，叫桅子花。在这六月的早晨，每天都可以闻到这诱人的花香，那是孩子们悄悄放在我的桌旁，又怕我没有留意，还要在我的耳边轻声问： “老师，这花香不香？你知道是谁送的吗？ “我轻抚她的脸庞， 微笑地说了声：“谢谢！ ”孩子高兴得象只花蝴蝶似的飞走了。六月的微风带来了凉爽也带来了丝丝的伤感，在大班幼儿的 毕业典礼上，孩子们深情地朗诵毕业诗，相互赠送分别的礼物， 并含着泪水吟唱毕业歌时，我真想抱住所有的.孩子，大声地 对你们说：“孩子，请留下！”如果可以回到从前牛牛你上课讲话的时候，我不该大声的批评你，我会给你重

22、新改正的机会；闹闹你在游戏的时候乱扔玩具，我不该把你拉在 我的身边，让你失去了与小朋友共同游戏的机会；亲亲你总是不 爱开口说话，我不该冷落你，我要耐心地开导你，为你创造展示 自己的舞台，让你自信、开朗起来，可是，再过几天，你们都将离 开幼儿园，我的心里有太多太多的不舍啊！如果可以回到从前当你把一粒清凉的润喉糖塞在我的口中，告诉我要注意自己 身体的时候，我一定要用力地抱紧你，让你感受到我内心的喜悦； 当你帮我拾起掉落的书本，放回到我手中的时候，我一定要握住 你的小手说声谢谢；当你看到我爬高布置教室轻声地提醒我要小 心的时候，我一定要亲亲你的脸庞，当着你的面流下感动的泪水；当你们在草地上尽情玩耍的

23、时候，我一定要和你们疯在一起，哪 怕身上汗流法背，不管阳光把我晒得黝黑！花香阵阵，弥漫在整个教室，也弥漫在我的心房。我知道，你们是雏鹰，总有一天要张开翅膀飞翔在蓝天；你 们是小树，总有一天要在阳光的沐浴下茁壮成长。曾有人说过， 如果你爱他，就给他空间，让他去飞吧！飞吧！我亲爱的孩子，感 谢你们在三年里给我留下的点点滴滴，犹如一个个音符跳动在我 的心弦，尽管尝遍酸甜苦辣，我还是禁不住对你们喊一声：岁月 因你们而精彩！有一种情，四季常在，透明，纯洁，是师生情。幼儿教师演讲 稿篇4丘细花终于放假了，终于可以摆脱那烦人的吵杂声啦。放假了，小朋友，拜拜啦！终于回到了那温馨的家，可是我 却并没有一种“小鸟

24、归巢”的快乐感，似乎隐藏着一种难于言状 的孤独感，这时，我渴望有孩子跟我一起嬉戏，顺理成章的，我 又想起了我班的孩子，不知他们此刻在干什么？他们也会想我吗? 他们放假应该很开心吧？涛涛在家里还会到处乱跑吗？真是一个 小猴子，真替他担心马路上的车；结靖又在模仿老师给家人上课 吗？可爱的小点儿；不知景文在家吃饭时有没有进步了，还要喂 吗？志杨仍然在编儿歌吗？真怀念他给我编的.儿歌。哎，不知永贵怎样啦，他和明权还有继续自编故事吗不 是说放假不用整天对着他们会开心点吗？为什么如今又是如此的 思念着他们呢？我真想看到他们一张张的笑脸，看到他们因为老 师讲的一句话而大笑谁说老师是不计较回报的？当所有的孩

25、子都在哭泣，而你却做了一件想他们开心的事情，但他们没有开 心起来的时候，你真的不计较、真的不在乎吗？此时此刻，此情 此景，笑容是对老师最大的回报，你真的不在乎吗？我做不到！ 谁说老师是无私的？其实老师是最自私的，他永远希望孩子的笑 容对着他，他自私的想拥有所有孩子的笑容。古时有“一笑倾城”， 对教师而言，孩子的笑更具魅力，他会“一笑倾心”，你信吗？ 不信，你试试！幼儿教师演讲稿篇5尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是，很荣幸领导信任我让我能够来到这个舞台上带来这 番演讲。成为一名幼儿教师是我一直以来的目标，而在前不久我 终于完成了自己的这个目标，成为了一名光荣的幼儿教师。成为 一名幼儿教师虽然看起来好像没有初中、高中老师那么厉害，但 是我更喜欢和孩子们待在一起，看着他们那一张张天真的笑脸让 我自己也仿佛回到了孩童时期。而在成为幼儿教师之后，我也是 一直坚守着自己作为一名教师的职责，并没有因为自己完成了目 标而感到松懈，而是更加的努力学习，希望能够给孩子们带来更