支教社会实践心得体会汇总.docx

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1、支教社会实践心得体会汇总支教社会实践心得体会篇1在这个经济高速发展的时代，交流与爱心已经成为我们必不 可少的暖流，而“三下乡”正是一个很好的平台。我们是岭南师 范学院人文院“花开盛夏”实践队，我们这支队伍是一支盛开在 夏季的花朵，我们支教所教育的孩子也是从这个夏天开始成为社 会盛开的花朵。经济不断发展，人的内心也不断被金钱和权力充 斥着，但是“爱心”怎么能停止呢？“花开盛夏”实践队在今年这个特别的夏天来到了吴川市 小学进行支教，我们安排了各种特色的课程，让孩子们不仅能 够巩固以前学的知识，而且在学习课内知识的同时，让他们更多 地接触课外知识，打开他们的眼界，让他们了解了解外界的知识， 让他们也

2、看看外面别样的美丽！我们这朵“花”来到山茶小学后，不仅队员建立了深厚的感 情，和孩子们也建立了深厚的感情。此时此刻的我想说一句，我从来没有后悔选择了这一群队友, 感觉一切那么艰辛走过来都是值得的。这是一支相亲相爱的一家 人，他们会互帮互助，看到大家都在忙，他们会自动跑去后勤组 帮忙煮坂菜；在停水停电的时候，我们互相为着对方着想，大家 都省着用；在柴没有了的时候，大家会很积极地去砍柴；在我们 一些可以参考的方法。另外，讲课进程中很重要的一点就是要实 施好鼓励赞美机制。学生都有一个很鲜明的特点就是希看得到老 师的肯定，渴看老师在众同学眼前表扬自己。老师在上课的时候 可以捉住学生的这类心理，通过适时

3、适当的表扬来鼓励学生主动 回答题目、自主参加课堂活动，以此到达老师、学生双方互动学 习的积极效果。再次，要重视课外与学生的沟通，在双方的交换中获得改进 教学工作的建议。学生是老师实施教学活动的直接对象，因此，学生的课后感 想、反馈意见是评定老师教学成果的其中一个衡量标准，更是老 师改进教学工作的动力与参考。老师在课后应当多与学生沟通， 了解学生对该课程的看法及其把握程度，为下次的教学工作提供 事实根据、参考准绳，这对改进老师教学工作来讲是必不可少的。而在特点课堂方面，我们主要展开了班委选举、主题班会、 师生交换会等活动。这些活动的展开给我最深的体会就是：作为 一位老师，要在保证正常的教学课程的

4、同时尝试用寓理于情的特 点活动方式加强对学生的德育观念教育。而在展开活动的时候， 应当多给学生鼓励和支持，用实际行动往感染学生，以此到达展 开活动的目的。现在的学生都有很强的自我观念，传统的死板说教对德育观念教育来讲已分歧时宜。针对此情况，老师可以斟酌展开以各种 主题为主的活动，寓教于乐，寓理于情，让学生在轻松的活动气 氛中学到课外知识。另外，学生一般有很强的表现欲，但也普遍 存在临场胆怯的弱点。这时候，老师就应当给予学生精神上的鼓 励和行动上的支持。例如，班委选举，学生有竞选的欲看但是缺 少竞选的勇气，老师可以通过带动全班同学鼓掌鼓励等措施来激 起其勇气。又如，师生交换会，学生想通过唱歌表达

5、对老师的感 情但又羞于开口，老师可以自己主动要求跟学生一起合唱，以此 减缓其紧张心理。老师采取的各种措施是保证活动顺利展开的一 种方法，更是用实际行动教育学生的途径，学生因此会在活动的 进程中受益很多。总的来讲，三下乡支教活动是提升个人能力，发掘个人潜能 很好的平台。不管是传统教学活动的参与，还是特点活动的展开 都会对我们今后展开真实的教学活动有所启示，我也希看自己从 下乡的总结中收获一些值得思考体会的东西。支教社会实践心得体会【篇6】大学医学部红十字会赴区村同心实验学校实践团，由 医学部红十字会招募的一级、级、级8名本科生组成，医学 部红十字会学生分会副会长娄新琳同学担任领队。8名队员为：

6、,分别来自临床、护理、医检专业。本次社会实践自20年7月21日开始，历时12天，以“关注打工子弟，博爱温暖人心” 为实践课题，主要内容为开展支教夏令营。在开展夏令营之前，我们与同心实验学校的老师有过多次交 流，并且上网查阅了同心实验学校的相关资料。同心实验学校位 于市区金盏乡村，市区金盏乡村，是市东北五环 到六环之间的一个典型的城中村。这个村中本地居民只占很少的 一部分，居住在这的大部分都是外来务工人员，因为房租等生活 成本较低，越来越多的外地人聚居在村，这些人大多在建筑、 工业以及服务行业工作。而我们实践团此次支教的学校一一市 区同心实验学校就是一所面向流动儿童的全日制学校，它是由 公益组织

7、“工友之家”创办，成立于年7月。学校座落于这 座城中村的中心地带，像普通的社区学校一样;校园里，只有一个 不太标准的篮球场，教室分散在校园中，每个教室门旁的墙上都 有一个铭牌，上面写着捐赠教室公司的名称，显示了这个学校的 与众不同。针对同心实验学校的学生为流动儿童的状况，我们在实践开 始前多次开会讨论商定课程设置，决定不开展平常的语数外课程, 而是为了丰富流动儿童学生的假期生活，以开拓眼界的课程为主， 例如介绍中国传统节日、传统故事、历史人物，我们还设置了趣 味科学、趣味英语等课程；同时发挥医学生的专业优势，并结合红十字特色，向孩子们介绍更多疾病预防知识、安全知识以及简单 自救、急救知识。并且

8、，在会上，我们商定了每个人的授课任务。 在会后，大家都认真准备自己负责的课程，为支教积极地做着准 备。20年7月20日下午，带着满满的期待和充分的准备，我们 8名志愿者从学校出发，经过3个小时的跋涉，乘坐地铁、换乘公 交，终于到达了目的地。下了公交车，我们就真正对城中村有了 感受，窄小的道路，低矮的建筑，处处都有施工的痕迹。沿着村 中的主干道进入学校后，我们就感觉到了这个学校的“落寞”。 这是一个与现代化城市格格不入的地方，最高二层楼的校舍，原 始的卫生间，教室里只有风扇，全校仅有两台投影仪；幼儿园和小 学都在一起，可以说办学的条件十分简陋。刚到学校，就受到了学校老师的欢迎。随后，同心实验学校

9、 的沈金花校长给我们志愿者开了一个简短的会议，向我们介绍了 学校的基本情况以及我们需要注意的问题，并给我们具体安排了 每天的活动：除了要给学生们开展课程，还要每天到打饭的地方 帮厨，并且帮幼儿园的孩子们打假。熟悉校园环境之后，我们回 到宿舍休息，准备以饱满的精神迎接为期10天的夏令营活动。20_年7月21日，夏令营正式开始。我们将约40名学生按 年级分为高段和低段两个班级，按事先准备好的课程分开教授课程。我们教授课程的主要目标是为了拓展眼界，让他们更多的了 解课本以外的知识，包括趣味英语、趣味数学、中国历史人物介 绍、中国传统节日、中国传统故事等知识讲解，同时，我们又发 挥红会特色，将同伴教育

10、小小改造，进行创新，不局限于艾滋病 和急救应急知识的宣传，加入安全教育、常见病与卫生习惯教育， 将学生们分成小组，在小组合作学习中，我们以朋友的方式分享 知识和信息，受到同学们的欢迎。每天早上，我们的志愿者会和 学生们一起打扫校园卫生。我们还专门开设了素质拓展课，用一 些小游戏锻炼学生们的团队合作精神，培养他们解决问题的能力， 开拓视野；我们的志愿者们也会参与到素质拓展中，与学生们一起 开展活动，一起锻炼，他们也很欢迎我们，很快我们就和学生们 打成一片。不过这样唯一的缺点就是我们的威严不足，上课的时 候难免在维持纪律上花费一定的工夫。12天的村生活，我们体会到了作为老师的不易。老师，不 仅是扮

11、演“受业解惑”的角色，更要做好“传道”，比如：孩子 们每天在一块，未免会闹出一些矛盾。当出现矛盾时，就需要老 师分析矛盾产生的原因，判断谁对谁错，给每个孩子讲道理、摆 事实，从而解决矛盾。而这时，也是最需要老师智慧的。12天的村生活，苦中有乐。虽然天气炎热，条件艰苦，但 我们的团队没有一名志愿者打过退堂鼓，没有一个人不是尽自己最大的努力，大家互相鼓励、互相帮助，成功而出色的完成了这 次的实践活动，并且，我们团队的所有人都成为了很好的朋友。12天的村生活，让我们这些城市里长大的志愿者体会到了 流动人口生活的艰辛，感受到了城中村的不尽人意，也深刻感受 到了孩子们成长的不易，孩子们都是最单纯的，他们

12、是这个社会 的弱势群体，但我们对他们的关爱还远远不够。作为红十字的一份子，发扬人道、博爱、奉献的精神，我们的 志愿服务还会继续。作为医学生，作为大学的医学生，我们该有的不仅仅是好 的成绩或是将来高超的医术，更应该拥有的是一种胸怀天下的情 怀，一种贴近民情的情怀疗。城市中的弱势群体，我们依然在关 注。我们有理由相信，只要有更多的人像我们一样，能从点滴帮 助这些城市中的弱势群体，给予他们温暖、关注，我们的城市会 更加美丽。支教社会实践心得体会【篇7】在默默里算着，一个月的时间已经从我手中溜去;像针尖上一 滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有 影子，因为短暂所以我更加珍惜，然而时

13、间却如此之快地滑过。 在这一个月中，我拥有了一笔宝贵的财富，它是我生命中不可缺少的一段快乐时光。回眸那已然逝去的一个月的支教时光，不禁 思绪万千。想起大一刚来社区得时候，孩子们的活泼让我有点无所是从, 每周六半天的相处已然在我和同学们之间搭上了友谊之桥。更值 得庆幸的是，我参加了暑期实践一一社区的爱心家教，在这里， 在这段时间，我认识了更多的大学生支教老师，更多可爱的孩子 们。对于他们来说，我是一个亦师亦友的存在。我很高兴，因为 我并不喜欢那种横亘于师生之间的鸿沟，以朋友相处是再好不过 的了。通过这一个月的支教生活，我学会了很多，也懂得了很多。 上午半天的课程教学，让我有种初为人师的骄傲，但同

14、时，为了 使课堂更加充实，备课笔记是必不可少的，这也让我明白了做老 师的辛苦。但宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，看着同学们上 课认真地听讲、记笔记、踊跃地回答问题，作为老师的我，心中 自是种种欣慰，下午半天是活动时间，通过这半天，我们和同学们一起进行 了爱国歌曲大家唱、情景剧、“雷锋在我心中”演讲比赛等系列 的活动。师生感情日益深厚的同时，同学们也学到了很多东西。这里的孩子大多是外来务工人员子女，孩子们渴望知识，而 且他们对老师尤其尊重，我非常喜欢他们，能够交给他们知识是我的荣幸，因此我要用我的微薄的力量来帮助他们，来给予他们 知识。虽然是来做老师的，是来传授知识的，但是我也学到了许 多，小学

15、的一些基本知识以及对时间的珍惜，懂得了有效利用课 堂上的每分每秒；懂得了如何处理人际关系；懂得了当学生不易， 当名好教师更难。因此，我要好好珍惜在这里的每寸光阴。自从来到这里，首先代表着双重身份，在学生面前我是一名 老师，因此，我应为人师表，当一名优秀合格的实践支教生。在 学校领导面前我是一名学生，我又应该做好学生应有的本分，对 待师长要有应有的态度。所以在这里，让我明白当老师的艰辛， 明白“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才“只有付出才有回报， 只有努力学生才会学的更好，明白只有用“勤奋”去攀登智慧的 巅峰，只有用“金砖”才能敲开成功的大门。以前自己是学生，不懂得珍惜在校的时光，总是让老师来教

16、育自己，而现在我作为一名支教教师，经常会教育学生，因此， 我懂得了那个时候老师的用心良苦，也懂得了教育的真正含义， 教育的技艺，是手把手的传导;教育更是艺术，是心灵与心灵的交 流;教育是诗篇，是情与爱的结晶；教育是哲学，是思想与思想的 碰撞。教育不仅需要我们用热情去呵护，更需要我们用灵魂与生 命去投入。支教社会实践心得体会【篇8】我们计算机学院的全体同学们，在马老师和陈老师的带 领下，于7月16号下午6时前往一县参加为期五天的主题为 “青春环保行”的三下乡社会实践活动。7月15号，我们的队长袁和副队长周行，两位同学已经先 于我们的大部队来到了县踩点。他们首先了解到了交通方面 的问题，其次就是住

17、宿已经饮食方面的环境，并且通知在校的我 们需要带什么行李前往三下乡。在他们的帮助下我们少了很多担 忧，也少了很多不必要的麻烦。在我们7月16号晚上到达县的 时候也是他们接到电话后前来带路指引我们前往住宿的县高级 中学，他们也已经先行与门卫保安沟通好了，给予我们带来了很 多方便。简单的收拾之后我们便前去就餐，以及买一些仍然缺少 的东西。总之，就是队长们的先行踩点为我们带来了很大的便利 以及工作上的帮助。在这为期五天的工作中，大家晚上基本上都是休息不太好的, 每天最消耗体力的事情应该就是走路了。由于县当地的公交车 不是很方便，我们这支21人的队伍大部分时间就是选择步行的。 记得第一天我们就走了将近

18、一个小时的晨运之后才到达的县志 愿者服务站，参加会议的时候也是一身的汗臭，不过大家仍然是 精神满面。钟书记他们热心地要送我们回来也真是让我们感动。 原来开车和步行的时间差距真的很大啊，看着车外的烈日，我们都会心一笑。爬山也是考验我们体能的一项训练啊，除了步行剩 下最多的就是爬上了。我们期间来了很多次塔山公园参加活动， 每一次都是攀爬到塔下的。想想都觉得我们了不起啊。这是三下 乡的一部分乐趣和锻炼所在。我们这次主题为“青春环保行”的三下乡活动还对于我们所 到达的不同地方的不同人群进行了问卷调查，我们做了一项关于 环保的调研工作。在做问卷的过程中遇到了下雨天，遇到了冷漠 的行人，遇到了奇奇怪怪的眼

19、神，但是，我们遇到更多的关注， 遇到热情环保的市民，遇到了健谈积极的环卫阿姨，遇到了对于 我们的问卷提出了宝贵意见的环保爱生活的人士，这次问卷的调 查更是开阔了我们的眼界，使我们更加大胆更加无谓地与陌生人 交流。更重要的是，在这次问卷调查中，我们收获到了宝贵的数 据资料，我们对这些进行了统计和分析，发现大家的环保意识还 是有的，但是普遍需要提高。所以我们也在塔山公园举行了一次 捡垃圾的宣传活动，希望通过我们微薄的力量，可以带动更多的 人加入到我们的青春环保里面来，这样我们的世界将更加美好。 我们的青春将更加精彩绚丽。在这次三下乡活动中，我们还做了很多服务性的活动，我们 在东较广场进行了电脑的义

20、修，虽然当天下雨，但是我们的同学 还是坚守岗位时刻准备为有需要的人服务。我们还在塔山公园的队伍大厨师传军切菜受伤的时候，大家又会很积极地跑去砍柴； 当某些组不够人手的时候，暂时有空的队员又会连忙挺身而出 不仅这样，在台风袭击，我们基地学校停水停电的时候，浅水镇 的书记还特意跑到我们学校，组织我们30多个人到他家里洗澡； 在我们队伍里面有人病倒的时候，校长二话不说，半夜凌晨爬起 来送富澜去看医生，并陪着她打吊针一直打第二天早上；当我们 煮饭老是煮不熟的情况下，隔壁的邻居主动说要帮我们煮坂而今，转眼间，我们的支教时间已经接近尾声了，今天孩子 们拉着我求我别走的时候我才知道他们已经在我们心里扎根了，

21、 留下了深厚的情感了。我望着他们渴望我们留下来的眼神，我真 的有点不忍心告诉他们，我们即将离开，我怕他们会哭得僻里啪 啦的，我也怕我们队员会泪眼闪闪的，虽然短短几天，但是留下 来却是满满用金钱也换不回的美好回忆以及一份将来就业的经验。此次三下乡，且行且珍惜。支教社会实践心得体会【篇2】来支教，是想尽自己的一点儿努力来陪这些留守儿童，让他 们开心。同时，也是想向那些反对支教的人证明一件事，支教是 一件神圣的事情，会让我们学到我们在安逸的生活里永远学不会 的。7月7号至7月13日，我在市区镇村进行了为期七郊边田地里帮助老奶奶进行耕作，做一些简单的草物堆积的工作。 老奶奶一直担心会弄脏我们的衣服，但

22、是我们的同学都表现出了 无惧和坚决要帮忙的态度，老奶奶笑得很开心，她很感动很开心 地告诉我们等这些收完了就要开始下一期的耕作了。这是农田里 面的收获，我们劳动我们开心。我们在社工的帮助下带上我们的礼物慰问了孤寡老人，也参 加了留守儿童培训班的开班仪式，还帮助了盲人夫妇做了一些简 单的工作。在慰问老人的过程中，很是感动，他们颤抖的双手和 眯眯的眼睛很是让你心疼，我们在短暂的时间里面，只能尽我们 所能，陪陪他们聊聊天，当当他们的孙子。帮他们做一些家务， 问问他们有什么平时自己想做却做不来的事情，我们就尽力地帮 他们做到。看着他们开心的样子，我们也跟着开心，感觉就像自 己的爷爷奶奶一样，一样可爱，一

23、样暖心。然而那些留守儿童更 是让人心疼，多么希望我们可以化作一缕阳光，照进他们的心里 啊。在与他们的交流中，我们了解到他们是渴望爱的，渴望关心 的。处于青春期的他们不禁让我们很有感触，自己也是在这个叛 逆期走过来的。很欣慰的是我们的交流还是没有什么问题的，我 们的同学们很耐心地用自己的方法帮助他们解决了一些心理的感 情问题，开班仪式感动哭了很多人，只是因为大家有感触，因为 我们心疼这些孩子。看到那对盲人夫妇的天真可爱的儿子的时候,我们是很开心也是惊讶的，因为他的笑容是很灿烂很天真的，我 想不到他的父母是盲人，这是小孩子的天真，他有，我们相信长 大后他也有一直保持着这份美好。最后一天的回程，我们

24、都很不舍，这段三下乡的行程虽然是 辛苦了一点，不过大家真的收获很多，也是感慨很多的。突然， 对 县有了特殊的回忆和特殊的感情，希望这里越来越好，希 望这里的人越来越幸福。回味着这五天的“青春环保行”社会实践心得体会，感慨很 多，只是觉得这段记忆很值得回味，如果可以的话真的很想再做 多一点事情，再次尽自己的力量多做一些事情。“青春环保行”三下乡就这样结束了，让我们从这以后都秉 持着一颗青春环保的心吧。义务支教，是我此次社会实践的主题。在此之前，我的内心 十分忐忑，因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课，为此，我 花了很多的时间在备课方面，出了经验不足，另一个难题是学生 接受知识的速度不同，导致学习

25、进度出现不一的情况。所以，平 时的那种系统的.教学形式已经不可能适用了。由此，我积极探索 了更为活泼的教学形式，根据不同学生的特点在课下辅助授课， 就这样，每节课都让我积累了不同的经验。到了后两天，积累的 经验多了，我在备课上所浪费的精力也就少了。这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我们总 是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参加到工作 岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和 充实自我。通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在 工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。 虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难，但是我并未轻言放 弃。而

26、是努力找到方法来克服。所以，通过这次暑期实践，我不 断地提升了自己的抗压能力。认识来自于实践：一切认识都来自于与实践，实践是认识的 来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥间接经验 的重要性。实践的发展不断促进人认知能力的发展。实践的发展， 不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题 的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断的改善和提高。 所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参 加到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践。 我们不只要学好学校里的知识，还要不断从生活中，实践中学好 其他知识。不断从各方面武装积极，才能从竞争中突出自己，表

27、现自己。专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业知识是必不可 少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业知识的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识，这样才能在今 后的工作中更为顺利。虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子们的 影响是十分巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的 作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自 我。并且，你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心，他们就会在 你身上回馈多少的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责 任。虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是，通 过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们的学习 兴

28、趣也是一件十分有意义的事情。经过社会实践，让我知道了身 为一名知识的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付 出是一定会有收获的。社会实践，助梦飞翔！特别推荐社会实践报告I社会调查报告|社会实践总结I社会实践自我鉴定社会实践心得体会天的支教活动，在这七天里，收获的最多的是友情，收获的更多 的是感动。在村这片土地上，我感受到了村民们淳朴，友好， 大方。第一天发生了一点意外，小伙伴为了接我不小心将村民的 电动三轮车掉进河里，闻讯赶来的村民们首先想到的人有没有受 伤，一个劲儿的说人没事就好，然后去喊了很多人来帮忙拖车， 所有人都没有说一句怪我们的话，都积极的帮忙救车，车救上来 之后，车的主人也一

29、直说没关系，下次注意就好，这一次是我第 一次接触到当地的村民，他们的淳朴让我深受感动，小伙伴们也 因为这件事开始了心与心的交流。当天晚上，11个人坐在一起玩 儿游戏，第二天上课的小伙伴就在一起备课，一起享受着夜晚的 快乐。第二天，我们带着满满的期待来到我们即将上课的地方， 一开门就看到三个特别可爱的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最 大的也就只有六七岁叫小杰。我们把东西放下之后就开始跟他们 交流，从他们的言语中，深刻的感觉到孩子的天真浪漫，以及带 有一点点看见陌生人的羞涩。还有特别安静的两个姐妹小凤和小 云，她们两个安静的坐在那边。第一天上午只有七个小孩子过来 上课，虽然上课的孩子比较少，但是每一

30、个上课的小伙伴还是尽 自己最大的努力上完自己的课。不给自己留任何遗憾。在小伙伴 们尽最大努力上课的时候，我站在后面看着，感受到小伙伴们是 如此的努力，我为小伙伴们感到自豪。第一天，一切都是那么生疏，对于从来没有上过课的我们来说是一种挑战，但是没有人退 缩，什么事情都是需要去体验一下，尝试一下的，晚上开会的时 候，总结当天，每个人讲出第一天的体验，没有人说一句抱怨的 话，永远都是积极向上的。我们11个人紧挨着坐在床上交流着, 心与心更加近了。接下来的几天里面孩子们越来越多，我们需要考虑的也会越 来越多，我们要考虑到我们讲这些知识孩子们会接受吗？我们要 考虑到孩子们喜欢我们讲的知识吗？还要考虑到孩

31、子们的心情。 孩子上课的地方没有电风扇，没有空调，看着孩子们红彤彤的脸， 连头发都湿了，心里真的是不是滋味，可是没有想到孩子们竟然 没有讲一句抱怨的话。孩子们最喜欢的就是手工课了，梦媛姐姐 和杭薇姐姐绞尽脑汁想给孩子们做什么手工。最后想到做纸杯动 物，小孩子跟小伙伴们一起合作，做出自己最爱的纸杯小企鹅， 孩子们天马行空，做出自己喜欢的小企鹅，看着孩子们那么认真 的小脸感觉倍儿可爱。不过孩子们的调皮也会让小伙伴们有时候感觉有些无力，比如范哥哥的舞蹈课，范哥哥为这一堂舞蹈课做足了准备，一直在 认真的教孩子们如何摆动作，可是孩子们的调皮的天性一下子暴 露出来了，就乘着范哥哥教他们跳舞的时候不停地打稿

32、，最让我 印象深刻的就是一个叫久子的孩子，他嘴上不停的在说他不喜欢跳舞，不停地调皮捣蛋，可是在不知不觉中他还在帮助其他的小 伙伴们摆动作，我知道这些孩子就是不愿意向外人展露自己的内 心，所以我们更要去贴近他们的内心，这就是我们来支教的最重 要的任务。支教社会实践心得体会【篇3】实践目的：关爱农村学生，传递教育接力棒时间：年月地点：新乡市牧野区尚村由于教育资源在空间地域上分配的不均衡，广大农村地区普 遍面临这教育资源短缺的现状。作为一名当代有为大学生，我们 是有责任心和使命感的一代人，我们有义务对教育资源短缺的地 区进行义务支援，使爱的接力棒传承下去。为此，从7月8日起，河南师范大学“农业生态文

33、化调研服 务”暑期社会实践队来到新乡市牧野区尚村，展开为期10天的义 务支教活动，辅导村里的孩子学习功课，帮助他们解决学习上的 困难。实践队员为村里的学生准备了丰富多彩的学习课程，包括博 大精深的国学启蒙、妙趣横生的励志故事、新颖独特的课程活动 等。通过丰富多彩的教学手段向小朋友们讲解各种知识，寓教于 乐，提高其学习的积极性。随后，队员们还学生们为举办了一系列例如“照镜子”、“抢凳子”、“信任背摔”等素质拓展活动， 把同学们分成不同小组，在实践队队员的带领下进行比赛。学生 们都积极踊跃地参加，在活动过程中，展示自己的机智和勇敢， 并且积极配合伙伴完成任务。最后，我们还奖励给那些取得胜利 的同学

34、一些铅笔、笔记本等学习用品。这一系列的活动，使得孩 子们逐渐会养成团队合作与竞争意识，相信这10天的支教生活会 对他们今后的学习产生重要的作用！本次义务支教活动，不仅给尚村的孩子带去了新鲜、生动的 知识，拓展了他们的视野；还增进了他们的团队意识和综合素质, 同时也增进了小朋友与队员之间的感情。另外，支教的经历还丰 富了实践队队员的阅历，提高了其实践能力，使队员真切了解到 了农村教育的现状，从而使其更多的关注农村教育，关注农村学 生，让农村学生能学到更过的科学知识，走出社会，回报自己的 家乡。支教社会实践心得体会【篇4】在这10多天的实践中，我感受到了很多，在我们实践开始的 第一天，让我最震撼的

35、是那边的地理位置和那里的经济状况。 海拔700米，各村之间的距离有好几公里，并且当地没有菜场， 上下来回的公车只有两班。当地的很多房子都是空荡荡的，留下 来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。_月_日刚来到这个地方，我们就住进了中心小学的宿舍里, 在准备好一切之后，我们便在周围的村子进行了招生，同时做了 一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。 在后面的几天，我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受 学习的快乐。经过几天的相处，我深刻地感受到他们对知识的渴 望和对兴趣班的热爱。由于学校教学环境的制约，这边的教学设 施并不能满足他们全部的需求。我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的

36、大力支持，在_月_ 日，我们组织了一个小队伍来到了风景区进行了一次关爱留守 儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守 儿童，虽然我们不能在物质上提供很多，但是我希望我们能在精 神层面给他们最大的鼓舞。时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最后一天我们在老 的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛，当中穿 插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了 这样的舞台让他们展示自己。在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天 上的繁星，山里晚上的天特别黑，星星特别的亮也特别的多，看 着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天 真可爱的学生们分离

37、。那一夜，我们失眠了。_月_日，我们坐上离开的班车告别了告别了那里的学生，结束了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。支教社会实践心得体会【篇5】7月13日，华南师范大学文学院一支部星星点灯服务队出 发赴惠州博罗公庄第一中学展开暑期三下乡活动，9天的服务活 动在全体队员的共同努力和公庄校方的积极配合下获得了美满成 功，服务队队员也在这次活动中收获颇丰。作为支教组的成员之一，除配合服务队其他组的活动外，我 主要的任务是参加支教组组织的传统教学和特点课堂活动。在传统教学活动方面来讲，为了实现教学活动的多样性，支 教组设置了语文、英语、历史、音乐等课程。而本着方案课表与 实际情况相结合的原则，我在

38、这次的支教活动当选取了讲授语文、 音乐两门课程。课前预备资料，备课，试讲，走上讲台真正讲课， 所有的步骤都依照正式讲课的标准来实行，而每次讲课的不足又 成为宝贵的经验，为下节课的改进提供了参考的根据。讲授完所 有的课程，我有以下的一些心得体会：首先，扎实的专业知识与史学知识是成为一位合格语文教师 的重要条件。在我之前的观点看来，一个人的专业知识是决定其能否在所 学领域中有所成绩的保证。相对而言，其他知识是不是具有显得有些无关紧要。而这次下乡的支教实践却证明这一想法是有失偏 颇的。诚然，要想上好一节语文课，专业知识是最基本的条件条 件。但是在备课的进程中，我却感觉到只是用所学专业知识来支 持一节

39、课是远远不够的。比如说赏读一首诗词，一般要触及讲到 该诗词作者的生平事迹，而作者的生平事迹又是在特定的时代背 景中发生的，作者的所见所闻所感必定有着时代的烙印。要想把 这些具体题目结合到一起来说，就要求我们必须在把握好专业知 识的同时学好史学知识，文史不分这句话在实践中得到了有力的 证明。其次，学生的自主参与对教学活动的正常展开及成效保证起 着非常积极的作用。在现今的教学条件下，传统的满堂灌教学方式已与客观的教 学环境、学生主观的思惟模式不相适应。现在的学生普遍对知识 怀有好奇心，但又轻易产生情绪化的心理并且缺少延续保持良好 学习状态的能力。因此，填鸭式的枯燥教学方式会让学生产生厌 烦老师讲课的心理，因此轻易出现只是老师单方面讲课而学生开 小差的情况。面对这类情况，老师应当采取积极措施激起学生学 习爱好让其学会自主参与教学进程。例如，在正式讲课之前讲一 些与课文内容相干的趣闻轶事作为引进语激起学生的听课欲看， 或在课堂中穿插讲一些小知识之类的减缓烦闷的课堂气氛等都是