部编版九年级语文上册第四单元阅读《孤独之旅》教案(定稿).docx
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1、课题教材:孤独之旅图书:小莫的海底秃鹤教学目标1 .通过感悟人物的成长历程,理解小说的主题。2 .丰富自己的情感体验,树立坚定信念,培养战胜困难的勇气。复备栏教学过程一、导入新课生活有时候会让我们遍体鳞伤,可是后来我们会发现,那些受过的伤终将让我们变 得越来越强壮,这就是成长。成长就像蝴蝶破茧而出,虽经历彻心彻肺的疼痛,但最终 绽放的是美丽。这节课让我们走进几篇文章,感受人物的成长历程,从中获得人生启迪。 二、品成长滋味1 .阅读孤独之旅小莫的海底秃鹤,勾画出文中表现人物心理变化的语句,说一 说他们的成长经历了哪些阶段。答案示例:杜小康:恐惧一一面对一一战胜一一享受陆鹤:不在意一一自卑逃避一一
2、报复一一赢得自尊小莫:独自哭泣一一承担责任“我”:不喜欢小莫一一害怕小莫一一理解、感激小莫2 .读了这几篇文章,你品尝到成长的滋味了吗?请用下面的句式说一说。成长的滋味是 的,就像 (杜小康/陆鹤/小莫/“我”)O答案示例:成长的滋味是苦的,就像杜小康面对茫茫苇塘的孤独和无助。成长的滋味是甜的,就像陆鹤用行动赢得尊严后的喜悦。成长的滋味是咸的,就像小莫在海底流下的泪水。三、诉成长经历1 .成长伴随着苦痛,青春更是在长大成人的痛苦中纠结和徘徊。在你的人生经历中有哪 件事促使你成长?和大家交流一下。2 .成长中,我们都会受伤,都会疼痛。伤过,就会明白,人生不是一马平川;痛过,就 会懂得,生活不会一
3、帆风顺。通过交流,相信你一定会对成长有更深刻的感悟,请用下 面的句式谈谈你对成长的理解。成长不是 而是- 四、课堂总结成长,总有坎坷,总有心酸,不论其隐现,不论其长短,都会让我们经历伤痛,感 受艰辛。但是阳光总在风雨后,我们终会破茧成蝶,获得属于自己的幸福。五、布置作业阅读图书中的故乡滋味。教后反思孤独之旅达标检测、名句默写(10分)1. ,直挂云帆济沧海。2. ,病树前头万木春。3. ,月是故乡明。杜甫4. ,怜君何事到天涯! 长沙过贾谊宅5. 鸡声茅店月,o 商山早行二、选择题L下列句子有语病的一项()(3分)A.各参展企业不仅带来传统风味的猪肉蛋黄粽。运有鸡肉粽、牛肉粽等创新产品,让现场
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