苏少美术八上《第6课蓝白之美》教案.docx

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1、蓝白之美教学目标1.知识与技能：了解蓝印花布的艺术特点和特殊的制作工艺，尝试蓝印花布的 设计和制作。 2.过程与方法：通过欣赏蓝印花布的艺术特点，激起学生的创 作欲望，让学生能感受到“蓝白之美”尝试创新的乐趣。3.情感与态度：感受蓝印花布的深厚文化内涵和审美价值，培养学生爱生活的 美好情操。教学重能理解传统蓝印花布图案纹样的特征与变化，并能寻找替代蓝印花布 制作的方法。教学难点：设计制作时能富有创意地设计作品，体验合作的乐趣 【教学过程】一、设疑导入，揭示课题二、讲授新课1.启发学生寻找生活中的蓝白之美赏析图片得出美在色彩a.走近蓝印花布，通过知识链接认识蓝印花布。b.观察图片提问：即蓝印花布

2、的艺术特点是什么？学生小组讨论作答。教师归纳总结：2、美在纹样蓝印花布的图案排列构成有何特点？结合图片分析蓝印花布的主要构成方式：3 .美在制作，创造新蓝：a.观看视频，请生归纳总结蓝印花布的制作工艺。学 生小组讨论作答。教师归纳总结：刻版刮浆染色刮白清洗、晾晒b.提问：复杂的传统工艺如何才能搬上课堂呢？请你观察桌.上的物品后，仔细想 想，找到一个简便的替代方法。学生小组讨论作答。教师归纳总结：4 .教师演示制作过程，学生认真观察，并总结蓝印花布的设计方法。5 .布置作业：6 .教师巡回辅导与学生交流构思，肯定学生艺术畅想的闪光点，进行鼓励，必 要时提出建议。7 .展示新蓝：三、课堂总结：四、课后拓展：以同样以“蓝白之美”著称的 青花瓷为例，引导学生课后去思考寻找异同。