2022年中班安全工作计划汇总六篇.docx

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1、2022年中班安全工作计划汇总六篇中班安全工作计划篇1一、健立健全制度，加强管理机制1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机 制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管 理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一 岗双责”安全工作责任。2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教 育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和 保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的 监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，时常性对园 内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食 卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防

2、患于未燃。3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的 逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安 全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为 全园师生营造一个安全、肃静、和谐、健康的成长环境。2 .告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老 师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随 目生人离开或者擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号 码的用途，（如:no、119、120）03 .进餐时的安全卫生，要求幼儿肃静进餐，避免食物呛入气 管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带 有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现

3、并及时处理。4 .户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否 整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。5 .幼儿离园时，目生人接着幼儿时子细了解情况，在家长允 许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安 全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。二、家长工作中的体现1.向家长宣传安全教育的重要性， 以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教 育工作和安全防范工作。6 .让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全 知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引 导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。7 、教师工作中的体现1.教师有很强的安全保护意识，加强责任心

4、，时刻把安全工作放在首位，保证每一个幼儿的安全。2 .及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危（wei）险物品放在幼儿触摸不到的地方。3 .时常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育， 培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。总之，把安全放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼 不放心。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生， 促进幼儿健康成长。中班安全工作计划篇4一、现状分析：升入中班第二学期之后，孩子越来越爱玩了，班里的孩子也 越来越多了，特别是男孩子都比较活跃，爱跑来跑去追追赶赶的 孩子的多了不少，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老师和一 些比较文静的孩子提醒，好多

5、孩子很喜欢玩大型玩具，但是在玩 的过程中，总是比较疯，会喜欢在大型玩具高高的、滑滑梯的把 手处荡秋千一样地荡几下蓦地滑下来，有的则不管前面有没有小 朋友在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加之中 班的楼层高了，时常有孩子喜欢跑着上下楼，太激动的时候或者 是不小心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参加比较 外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保 护自己或者是不知道怎么保护的孩子往往更加容易浮现安全问 题，加之大部份孩子的自我意识比较强，因此会浮现一些推挤、 抢先的现象，中班的孩子越长越大了，不少孩子在上幼儿园的路 上都能够自己走了，但是有些孩子在过马路的时候存在

6、着很大的 安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕 着，时刻注意着。尽全力不浮现安全问题。二、本学期工作重点：具有初步的安全意识：在日常生活中，能根据成人的提醒注 意安全；户外活动时能遵守游戏规则；知道过马路时走人行道， 红灯停，绿灯行。外出时知道不离开成人，不接受目生人的物品，不跟目生人 走。三、措施：1、在执行幼儿园安全工作制度方面：1）带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离 开老师的视野。普通情况下，不接电话和会见客人。2）药品和洗涤水（粉）的保管：写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕 精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方）；大人的无论什么药都不能放

7、在外面。3）幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好 门窗后才干离开。4）幼儿受伤后，当班老师要镇静沉着，耐心问询、子细查 看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置， 再迅速护送到医务室处理。5）发生事故后，要即将报告医生和园长。6）严格执行接送卡制度。2、在班级设施设备方面：1）教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；注意 小朋友是否带有危（wei）险物品，如：另U针、钮扣、小刀、硬币、 铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等； 及时排 除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危（wei） 险物品

8、放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随意放置、 插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。2）生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚 煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤 不烫手才干让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒 开水；幼儿喝的开水温度控制适宜；幼儿生活活动时，一定要有 保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷 热，避免烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、 处理、解决问题。3、活动组织方面：时常利用一日生活中的各个环节，对幼 儿进行安全教育，培养幼儿初

9、步的安全意识及自我保护能力。1）晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼 儿情绪，特殊是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外 跑，不让他们离开自己的视线。2）晨间谈话或者教育活动时，教师要教育幼儿不动与电、水、 火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤； 入厕时不推不挤；来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗 留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟目生人 离开或者擅自离园；识别特殊号码的用途（如110、119、120）； 遇到危（wei）险时，教育幼儿学会逃避；多做力所能及的事，学会 自理；在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、 午睡室；

10、教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。3）教学活动时，活动前做三检查（即检查场地、设备、 幼儿情绪、衣着）；一交待（向幼儿交待纪律与玩法）；活动 时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。4）幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全；教 育幼儿不要边吃边说话，或者边吃边笑，以防食物呛入气管。午 睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠 子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被 角或者饰物。5）户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服 要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规则， 不携带危（wei）险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐

11、物 件），游戏中不做危（wei）险动作（如：头朝下滑滑梯、由下 向上爬滑梯、不攀爬 等），不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人；稳定幼儿情绪, 不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩 具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时教师一定要在旁边看 着，不让一个幼儿离开自己的视线范围；排队集合时，不让幼 儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。6）离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师一定要 把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友；如有目生人来 接，要问清是幼儿的什么人？防止目生人接走幼儿。7）结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择

12、贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔 伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。4、家长工作方面：1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育 活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安 全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等 预防教育工作、接送卡制度等），积极做好安全防范工作。2）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安 全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓 名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信目生人，若一 人在家，不可随意开门等。5、安全过马路。中班安全工作计划篇5一、指导思想新的学期开始了，我们班要继续

13、坚持把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。中班幼儿虽然有了基本的安全意 识，但自我保护意识较差，这就意味着教师要制定合理的安全计 划，并及时进行安全教育和安全提醒，以预防为主的原则更好的 开展教学活动。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、 健康的成长，针对班级实际情况，特制订了以下安全工作计划。二、班级情况分析幼儿教育新纲要指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学 习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要 的安全保健知识，学习保护自己。”保护幼儿的人身安全并让幼 儿了解如何保护自己是我们最基本的工作。我班现有42名幼儿， 其中男孩25名，女孩17名。通过上学期安全教

14、育的宣传，班里 的幼儿对安全知识有了部份的了解。三、工作目标1 .班级中各位教师必须要在坚持把幼儿的生命安全放在首 位的原则。做到在日常生活中不断渗透安全教育，并在幼儿活动 时候，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防护工作。2 .通过教育教学活动和日常生活活动向幼儿传递安全信息， 让幼儿建立初步的安全防范意识。四、具体内容及措施（一）各位老师互相配合，认真做好晨间接待和检查工作， 了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿带危（wei）险物品入园。 加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。（二）每天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席 （请假）幼儿及时了解原因。（三）每月根据幼儿

15、的生活实际需要，进行至少两次的安全教育教学活动。如:让幼儿记住家长的姓名及手机号码，知道火警电话、急救电话等，并知道遇到地震或者火灾等危（wei）险 情况如何自我保护的安全常识。（四）做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器 械的安全，匡助幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参 与活动。（五）盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防 止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及 玩水。（六）教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使 幼儿对安全的事物与危（wei）险的事物有更深的认识。首先， 让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不做危（wei）险动作、不玩 危（wei

16、）险物品，不乱吃 东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 其次，教育团结友爱，不打人，互相匡助，遇到不安全的情况 及时向老师汇报。（七）午休时，组织幼儿肃静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯 卧、不吮吸手指头、不带玩具进卧室等。教师加强巡视，发现异 常情况及时报告。（八）严格执行接送制度，提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接送卡，谨 防幼儿走失。（九）对班级的设施设备做到时常检查，每周上报安全隐患排查表，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。（+）利用校讯通、“家园之窗”、家长接送孩子的时间等， 向家长宣传幼儿安全教育的内容和重要性，使家长也能重视对幼 儿进行安全教

17、育。（十一）对于一些好动、行为散漫的幼儿，更要加强家园之 间的联系。（十二）幼儿自由活动时，防止幼儿打闹而浮现磕碰现象。 进行教师交接班记录制度，更好的保证幼儿一日生活安全有序的 进行。以上，只是针对本学期的安全工作做出的计划，在具体实施 中，班级三位老师必须共同协调配合，才干做到防范于未然。让 孩子在一个安全、舒适、愉快的氛围中学习、成长。中班安全工作计划篇6一、教育目的每一为老师都要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动， 满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知 识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我园向来 高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在工作的首位，

18、 减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把安全工作责任到人，尽4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作， 实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真子细地检查并做 好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防 止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加 强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能 力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的 日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之O5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因 此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解 情况，关注幼儿的身体健康情况，对

19、于带病入园的幼儿需特殊注 意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到 医院就诊。6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定 责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼 亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理， 并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的 工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。 其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事， 不分你我，共同为园内的安全工作负责。我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第 一责任人，各班老师是幼儿安全的直接责任人。因此，为确保在 园幼儿的身

20、心安全，我们制定了中班下学期的安全工作计划。二、具体措施1、加强晨检力度，消除事故隐患教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危（wei）险品到 幼儿园依口别针、钮扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、 口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、 消毒，如发现损坏及时修补或者更新。2、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动 一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。因此， 事故往往会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通 事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能 力。3、加强身体锻炼，增强孩子体能由于体弱的幼儿不爱

21、活动，造成自身动作的平衡、协调能力 差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼 儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。4、进行安全工作自查及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一 些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易浮现的不安全 因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活 动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤 剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。5、家园联系共同对幼儿进行安全教育严格使用幼儿接送卡，做到有卡才干接孩子，别人代接的需 要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送 孩子的时间，向家长

22、宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长 也能重视对幼儿进行安全教育。6、安全教育渗透于一日活动中(1)通过谈话，观看安全教育录相等活动，利用发身在身边 的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保 护的案例，提高幼儿的自我保护能力。专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;特殊电话号码的使用；怎样预防雷电等。7、 “看好自己的门，管好自己的人” o每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出 门回家，绝不漏放一个孩子。二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生 安全意识1.加强安全教育，坚固树立安全意识。重视幼儿安全工作， 在教师、幼儿中坚固

23、树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防 止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计 划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题 教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、 防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安 全知识宣传教育活动。2.创设有关安全教育的活动环境，结合一 日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使 幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。3 .在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道no、 120. 119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫 求救，最大限度地消除不安全因素。4 .

24、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。三、创设安全校园，促进健康成长1 .定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分 管领导认真做好安全台账记录。2 .严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、 教师、保育员。3 .严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求 进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真 做好卫生安全消毒累计时间与记录。4 .严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作 玩教具，注意各类环境创设的安全性。5 .加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发 生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。6 .加强卫生保健安全管

25、理，要求幼儿每天晨检率达100%。 保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确 保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿 用药家长签字记录。四、具体工作安排二月份：1、制定安全教育工作计划2、建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度三月份：1、做好“两会”期间幼儿园安全工作2、各班开展“以增强防范能力，提高生命质量”为主题的 安全宣传教育活动月。组织“安全在心中”主题教育活动，强化 班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全 常识及自救方法。3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要 及时排除。4、建立健全

26、“三级值班”（门卫、行政、教师）制度，要求 有关人员必须认真填写、记录。（外来人员记录）。四月份：1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师 生、家长的安全意识。2、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。五月份：1、园舍安全检查，及时消除隐患。2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。六月份：1 .做好户外安全教育。2 .、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。3、幼儿健康知识宣传。中班安全工作计划篇2紧抓安全教育，加强安全意识。孩子的安全是顺利开展所有 活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。在日常活动中教 师非但要时刻做到六勤外，还要在活动开展前做好安全检查， 特殊是开学

27、初孩子的情绪不稳定，要做到随时点人数，避免幼儿 到处流窜的现象浮现。中班的孩子年龄小，自我保护能力差，我 们要不断地通过示范、讲述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教 育，提高幼儿的自我安全保护意识，杜绝安全事故的发生。一、本班基本情况中班幼儿年龄大部份在4岁摆布，本年龄段幼儿，他们的自 我控制能力比较差；大多都是独生子女，从而产生任性、不能受 委屈、挫折的性格特征，与人交往能力差，在与同伴发生冲突后， 不知道怎样解决问题。二、本期目标1、匡助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节 和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的 能力；耐挫

28、折的能力；善于交往与合作的能力以及活泼开朗的性 格特征等。.三、具体措施：1、班级工作人员要有强烈的责任感，时刻把安全工作放在 首位，时时事事处处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内, 防范于未然,谨防安全事故的发生。2、及时为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。3、准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因“攀比”引起的 争执；培养幼儿初步的交往意识，让他们体味到交往的乐趣。4、教育幼儿互相友爱，有争执时要学会商议解决，同时， 教师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。5、加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开 展让幼儿有初步分辨危（wei）险的能力，学会保护自己，开展 安全月活动。6、

29、对要有攻击性行为孩子的家长进行家访，和家长一起达成共识，以减少事故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。7、教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责 任心，做到人到心到，不擅自离岗。8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场 地的不安全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好?）， 检查器材，才干确保幼儿的安全。9、有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式时常对幼儿 进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危（ wei）险的事，懂得如何保护自己。10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追赶，推挤， 打闹，杜绝攻击性行为。H、教师要随时关注到每一位孩

30、子，及时清点人数，让幼儿 的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿走失；特殊是开学 初期，孩子的情绪不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。12、做好每天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠 子等比较细小的物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚 子里。13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒 剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。14、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。15、做好交接班工作和服药记录,早班老师负责及时喂药， 如遇特殊情况要要与班上老师做好交接工作，防止漏服或者喂错 药；随时随地注意幼儿的精神状况和情绪,发现异常及时带到保 健室进行处理或者通知家长。

31、16、我们要在不同的时段采取不同的措施，对工作程序进行 调整、明确分工。相信新的学期，我班的安全工作会有一个圆满的结果。中班安全工作计划篇3安全工作是幼儿园工作的重中之重，惟独在确保幼儿健康成 长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持 高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。我班共计22人，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着 孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本 班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行 的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无 一安全隐患的的现象浮现，现总结如下：一、一日活动中的体现1.幼儿生活活动时，老师时刻尾随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷 热，避免烫伤。