关爱留守儿童的策划书.docx

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1、关爱留守儿童的策划书关爱留守儿童的策划书篇1活动名称：关注留守儿童活动活动主题：爱心守护，播种希望的种子（播洒爱心阳光）活动背景：回顾童年，我们都该知道，家庭教育是每个人一 生中不可或缺。启蒙教育，而作为留守儿童，她们缺乏健全的家 庭教育，从小身边只有年迈的爷爷奶奶，甚至很多小孩子对于父 母的认知存在着迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那个 动荡的年代，身体早已积累了暗伤，在老来各种疾病层出不穷， 连自己都无法顾及，自然没有更多心力照顾小孩，常言道：穷人 家的孩子早当家。在别人还在父母怀里撒娇的时候她们却被迫成 长，开始学着简单的家务，在那种贫苦艰辛的环境下，对学习的 执着努力之心也被一点

2、点磨灭，她们没有很多的时间去学习，因 为她们有更多的事要做，当然，也有些孩子，从小缺乏父母的言 传身教，生出叛逆心理，变得桀鳌不驯，她们其实渴望得到父母 的关爱，哪怕是批评也会觉得开心。活动目的：1.为了响应党和共青团的号召，全面贯彻党和共青团的政策方针, 校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润， 用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠， 走进亲情的绿洲I。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爰“留 守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。关爱留守儿童的策划书【篇4】呵护留守儿童乡村之行主办单位：技术职业学院承办单位：技术职业学院青年志愿者协会活动

3、时间：2009年 4月22日一：活动主题：关爱老人，奉献爱心，呵护儿童，从我做起二、主办单位：技术职业学院青年志愿者协会三：活动对象： 的孤寡老人和留守儿童四：活动背 景：作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老爱幼是中华民族 的传统美德，然而社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越 来越多的孤寡老人和留守儿童被冷落，我们每个人都要走过少年, 青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规 律。尊重老人，呵护儿童，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳农村中孤独的老人和 留守的儿童，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活， 让他们时刻感觉到人间

4、有真情，人间有真爱，他们以后不再孤独。 五：活动目的：慰问周边农村的孤寡老人和留守儿童，给他们送去一份关爱 和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心，走访农 村的活动，让同学们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角 落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份 爱心，让我们的社会变得更加和谐。六：活动时间：2011年4月 22日。七：活动地点：八、活动参与者：技术职业学院青年志愿者协会全体志愿者九、活动宣传：张贴海报：在餐厅门口放置展架并张贴海报，海报上可以展 示原来去敬老院的图片、故事等。十、活动所需物品水果、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、 贴字、花

5、边、彩色卡片等）、学生文具、自愿自备的个人礼品等。 H一：活动要求：1 .每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。2 .在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲 切热情大方。3 .到乡村送温暖的同学必须服从组织安排，不得擅自离开岗 位。十二、活动流程：一、活动前期：时间：4月21日；地点： 1.由青年志愿者协会向学校 申请此次活动，并确定参加活动的各部门人员。3.理事会成员联 系乡村主要负责人，商讨本次活动的各项事宜及安排。4 .各部门任务：办公室：统计各部门参加人员，并负责联系校方给予支持。策划部：将此次活动的策划书写好，并安排各部门的相关任 务。（尽量详细，注

6、重每一个细节）外联部：拉赞助，为此次活动带入部分经费。（尽量多一点） 内联部：如若此次活动人数不够，联系各系院分会增补人数。宣 传部：制作此次活动的海报，负责活动前、后期的宣传，增加影 响力；活动时拍照留念。（海报要有个性，均有很好的宣传力。） 监察部：活动时点到，并将结果纳入考评中；监管此次活动的物 品。财务部：购买此次活动所需物品，并配合监察部管理好物品。文体部：排演节目，为老人、儿童演出。（节目要丰富多彩，老人 喜欢，孩子爱.）5 .召开会议，宣读工作安排以及将工作布置到每个成员的头 上，并组织部员熟悉路线，地形和环境。二、活动进行时：1、全体人员于8： 00在社联集合，监察部点到后，步

7、行到指 定乡村。2、到达指定地点后布置场所，帮老人们打扫卫生，整理家务。 帮留守儿童补习功课、讲故事，陪着老人拉家常，看电视安排学生 与老人、儿童们互动。进行文艺表演；谈心交流，下棋等，消除他 们的寂寞感；进行文艺表演；帮助打扫、清洁卫生，晾晒被褥，洗 发等。3、赠送老人和儿童各种生活用品及学习用具。4、活动结束时所有人员与老人、儿童拍照留念。5、活动结束后，组织人员按原路返回。三、活动后期：1 .负责人整理此次活动的总结，收藏到档案记录。2 .宣传部将相片处理制作成相集或展板以备今后宣传。四、注意事项：1 .合理分配好每位同学的工作，各组织人员负起责任，互相帮助，所有活动参与人员统一着装并佩

8、戴中国青年志愿者徽章， 志愿者在活动开展期间应当服从管理。2 .注意活动过程中的礼貌用语及文明行为。注意维护志愿者 形象和学校形象.3.保持活动现场清洁安静，尤其不能吸烟。4 .由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动 期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量 满足其和合理的请求。面对留守儿童时不提敏感话题，语气平和。5 .未经允许不能擅自进入老人房间，注意老人的人身安全，对于 行动不便的老人要求敬老院人员随时照顾，不可自行移动。6 .活动前的宣传要到位；活动中对我们的活动记录文字，还 有相片记录也一定要切实做好；活动后要跟进，进行总结，吸取 教训，在今后的活动改进加

9、强。出现突发事件及时向负责人汇报。五、财务部与监察部管理物品：相机，青协会旗，志愿者帽子，有关活动主题的横幅等。十三：活动经费预算物品单价份数总价文具牙刷牙膏洗衣粉桥牌条幅总计：主办单位：技术职业学院承办单位：技术职业学院青年志愿者协会活动时间：2009年 4月22日关爱留守儿童的策划书【篇5】一、活动主题：关爱留守雏鹰，携手展翅高飞二、活动时间：年8月8日9:0016:30三、活动对象：新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、 社区代表、大学生联合会四、主办单位：区团委五、活动地点：拔蛟窝社区运动尝拔蛟窝社区大代堂六、活动目的新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略 了自己的心头肉

10、一一孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的 一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活 动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情 的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自东莞人民与新 莞人的友谊之花！七、活动内容1、雏鹰、雄鸥对对碰大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大 学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅 有利于8月8日的大学生一一留守儿童互动日更顺利地进行，更 有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久 感受到来自万江大学生的关爱。2、趣味亲子运动会新莞

11、人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足 够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们 希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松 气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！时间：8 月 8 日 9： 0011： 00地点：拔蛟窝社区运动场3、美味厨神就是我为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主 题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味 中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！时间：8月8日11： 3013： 30地点：拔蛟窝4、东莞科学之旅

12、东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技 馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市，我 们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览，让 他们在了解东莞之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为 祖国的栋梁之材！时间：8月8日14： 0016： 00地点：东莞市科学技术博物馆5、大学生探访帮扶儿童大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间， 会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑 假过后，留守儿童回到自己的家乡，各大学生志愿者也会通过书 信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即 使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤单

13、，因为有一群人一 直关注着他，关爱着他。附件1:“雏鹰、雄鸥对对碰”策划书一、活动主题雏鹰、雄鸥对对碰二、活动目的大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大 学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅 有利于8月8日的大学生一一留守儿童互动日更顺利地进行，更 有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久 感受到来自万江大学生的关爱。三、活动时间：年8月2日四、活动对象暑假来莞的留守儿童、万江区大学生五、活动内容1、报名完毕后，各大学生志愿者挑选自己进行一对一帮扶 的留守儿童，并与留守儿童的家长取得联系，以获得更多关于帮 扶对象的信息；2、在8月8日的互动日中

14、，各大学生需与留守儿童家庭进 行组队，一同完成当天的运动会、自制午餐等活动；3、互动日结束后，各大学生需继续与帮扶对象进行交流,努力为留守儿童提供帮助，通过书信等方式继续与留守儿童保持 友谊。附件2：姓名性别年龄所在读的年级所在读的小学姓 名性别年龄所在读的年级所在读的小学家庭住址联系方式 工作单位 父亲母亲“关爱留守雏鹰，携手展翅高飞”活动报名 表附件3：“美味厨神就是我”活动方案一、活动主题美味厨神就是我二、活动目的为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时， 为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主 题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味 中为自

15、己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！三、活动对象暑假来莞的留守儿童及其家长、万江区大学生四、活动时间：8月8日11： 3013： 30五、活动地点拔蛟窝社区代堂充分发挥先进青年学生打带头作用，重视社会弱势群体，促进社会和谐发展。2 .增强队员对农村的现实问题的了解，提高队员们的社会实 践能力，增强队员们的社会阅历，培养队员们吃苦耐劳、勇于奉 献的时代精神，发扬我们当代大学生的奉献精神，展现我校大学 生“严谨、自强、求是、创新”的人格魅力。3 .为了帮助留守少年儿童在学习、生活和身心健康发展上营 造良好的氛围，呼吁全社会都来关心和爱护留守儿童，并希望通 过本次活动让留守儿童学会感

16、恩生活，感恩社会，做一个自强不 息的人。活动地点：前期武汉生物工程学院，后期留守儿童小学主办人员：钱佳成，雷梦琴，彭秋月，4 选波，陈鑫，王宇，杨经纬前期安排：1 .主办人员进行社会调查，挑选活动对象。2 .召开主办人员会议，选定活动对象。3.联系活动对象的在校方，交谈并制定活动日程。前期调查：图解留守儿童可见小学及小学以下留守儿童占农村留守儿童的60%多！关爱留守儿童的策划书【篇2】六、活动内容1、每3个家庭及其对应的大学生志愿者为一组；2、根据工作人员的示范，各留守儿童需在大学生的协助下 完成包饺子的任务；3、在饺子的烹调过程中，各留守儿童需在大学生的教导下， 折出漂亮的纸花，并送给自己的

17、爸爸妈妈；4、每组工作人员一同品尝饺子等美味的午餐。附件4：“趣味亲子运动会”活动策划书一、活动主题趣味亲子运动会二、活动目的新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足 够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们 希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松 气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!三、活动对象留守儿童及其家长、万江区大学生、社区代表、志愿者四、活动时间：年8月8日9： 0011： 00五、活动地点拔蛟窝运动场 六、活动简介每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小 组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游

18、戏项目， 并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的 最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮 游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小朋友 分享感受。七、活动内容a）趣味亲子运动会流程i.启动仪式主持人介绍活动，到场领导及嘉宾领导致辞负责人介绍游戏规则及注意事项大学生代表与其配对留守儿童进行礼物互赠主持人宣布游戏开始ii.趣味运动将参赛小组编成组数一样的五个大组（1、2、3、4、5） 让四个小组到四个游戏区（a、b、c、d）准备，剩下一个小组到休息区休息 游戏区的工作人员介绍游戏规则游戏开始，工作人员开始计时小组完成游戏，工作人员记下结束时间 工作人

19、员按照时间快慢进行排名，并记录相应得分iii.亲子互动环节由主持人手持小礼品，邀请家长上前回答问题，即可获得 到小礼品iv.颁奖b）运动项目及规则 项目名称 参赛人数 活动规则 三人四 足3人3人并排，用布条绑住相邻两人的脚，完成规定的路程, 用时越短，得分越高纸槽传球4人4人每人手握一纸槽，把纸 槽上的乒乓球传给下一个队员，完成传球后的队员，马上替补到 最后一名队员旁，准备下一轮接球、传球，如此类推，直至到达 终点。若中途球落地，需从头再来。用时越短，得分越高。你攻 我抢3人 三名队员在起点处准备，终点处的桌子上有一个苹果， 一块西瓜，一条香蕉，每次派出一名队员，跑到终点处，挑选桌 子上的一

20、样食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名队员， 如此类推，吃完所有水果，跑回起点后，完成比赛，时间越短，得 分越高。花样接力4人第一棒运动员用眼罩蒙住双眼，把手中 的跳绳交给第二棒的运动员；第二棒的运动员要跳着绳到塑料盆处，把绳子放入盆后继续跑向第三棒，第三棒运动员将盆中的篮 球拿出并运球到第四棒处，第四棒运动员接过第三棒运动员的篮 球抱着篮球单足跳跳到终点（中途可换脚1次）。C）奖励方法i .每个环节根据用时排名，用时越少的，得分越高。根据排 名，第一名获20分，第二名获18分，第三名获16分，以分 差为2分类推。ii .四个环节总得分最每队的最后得分，根据总得分高低排 名，第一名1位，

21、第二名3位，第三名6位，其他队伍得优胜奖。大学生暑期社会实践策划书一关爱留守儿童前言面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习 缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须 给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族的希望，留守儿童是 我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成年人 健康成长，是我们义不容辞的职责。积极开展留守儿童关爱行动， 为构建和谐社会，为下一代健康成长作出应有的贡献。一、活动 主题“走近农村，关注留守儿童”二、活动目的1 了解关注留 守儿童心理现状及存在问题，通过发挥医学院专业优势，医疗服务 农村，学以致用，使同学们的知识得到实践，体现我校学生风貌。2

22、 深入地走入基层，关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映 民意。3给农村的群众带去相应的医学知识，科普知识，生活知识, 社会知识，法律知识，拓宽当地群众视野，改变落后观念，为建设新 农村贡献力量。4贡献出我们的一份力通过义教，给贫困地区的孩 子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀，从而对他们的 人生观，价值观起到正确的引导作用。5通过活动的影响，呼吁社 会，争取更多社会力量关注贫困地区人民的生活状态，关注贫困地 区孩子们的教育问题。6通过走出校园，服务农村，增长社会阅历 的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神，同 时为建设新农村三、活动地点周口许湾乡四、具体日程安排7月

23、2号7月7号五、具体活动流程前期准备我们深知个人力量的渺小，集体力量的伟大。在活动之初，我们团队准备在我校附 近的多所小学发起口号为“留守一份真情，奉献一片爱心”的为 留守儿童献爱心的活动。活动时间是两天，我们会联系我校附近 小学的的领导和老师，让他们发动孩子们多关心在远方的那些和 自己同龄的孩子们的生活和学习状况，认识到在这个世界上还有 许多需要关爱的孩子们。他们的一份微薄的礼物也许就能触动那 颗急需关爱与呵护的幼小的心灵，让那些即使没有父母在身边的 孩子们也能体会到社会大家庭的温暖。他们的礼物可以是一张小 小的卡片，一张精美的剪纸，一本自己喜欢的书，甚至一句简短 的关爱话语或一封真挚感人的

24、信，他们的礼物可以有很多很多。 虽然这些都是小东西，但礼轻情意重，小小的礼物表达的不仅仅 是同龄儿童的关爱，他更代表了整个社会大家庭对留守儿童的关 爱！在这个活动中捐赠礼物不是目的，它只是我们对留守儿童的 一种关爱形式，是联系和加强城乡儿童关系的一个纽带。相信我 们会在郑州市各小学校领导及老师的协助下，把这个“关注留守, 奉献爱心”的献爱心活动做好，做大。让更多的人去关注留守儿 童，去帮助留守儿童。只要人人都献出一片爱，世界将变成美好 的人间！相信我们会满载礼物奔赴淮阳县许湾乡，让那些需要关 爱的孩子们切实的感受到集体的温暖！活动开展7月4号，从郑州出发，乘坐汽车到许湾乡，开始为期四天的活动A

25、、开展活动， 拉近距离安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励；1）猎物大搜 寻游戏方式：把在场的小朋友分成若干个小组，列好一个清单交 给各个组，让他将单子上的物品一一找出来，然后再交给他一个 篮子用来盛放找到的物品。你可以让他寻找非常具体的物品如一 个橘子、纱球、一本杂志、一只拖鞋等。在规定时间内找到的小 组获胜，或所用时间最少的小组获胜，并给与一定的奖励。2）绕 口令游戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。3） YESORNO：每局比赛参加者为 两人，规定比赛时间为5分钟。两人面对面的坐，每人背后都有 一个写字板（根据当时情况，用白纸代替即可），上面

26、写有一样物 品的名称，只有对方可以看到。两人可以互问对方问题，回答只 能是YESORNO。根据对方的答案来猜自己背后的物品名称。最先猜 出者获胜！ 4）心有灵犀一点通：两人一组。其中一人可用身体语 言描述一件物品，可以用语言，但不能含物品名称中的字。如： 要描述的是红苹果,若用语言描述时出现“红”字，则这个词pASS, 换下一个词“香蕉”。在规定时间内猜出物品数最多者获胜！ 5） 快乐传真：类似于成语接龙，510人一组，主持人告诉第一个人 一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言表达，描述给下一 位！直到最后一位，问其答案！根据最后的答案来判断惩罚还是奖励!B、建立留守儿童之家爱心书架：儿童安

27、全知识宣传手册， 日常生活注意事项手册，急救小常识手册，心理健康知识手册 爱心文具，爱心雨伞等日常公共用品（拉赞助或购买或募捐） 爱心家教：在支教活动日内采用分组轮流制度，教授学生课内知 识，同时结合课外知识，特别注重素质教育和心理教育。形成关 爱“留守儿童”的工作合力妇联组与留守儿童的临时监护人进行 深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护 人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮 助他们正确地管教留守儿童。活动预期效果1、活动初阶段完成对 留守儿童家庭基本情况的了解；2、活动中期完成对留守儿童父母 的现状的调查；3、通过对留守儿童的接触使他们能够较理性的理

28、解父母的苦衷，使他们的能够更加积极的面对生活的不易；4、帮 助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指导; 5、通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多 地关心孩子；6、呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的 实行六、活动参加的人员及分工指导老师：周琳组长：林梦副组 长：黄聪灵后勤负责：王高振宣传负责：侯维娜电脑操作：王萌萌 档案资料管理：王萌萌组员：5人关爱留守儿童的策划书【篇3】随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的 学习生活环境，我校从实际出发，做了一些探索，现将工作总结 如下。一、召开家

29、长会，摸清情况每学期，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报 学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情 况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没 有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有 的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题， 让他们更好地融入学校大家庭，开展关爱留守儿童工程。二、成立关爱小组，加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立 了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责 对留守儿童的安全法制教育，大队辅导员负责对留守儿童的思想 教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保

30、关 爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理， 自我保护和自我调节的能力。三、营造氛围，健全制度，开展活动1、营造关爱氛围，感受温暖学校将关爰“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成,在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充 分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留 守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望 爱的心灵，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。2、健全关爱制度，明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列 的管理制度，有关爱留守儿童帮扶制度等。建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认

31、真的 调查研究，摸清了留守儿童的人数，建立了每个留守儿童的档案 和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代 理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系 沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及 其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。实施教职工结对帮扶留守儿童。帮扶教师经常找留守学生谈 心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导 学习，引导他们健康成长。让留守儿童在老师同学的集体中成长， 以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。建立健全家校联系。要求班主任老师期初、期中、期末与留 守儿童进行家访，了解留守儿童

32、的在家情况。每月指导留守儿童 给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。 通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿 童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育 孩子的水平。3、开展关爱活动，快乐成长学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对 留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。 在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生 活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学 习生活环境。为留守儿童进行体格检查，关爱孩子的健康。免费为全体学 生进行体格检查。并对儿童建立健康体检档案。对有问题的学生 通知家长，并提出建议。对严重者进行资助，其中六年级一学生 为先天性心脏病，学校行政资助600元整。另外，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书 画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，组织留守学生积极参 与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强 学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一 步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学