2022年精选圣诞节活动策划汇编6篇.docx
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1、2022年精选圣诞节活动策划汇编6篇精选圣诞节活动策划汇编6篇圣诞节活动策划 篇1广场此次的活动投入很大,主要是利用和部分品牌合作在中庭开展的的大型圣诞主题活动(欧洲乐队演出、爱尔兰舞蹈团、圣诞庆典等等)提升圣诞活动的知晓度及活动期间的客流。同时辅以购物赠礼、银行卡刷卡赠礼活动进一步推动各品牌的销售氛围。对于此次圣诞的整个活动安排须要贵司在以下方面予以支持和协作。1.烦请贵司于12月3日前告知圣诞节期间的品牌推广活动,或季末折扣起先时间。全部信息可以刊登在圣诞的 VIP特刊上。并由广场各平台发布。2.此次圣诞广场也将开展针对VIP 的购物抽奖活动,希望贵司能够供应此次活动的奖品支持。全部供应商
2、品均会在德基广场圣诞特刊上刊出,并邮寄给广场全部会员。同时依据供应的商品价值不同,也会于本地报纸、地铁灯箱、广场各种媒介资源上刊出。希望贵品牌能够予以支持。 供应奖品请于12月3日前确认。3. 为营造圣诞的销售氛围及主题活动的绽开,假如贵司有圣诞限量款商品或节日特色商品发布,请供应相关图片资料。广场将利用圣诞 DM 、网站等方式予以宣扬,达到最佳的推广效果。圣诞节活动策划 篇2活动地点:幼儿园大操场活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。活动主题:
3、圣诞大家乐活动过程:一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号:熬炼身体,保卫祖国。熬炼身体,建设祖国。团结合作,加油加油!圣诞欢乐,加油加油!二、集体表演铃儿响叮当、小星星。三、亲子活动起先四、1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。材料:小塑料圈15个。五、2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为成功。材料:礼物袋5只,皮球3
4、0只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。六、3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。材料:羊角球5只。七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。材料:红带子10根。八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿起先抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后削减椅子接着嬉戏,最终留在场地的家庭为胜。材料:椅子30个,鼓一架。九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。材料:布袋10只。十、7、抓尾巴家长
5、驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。材料:5个尾巴。十一、8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由其次个家庭接着抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料:圣诞老人头像,五官。五、活动结束集体表演新年好,在圣诞欢乐的歌声中结束活动。圣诞节活动策划 篇3活动目标1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节快乐的气氛,一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日春节进行对比,感受中西节日的不同。3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受四三拍欢快的节奏,尝试进行
6、打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动打算1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程活动一:复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的爱好,引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历,说说为什么喜爱圣诞节。活动二:介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的学问。1、播放媒体课
7、件,了解圣诞老人的传闻。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?2、播放媒体课件,了解圣诞树的传闻。(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。(1)从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐(1)感受歌曲四三拍欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。区
8、域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。老师巡回指导。活动四:请圣诞老人给小挚友发放礼品,同小挚友一起做嬉戏,在开心的心情中结束。圣诞节活动策划 篇4活动名称:认宝宝活动时间:20xx.12.24上午活动地点:康桥双语幼儿园绿家园活动对象:年龄36岁(小班/中班/大班)活动打算:1、各种人物或者动物等头盔若干个。2、大布条一条。(长度至少10米)活动参与人员:家长和幼儿活动形式:嬉戏形式活动目的:加深亲子依恋之情,培育家长与幼儿之间的感情。活动过程:一、介绍活动打算的材料各种人物或者动物等头盔。二、介绍嬉戏的名称-认宝宝。三、介绍嬉戏的玩法。一次嬉戏由6-7个
9、幼儿参与,参与的幼儿戴上头盔,家长背对着幼儿,这时老师给幼儿调整依次和戴上头盔,然后请幼儿坐在椅子上,帮助的老师或阿姨用大布条把参与活动的幼儿实施的包围起来,不让幼儿身上的衣服,手脚等任何部位显露出来,一切打算完毕,请家长转过身来认自己的宝宝。认对了自己的宝宝就把宝宝抱起来,然后到领奖处拿奖品。五、说明嬉戏规则。1、竞赛前老师和幼儿在打算的一些工作,家长不能偷看。2、竞赛时,家长不能去掀开宝宝的头盔和身上的布条。3、认宝宝过程中,家长不能用手势和声音与宝宝做暗号沟通。六、亲子嬉戏起先。七、宣布获胜者。八、给获胜者嘉奖。九、活动结束。圣诞节活动策划 篇5一、活动背景圣诞节是基督教最大的节日,也是
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