幼儿园圣诞节活动策划1000字模板.docx

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1、幼儿圣诞节活动策划1000字模板幼儿园圣诞节活动策划篇1一、活动目标：1、渲染欢乐气氛，激发幼儿的活力和凝聚力。2、学习句型：Merry Christmas happy new year Daddy, Mommy I love you3、加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相 处。二、活动准备：级部圣诞节的环境布置、每位幼儿准备一顶圣诞帽、圣诞老 人服饰等总策划：级长：参加人员：小班级全体教师、小朋友三、活动详细安排：活动时间和地点：20_年12月24日上午9： 3010： 30 一楼大堂负责人：小班级全体教师主持负责人：四、活动流程:三、踩气球玩法：准备一些吹好的气球，划定一个大

2、圆圈将气球全部放入，然后将全班小朋友分成几个小组，限定时间1分钟，在规定 的时间内看哪个小组踩碎的气球最多则为获胜者。四、寻找圣诞节小铃铛游戏玩法：这个游戏很适合大中小班的小朋友，玩法也是很 简单的。在活动开始的时候，老师组织小朋友站成一个圈，选出 一个小朋友并让其他的小朋友都蒙上眼睛，这个时候老师给选出 来的小朋友一个小铃铛，然后让这个小朋友将自己的铃铛藏起来 然后开始摇铃，这个时候其他蒙起眼睛的小朋友放开双手，开始 判断刚刚声音的来源，猜猜铃铛藏在了哪里，这个游戏可以轮流 玩，每个小朋友都有藏铃铛和摇铃铛的机会。五、猜猜里面有什么游戏玩法：教师事先准备一个圣诞节彩色礼物盒子，然后里 面装一

3、些小朋友们都熟悉和认识的东西，然后请小朋友们依次摇 晃这个盒子，并尝试猜测出盒子里面藏的东西是什么，然后将盒 子打开给孩子们看，这个游戏不仅适合小组互动，也很适合全体 一起活动。幼儿园圣诞节活动策划篇5一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好！2、请小朋友找到自己的口杯喝水。3、早餐4、入厕二、英语活动MerryChristmas活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞 树等。2、学习节日问候MerryChristmas!”认识单词 Santaclaus,snowmano3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。活动准备：教室

4、装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。教师提问：小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同？（引导幼儿 回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的圣诞老人，教室里 的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。）为什么会圣诞老人会来我们幼儿园？（引导幼儿回答出：今天是圣诞节。）2、故事时间。教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及 圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。3、单词学习。教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到 的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊？雪人的呢?教师 带领幼儿朗读单词（大声地、小声地）。教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋

5、 友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐！今天圣诞老人说向他问候 的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要？可是圣诞老人他是外国人, 他听不懂中文，怎么力、？老师来教小朋友们说英文好不好？学好了 去向圣诞老人要糖果？（教师先一个一个单词地教，然后再合成一 句。）4、游戏时间。教师播放音乐MerryChristmas，带上圣诞帽，扮成圣诞老 人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。活动延伸：小任务。同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：MerryChristmas!”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动游戏：六、餐前准备1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午

6、点十、美术活动漂亮的圣诞树活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。2、体验圣诞节带来的乐趣。活动准备：各种颜色的彩皱纸胶水圣诞树若干。幼儿园圣诞节活动策划篇6.活动时间：12月23日下午2:30-5:00,共计2. 5小时。二.活动目的：1 .让孩子初步了解圣诞节及其来历及中西文化的不同。2 .体验集体过节的乐趣，增进幼儿及家长老师之间的感情， 让家长近距离了解孩子们的幼儿园生活。三.活动准备：（一）事先各班自制各种动物的面具。可参考中班美术材料包 作品。在此贴几幅图片：（二）利用土星网短信通知家长：圣诞节及元旦即将来临，为 了给孩子们过一个难忘的带有惊喜色彩的节日，我园定

7、于12,23 日下午2:30-5： 00邀请各位家长百忙之中抽出一下午的时间， 来园陪孩子们过一个开心的节日，请各位家长配合如下事宜：1 .事先为孩子选一件圣诞节礼物，包装好，并用一张纸或卡 片写上祝福，礼物不分贵贱，自己diy的更有意义！2 .每位家长准备一个面具，自制的或是买的都可以。为了给 孩子们一个惊喜，这两件事情都要瞒着宝宝做，不能提前让宝宝 知道，发现。特别是大一点的或是善于发现的孩子们，恳请家长 们保密工作做得到位一点奥！（三）圣诞糖果采购（瓜子，小贡橘，饼干），水果沙拉，圣诞 蛋糕（园里准备）（四）场景布置:1 .公共区域布置：大厅走廊负责人（王晓谨，王婷）组员（张丽飞，王晓彤

8、，张蕊，张萌萌）装饰物料采购（高萍，张欣欣，刘大庆）我想从网上找一家综 合性的网店推荐给各位，大家群策群力，或是和两位负责人交流 一下，她们需要什么，大体需要哪些东西，价钱如何我不确定， 而且有些东西也许在一家店里不一定都有，所以需要大庆去中恒 比较补漏一下。个人认为这些东西网购实惠很多，特别是那种圣 诞拉花，在以后的文艺表演活动中重复利用率比较高，装饰性强。2 .圣诞音乐：包括早晚的入园音乐和离园音乐及园长讲话的 背景音乐负责人（乔甜甜，孙丽）3 .各班活动室及寝室布置：（1）每班至少有一个圣诞树，在卧室放置。（建议：可以使用 短信呼吁准备给孩子买圣诞树的家长支援一下，22号之前带到幼 儿园

9、里来，装饰一下教室，活动结束当天带回家继续在家过圣诞， 这样比较低碳，否则不论我们自己做还是园里买，节日之后的存 放实际上还是一个问题。）（2）各班级内的环境创设各班老师负责。（3）以上各项工作21日前完成；各班环境创设于12, 21日进行检查评比。（五）22日利用土星网提醒家长按时“赴约”，加强保密，23 日下午两点半请准时出现在各班寝室，一定不要出声，或到教室 张望。早到的家长由张宁引领至三楼多功能厅等候，时间一到自 行去各班寝室，请各位家长注意避开自己孩子的活动室进入寝室。 （2：20各班就要把寝室两个门插好，记得用张纸把寝室门的下方 的圆玻璃暂时封上）四.活动过程：12, 23日（一）

10、【活动前奏】上午入园时：1 .由刘大庆扮演圣诞老公公，来迎接孩子们，为每一位孩子 发放圣诞帽，配合圣诞入园音乐，酝酿圣诞气氛。（二）【活动奏响】1.2: 20-2：30：孩子们在吃间餐的时候，招呼孩子家长们偷 偷地进入寝室，把准备的礼物放到圣诞树下，接待老师要迅速的 使用记号笔用学号标记，请家长们都戴上面具准备好。2 .亲子认领活动：30分钟分组（几人一组，各班自己定）请家长们进入活动室，请家长 们说一句话，或做个动作，请宝宝们一一认领自己的家长。感谢 各位家长能来园陪孩子过圣诞节，也让孩子们现场对家长表示感 谢。此环节各班可以根据情况自己发挥不知场地，增加认领难度,比如拉一块布挡住家长身体，

11、或是让家长藏在橱子后面等等。组织小便，喝水：10分钟(各班按情况半小时组织一次小便喝 水)3 .知识介绍环节：10分钟老师讲解圣诞节的来历及西方国家的圣诞花絮，讲解中国的 元旦是怎样的，通过此环节来体现活动目的1,各班根据本班亲子 认领环节的进度掌握此环节所用时间(使用ppt)4 .教学及表演展示环节：30分钟本环节需要家长把椅子腾出来让宝宝坐到表演场地表演，具 体场地布置采用半包围形状桌子摆放，中间留出空地表演。参考：(1)请宝宝们一起给家长展示手指游戏(2)各班学唱一首圣诞歌曲(3)英语律动，单词展示，会说Merry Christmas(4)老师及家长的才艺表演、亲子互动游戏(自定)。(5

12、)武术操各班根据自己班的情况掌握时间组织展示内容。组织小便，喝水：10分钟5 .圣诞礼物大派发：40分钟(1) .各班活动期间，圣诞老公公背一大口袋到各班进行圣诞糖果，派发。幼儿园领导一起送上祝福。(2) .请宝宝们给家长展示剥瓜子橘子，并把剥好的瓜子橘子 送到家长的嘴里。同时要告诉宝宝们吃完的果皮要放进垃圾筐里， 让孩子们向家长展示自己收拾卫生的好习惯。(3) .告诉孩子们圣诞老公公还给他们送来了另一份圣诞礼物, 请小朋友们猜一猜他把礼物放到哪里了？(注意：各班家长认领完 毕都出来的时候，随手要把寝室门插好，以防个别孩子在活动期 间偷跑进寝室，家长老师不好控制。)他给大家把礼物放到圣诞树 下

13、了！ 一位老师带领孩子们从一个门进入卧室，组织好秩序，开始 为每位孩子寻找礼物，同时请一位老师组织家长从另一个门进入， 每一位找到礼物的宝宝就去找家长一起回到原来的座位上。(4) .大家在座位上打开自己的礼物，互相分享收到礼物的快 乐！请家长给孩子来读礼物上的祝词。五.拍照留念，活动结束。10分钟。这个过程中想弄一个园长 致辞，通过广播的形式，并最后把圣诞蛋糕的事情由园长做一个 通知来结束，不知可行否？讨论：1 .家长在场的时候，组织幼儿小便喝水的难易度。有什么可 行性的方法，并对可能出现的意外情况进行有效地设想及应急措施。2 .各环节具体时间需要再核实一下，大家一起估摸预算下。幼儿园圣诞节活

14、动策划篇7幼儿圣诞节活动策划发布时间：20-11-06活动名称：斗鸡乐活动时间：待定活动地点：康桥双语幼儿园绿家园活动对象：年龄56岁（中班/大班）活动准备：1、小鸡头饰3个、公鸡头饰3个、母鸡头饰3个。2、场地要求是地面上画有直径为5米的圆圈，家长和幼儿指 定的圆圈中间比赛。3、斗鸡音乐。活动参加人员：家长和幼儿1、圣诞风俗学习：了解圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来.学习句型：Merry Christmas happy new year Daddy, MommyI love you2、英语歌舞表演1）Jingle Bells2）踏雪寻梅全体幼儿一起在圣诞树下跳舞。3、幼儿英语歌曲大联唱。小小班

15、:Two little hands小一班：I m a cat小二班：Song： Apple I love you 小三班：Daddy mommyI love you小四班:Song：Walking, Walking4、集体歌舞：Merry Christmas圣诞姐姐与幼儿互动游戏：种子发芽大风吹5、（11： 0012： 00）全园自助餐活动6、午间活动节日大惊喜趁孩子们午睡期间将班级准备好的小礼物放进小朋友们的袜 子里，帮助幼儿感受圣诞节的喜悦心情。幼儿园圣诞节活动策划篇2活动目标:活动形式：游戏形式活动目的：1、激发家长和幼儿对民间游戏的兴趣。2、训练家长和幼儿单脚跳的能力和平衡能力，培养竞

16、争意识。 增加腿部肌肉的耐力。活动过程：一、介绍活动准备的材料一头饰。二、介绍游戏的名称-斗鸡乐。三、欣赏音乐斗鸡。四、介绍游戏的玩法。一次游戏由三个家庭的成员都参加，爸爸带公鸡的头饰，妈 妈带母鸡的头饰，幼儿带小鸡的头饰，公鸡和母鸡为一组，小鸡 为一组，游戏开始，大家向前盘起各自的左腿或右腿，用双手抓 住脚腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞击或躲闪动作, 迫使对方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人挤出圈外为失败, 坚持到最后的人是胜利者。五、说明游戏规则。比赛时抬起的腿不能落地，比赛过程中不可换腿站立。六、亲子游戏开始。七、宣布获胜者。八、给获胜者奖励。九、获胜者发表感言。十、活动结束

17、。幼儿园圣诞节活动策划篇8圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动merry Christmas教 师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐 等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候 语merry Christmas的练习；句子i want的练习；还学唱了新 歌：happy new year，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry Christmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公Christmas old men圣诞树Christmas tree等饰物的发音。3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出

18、一种饰物, 幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。 merry Christmas!给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮 忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料, 引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。(3)使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全

19、面观察巡视，适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说 一句祝福的话。在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服 的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起 来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各 种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了 “兔子舞”。五、备选游 戏：1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物 品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。幼儿园圣诞节活动策划篇9一、活动目的：1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子

20、活动的快乐和愉悦，亲 子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验 参与活动的快乐。二、活动时间：年12月22日24日三、活动准备：1、场地布置，使其充满圣诞气氛。2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供 活动使用。3、提前制作圣诞袜子半成品 4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。四、活动方案时间：年12月25日（分两场）上午9： 3011： 00下午 13： 3015： 001、9： 159： 30广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮 演的各种卡通人物在门口盛情地迎接2、9： 3010： 00圣诞表演狂

21、欢1）组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。2）主持人致圣诞快乐词。3）圣诞集体舞表演。4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼 花。3、10： 0011： 00游园活动附幼儿园圣诞节活动方案3 .贴鼻子家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家 长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成 者获贴纸一张。4 .猜谜语布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂5 .占圈一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音 乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参 加比赛，每次淘汰两组，最后两组到主持人处读出相应的英

22、语单 词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2 张，其余得1张。6 .圣诞老人回家6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍（单词），说出 单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。7 .投小球幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到 家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无 贴纸。8 .掌上明珠家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走， 走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者 沿桌子绕一圈。（乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、 5人/次、功能厅）9 .欢庆锣鼓设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。10 爬爬乐铺

23、好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点游 戏结束。11： 0011： 15圣诞礼物大派送互相交换圣诞节礼物，发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞 节。11： 1511： 30 离场幼儿园圣诞节活动策划篇10一、活动日期：12月24日（或23日、25日）二、活动时间：总长约1、5小时三、活动地点：能容纳100-200人左右的礼堂或幼儿园大教室四、参加人员：中、外籍教师，学员及其家长（家长2位为宜）五、活动准备：1、主题背幕（或横幅）内容：圣诞欢乐派对 LittleDragonMerryChristmasParty2、场地布置：如条件许可，应使用装饰物（圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿

24、)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地， 突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效 果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前)3、节目准备：(1)、主持人：中外教师各一人，如条件许可，其中中籍教师 可以扮为主持人卡通形象，外籍教师可以扮为圣诞老人形象。(2)、小学员节目：以各幼儿园为单位或自由组合，提前演 练并筛选出适合现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜。(3)、编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服 装、音响等。幼儿园圣诞节活动策划篇11一、活动主题：花样水饺香溢文光二、活动背景：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺”。冬至是中国农历中 一个非常重要的节气，

25、也是一个传统节日，吃饺子是冬至特有的 习俗。古人认为到了冬至，虽然还处在寒冷的季节，但春天已经 不远了，这时候外出的人都要回家过年，表示年终有所归宿。三、活动目的：1、弘扬传统文化节日，让感受到集体的温暖。2、借此机会促进学生与餐厅工作人员的交流，增进感情。3、增进同学们之间的友谊，培养同学们的团队协作精神。四、活动对象师范大学文光校区学生联合会成员及餐厅工作人员五、时间及地点时间：20年12月21日（周三）下午地点：小清餐六、活动内容包饺子比赛1、擀饺子皮比赛：相同时间内最快擀出最多饺子皮的赢。2、包饺子速度赛：指定包饺子数量，用时最短者赢。3、饺子创意比赛：饺子外形最好看者赢。其他活动趣味

26、小游戏猜谜语、抢凳子等各种小游戏，穿插在主活动中进行。七、活动流程活动准备a、与餐厅方面商定活动前的相关事宜。b、活动前做好宣传工作。c、在活动之前找好大众评委。d、活动组织人员事先准备相关奖品和用具。e、由小组形式参加比赛（由学联每部出两个人，餐厅出两个人，共八组）。八、活动进行时1、各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞土气。2、包饺子：a、内部组员分工，和面、擀皮、和馅、包饺子等；b、包饺子比赛开始时，希望大家齐心合力，勇夺大奖。c、嘉宾、评委参与各组作业，视察比赛过程。3、活动期间组织同学们玩互动游戏。4、评比擀饺子比赛、包饺子速度赛、饺子创意赛各评出第一名。（包 饺子最快的小组评为“快

27、手组”；饺子好看的评为“巧手组”。奖 品：暖瓶；其余参赛者均有奖品-假盒）5、吃饺子，发礼物a、在规定的30秒内吃掉最多饺子的为胜利者。（每组四个人， 进行四组，奖品：笔记本）1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢 乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。4、感受节日的快乐。活动准备：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。3、圣诞节的由来的PPT。活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。(1)圣诞老爷爷是谁？是什么样子的？(穿着红衣服，背

28、着一个 大袋子，带着一顶红帽子)(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？(他骑着驯鹿背着 一大口袋的礼物来送给小朋友的。)(3)人们是怎样迎接圣诞节的？(每个人家准备一棵漂亮的圣 诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人 的礼物)2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？b、玩游戏赢得的同学。（奖品：棒棒糖）九、活动中应注意的问题及细节1、爱惜保护好用具，结束时要清点。2、下饺子和饺子出锅时要小心烫。3、用相机记录下精彩瞬间。4、做好活动结束后的善后工作。十、活动经费。所有炊具和面粉、菜等都有餐厅提供。其他用具：秒表：2个话筒：2个信签纸：

29、一沓笔：4个照相 机：1个总计：472元十一，工作人员安排宣传工作：宣传部负责采购事宜：生活部负责照相事宜：办公室负责主持人：待定其余工作由学联成员负责。（2）圣诞树用什么做的？（通常是用冬青树做的。）（3）圣诞树上挂着什么礼物啊？（有些人会挂特殊的长袜，里面 塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来 装饰用的雪花和拐杖。）3、了解圣诞节的食物。圣诞节人们准备什么食物啊？（圣诞节的饼干和糖果是特意为 圣诞节准备的，还有烤鸭。）4、欣赏歌曲圣诞快乐。感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。幼儿园圣诞节活动策划篇3一、设计本活动的缘由：节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，

30、圣诞节虽然是一个洋 节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋 节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发 展。在圣诞节中有“圣诞老人”这一形象，可以说是幼儿幻想世界 的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期 待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生 命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的 圣诞节主题活动.二、活动目的：1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以 情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在童话世界 里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言 表达能力等，体验节日的喜

31、悦。2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的 故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞 老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接 受礼物的日子。），对比中国的春节，渗透多元文化教育。三、活动准备：1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角2、收集有关的歌谣、儿歌3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。4、制作各种头饰、面具、服饰等。5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等6、准备圣诞树以及礼物等。四、具体活动安排班级活动：1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡议书的内容，写好

32、倡议书后，在通过qq群和班级飞信向家长做活动 的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家 长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制 作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家 园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创 设，道具的制作等。2、将英文版的铃儿响叮当作为区域活动及绘画活动的的 背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。3师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡 前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激 发阅读童话书籍的兴趣。5、筹划并着手布置主题环境版面快乐圣诞节。6、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可

33、以作为圣诞礼 物送给孩子为孩子准备圣诞礼物一一“孩子最喜欢的图书”（告 诉孩子圣诞老人最喜欢爱读书的孩子）。家长工作：1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美好向往, 了解童话故事。2、帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等。区域活动：绘画区：1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、 画好的铃铛。请小朋友自由选择颜色涂色。2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小朋友在上面天花漂 亮的线描。手工区：1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给 做好的圣诞帽子粘贴棉花。2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包 礼物。3、

34、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号 笔来制作圣诞老人。科学区：为圣诞树挂礼物，准备好圣诞树，请小朋友把做好 的礼物挂到树上。集体活动：1、语言活动圣诞小饼干2、手工活动圣诞小礼物3、艺术活动制作拉花4、艺术活动铃儿响叮铛5、打扮我们的教室6、手工活动圣诞老人7、庆祝活动圣诞联欢8、绘本故事圣诞老人的王国9、绘本故事圣诞老爷爷的礼物10、社会活动元旦来了在下周的活动里我们添加一节关于元旦的活动。另附：一、活动目标：1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。2、幼儿会说一些简单的祝福话语。3、体验亲子游戏的快乐，增

35、进孩子与家长之间的感情，体验 节日的快乐。一、活动准备：字卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条; 磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱新年好的歌，观察过街上环 境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。三、活动过程：（一）、认识“元旦节”。1、出示子卡“一月一日，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗, 挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节） 鼓励幼儿大胆讲述。3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节, 它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉 起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这 些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年 里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。幼儿园圣诞节活动策划篇4一、圣诞面具玩法：每个小朋友准备一个动物的圣诞面具，老师喊口号后 所有的小朋友都需要将面具戴上，然后当老师叫到哪种动物的名 字时，对应面具的小朋友需要立即站起来向老师说出是哪一个动 物我，超过5秒没有做出反应的小朋友就需要表演一个节目。二、传卡片玩法：将全班的小朋友围成一个圆圈，然后准备一些圣诞节 卡片，老师将卡片传递给第一位小朋友，然后开始播放圣诞歌曲， 当歌曲停止时手拿卡片的孩子需要大声说出卡片的内容。