高中生综合素质评价模板.docx
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1、年 月 日学生姓名学籍号高中阶段学校综合评语她是个优秀、文静的女孩,同学们都喜欢接近她与她在一起谈笑风生。她懂礼貌、 明事理的孩子,虽然不爱后语,对事物却自己独到的见解,写着一手工整的字,这些 是她的长处,她学习积极、头脑聪明,上课认真听讲,学习努力、善于调整自己的知 识结构,认真完成作业、表现优秀,兴趣广泛,充满好奇心,对自然、人生的美卵有 一份执着信念,她有较强的应变能力和适应力,有生活情趣和好的心态,乐观开朗, 时间观念强,平时严格要求自己,具有高度的责任感和集体荣誉感,热爱劳动,团结 同学,热爰集体体谅老师,遵守纪律,她思维敏捷,写作业思路清晰,遇到困难时, 她不失奋斗的勇句,享受荣誉
2、时,不沾沾自喜一她聪明有灵G ,老师十分欣赏她的 善良和聪明,希望在以后能够利用好学习时间,取得更大的进步。评定等级道德品质公民素养学习态度与能力交流与合作能力运动与健康审夫与表现CCCCCC道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹(表现)记实在高一开展研究性学习活动的时候,由于大家对这个学习性质不很了解。又因选 择了不常见的课题,在学习开展的时候遇到了很大困难,她负责收集资料、制作调查 问卷。第一次制作调查问卷不很熟悉,又在选择的问题上和同组同学产生分歧,所以 进展较慢,后来在她调查问卷资料时参考其他调查问卷后并和小组同学研究讨论之 后,终于定下了最终方案。通过这次学习活动,她的交流合作能
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