小学研学旅行活动方案设计【三篇】.docx

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1、小学研学旅行活动方案设计【三篇】小学研学旅行活动方案设计一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学 科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式 走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加 深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共 道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行 万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和 新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。二、活动主题品两汉文化，展大汉雄风 三、活动目的 通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统 文

2、化的认识和感悟，培养学生的爱国情感另一方面，让学生 了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环 境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的.积极主动意 识。四、活动时间20xx年4月28日（星期六）五、活动方式六、活动负责人由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队 教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学 校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队 老师要在春游之前将自己的手机充好电，以便教师之间沟 通。七、活动内容1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、 大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐

3、仿古 画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激 发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学, 让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危 害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。3、观看3D弧幕电影天汉长安、登高眺望汉长安城 遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉 长安城的兴衰历史演变过程。4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学， 让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所 发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生 民族自豪感。5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美 术课教学

4、，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的 雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。八、活动步骤08： 0009： 30从学校乘车出发，导游在途中介绍xx 景区基本情况。09： 30到达xx景区封禅广场入口。09： 3009： 50在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。09： 5010： 10游览参观上善若水景石、八水绕长安地 雕等景点。10： 1011： 00在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动, 具体如下：（一）准备阶段（约20分钟）1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。2、每班选出78名学生代表，站在队列前段，由景区 工作人员指导着汉服。3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏

5、幕做好 配合工作。（二）活动仪式（约30分钟）1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪 活动正式开始。2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生 行礼，宣布礼仪开始。4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行 整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人 的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。5、习礼明仪。习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学, 执事于一旁进行相应配合。6、礼敬贤师。礼谢老师，学子向老师行礼。7、击鼓鸣志。依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。9、学子宣誓。学生

6、依照LED所显示内容，跟随赞礼官 进行朗读。10、尊礼先圣。礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。11、礼毕。活动结束。11： 0013： 00封禅片区休息用餐。13： 00-13： 20封禅片区一水车码头。辅导员分组带领 学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆 神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。13： 2013： 50水车码头一扬帆码头。在水车码头乘坐 仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城 东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅 导员带领学生集体背诵论语、学习汉代基本礼仪（拱手 礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文 化熏陶，激发求学欲

7、望，珍惜读书机会。13： 5014： 10扬帆码头一天汉雄风浮雕广场。步行参 观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景 点。14： 1015： 00参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互 动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅， 让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到 保护环境的重要性。15： 0015： 15参观大风阁一层。观看3D弧幕电影天 汉长安，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰 历史演变过程。15： 1515： 35参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆, 让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇 故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。15

8、： 3515： 45参观大风阁四层。欣赏“中国第一古建 微雕大师木作展览馆”，提升学生的雕刻艺术审美能力，感 受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。15： 45-15： 55大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗 址，俯瞰xx全景。16： 00游览结束，返回学校。小学研学旅行活动方案设计一、活动意义1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生 热爱家乡的朴素情感。2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手 动脑、发现问题、研究问题的能力。二、活动时间四年级：11月1日上午五年级：11月2日全天三、活动地点四年级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪 念馆五年级：扬州科技馆四

9、、参加人员五年级全体师生五、具体人员安排1、组织领导总负责：总策划：现场安全：南校区负责人：北校区负责人：车辆、宣传：2、跟班安排六、具体时间安排1、11月1日上午（四年级）7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预 计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9： 30 整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰 州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10： 50整队上 车，预计H:20到校。北校区自行集中前往2、11月2日全天（五年级）8:10到操场集中，8:20发车，预计9:50到达扬州科技 馆，在科技馆活动时间约4. 5小时（含午餐时间），14

10、:20整 队上车，14:30发车，预计16:00到校。北校区自行集中， 至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。七、活动准备1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长 室、大队部）2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。 提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人 数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）八、出行前教育工作1、安全教育一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟 队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联 系，等

11、待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队 要向老师请假并结伴而行。2、文明教育注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱 写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大 巴车内整洁。九、注意事项1、不准带零食，可以带适量饮用水。2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具, 游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前 一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗， 不打闹，头手不得伸出窗外。4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的 作用。十、未尽事宜另行通知小学研学旅行活动方案设计为了丰富学生的课外生活，让学生走

12、进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通 过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中 感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操， 培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基 础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学 旅行活动。一、参与对象：本校四年级师生。二、活动时间：20xx年5月。三、行程安排：路线：学校一一老山后一一观江台一一稻草艺术园一一 学校。1、早上8： 00左右准时出发，以班为单位两路纵队行 进。2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。5、

13、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留O6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观 各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合 影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的 户外实践。四、组织领导和职责组长：副组长：文摄影：安全保障：成员：职责：1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考 虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准 备。2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主 任向学生家长发放关于组织学生参加外出研学旅行活动的 告家长书，若有家长签署不去的要鉴别原因。3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全 教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前 的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研 学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间 到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师 要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合 时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完 成。