【武汉版】生命安全教育六年级 第2课《面对自己》教案.docx

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1、生命教育六年级第1单元第2课教学设计课题面对自己单元第1单元学科生命健康 教育年级六年级学习目标1、充分认识自己，接纳自己，欣赏自己，以正确的态度和积极的心态面对自己的一切。2、学会欣赏自己，感受被同学欣赏的快乐，学会与人相处，发现并学习他人的优点。占八、充分认识自己，接纳自己，欣赏自己，以正确的态度和积极的心态面对自己的一切。难点学会接纳自我，树立正确积极的生活态度。教学过程教学环辛教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们，生活中我们很少真正地面对自己， 在想起这个问题的时候，我们往往会有些失望，甚至 迷茫，怎样做才能接受现实生活中的自己，并努力提 高，发挥自己的长处变得更有价值和更快乐呢

2、？这节 课我们就一起来学习第1单元第2课面对自己。板书：面对自己。齐读课题引出本课主 要内容，明确本 课所学内容。讲授新课一、交流讨论1、说一说你自己有哪些不完美或者自己不满意的 地方？2、选取小组代表交流。希望能成为一个力能刚鼎的勇士，却长了一副文 弱的身材，想拥有一张漂亮或者潇洒的面孔，但是却 相貌平平，想成为一个活泼能干的班干部却性格内 向3、出示课件展示。（以教材It景园案例及拓展故 事展示）4、名人案例拓展：那些拥有缺憾却取得巨大成就 的名人。（4例，中外各2例）师：看完以上这个故事和名人事迹，你有什么思生以 小组为单 位,讨论交 流。生聆 听故事后，通过身边人 的自我暴露，明 确每

3、个人都有对 自己的期望和没 能成就的，它是 普遍存在的，我 们要正视它。聆听名人事考？师小结：每个人都是独一无二的，全面了解自己， 以积极的心态和正确的态度去面对自己的一切，这其 中既包括自己的长处与优势也包括缺陷与遗憾！5、小组交流：怎样才能正确地面对自己？第T,正确面对自己。改变自己是走向成熟 的第一步。根据自己的特点，挖掘自己的优势与潜力。不 懈努力，走向成功。认识自己，包容自己，改变自己，完善自己。 坚信未来的成功掌握在自己的手中。6、出示小贴土内容小结：在人生的路上，每个人都有自己的缺陷和不足， 就像那个缺了一块的圆，重要的是不看清自己，与其 徒劳，自怨自艾，不如自信地走下去，你会发

4、现美好 的事物就在平常的生活里就在身边就在你的周围！二、课堂练习1、出示教材8-9页训练场内容，以问伴演练的方 式，解决问题。2、全班展示、交流。3、出示锦囊小卷：笑对人生，学会积极心态 的名人名言。穷则独善其身，达则兼济天下。一一孟子无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有 希望。一一霍金卓越的人的一大优点是，在不利与艰难的遭遇里， 百折不挠。一一贝多芬三、我的收获师：经过本节课的学习，你有什么收获呢？又学会了哪些知识呢，请你写一写吧。（教材第9页）师：播放萧煌奇的歌曲，结束本课。将所思、所 感分享给 大家。模拟演 练展示解 决办法，完 成训练。生边 听音乐，边 填写答案。迹，明确成就我 们的未来是现在 掌握在我们自己 手里的每时每 刻。通过生活实 例，在演示中掌 握正确处理的方 法。聆听歌曲，振奋人心，回顾所学，加深记忆。作业布置将你学到的笑面人生的方法分享给他人。实践课堂小结今天这节课学习了面对自己，同学们，通过今天的 学习，我们要明确每个人都是不完美的，我们既有优 势又有短板，但瑕不掩瑜，不要因为不值一提的缺憾 而困扰自己，我们要学会用积极的心态去面对自我， 把握当下，自我成就。总结对本节课内 容进行总结概 括。板书2、面对自己你的缺憾是什么？如何正确面对不完美的自己