12《汽车性能评价与选购》课程标准.docx

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1、汽车性能评价与选购课程标准 一、课程基本信息课程名称汽车性能评价与选购课程代码500211S2212学时32学分2适用专业汽车检测与维修技术后续课程智能交通技术汽车4s店经营管理先修课程汽车电工电子基础 汽车机械基础课程类型B类课程性质专业课制定时间2022年6月二、制定依据L国家职业教育改革实施方案。2 .汽车检测与维修技术专业建设方案。3 .汽车检测与维修技术专业人才培养方案（2022级）。4 .中车行“1+X”职业技能考核标准。三、课程性质与定位汽车性能评价与选购课程为汽车检测与维修技术专业的核心课程，通过课堂讲解 和实验教学，培养学生的职业岗位基本技能，并为进一步培养学生的职业岗位综合

2、能力和关 键能力奠定坚实基础，通过真实任务驱动的教学活动，使学生具备汽车检测与维修技能，初 步形成一定的学习能力和实践能力，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，以及环 保节能和安全意识。K课程目标1s知识目标 熟知各类汽车的分类、特点及主流车型的售价，熟悉国家政策法规对选购车辆带来 的影响； 理解汽车产品基本参数信息，掌握汽车各个参数的定义、表达方法、参数意义等; 掌握汽车从车辆的安全性、动力性、舒适性、操控性等方面的配置信息，掌握各种 配置的含义，以及所涉及到的简单工作原理。2、能力目标 顾客选购车辆时，能对车辆的安全、动力、操控、舒适等配置信息进行专业解读; 在顾客选购车辆时，能够提

3、供符合顾客需求的选购配置建议； 能对竞品车辆配置信息进行解读，强调本品牌车型的购买优势。3、素质目标 培养自我学习能力、分析能力和判断能力； 培养与他人交流、沟通的能力； 具有团队合作能力； 具有安全意识和环保意识。五、课程内容设计根据汽车检测与维修技术专业教学标准，按照立德树人要求，与培养目标相适应，根据 “汽车机修岗位内容”结合学生学习的特点，遵循职业教育人才培养规律，能够有机融入思 想政治教育元素，落实课程思政要求，紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实 践性，注重学生职业能力和可持续发展能力的培养，结合学生职业生涯发展、合理设计课程 内容和教学活动。1 .课程内容一序号一学习模

4、块学习情境（或工作任务）相关知识点参考 学时1项目一 燃油汽车基 本结构认识任务1.1燃油汽车的工作 原理与驱动方式任务L2燃油汽车的基本 结构1 .知道燃油汽车常 见的驱动方式和组 成结构2 .能描述燃油汽车的 基本工作原理22项目二 新能源汽车 基本结构认 识任务2.1新能源汽车分类 任务2.2新能源汽车的结 构及功能知道新能源汽车的 基本结构及功能23项目三 汽车参数及 配置认识任务3.1车身参数任务3.2发动机参数任务3.3底盘参数及其他1 .知道汽车车身参 数组成部分及参数的 含义2 .知道发动机组成部 分及参数的含义24项目四 汽车使用性 能认识任务4.1认识汽车的使用 性能任务4

5、.2确定汽车选购中 的性能关注点案例知道汽车使用性能的 含义与类别25项目五 汽车动力性 能评价任务5.1发动机性能指标 任务5.2汽车动力性的认 识任务5.2提升汽车动力性 的新技术及车型1 .知道汽车动力性能 的评价指标2 .知道影响汽车动力 性能的因素26项目六 汽车经济性 能评价任务6.1汽车经济性的评 价方法和评价指标任务6.2提高汽车经济性 的措施任务6.2车型经济性对比 评价实例1 .知道汽车经济性能 的评价指标2 .知道影响汽车经 济性能的因素27项目七 汽车安全性 能评价任务7. 1汽车安全性的认 识任务7.2汽车主动安全性 评价任务7.2汽车安全性对比 性评价实例1 .知道

6、汽车安全性能 的评价指标2.知道影响汽车安 全性能的因素28项目八 汽车舒适性 能评价任务8.1认识汽车舒适性 任务8.2汽车行驶平顺性 任务8. 2汽车舒适性评价 实例1 .知道汽车舒适性能 的评价指标2 .知道影响汽车舒 适性能的因素29项目九 汽车操控性 能评价任务9. 1认识汽车操控性 及评价指标任务9. 2影响汽车操控性 的因素1 .知道汽车操控性能 的评价指标2 .知道影响汽车操 控性能的因素2一序号一学习模块学习情境（或工作任务）相关知识点参考 学时任务9.2汽车操控性评价 实例10项目十 汽车通过性 能评价任务10.1认识汽车通过性 能及评价指标任务10. 2影响汽车通过性 的

7、因素任务10.2汽车通过性评价 实例L知道汽车通过性能 的评价指标2.知道影响汽车通 过性能的因素211项目十一 汽车保值性 能评价任务11.1汽车保值性能评 价方法及指标任务11.2影响汽车保值性 能的因素分析任务1L2汽车保值性能对 比评价实例L知道汽车保值性能 的评价指标2.知道影响汽车保 值性能的因素212项目十二 汽车环保性 能评价任务12.1汽车环保性能评 价方法及指标任务12.2提升汽车环保性 能的技术分析任务12.2汽车环保性能对 比评价实例L知道汽车环保性能 的评价指标2.知道影响汽车环 保性能的因素213项目十三 汽车选装件 的认识任务13.1汽车选装件认识 任务13. 2

8、购买汽车选装包 案例知道汽车额外的选装配件214项目十四 汽车选购渠 道与方法认 识任务14.1购买新车的渠道 及优缺点任务14.2选购汽车的步骤 任务14.2汽车选购案例分 析知道汽车的各个选购 渠道及优缺点215项目十五 新车手续的 办理认识任务15.1新车上牌手续内 容及流程任务15.2全款购车和贷款 购车的区别点任务15.2新车手续办理需 缴纳的费用能够根据客户的购车 需求为客户提供汽车 选购的相关咨询4合计322 .能力训练项目编学习情境（或工作项目名称能力目标考核评价场所及成果形式号任务）设备1任务1.1燃油 汽车的工作原理 与驱动方式 任务1.2燃油 汽车的基本结构燃油汽车 基本

9、结构 认识能够在燃 油汽车上 识别出发 动机、底 盘、车身、 电气设备 等总成或 系统作业、工单理实一体、 多媒体、课 件、新能 源整车、智 慧职教平 台完成作业 单情况2任务2.1新能 源汽车分类 任务2.2新能 源汽车的结构及 功能新能源汽 车基本结 构认识能在实车 上识别电 动汽车主 要部件等 总成或系 统作业、工单理实一体、 多媒体、课 件、新能 源整车、智 慧职教平 台完成作业 单情况3任务3. 1车身 参数任务3.2发动 机参数任务3.3底盘 参数及其他汽车参数 及配置认 识1、能够对 汽车的各 项参数进 行对比评 价2、能够在 购车网站 上对汽车 参数进行 解读作业、工单教室、多

10、媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况4任务4.1认识 汽车的使用性能 任务4.2确定 汽车选购中的性 能关注点案例汽车使用 性能认识能够根据 客户的需 求背景，帮 助其正确 确定选购 中的性能 关注点作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况5任务5.1发动 机性能指标 任务5.2汽车 动力性的认识 任务5.2提升 汽车动力性的新 技术及车型汽车动力 性能评价能够评价 和比较汽 车动力性 能的好坏作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况6任务6. 1汽车 经济性的评价方 法和评价指标 任务6.2提高 汽车经济性的措汽车经济 性能评价能够评

11、价 和比较汽 车经济性 能的好坏作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况施任务6.2车型 经济性对比评价 实例7任务7.1汽车 安全性的认识 任务7.2汽车 主动安全性评价 任务7. 2汽车 安全性对比性评 价实例汽车安全 性能评价能够评价 和比较汽 车安全性 能的好坏作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况8任务8. 1认识汽车舒适性任务8.2汽车 行驶平顺性任务8.2汽车 舒适性评价实例汽车舒适 性能评价能够评价 和比较汽 车舒适性 能的好坏作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况9任务9.1认识 汽车操控性及评 价指

12、标任务9. 2影响 汽车操控性的因 素任务9.2汽车 操控性评价实例汽车操控 性能评价能够评价 和比较汽 车操控性 能的好坏作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况10任务10.1认识 汽车通过性能及 评价指标任务10.2影响 汽车通过性的因 素任务10.2汽车 通过性评价实例汽车通过 性能评价能够评价 和比较汽 车通过性 能的好坏作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况11任务1L1汽车 保值性能评价方 法及指标任务11.2影响 汽车保值性能的 因素分析任务11. 2汽车 保值性能对比评 价实例汽车保值 性能评价能够评价 和比较汽 车保值性 能

13、的好坏作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况12任务12. 1汽车 环保性能评价方汽车环保能够评价 和比较汽作业、工单教室、多媒 体、课件、完成作业 单情况法及指标任务12.2提升 汽车环保性能的 技术分析任务12.2汽车 环保性能对比评 价实例性能评价车环保性 能的好坏智慧职教 平台13任务13. 1汽车 选装件认识任务13.2购买 汽车选装包案例汽车选装 件的认识能够根据 不同客户 需求推荐 恰当选装 件配置作业、工单教室、多媒 体、课件、 智慧职教 平台完成作业 单情况14任务14.1购买 新车的渠道及优 缺点任务14.2选购 汽车的步骤任务14.2汽车 选购案

14、例分析汽车选购 渠道与方 法认识知道汽车 的各个选 购渠道及 优缺点作业、工单理实一体、 多媒体、课 件、新能 源整车、智 慧职教平 台完成作业 单情况15任务15. 1新车 上牌手续内容及 流程任务15.2全款 购车和贷款购车 的区别点任务15.2新车 手续办理需缴纳 的费用新车手续 的办理认 识据购为供购咨 根的求提选关 够户需户车相 能客车客汽的询作业、工单理实一体、 多媒体、课 件、新能 源整车、智 慧职教平 台完成作业 单情况六、课程考核方式建议L通过知识性考核，反映学生对本学期所学理论知识的掌握程度，为从事汽车及相关职 业打下理论基础。通过操作性考核，反映学生对主要工作任务的技能掌

15、握程度，为从事汽车 及相关工作的实践技能做好准备。2.建立任务完成过程考核和课程期末卷面考核相结合的方法，其中：任务完成过程考核 占总成绩的60%,期末卷面考核占总成绩的40%,具体考核方案可参照下表执行。考核 万式过程考核期末考核实训工单作业、提问课堂出勤、卫生20%20%20%40%实施 办法根据学生实训质 量及书面的分析 大纲进行综合考 评依据作业质量及 课堂表现评定根据学生平时出勤及 考勤记录表进行最终 评定按照学院关于考查 课的规定，由任课教 师出试卷评定考核 标准L思考讨论及书面10分2 .完成实训7分3 .创新意识3分1 .作业质量2 .课堂听课情况2 分3 .自主学习2分因各种

16、原因缺勤累计 1次扣1分，扣完为止建议题型：名词解释、填空、选 择（单选、多选）、 判断、简答、论述原 则上不少于5种3.教学评价：本课程采用教师评价+学生互评机制，教师、学生和企业专家三类评价主 体，通过线上线下、校内校外、自评与互评、过程和成果相结合方式，设置平时考核、期末 考核、实操考核三大考核体系，全方位、真实的反映学生通过本课程学习后在知识学习、专 业技能和职业素养的提升和改善。七、学习资源1 .教材2蒙:白云.汽车性能评价与选购科学出版社20212 .参考资料:鲍远通.汽车性能评价与选购北京：机械工业出版社20173 .其他资源:在线网络教学资源、智慧职教、学银在线等网络教学资源八、其它