2023大班教案红绿灯范文5篇.docx

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1、2023大班教案红绿灯范文5篇2023大班教案红绿灯范文5篇红绿灯通过不同颜色的灯光来指示司机何时停车、何时预备动身。 红色灯表示停止，黄色灯表示预备停车或动身，绿色灯表示可以行驶。 这里给大家共享一些关于2023大班教案红绿灯，供大家参考学习。2023大班教案红绿灯（精选篇1）一、设计背景：大班的小伴侣对生活中常见的符号开头产生比较深厚的爱好，在之 前的教学活动中都有熟悉一些生活中常见的标志，懂得符号的实际意 义，也体会到标志符号为生活带来了便利。基于此基础，我针对本班小伴侣的熟悉水平，设计了熟悉红绿灯 的平安活动，旨在让小伴侣懂得看红绿灯的信号并遵守东绿灯的交通规章，提高幼儿交通平安意识。

2、二、活动目标：1、熟悉红、黄、绿灯，了解基本的交通规章，知道遵守交通规章 的重要性。2、通过参加情境嬉戏活动，理解红绿灯的作用，进行平安教育。3、从小树立遵守社会公德的好品质，增加自我爱护意识。三、教学重点、难点：（口令+红绿灯一一看红绿灯）念儿歌“大公路嘀嘀.小汽车动身啦（听音乐）1）小司机们你们为什么停下来了？（红灯亮了）小结：小司机本事真大，开车会看红绿灯。2）我观察司机渐渐的开，找空的地方开为什么？（不碰撞，更平安） 小结：小司机本事真大，会看红绿灯、还会找空地方开。三、我们到大公路（操场）上去做开汽车嬉戏1、重点：熟悉红、黄、绿灯，了解基本的交通规章。2、难点：理解红绿灯的作用，并在

3、嬉戏中遵守红绿灯交通规章。四、活动预备：红、黄、绿灯图片，多媒体课件。五、活动过程：1、创设情境：老师出示红、黄、绿三张图片，让小伴侣猜猜你想 到了什么？引出活动主题，跟着小不点一起来熟悉红绿灯。2、熟悉红绿灯，看视频课件提问题：(1)小不点他们来到了哪里？那么多车，要是撞上怎么办？(2)红绿灯是做什么的？(3)红绿灯是怎么指挥交通的？(4)看看小不点他们在路口又有什么发觉？(5)你们知道什么是红绿灯和斑马线了么？3、老师小结：小伴侣坐车或行走时要留意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走, 红灯不能走，过街的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。爸

4、爸妈妈 在要牵着爸爸妈妈的手。4、学习儿歌红绿灯大公路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。5、嬉戏：红灯停、绿灯行。规章：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣 开着车子过“公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚 停玩嬉戏一次。六、老师与小伴侣一起总结活动中的表现。2023大班教案红绿灯（精选篇2）活动预备：1、停车场：贴好各种车的标记（如：警车、公交车、装卸车、两 轮车、三轮车等）2、分类筐及各种玩具车（四轮、三轮、两轮车）3、用沙包铺好小桥，边上用垫子铺好草地。4、场地内画好里外两个圆圈当成环形跑道。活动过程：一、设置情景，幼儿做热身运动。1、

5、先由一列纵队成圆圈走（动物园）。今日天气真好，小伴侣我们去游乐场玩玩吧！幼儿听音乐边走圆圈 边做“动物园的嬉戏（仿照小动物走路）。2、嬉戏一一游乐场里真好玩。游乐场有些什么好玩的呢？（幼儿边说边仿照相应的动作如：跷跷板、小转椅、坐飞机、蹦蹦床、荡秋千等）二、开汽车，训练蹲跑的力量，学习交通规章。（老师指场地一角）瞧！游乐场还有很多好玩的汽车呢，你们想玩 吗？1、介绍场地。（问：小汽车在哪里跑？）这就是汽车行驶的环形公路，好吧，等 下你们就选一辆自己最爱玩的车子，把它开到公路上去吧。2、熟悉红绿灯。（问：汽车在公路上行驶的时候该留意什么？红、绿灯告知我们什么呢？ ）o3、幼儿当小司机在公路上行驶

6、。（老师交替使用红绿灯）。三、按标记送小汽车回家，将车子按某一特征分类。小汽车累了，我们把它送回车库吧，该送它们回哪个车库呢？（引 导幼儿按标记分类）。四、给小动物买车子，感知4以内的数量。小动物们观察你们玩的那么快乐，它们想请你们把这些车子买回来, 你知道小熊、小兔、小狗、小猫都想买什么车子呢？1、引导幼儿看篮筐上的标记，从而确定小动物要买的车子。2、老师示范嬉戏（先走过小桥，把车子送给小动物，然后爬过草 地，再去买车子）。3、幼儿嬉戏，集体验证。五、放松运动，然后结束本次活动。小伴侣累了吗？我们一起放松放松吧！（师幼共同随音乐做放松运动，然后学小猫轻轻地走回活动室）。2023大班教案红绿灯

7、（精选篇3）活动目标1、熟悉红色，绿色。2、熟悉红灯，绿灯。3、初步明白红绿灯的意义。4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。教学重点、难点重点：明白红绿灯的意义。难点：明白红绿灯的意义。活动预备红绿灯模型，手电筒，红绿灯图片，油画棒，纸（画有两个圈）活动过程1、老师拿出自制红绿灯模型，让幼儿观看，熟悉红色，绿色。2、运用手电筒操作，让幼儿观看红绿灯的变化，说出红灯亮了, 绿灯亮了。3、争论你在什么地方见过红绿灯。4、出示红绿灯图片，引出红绿灯的作用。5、争论小伴侣观察红绿灯该怎么办。6、引出儿歌“红灯亮了停下来，绿灯亮了跑过去。7、集体嬉戏：我们上街去。幼

8、儿通过观看红绿灯变化来停下来或 跑过去。边做边说：红灯亮了停下来，绿灯亮了跑过去。8、分组活动：幼儿涂色嬉戏。幼儿认真观看红绿灯的颜色，自己 选择油画棒，图图红灯、绿灯。9、延长活动：老师让一幼儿玩手电筒和红绿灯模型，红灯亮了， 绿灯亮了，其余幼儿依据指示跑或停。教学反思1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、幼儿涂色玩成后，没对幼儿作品进行指导评价，有的幼儿乱图 乱画。疯得太凶，下次再上这堂活动时，应留意树立榜样，利用榜样 引导幼儿遵守秩序。小百科:交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、 黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。2023大班教案红绿灯（精选篇

9、4）活动目标：1、知道汽车、行人在公路上行驶行走要遵守交通规章，听从红灯 绿灯的指挥。2、能较灵敏的依据信号做动作。3、体验仿照嬉戏的欢乐。活动预备：图片、红绿灯、ppt活动过程：一、开小汽车进教室师：小伴侣们，我们来开汽车吧，去旅游喽， 小汽车嘀嘀嘀，开到东开到西，（2到3遍）现在我们到站了，开到 座位坐坐好。二、熟悉红灯、绿灯1、出示（视频）师：小伴侣看，这是什么地方？公路上有什么？ 公路上的汽车是怎么开的?为什么会一会儿开一会儿停呢？看到红灯 亮的时候我们要怎么做呀？师：哦，对，看到红灯停一停师：看到绿 灯呢？我们要怎么做啊恩，对，看到绿灯向前行。嬉戏：我们一起来开汽车喽，小汽车嘀嘀嘀，

10、开到东开到西，看到 红灯停一停，看到绿灯向前行。（2遍）小结：我们小伴侣真聪慧，看到圆圆的红灯时，公路上的汽车、电 动车、自行车都要停下来，看到绿灯才可以开过去，不然就会发生交通事故。2、熟悉行人红灯、绿灯（出示行人红灯绿灯视频）师：这是什么地方？你们看到了谁，（有 人的红绿灯，这是行人过公路时用的红绿灯。）行人是怎么过公路的 呀？看到红灯停一停，看到绿灯过公路，我们也一起来做一名文明的 行人吧。嬉戏：小伴侣走走走，走到公路口，看到红灯停一停，看到绿灯过 公路。小结：我们熟悉了行人过公路的红绿灯，看到红人站在那里，表示 很危急，不行以过公路，看到绿人表示平安了，可以过公路了。三、懂得红绿灯的作

11、用师：在公路上，假如没有红绿灯会怎样？（出示车祸图片）（小伴 侣过公路的时候很危急；汽车和汽车之间也很简单发生危急）我们小伴侣真聪慧，都熟悉了红灯绿灯，回家告知爸爸妈妈叔叔阿 姨肯定要遵守交通规章，不闯红灯，这样才是优秀的驾驶员！四、结束活动师:小伴侣们，你们想做优秀的驾驶员吗？介绍5个景点（超市、 公园），我要请两位小伴侣来做交通警察，（机动车道、行人）1、小汽车嘀嘀嘀，开到东开到西，出示红灯、绿灯看到红灯停一 停，看到绿灯向前行。2、走走走，走到公路口，看到红灯停一停，看到绿灯过公路。结一节课的内容：小伴侣们现在我们知道了红灯是告知我们小汽车 该停下来，绿灯是告知我们该前进了，现在都明白了

12、吗？2023大班教案红绿灯（精选篇5）活动目标连续了解红绿灯的作用。情愿依据指令进行嬉戏，体验嬉戏的欢乐。活动预备ppt；小社会红绿灯；嬉戏自制红绿灯；小塑料圈；音乐。活动过程:一、沟通共享：师：老师每天到幼儿园来，都会看到一样东西。（出示小社会红绿 灯）这是什么，你们在哪里观察过的？（红绿灯、公路上）小结：在主要公路上，每一个路口我们都能看到红绿灯。1、红绿灯是给谁看的呢？小结：红绿灯是给在公路上开车、走路的人看的。2、ppt什么灯亮了？公路上红灯亮了，小伴侣、驾驶员该怎么做呢？现在什么灯亮了？告知我们什么啦？小结：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前走（开）。有了红绿灯开车、 过公路就平安了。3、有个小宝宝开着小汽车出去了，我们来看看他看到红绿灯是怎 么做的。ppt问：宝宝怎么开车的？小结：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前开。二、嬉戏1、你们想做小司机吗？（指座位前空地方）这里是大公路，老师 做警察叔叔出示小塑料圈一一这是什么呀，方向盘出示自制嬉戏用红绿灯，提示小司机开车看看红绿灯2、听音乐嬉戏。